學(xué)習的煩惱作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的煩惱作文1
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來(lái)；它能把我們祖國山河描繪下來(lái)；它能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)；它能把人的思想抒發(fā)出來(lái)......
每當我把一篇篇成功寫(xiě)好的作文寫(xiě)完時(shí)，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒(méi)有錯別字，有沒(méi)有語(yǔ)句通順；另一方面在感受一下自己寫(xiě)的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的文章在我的耳旁響過(guò)，仿佛可愛(ài)的大拇指也在我的餓面前舉過(guò)。。。。。。當時(shí)，我得到了快樂(lè )的榮譽(yù)，這是我值得高興的一點(diǎn)。當我去聽(tīng)，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時(shí)，我決得別人寫(xiě)的文章比我好多拉，同時(shí)我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好......
作文��！你雖然給了我快樂(lè )，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì )挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫(xiě)好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問(wèn)別人怎么寫(xiě)的時(shí)候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂(lè )和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂(lè )，我相信我自己能克服的。
學(xué)習的煩惱作文2
我相信大家一定和我一樣有學(xué)習的煩惱吧！下面大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧。
一天我像往常一樣回到家首先來(lái)一個(gè)“天外飛仙”把書(shū)包一丟，然后大步流星的走向飲水機去喝水！接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然一個(gè)電話(huà)打擾了我的思路！哎呀，這個(gè)電話(huà)什么時(shí)候不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，真是想氣死我不成? 我一接，首先一句Burrs，一聽(tīng)就知道是昂立學(xué)校的英語(yǔ)老師。唉，老師怎么這個(gè)時(shí)候打給我電話(huà)呀？莫非有什么急事？難道是我在學(xué)校表現不好？我往下聽(tīng)，原來(lái)是我的表現非常的好，老師打電話(huà)讓做好準備要去參加英語(yǔ)背誦比賽！唉呀，暈倒，雖然我全部會(huì )背也很流利，但是我一到臺上就結巴，有時(shí)候急的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，唉呀，慘呀，掛了電話(huà)我開(kāi)始背英語(yǔ)，背了一晚上寫(xiě)了一晚上的作業(yè)，差一點(diǎn)就睡著(zhù)了，氣死，我還是第一次寫(xiě)那么晚的作業(yè) 啊 ！
我可是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，這樣搞會(huì )把我弄得有黑眼圈的呀！第二天到學(xué)校竟然又要期中考試啦，暈死，沒(méi)有復習呀，我只好臨時(shí)抱佛腳，趁還有點(diǎn)時(shí)間加緊復習呀！往日愛(ài)調皮的我現在連精力都非常的不旺盛，來(lái)吵鬧的那股勁都消失的無(wú)影無(wú)蹤！
唉，我學(xué)習的煩惱有很多呀！例如放假的晚上8點(diǎn)要睡覺(jué)還要補英語(yǔ)等。慘呀！
學(xué)習的煩惱作文3
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”;父母說(shuō)學(xué)習好才能考上好大學(xué)，以后才能有份好工作;老師說(shuō)好好學(xué)習才能成為對社會(huì )有用的人。雖然各有各的說(shuō)法，其實(shí)就是說(shuō)，學(xué)習能為將來(lái)過(guò)自己理想的生活提供更多選擇的自由。但是現在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長(cháng)點(diǎn)，現在在學(xué)習上打好基礎，以后才會(huì )有更幸福的生活。話(huà)雖這么說(shuō)，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學(xué)習的煩惱也隨之增加了：不喜歡學(xué)的科目怎么辦?認為學(xué)習沒(méi)意思怎么辦?上課聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦?討厭學(xué)習怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫(xiě)壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問(wèn)題，雖說(shuō)學(xué)習是苦樂(lè )交織的，雖說(shuō)“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”，雖說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�，雖說(shuō)“沒(méi)有現在一點(diǎn)一點(diǎn)積累的知識，哪來(lái)以后幸福的生活”，但是現在我還是有點(diǎn)厭學(xué)了，唉!怎么辦?
學(xué)習的煩惱作文4
我在成長(cháng)中有很多煩惱，從三年級起就有一個(gè)煩惱，就是寫(xiě)作文。
星期三，我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于寫(xiě)童話(huà)的作文，我一聽(tīng)，就像火山爆發(fā)一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了，怎么辦��？抄一遍，不行不行，老師發(fā)覺(jué)了我就慘了，還是乖乖地寫(xiě)吧！回到家，我看了作文題發(fā)了呆，又用心地想著(zhù)：寫(xiě)什么呢？怎樣才能寫(xiě)好呢？我的腦子一片空白，這時(shí)我想到寫(xiě)什么了，一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把作文給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，就把我的作文撕了。媽媽對我說(shuō)：“你這不是童話(huà)，回房間重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。
回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫(xiě)�？嗨稼は脒�是沒(méi)有下文。這時(shí)，我想如果寫(xiě)作文我會(huì )先做什么呢？我想到看幾本童話(huà)書(shū)。我看完了，靈光一閃，說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了�！边@下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒子，有進(jìn)步！懂得查閱資料�！�
現在我終于記住寫(xiě)作文的技巧：只要多看書(shū)，就可以寫(xiě)好作文。
學(xué)習的煩惱作文5
我是一個(gè)6年級的學(xué)生。我很郁悶為什么每個(gè)家長(cháng)都要自己的孩子都要考出好的成績(jì)。就因為我這一次語(yǔ)文沒(méi)考好，我爸媽好像很是生氣，而且每次對我說(shuō)話(huà)都說(shuō)好好學(xué)，我知道要好好學(xué)，但每天都在學(xué)習中我會(huì )很難受，還有每個(gè)孩子貪玩是天生的，根本改變不了�？晌野謰寘s不這樣認為，他們認為每天泡在書(shū)里的孩子才是好孩子；才是聽(tīng)話(huà)的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認為我們一天到晚都在玩，我想并不是，而是他們看不見(jiàn)而已。還有我知道他們?yōu)槲液�，但是我不要這種好�？墒前职謰寢層植粫�(huì )改，反而變本加厲，管的更嚴，讓我們根本沒(méi)有時(shí)間玩了，一天到晚都在書(shū)里度過(guò)，最后成了別人說(shuō)的“書(shū)呆子”了。唉，做個(gè)學(xué)生好難，做個(gè)好學(xué)生更難。我感覺(jué)好累，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)敘述我的累。
唉，相信有很多人都會(huì )有與我同樣的煩惱，都在有這樣的煩惱而發(fā)愁，而無(wú)奈。而且無(wú)處去傾訴，現在我找到了。相信你們也找到了，也解決了。
學(xué)習的煩惱作文6
今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長(cháng)不收作業(yè)，可是我現在調換位子了，也就是說(shuō)，我現在坐的那個(gè)位子的那里的組長(cháng)很?chē)栏瘢?/p>
我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！
語(yǔ)文作業(yè)既要背熟，又要寫(xiě)500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí)，還有那溫和的聲音對我說(shuō)：“呵呵，來(lái)我辦公室里‘喝杯茶’！”的時(shí)候，我牙齒上下又關(guān)又開(kāi)，只能埋頭去寫(xiě)作文了。
還有數學(xué)老師，沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’��！我仿佛感覺(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。
英語(yǔ)老師嘛……不用說(shuō)，我還是得寫(xiě)作業(yè)，有一大個(gè)的石頭在我身上了。
學(xué)習的煩惱哇，我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細胞不夠用了！
學(xué)習的煩惱作文7
大人們總說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我反對，因為他們不知道我們也有很多煩惱。我們的煩惱大多是來(lái)源學(xué)習，家庭等，我的煩惱就是來(lái)源于學(xué)習。
我們現在的學(xué)習壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè)，我們老師這樣做是為了我們好，為了我們的成績(jì)更好，但是我們不是機器，我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們去補習。我知道父母也和老師一樣是為了我們好，也是為了我們將來(lái)好，但是我們不能只專(zhuān)注于學(xué)習，因為我們不能只當書(shū)蟲(chóng)子，我們應該要全面發(fā)展。
有的人說(shuō)的好。玩的時(shí)候就要快樂(lè )的玩，學(xué)習的時(shí)候就要努力的學(xué)習。我同意這句話(huà)，因為我們學(xué)習的時(shí)候就要努力的學(xué)，有時(shí)也要放松。
我這一次期中考試考得不好，父母知道成績(jì)后，不停地叫我去補習不要玩電腦，如果我去補習的話(huà)，老師在布置很多作業(yè)的話(huà)，這樣我們根本沒(méi)有時(shí)間放松，不能有自己的時(shí)間。
這就是我的煩惱，我學(xué)習上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學(xué)習的煩惱作文8
不要一位小孩很快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，其實(shí)小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱，比如學(xué)習、體育、周末玩電腦要看好時(shí)間，不要把眼睛玩壞等等，對我來(lái)說(shuō)，其中最煩的，非屬學(xué)習不可，不過(guò)，已經(jīng)解決了。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，我所在的學(xué)校好老師比較少，架上運氣又不好，分到一個(gè)老師不是很好的班級。那個(gè)老師一點(diǎn)兒也不嚴格，書(shū)也教的不好，讓我苦惱的不得了。
二年級的時(shí)候換了一個(gè)嚴格的語(yǔ)文老師，但是她的作業(yè)出了抄還是抄，然后就是把一整個(gè)單元的課文死記硬背下來(lái)，我都被逼得快成“叛軍”了，不過(guò)數學(xué)老師倒是一個(gè)很好的老師。
三年級，我轉學(xué)了，有幸碰到了兩個(gè)很好的老師，語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講課外知識，數學(xué)老師的心算方法也很多，這一年，二年級時(shí)那種被逼無(wú)奈的心情都消失了。
學(xué)習上的煩惱雖然解決了，但是我還是很擔心會(huì )換老師，不過(guò)，這真要看我的運氣了！
學(xué)習的煩惱作文9
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂(lè )等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來(lái)，家長(cháng)只重視孩子的學(xué)習成績(jì)并不理解我們現在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì )，因為我的成績(jì)太過(guò)一般。是經(jīng)常挨父母訓斥，不過(guò)這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒(méi)有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著(zhù)一顆童心。
誰(shuí)也不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，但你也不能現在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進(jìn)了拉比賽。我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽(yáng)，是父母的希望，但也不能限制我們的自由��！
讓我們沒(méi)有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！
沒(méi)有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問(wèn)一句，成績(jì)對于家長(cháng)該這么重要嗎？
學(xué)習的煩惱作文10
人人都有煩惱，我當然也不例外嘍！
在學(xué)校，我的學(xué)習成績(jì)雖然不是非常好，但也還不錯�？蛇@還不是我媽媽的“功勞”嗎？一、二、三年級時(shí)，學(xué)校里的作業(yè)特別多，我經(jīng)常寫(xiě)到很晚，可不管有多少作業(yè)，成績(jì)還是那么差。也許是因為那時(shí)學(xué)校作業(yè)多的原因，媽媽沒(méi)有對我的成績(jì)采取“措施”。很快，我上四年級了，換了一位新的班主任，作業(yè)比以前要少一些了，我本來(lái)以為不要像以前那樣天天十一點(diǎn)才睡覺(jué)了，可沒(méi)想到媽媽卻開(kāi)始“行動(dòng)”了，她先去新華書(shū)店買(mǎi)什么《奧數》呀、《同步123》、《同步作文》……，什么都有，然后就一本本、一張張讓我做，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天晚上至少也要十一點(diǎn)半才能睡覺(jué)，雖然成績(jì)被“逼”高了，可卻把我累死了……
現在，我的成績(jì)比以前要好得多，但這都是被家庭作業(yè)“逼”出來(lái)的，我多想和一些同學(xué)一樣，只有學(xué)校的作業(yè)，要不，家庭作業(yè)少一些也可以呀！
誰(shuí)來(lái)幫我解決煩惱呢？
學(xué)習的煩惱作文11
快要考試了，只要一回家，就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲，一會(huì )說(shuō)：“把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，再把我給你的作業(yè)寫(xiě)了�！钡任覍�(xiě)完，媽媽又說(shuō)：“把要背的課文背一遍�！蔽倚睦锵雼寢屇阕屛易瞿敲炊嘧鳂I(yè)，等會(huì )你改的不累呀？你不累我都累死了�！安坏沁@樣，睡覺(jué)時(shí)也要背，早晨起來(lái)還是要背……
到了期末考試的那一天，上午語(yǔ)文老師讓我們把第一至最后一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的課文，考試前媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我考好，讓我仔細檢查，一定要好好考，可是我萬(wàn)一考不好怎么辦？一到考試我就特別緊張，還一直記著(zhù)媽媽的那句話(huà)，懷著(zhù)一顆忐忑的心終于考完了，終于放下了緊張，開(kāi)開(kāi)心心的回家了，回家后媽媽問(wèn)我試卷難不難，我說(shuō)不難。
過(guò)了好幾天老師要發(fā)試卷了，我真不知道自己考得到底怎么樣，生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發(fā)到我的了，我的心里好害怕，老師說(shuō)任國蕊九十六時(shí)，我一顆懸著(zhù)的'心終于放下來(lái)了，看看試卷上錯的題目都是會(huì )做的，回家又要挨罵嘍，果然回家媽媽又收拾我一頓，這就是我的煩惱。我啥時(shí)候才能改掉粗心的毛病呀……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然成長(cháng)中有許多的煩惱，但是得到了很多的快樂(lè )！
學(xué)習的煩惱作文12
早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒(méi)來(lái)得急打開(kāi)，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著(zhù)我�！斑�，剛聽(tīng)說(shuō)有人喊減肥來(lái)著(zhù)，這才剛說(shuō)完，就又要吃這么多？”
“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語(yǔ)，漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著(zhù)自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢。
“胖子”你又帶了這么多早餐��！
剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過(guò)，聲音大得全班都能聽(tīng)見(jiàn)。我……唉，干嘛我昨天公開(kāi)的和大家說(shuō)我要減肥。
我以前總被大家開(kāi)玩笑，說(shuō)我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點(diǎn)啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個(gè)胖還體現不出我胖一樣，還非得兩個(gè)胖。
“聽(tīng)我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著(zhù)，開(kāi)始一點(diǎn)也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來(lái)。但是……
學(xué)習的煩惱作文13
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂(lè )等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來(lái)，家長(cháng)只重視孩子的學(xué)習成績(jì)并不理解我們現在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì )，因為我的成績(jì)太過(guò)一般。是經(jīng)常挨父母訓斥，不過(guò)這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒(méi)有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級就已經(jīng)丟掉拉著(zhù)一顆童心。
誰(shuí)也不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，但你也不能現在就給孩子這么多的壓力，我們中國和其他的國家進(jìn)了拉比賽我們中國在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數第一。我們中國的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽(yáng)，是父母的希望，但也不能限制我們的自由��！讓我們沒(méi)有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴重啦！
我深深的用我發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)說(shuō)讓我們孩子有一個(gè)快樂(lè )的天地讓孩子不再受家長(cháng)的管治有一個(gè)快樂(lè )的天地。
沒(méi)有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問(wèn)一句成績(jì)對于家長(cháng)該這么重要嗎。
學(xué)習的煩惱作文14
在我的生活中少有快樂(lè )，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的，那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數學(xué)，記得有次周末兩天，數學(xué)老師布置了441道計算題，外加許多應用題，我兩天在家一刻不停地做還沒(méi)有做完，我又郁悶又煩惱，結果第二天到班里一問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)完完整整做完的�，F在只要見(jiàn)到數學(xué)題頭都大了。
本來(lái)我的數學(xué)就平常，現在越來(lái)越差了，提起數學(xué)兩個(gè)字頭就炸了，而且越來(lái)越厭惡數學(xué)了，對數學(xué)完全失去了信心，現在連簡(jiǎn)單的計算都不想做。本來(lái)上語(yǔ)文課都很高興，一看下堂是數學(xué)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有了，垂頭喪氣的�，F在數學(xué)題越做多，我越煩惱，不做，老師批評，做又做不完，不知道該怎么辦？
我快小學(xué)畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡(jiǎn)直已經(jīng)不能自拔了。誰(shuí)能救救我��！
學(xué)習的煩惱作文15
學(xué)習，可以帶來(lái)快樂(lè )，也可以帶來(lái)煩惱。
書(shū)，有人把他當作干糧，一口一口的嚼食著(zhù)。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當代學(xué)生讀書(shū)只為應付了事混個(gè)畢業(yè)證書(shū)。
為何讀書(shū)？何為讀書(shū)？……
宋濂讀書(shū)只為尋求精神食糧，五柳先生讀書(shū)超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書(shū)，有了千古佳傳。
是否該沉思，我們現在的設備比古時(shí)好多了，而又為什么沒(méi)有用心去學(xué)習呢？
燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒(méi)有古人之用心。
從古到今，變化著(zhù)，不變的是中國的弘揚文化，變的是中國的科技。
日新月異，變了，科技社會(huì )有電腦，有臺燈，有智能筆，變了，變了，不變的頌揚精神已變了。變了，變了……
過(guò)去，多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少？！
書(shū)可以改變一個(gè)人的一生，從無(wú)知到淵博，貧窮到富有，從……
【學(xué)習的煩惱作文合集15篇】相關(guān)文章：
學(xué)習的煩惱作文合集6篇12-12
學(xué)習的煩惱作文合集9篇12-09
學(xué)習的煩惱作文(合集15篇)12-18
【推薦】學(xué)習的煩惱作文01-11
【薦】學(xué)習的煩惱作文12-21
【精品】學(xué)習的煩惱作文7篇02-03
【推薦】學(xué)習的煩惱作文9篇01-25