關(guān)于開(kāi)學(xué)煩惱作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)煩惱作文8篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇1
換做平常，我一定特別盼望生日的到來(lái)，可是現在我一點(diǎn)也不盼望了，因為生日的到來(lái)就意味著(zhù)又要開(kāi)學(xué)了。但事與愿違，我越是想讓時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候，時(shí)間反而過(guò)得越快。
早上六點(diǎn)，我被停工了兩個(gè)月的鬧鈴聲吵醒了，外面的天還和晚上一樣黑，黑得就像未透風(fēng)的石頭。如果是以往，我才不起這么早，可是今時(shí)不同往日了呀！我現在已經(jīng)是六年級了，是準畢業(yè)班的學(xué)生了！
我剛走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師就站在了講臺上準備開(kāi)始第一節課。語(yǔ)文老師說(shuō)：“請大家翻到語(yǔ)文書(shū)的第2課，問(wèn)一下大家，這篇課文大家有沒(méi)有在家預習？課文中的生字大家有沒(méi)有查字典標拼音？課文重點(diǎn)詞句有沒(méi)有標示出來(lái)？”教室里鴉雀無(wú)聲，我四下里悄悄看了周?chē)蝗�，發(fā)現竟然沒(méi)有一人舉手，我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳，生怕老師一不小心就點(diǎn)中了我。趁著(zhù)老師不注意的時(shí)候看了看手表，what！才8：30分，都這么久了才過(guò)去10分鐘，這是要熬到猴年馬月去呀，熬啊熬，熬啊熬，仿佛熬了8小時(shí)的阿膠，才終于熬到了下課。
下課鈴聲如約而至，我們以為可以躲過(guò)一劫，但是語(yǔ)文老師嚴肅的強調：“對于今天全班沒(méi)有一個(gè)人預習新課文，我十分生氣，所以我決定今天的家庭作業(yè)在以往基礎上增加一倍，首先是一篇科幻作文，然后第一課、第二課的練習冊必須做完，一篇閱讀摘抄，同時(shí)對第三課進(jìn)行預習，如果明天還有同學(xué)沒(méi)有預習，那明天的家庭作業(yè)將會(huì )在今天的基礎上再增加一倍！”記下老師布置的作業(yè)，我的眼前只有一片黑暗，只是開(kāi)學(xué)的第一天，親愛(ài)的老師們就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，讓我們措手不及。開(kāi)學(xué)≠開(kāi)心，開(kāi)學(xué)=煩惱！嗚嗚嗚！
哎！我現在才小學(xué)六年級，還有初中三年、高中三年、大學(xué)四年，想想起碼還有十年這樣的學(xué)習生涯，不知道還要熬多少斤阿膠出來(lái)，我才能結束我的學(xué)生生涯，踏上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)闖天涯！
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇2
煩，煩死了！才剛開(kāi)學(xué)的周末就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
周六早晨七點(diǎn)，當我正在酣睡之中，就被媽媽給拽了起來(lái)：“快點(diǎn)，上課要遲到啦！”我使勁晃了晃腦袋，來(lái)到水池邊洗了個(gè)冷水臉：噢，還要上培訓班。吃過(guò)早餐，在媽媽的陪同下我來(lái)到培訓教室。和藹可親的語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始上課：“子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？……”我坐進(jìn)教室跟著(zhù)同學(xué)們一起大聲讀到：子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎……吃過(guò)中餐，數學(xué)老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，拿出一沓試卷，嚴肅的說(shuō)道：“這可是往年重點(diǎn)初中的錄取試題，同學(xué)們可要認真對待�！蔽也桓野朦c(diǎn)兒馬虎，又開(kāi)始了緊張的數學(xué)考試。
踏著(zhù)夕陽(yáng)，我和老媽回到了家。在晚飯的餐桌上老媽又開(kāi)始了發(fā)話(huà)：“吃過(guò)飯后，你練半小時(shí)的字帖，書(shū)寫(xiě)在小升初中很重要，還有……”媽媽后來(lái)說(shuō)了什么我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是想：“小升初”這短短三個(gè)字成了多少家長(cháng)和學(xué)生的梗，真是可憐天下父母心呀！“最近比較煩，比較煩，我比較煩，做不完的題目，我已沒(méi)有時(shí)間玩……”我一邊練著(zhù)字，一邊哼著(zhù)自創(chuàng )的小曲。這時(shí)，我的好朋友們打來(lái)了電話(huà)，約我去操場(chǎng)玩。我瞄了一眼周邊的環(huán)境——老爸上班去了，老媽在洗澡，“安全”，我應付了一下老媽拿上平板，好似一匹脫韁的野馬，沖向操場(chǎng)，還順便買(mǎi)了一瓶老媽不讓喝的可樂(lè )。
我們座在樹(shù)下，放肆的喝著(zhù)可樂(lè )，盡情玩著(zhù)手游。秋天的晚上，十來(lái)歲少年的心，有得是閑情，有得是快樂(lè )。很突然地，刮起了一陣大風(fēng)，樹(shù)葉全給吹落下來(lái)，我們頭上身上全是樹(shù)葉。我們呆住了，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，像被什么給觸動(dòng)了。好久好久，向來(lái)粗心的小偉說(shuō)道“明年就初中了，我們還能在一起嗎？”……
在回家的路上，我慢慢地走著(zhù)，回想著(zhù)剛剛的一幕我突然領(lǐng)悟到：是呀，我已由一名不懂事的小屁孩成長(cháng)為少年，不能因為成長(cháng)中的一些煩惱就變得怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹。大家耳熟能詳的故事“蝴蝶的啟示”不就很好的證明了只有經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)中的掙扎，才能變得堅強，才能在未來(lái)的生活中展翅飛翔嗎？開(kāi)學(xué)了，我的煩惱也隨之而來(lái)，可它煩嗎？并不煩。它只是人人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，僅此而已……
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇3
我呀!開(kāi)學(xué)是即開(kāi)心又煩心，我的開(kāi)心呢，是因為又有一個(gè)新的老師來(lái)教我們了，課文也不知道多有去，真期待呀!
煩心的是呢，我們班上始終有一種戰爭，我們越去理他，他就越亂!每次我的一個(gè)不小心，就會(huì )卷入這場(chǎng)戰爭。班上的人吶!還都很強勢，這就是這個(gè)戰爭的原因。如果是一個(gè)小反抗，都會(huì )引起一個(gè)戰爭。我每次幫他們調解的時(shí)候，他們卻好心當做驢肝肺，兩方都把我當做了敵人。就這樣，我的煩惱就從這里開(kāi)使了。
怎樣在能調解這場(chǎng)戰爭呢?這個(gè)問(wèn)題到現在我都還在煩惱!唉!
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇4
真的好懷念讀書(shū)，以前讀書(shū)就是為學(xué)習成績(jì)煩惱，現在真的不知道為什么煩惱，懷念以前很單一的追求學(xué)習成績(jì)的時(shí)光，我不停的問(wèn)自己為什么不讀書(shū)了，好多時(shí)候都有遺憾，那就是
我記得，以前上學(xué)的時(shí)候就是為學(xué)習成績(jì)煩惱，后來(lái)，我就為學(xué)習成績(jì)煩惱，我不想為學(xué)習成績(jì)煩惱，記得以前我學(xué)過(guò)好多學(xué)習方法，比如阿發(fā)腦波學(xué)習，和思維導圖學(xué)習，還有什么鍛煉身體提高大腦思維清晰度類(lèi)似與這樣的學(xué)習方法，后來(lái)怎樣了，我沒(méi)念書(shū)了，我大專(zhuān)就沒(méi)讀了，郁悶吧，中等教育階段我混的還好吧，我初中時(shí)奧班，我小學(xué)公辦小學(xué)天下第一界的人，高中普通版但是初中同學(xué)是奧班，高中我讀的是我這個(gè)城市的天下第一的高中，我同學(xué)讀的也是天下第一的高中，兩個(gè)天下第一的高中，我高中也出過(guò)市里的理科高考狀元。
所以說(shuō)啊，他們怎么讀到高中奧班的真的不了解，我讀不到的原因就是沒(méi)認真讀書(shū)，剛開(kāi)始我覺(jué)得是，初中念到高中普通班就努力學(xué)習了，后來(lái)學(xué)到學(xué)習方法竟然越來(lái)越?jīng)]勁讀書(shū)了，讀書(shū)方法騙了我，所以讀書(shū)別相信那個(gè)讀書(shū)方法。
讀書(shū)方法讓我不知道為什么不讀書(shū)了，就是不讀書(shū)了好遺憾啊，希望以后不要再生活中出現別的遺憾了，遺憾的感受不是人能夠去經(jīng)歷的，希望有一天啊，沒(méi)念書(shū)真的不是遺憾，上學(xué)單純追求學(xué)習成績(jì)的時(shí)光好令人懷念啊，是這樣
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇5
煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱，煩惱永遠陪伴在我們身邊
敢問(wèn)世間哪個(gè)人沒(méi)有煩惱?說(shuō)沒(méi)有煩惱，是假的，說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻擁有它，那才是真的
每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著(zhù)煩惱，而煩惱每天都存在于我們的身邊，那么，是誰(shuí)讓我們有了煩惱?
如果一件事情就像一顆石頭，丟進(jìn)我們的心里后，那一層層蕩漾的微波就是我們的煩惱，一直久久的`回蕩，一波未平一波又起，直到整個(gè)水面都蕩漾著(zhù)波紋。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)煩惱的人去想智者尋求怎樣才可以沒(méi)有煩惱，智者并未回答，他只是對那個(gè)人說(shuō)：“讓我給你撓一下癢�！碑敁狭艘幌潞�，那個(gè)青年感覺(jué)另一個(gè)地方有些癢，請求智者再給他撓一下癢，可是撓完那個(gè)地方，另一個(gè)地方也開(kāi)始癢了，最后智者給青年撓了一下午的癢，智者問(wèn)青年：“你現在還煩惱嗎?”青年發(fā)現自己已經(jīng)將煩惱忘在一邊了。
煩惱確實(shí)是這樣，它就在某一個(gè)地方等你，如果你找了它，那么你會(huì )發(fā)現，煩惱一個(gè)接著(zhù)一個(gè)來(lái)了。
也許你會(huì )說(shuō)，我們并不想去找煩惱，不是么?
是的，每個(gè)人都不想，但是你還是這樣做了。
生活中的煩惱太多太多，多到讓我們不敢去面對，只愿意去逃避，逃避這一切，忘掉所有，可是我們每個(gè)人都逃不開(kāi)煩惱，我們永遠受著(zhù)煩惱的控制，讓煩惱，漸漸把我們變得憂(yōu)傷，多愁善感。
你知道么，有很多堅強的人，她的內心實(shí)際上脆弱不堪啊，脆弱到，忍受不了一點(diǎn)欺騙，脆弱到，有著(zhù)太多太多的煩惱，脆弱到，封閉了自己，在心中獨留著(zhù)那么多的煩惱。
讓自己置身于一片黑暗中，閉上眼睛，放下偽裝，靜心，靜身，靜意，選擇忘記，做回自己，做回那個(gè)最甜美，最自信，最純真的自己……你，做得到么?
感覺(jué)到你的心很悶么?煩惱來(lái)了……
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇6
今年九月份我步入了新的校園，與往常學(xué)校不同的是，這個(gè)學(xué)校住宿生特別多，由此，對于我的打交道也無(wú)情的關(guān)上了一扇門(mén)。我這個(gè)人，沒(méi)有別的缺點(diǎn)，就是打交道能力太差，以至于交不到幾個(gè)真心朋友。來(lái)這個(gè)學(xué)校大部分的學(xué)生，學(xué)習都比較差，雖然我成績(jì)不佳，但心里有一股沖勁，特別想大顯身手。因為不是住校生所以不上晚自習的緣故，我知道班里的情報特別少。在第二天早上上課的時(shí)候，我才意外得知班長(cháng)、語(yǔ)文課代表早有人選 ，本來(lái)沒(méi)有什么的，但我偏偏對語(yǔ)文課代表就情有獨鐘，一聽(tīng)到居然有同學(xué)中考語(yǔ)文120分，我大吃一驚，不敢相信。心里暗暗地想：“不是大部分成績(jì)都不好嗎？居然也有第二個(gè)我”。 我當然既驚訝又遺憾，但由于在班里插不上話(huà)，也就罷了。在這個(gè)班里，沒(méi)有與我經(jīng)歷特別像或者關(guān)系特別好的同學(xué)，我感到無(wú)比的孤獨 ，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫咱是走讀生。種種不適，縱橫交織在我的心里，無(wú)奈、痛苦全都在，我多么希望能夠改變現狀，走過(guò)接下來(lái)的日子。寫(xiě)于20xx.9.4
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我們回到了學(xué)校，隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，煩惱也隨之而來(lái)了。
煩惱1：早上我6點(diǎn)起床。
“叮鈴鈴’一陣鈴聲把我吵醒，我生氣地把鬧鐘關(guān)了，不一會(huì )兒，人工式鬧種出場(chǎng)了---老媽?zhuān)褂帽貧⒓?--“獅吼功”“起床了”，我之好認輸了。
煩惱2：失去了自由。
放學(xué)一走出校門(mén)，就飛快地往家狂奔，到了家，我又飛快地寫(xiě)作業(yè)，好不容易才把業(yè)做完，媽媽走來(lái)說(shuō)：“把英語(yǔ)背了、把課文背了……”
煩惱3：不能看電視。
慘啊!不能看電視，是我一生之中最痛苦的事了，不是爸爸看就是媽媽看，慘啊!
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇8
開(kāi)學(xué)了！很高興又見(jiàn)到了熟悉的老面孔，而且我們已經(jīng)是四年級的大孩子了，從低段升到了高段，換到了一個(gè)既陌生又熟悉的學(xué)校，大家都對新校園充滿(mǎn)了美好的期待。
可很多同學(xué)一進(jìn)教室心情就來(lái)了個(gè)360度大轉變：“哎呀媽呀！這是什么鬼地方��？”“好像是一萬(wàn)三千四百七十八年前的密室！”“天，我是不是走錯教室了？”“會(huì )不會(huì )爬出一條《哈利。波特》里的那種蛇怪？”“不，是那種《圣誕夜驚魂》里的那種西服骷髏？”……
你瞧瞧：教室里天花板上全是蜘蛛網(wǎng)，木頭地板變灰了，桌椅缺胳膊少腿，整個(gè)教室50平方米，吊扇只有兩個(gè)，墻上連做一個(gè)評比欄的位置都沒(méi)有。但后黑板很美很漂亮，那可是楊蔓淇和她的媽媽、爸爸一起辦的呀！那是班上唯一的亮點(diǎn)！結果兩天后，地上全是粉筆灰，一看：板報擦花了！
我看見(jiàn)大家議論紛紛，便說(shuō)：“我們已經(jīng)是四年級的大同學(xué)了，能不能學(xué)著(zhù)少埋怨呢？雖然班上最后的亮點(diǎn)被破壞了，但我們班上的同學(xué)可以再努力創(chuàng )造更多、更好的亮點(diǎn)��！”想想我們以前得的墻報的獎：“班級最佳文化獎”、“最佳風(fēng)采獎”、“最佳文學(xué)獎”、“最佳創(chuàng )意獎”……我們班得了那么多獎，還有這么多聰明的同學(xué)，我們努力起來(lái)，一定能把學(xué)校的“鬼怪街小學(xué)”的綽號摘掉！
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