成長(cháng)煩惱作文【薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱作文1
窗外，月色依舊，冷清的月光獨照在窗臺上，“這該死的月亮，又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺燈散出微弱的光芒。獨倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分數好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團丟入紙蔞……
上課了，肖老師大步邁進(jìn)教室，胳膊中夾著(zhù)一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書(shū)。
試卷發(fā)下來(lái)，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了！“彈琴復長(cháng)嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對……耗費太長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)得到滿(mǎn)意的答案，只有繼續寫(xiě)下去……��？又是作文，這該死，罪該萬(wàn)死的作文！我向來(lái)是討厭作文的，什么運用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線(xiàn)�？纯磩e人，有的神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫(xiě)出的作文如陽(yáng)春白雪，精彩絕倫�！煽�(jì)下來(lái)了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說(shuō)要將成績(jì)發(fā)到家長(cháng)那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩��！為什么會(huì )這樣？我獨自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉打著(zhù)旋兒的落下來(lái)。秋季的風(fēng)已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來(lái)，竟有些悲涼、傷感。拖著(zhù)重重的書(shū)包，拖著(zhù)雙腿走回家，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……
打開(kāi)家門(mén)，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng)，來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內心……走進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭氣的眼淚……
“哈哈，快過(guò)來(lái)玩游戲��！”窗外，幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時(shí)期，真懷念那時(shí)��！沒(méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每周一次的突擊考，也沒(méi)有……最后，總能邀上三五玩伴，開(kāi)心的度過(guò)整一天，快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單……
時(shí)至今日，幼時(shí)的時(shí)光也一去不復返，對逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望，如果有機會(huì )，肯定會(huì )想讓時(shí)光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長(cháng)總會(huì )有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì )讓我們困惑，憂(yōu)郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著(zhù)風(fēng)雨，前進(jìn)！
心若向陽(yáng)，何懼煩惱。樂(lè )觀(guān)積極便是制伏煩惱的利器。
成長(cháng)煩惱作文2
在成長(cháng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)種種“第一次”，第一次往往蘊含著(zhù)意想不到的是。它如彩虹一般在我心中；如流水一樣一瀉千里；如星星般耀眼······我的“第一次”令我無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上，我在小區里騎自行車(chē)，騎到家門(mén)口的時(shí)候，看到大姨夫來(lái)我家了，就立馬去迎接他，可誰(shuí)知，他竟然給我帶來(lái)了一只小狗，這讓我欣喜若狂，一蹦三尺高！
我丟下自行車(chē)，抱起小狗就往家里沖因為它非常胖，所以我給它取名叫“球球”！大姨夫說(shuō)，這是工地上一只母狗剛剛產(chǎn)出來(lái)的小狗崽兒！
到了家，我先準備出了一個(gè)廢舊的大箱子，再找出一條不用的毛毯······不一會(huì )兒，就給球球做了一個(gè)狗窩。我去給它準備食物時(shí)，碰巧看見(jiàn)了媽媽剛從外面回來(lái)。因為媽媽不喜歡小動(dòng)物，所以她剛回來(lái)就敏感地聞到了狗的氣息。媽媽左看看、右看看終于看到了小狗——球球，她正準備把球球扔到外面的時(shí)候卻被我攔住了�？蓩寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是我不讓你養，是因為你還沒(méi)有能力去養好它！”可我下定決心以后是不會(huì )改變的。媽媽拿我沒(méi)辦法，就只好由著(zhù)我來(lái)了······
可是意想不到的事情發(fā)生了，還真應了媽媽的那句話(huà)······
過(guò)了一天，我早早的起了床，想去跟球球玩兒，可是卻發(fā)現它不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，以為是媽媽把它扔了，就氣哄哄的推開(kāi)還在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)瑧嵟刭|(zhì)問(wèn)她�？蓩寢屨f(shuō)她并沒(méi)有那樣做。我非常納悶兒。就去找各個(gè)屋子的每一個(gè)角落。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了剛睡醒的弟弟的大喊聲：“這是什么東西呀？好嚇人呀！”我趕緊跑了過(guò)去，發(fā)現這是球球，就與弟弟作了解釋。
到了中午，我徹底沒(méi)轍了，家里就像垃圾堆一樣：地上被球球弄得臟糊糊的。心想：天哪！這是怎么回事呀？家里怎么都成這樣了？我央求媽媽幫我收拾一下�？伤龑幵讣依飦y成這樣，也不幫我，并且還冷酷地說(shuō)道：“誰(shuí)讓你當初不聽(tīng)我的話(huà)的，我剛開(kāi)始就說(shuō)你還沒(méi)有那個(gè)能力，你偏不信！”但是，在我的再三懇求下，媽媽還是幫了我······
收拾完屋子以后，媽媽把球球抱到外面，手把手地教我怎樣養小動(dòng)物，一下午過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了，開(kāi)心極了！到了家，立馬抱住球球，與它玩兒了起來(lái)。在這以后的日子里，通過(guò)我的經(jīng)驗，已經(jīng)能夠很好的養育小動(dòng)物了······
成長(cháng)的歷程中有無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，要堅強勇敢的去面對他們，勇敢挑戰！
成長(cháng)煩惱作文3
成長(cháng)是一種煩惱。
它帶著(zhù)惶恐，焦急和失望，從每一個(gè)人出生開(kāi)始，便注定了亦步亦趨地跟著(zhù)你。你不停地走下去，它也不停地壯大下去。它令我們生氣，疑慮，無(wú)可奈何。卻一少了它，你似乎便無(wú)法繼續前進(jìn)。
成長(cháng)的煩惱是第一次上中學(xué)，父母也有了一種暴扊的情緒。你卻仍要適應高強度的學(xué)習生活環(huán)境;雪片似的作業(yè)拽住你的書(shū)包，強要和你回家去;下課鈴聲天籟般響起，老師卻要你在接受全班同情的目光洗禮后，把你帶到辦公室寫(xiě)題。匆匆的時(shí)間如梭子，織出了一匹又一匹分分秒秒的織帛。在昏暗漸漸不透光的窗戶(hù)中望去，柔和的夕陽(yáng)之光，映著(zhù)公園中熙熙攘攘的人影，可以想像中回來(lái)的你只能望著(zhù)右手中的筆嘆一口氣�？晒怅幗z毫不領(lǐng)情，它躍過(guò)課桌，使你的目光在鐘表上停留。然后在再一次的嘆息中溜走，悄無(wú)聲息。
成長(cháng)的煩惱是你再無(wú)法隨心所欲，你每一天增加的年齡使你愿不愿意都得背負“少年強則國強”的重大使命。你不是一個(gè)小孩子了，你成了少年，你有了更多的煩惱。它們形形色色，大大小小，你只能感嘆：真不爽!不是你成天少言寡語(yǔ)，而是你不得不思考各種問(wèn)題，不是你愿意吃白菜胡蘿卜，只是你已是一個(gè)“大人”，不能再挑三撿四;你也并不情愿去咀嚼數學(xué)公式和符號，可你是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，你要走自己的路!你要有自己的抱負!你要有自律的精神!最重要的是，你不能辜負，不能辜負老師，同學(xué)，父母，兄弟姐妹，你更不能辜負了你自己!于是，你的煩惱愈來(lái)愈多。你為什么要煩惱?又是什么時(shí)候開(kāi)始這樣的煩惱?你成長(cháng)了，而只有成長(cháng)，在酸甜苦辣的你在品嘗生活時(shí)，你才會(huì )收獲著(zhù)么多的煩惱。
成長(cháng)的煩惱是你再無(wú)法隨心所欲，你每一天增加的年齡使你愿不愿意都得背負“少年強則國強”的重大使命。你不是一個(gè)小孩子了，你成了少年，你有了更多的煩惱。它們形形色色，大大小小，你只能感嘆：真不爽!不是你成天少言寡語(yǔ)，而是你不得不思考各種問(wèn)題，不是你愿意吃白菜胡蘿卜，只是你已是一個(gè)“大人”，不能再挑三撿四;你也并不情愿去咀嚼數學(xué)公式和符號，可你是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，你要走自己的路!你要有自己的抱負!你要有自律的精神!最重要的是，你不能辜負，不能辜負老師，同學(xué)，父母，兄弟姐妹，你更不能辜負了你自己!于是，你的煩惱愈來(lái)愈多。你為什么要煩惱?又是什么時(shí)候開(kāi)始這樣的煩惱?你成長(cháng)了，而只有成長(cháng)，在酸甜苦辣的你在品嘗生活時(shí)，你才會(huì )收獲著(zhù)么多的煩惱。
成長(cháng)煩惱作文4
扭過(guò)頭去，目光不停地在人群中穿梭，呼出的熱氣，一層一層地覆蓋在鏡片上，我卻透過(guò)這雪白的霧氣竭力地在車(chē)流中尋找著(zhù)。
望穿秋水般，都似有些“項為之強”了。終于，終于看到了那輛悠悠而來(lái)的電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)小溢和他媽媽正親切地交談著(zhù)，應該是學(xué)校里的軼事吧。
待他們駛近，我便開(kāi)口道：“阿姨，您好，明天我爸爸從外地回來(lái)，我想請小溢一起吃晚飯，可以嗎？”想來(lái)在小學(xué)期間我們也經(jīng)常一起約出去打球，這次也應該沒(méi)有問(wèn)題吧。
“明天啊，明天是星期五，小溢要做作業(yè)，下次吧，下次再約吧�！笨粗�(zhù)阿姨那張臉被保暖的圍巾和帽子遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，只露出一對晶黑的眸子，我一臉的熱切。阿姨的回答竟讓我有些不知所措，望向坐在后排的小溢，他卻也是一臉的無(wú)奈與失落�！澳切瞧诹�？”我仍不舍地問(wèn)著(zhù)，殷切地看著(zhù)阿姨，迫切地想聽(tīng)到她的回答。
如同一點(diǎn)火花被一盆冷水撲滅一般，我的希望終究還是落空了�！靶瞧诹�，星期六晚上好像約了英語(yǔ)老師吃飯，小溢你不記得啦？下次吧�！边B續兩次的拒絕讓我徹底放棄了，“拉倒吧，那就下次嘍！”媽媽安慰道。明明看到他眼中的失落，卻也只能強顏歡笑，這笑沒(méi)有春風(fēng)的和煦，有的只是北風(fēng)般凜冽，看著(zhù)他們的背影漸行漸遠，我只能苦笑著(zhù)呆在原地。
車(chē)輛依舊如往常一般穿梭行駛，來(lái)去匆匆，只留下身后揚起的塵埃。望著(zhù)這車(chē)水馬龍的城市，我的心中卻滿(mǎn)是煩惱，仔細回味阿姨剛才的'話(huà)語(yǔ)，一句句都是推脫之詞，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)商量的余地，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，也無(wú)力反駁。
小溢那一臉的失落一如我的心情，卻也只能逆來(lái)順受，敢怒不敢言。
為什么小學(xué)的時(shí)候可以經(jīng)常一起玩耍，一到初中就不行呢？為什么我們越來(lái)越大，彼此心與心之間的距離卻越來(lái)越遠呢？每日只有放學(xué)后的匆匆幾句噓寒問(wèn)暖，之后便是沉默寡言。
憶起小學(xué)時(shí)，一起玩耍，一起打球，一起開(kāi)懷大笑，如同知己一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而現在步入初中的我們卻越活越累，肩上的負擔越來(lái)越重，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大。長(cháng)大的我們沒(méi)有了兒時(shí)的天真爛漫，所謂的成熟，不過(guò)是成長(cháng)帶來(lái)的一點(diǎn)安慰，也就僅此而已，其他的不過(guò)是無(wú)限的煩惱罷了。
望著(zhù)周?chē)魉愕能?chē)輛，我不覺(jué)茫然若失，覺(jué)得它們是那樣無(wú)情，帶走了那么多快樂(lè )時(shí)光。正是初冬，夾帶著(zhù)寒氣的風(fēng)兒也若刀子般劃過(guò)，頓覺(jué)遍體鱗傷。無(wú)限的壓抑涌上心頭，恨不得大聲喊出、發(fā)泄出來(lái)。
或許，這就是成長(cháng)的煩惱吧。
成長(cháng)煩惱作文5
“最近我有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我邊哼著(zhù)自創(chuàng )的“考試煩”歌，邊把我那“飽受寒風(fēng)切割”的脖子，繼續向衣領(lǐng)里縮了縮。
頂著(zhù)滿(mǎn)天星斗上下學(xué)，我已經(jīng)不知道這是第幾次了，想想也是，寒冬6時(shí)半的清晨和5時(shí)半的夜晚，看不到星空才怪�！澳魏文魏�，居然還敢說(shuō)少年時(shí)祖國的花朵，瞧瞧我們這些花骨朵兒，還沒(méi)有開(kāi)花呢，就被虐待的”身殘志也殘“了，我們受到了多少”人身攻擊“��！我頂著(zhù)濃重的黑眼圈和滿(mǎn)臉的無(wú)奈，帶著(zhù)幾分抱怨，又開(kāi)始了一天的旅程，準備去接受考前數、語(yǔ)、英的輪番測驗轟炸。
“沒(méi)事兒，只是一個(gè)小測驗，又不是期中、期末考試，下次考好就行了！”見(jiàn)我一臉沮喪，我的“三鄰四舍”好友們紛紛來(lái)安慰我，呃，不對，應該是“三鄰三舍”，我左邊，是冰冷的墻和唯一能帶給我一些遐想的窗。放心吧！我沒(méi)事，用不著(zhù)在這兒婆婆媽媽?zhuān)瑔獑锣�，磨磨叨叨地費九牛二虎之力來(lái)安慰我！我無(wú)奈地把離桌面不到5厘米的頭抬起來(lái)，瞄了一眼那慘不忍睹的測驗卷�！叭暨B這點(diǎn)兒承受能力都沒(méi)有，我就不來(lái)考試了！”試卷上，醒目的紅色“80”。我自嘲地笑笑：努力了，不過(guò)沒(méi)有收獲呢！想到昨夜僅6個(gè)小時(shí)的睡眠，又是一陣無(wú)奈，早知這樣，還不如多花一些時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)呢！我機械地把頭扭向窗戶(hù)，想去做我最喜歡做的事——發(fā)呆�？缮险n的鈴聲偏偏喜歡和我做對，它響了，響徹整個(gè)教學(xué)樓。老師抱著(zhù)一摞考卷踩著(zhù)上課鈴聲準時(shí)進(jìn)入了教室：同學(xué)們，這節課我們進(jìn)行一次測試……”我不禁苦笑，考試，又是考試！
盡管，許多學(xué)校都口口聲聲的說(shuō)素質(zhì)教育第一位，可實(shí)際上，還是學(xué)習成績(jì)最重要吧！
中國足球隊沖進(jìn)了世界杯了，進(jìn)就進(jìn)了吧，又不是考試時(shí)給咱加分。中國加入了wto，加入就加入吧，又不是能看到考卷上的考題。寶島臺灣回歸了？那和我又有什么關(guān)系？
今天的傍晚，多云，看不到星，連月亮也只能依稀看個(gè)大概，夜真的很靜。我想，這種場(chǎng)景應該很容易讓人想到“月黑風(fēng)高”這個(gè)詞吧！不過(guò)，今天的夜，我喜歡。不知不覺(jué)間，我的嘴，勾起了一抹殘忍的笑。
深夜里，只有我屋里的臺燈還孤單的亮著(zhù)，鐘表的指針告訴我，已經(jīng)過(guò)零點(diǎn)了，我滿(mǎn)意的笑笑，喝完床頭上半杯咖啡。如果沒(méi)記錯，這已經(jīng)是第三杯了吧！少睡幾個(gè)小時(shí)，我是不會(huì )介意的，只不過(guò)是幾個(gè)小時(shí)睡眠而已，大不了就是熬出一雙熊貓眼而已，為了成績(jì)能提高，誰(shuí)還會(huì )去在乎這個(gè)呢？
臨睡時(shí)，我絕不會(huì )忘記把鬧鐘調到5點(diǎn)。我拖著(zhù)疲倦的身體鉆進(jìn)被窩，三杯咖啡似乎不起任何作用，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)里，我笑了，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)美好的世界，沒(méi)有考試，只有快樂(lè )……
成長(cháng)煩惱作文6
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在’隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多……我停下了腳步……也跟著(zhù)旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽(tīng)得到，真想放開(kāi)聲音對天大吼“我們也有煩惱”。
我問(wèn)媽媽?zhuān)拔页砷L(cháng)的足跡在哪里？”媽媽拉著(zhù)我走進(jìn)房間，打開(kāi)衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著(zhù)。哦，我明白了，我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我問(wèn)爸爸：“我成長(cháng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書(shū)房，從小學(xué)到初中的書(shū)整齊的堆放著(zhù)，從漫畫(huà)到文學(xué)名著(zhù)有順序的排列。我明白了我長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡
我問(wèn)奶奶，“我成長(cháng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著(zhù)“成長(cháng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(cháng)大了，這是我成長(cháng)的足跡。
我長(cháng)大了，我由小學(xué)的三門(mén)主課加到了七門(mén)，我長(cháng)大了，父母，老師對我的期望越來(lái)越高，我長(cháng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的大姑娘，書(shū)包重量在慢慢加，知識也在漸漸豐富。
我很想長(cháng)大，而又懼怕長(cháng)大。長(cháng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(cháng)大了，我準備好了嗎？準備去面對自巳的人生了嗎？我準備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(cháng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著(zhù)形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對，因為彩虹總是出現在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，拋開(kāi)煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少沒(méi)煩惱？我們也有成長(cháng)的煩惱，“小小少年沒(méi)煩惱，自由自在……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱越來(lái)越多……誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，遠處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后得到的了成功，我渴望成長(cháng)，哪怕帶著(zhù)一個(gè)煩惱的心……
成長(cháng)煩惱作文7
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌時(shí)，我心里總是酸溜溜的……
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱所包圍。對于一個(gè)快要成為“花季少女”的女孩來(lái)說(shuō)，成長(cháng)更應該是天真爛漫、充滿(mǎn)快樂(lè )的。然而——我卻在為我的成長(cháng)煩惱著(zhù)。
煩惱一：周末煩事多
“劉璐，快起床！七點(diǎn)啦！”啊，煩死啦！一大早，媽媽這只“母雞”就開(kāi)始在我耳邊“喔喔喔”地叫，把我從美夢(mèng)中拖了出來(lái)。哎，連周末也不能睡個(gè)懶覺(jué)，偏要去上什么作文輔導班，平時(shí)，我每天六點(diǎn)半就起床了，本想到周末可以睡個(gè)懶覺(jué)的，但沒(méi)想到才多睡了半個(gè)小時(shí)。你們不是經(jīng)常說(shuō)我要快快長(cháng)高嗎？可是也要保持充足的睡眠��！中午，我從輔導班一回來(lái)，匆匆忙忙地吃完飯，就匆匆忙忙地去學(xué)畫(huà)畫(huà)了，一點(diǎn)兒歇息的時(shí)間都沒(méi)有。下午，從畫(huà)畫(huà)班一回來(lái)，又得到媽媽的“圣旨”：立刻彈一小時(shí)古箏！哎，更別說(shuō)了，彈得我手都疼死了。吃完晚飯，媽媽什么事都不管我了，可我的作業(yè)還堆成一座山在書(shū)桌上呢！這些作業(yè)只有三分之一是學(xué)校老師布置的，卻有三分之二是媽媽和輔導班老師要求的。命苦��！我只得趴在桌子上心不在焉地寫(xiě)作業(yè)。周末的我就像永不停歇的鬧鐘，“滴滴答答”地轉動(dòng)著(zhù)。
煩惱二：做個(gè)好學(xué)生也不容易
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，同學(xué)們都像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔出教室，有的玩陀螺，有的跳皮筋，還有的做游戲……而我——一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻“獨守教室”，得到老師的命令，把這周學(xué)習小組的分數登記好。哎，每天上學(xué)下課連個(gè)學(xué)習的時(shí)間都沒(méi)有，一會(huì )兒幫老師登分，一會(huì )兒幫老師看試卷，一會(huì )兒幫老師發(fā)作業(yè)，好不容易有時(shí)間玩，卻又被老師叫去輔導別的同學(xué)……做個(gè)好學(xué)生，考試當然也是個(gè)煩心事。一旦考了95分以下，老師就會(huì )把我叫到辦公室說(shuō)這說(shuō)那，父母也會(huì )嘮叨這嘮叨那，那段時(shí)間，同學(xué)們再也不用欣賞的眼光看著(zhù)我了，而是與我擦肩而過(guò)……��！做個(gè)好學(xué)生也不容易！
成長(cháng)的煩惱太多太多，學(xué)校里，隨著(zhù)年級一屆屆升高，壓力也在一點(diǎn)點(diǎn)增大，沒(méi)有了童年的自由……在家里，父母的要求更加嚴格，耳邊的嘮叨越來(lái)越多……看著(zhù)小時(shí)候的照片，我想起了和小伙伴一起玩的情景。小鳥(niǎo)現在不快活了，因為總被關(guān)在籠子里……
��！我多想回到童年，丟掉那些無(wú)盡的煩惱，再重新做一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。
成長(cháng)煩惱作文8
相信大家都有煩惱吧？你是否也有和我一樣的煩惱呢？反正我的煩惱是不少的，講幾個(gè)給你們聽(tīng)吧！
開(kāi)學(xué)第一天，因為我是副班長(cháng)，所以老是讓我和班長(cháng)還有另一個(gè)副班長(cháng)一起打掃衛生，樓上到樓下，教師到包干區，來(lái)了個(gè)半死。班長(cháng)哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我們回去吧，干活太辛苦了，早知道這樣當初在競選班干時(shí)，就不競選班長(cháng)了，什么活兒嘛！我以為是指揮大家做事的，可沒(méi)想到，是幫大家做事的，太悲劇了吧！”打掃完衛生，就被老師叫去整理假期作業(yè)，整理好又要搬到辦公室里去，好慘！我忍不住想起一首歌“班長(cháng)哭吧哭吧不是罪”。你們贊成嗎？搬新書(shū)行動(dòng)要開(kāi)始了，不過(guò)在開(kāi)始之前，張老師看我們一個(gè)個(gè)都像小狗似得伸著(zhù)舌頭，氣喘吁吁的樣子，給我們吃了一些小零食，三人狼吞虎咽地啃著(zhù)，也不怕噎著(zhù)了，那摸樣看得張老師汗毛直豎。心驚膽戰。七葷八素，暈頭轉向的。忙活了一個(gè)上午了，終于可以回家了。太棒了，不過(guò)我們的努力也沒(méi)有白費，張老師獎勵了我們三個(gè)金蘋(píng)果，你知道嗎？三個(gè)耶，別人奮戰一個(gè)學(xué)期可能也得不到三個(gè)，我們奮斗一上午就有，太surprise了！
還有一個(gè)煩惱就是班干部要起帶頭作用的問(wèn)題了，有一次，要上音樂(lè )課了，因為我們的音樂(lè )課是要在音樂(lè )教室上的，身為文藝委員的我，當然要帶隊過(guò)去了。上課后眼保健操的音樂(lè )響了，可同學(xué)們還是沒(méi)有安靜下來(lái)，有幾個(gè)男生還是吵吵鬧鬧的，不管值日班長(cháng)和我在講臺上怎么告誡，他們都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我無(wú)能為力，只好讓大家子安出去排隊，分散一下他們的注意力，我是不會(huì )讓老師失望的，呵呵！走著(zhù)走著(zhù)，他們說(shuō)話(huà)的聲音也越來(lái)越大，教室里傳出了動(dòng)聽(tīng)的琴聲，不好湯老師已經(jīng)在里面候著(zhù)了，我只好硬著(zhù)頭皮帶隊走了進(jìn)去，湯老師聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧聲，板著(zhù)臉對我說(shuō)：“你這個(gè)文藝怎么
當的我正想為自己辯解，老師就扔下了一句話(huà)：“什么都不用說(shuō)了，寫(xiě)1000個(gè)字的反思作為對你的懲罰，我要先拿你開(kāi)刀，誰(shuí)叫你是干部，我要好好整頓一下我們6（7）班的風(fēng)氣�！蔽液�(jiǎn)直快氣炸了，我之前干嘛沒(méi)事當班干部，好倒霉��！
身為班干部，不考好成績(jì)你好意思嘛？所以我一直都嚴格要求自己，特別是考試的時(shí)候，絕不輕易丟分。有一次數學(xué)考試的時(shí)候，我只不過(guò)是向同學(xué)借了一只筆來(lái)畫(huà)圖，就被老師罰站了20分鐘。那可是20分的題目啊，我總不能放棄吧。要是普通的學(xué)生，問(wèn)清楚講明白就好了，可是班干部就不一樣了，只要你一破壞了在老師心目中的形象，你就完蛋了！
你說(shuō)，我當個(gè)班干部容易嗎？煩惱多的數不清，可正也是這些煩惱我們才能?chē)L遍成長(cháng)道路上的酸、甜、辣，不是嗎？
成長(cháng)煩惱作文9
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種蛻變，超越時(shí)間，輝映未來(lái)。在成長(cháng)的道路上，我們曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾滿(mǎn)懷希望地報以一腔熱血，也曾因一次的失敗而一蹶不振。
在我的認識里，“成長(cháng)”是歷經(jīng)滄桑后的一種成熟，是嘗遍冷暖后的一種淡然，更是經(jīng)受過(guò)淚和汗洗后的一種華麗的蛻變！
鮮花有了雨露的滋潤，才能茁壯成長(cháng)；雄鷹有了廣闊的藍天才能展翅飛翔。而我們身處在這最花漾的年紀，最青蔥的歲月，美好中卻又略顯稚嫩；成熟中國卻又略帶青澀。所以，只有當我們經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，并在這些艱難險阻中領(lǐng)悟帶生命的意義與生活的真諦，這，便是成長(cháng)。
當我看到一個(gè)大約八歲的小女孩學(xué)騎車(chē)摔倒時(shí)，我不加思索地認為她一定會(huì )哭哭啼啼地跑回父母身邊哭訴，然而出乎我的意料的是，她的行為和我最初的想法完全是背道而馳的！她沒(méi)有哭，更沒(méi)有鬧，只是拍拍褲子，重新來(lái)過(guò)。摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)�？粗�(zhù)眼前的這一幕，我感動(dòng)了！更是被她百折不撓的頑強和毅力所折服了！從她身上，我才真正領(lǐng)悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)！”這一刻，我成長(cháng)了！
當我看到老師深夜仍舊埋頭伏案，課間認真批改作業(yè)，手把手教導那些對重點(diǎn)知識不夠熟絡(luò )的同學(xué)時(shí)，我慚愧了！看看我自己，依舊幼稚地像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩童，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎！突然之間，我才真正明白了“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”的真正內涵！這一刻，我成長(cháng)了！
當我看到那些和我爺爺奶奶年齡相仿的清潔工，凌晨幾點(diǎn)就拿著(zhù)掃帚一絲不茍地清掃馬路時(shí)，我震撼了！看看我自己，卻是那么地愚昧無(wú)知，還在不停地抱怨著(zhù)學(xué)校的睡眠時(shí)間不足，卻熟不知做人，真的要知足，因為總會(huì )有些人在某個(gè)地方做著(zhù)比你更苦更累的事！這一刻，我成長(cháng)了！
冷冽的寒風(fēng)，再一次以刺骨的方式向我襲來(lái)，我不禁哆嗦了幾下，看看窗外：那一樹(shù)紅梅卻依舊開(kāi)得那樣爛漫，那么耀眼，凌霜卻不低頭，傲雪卻不折節。一瞬間，我恍然大悟：冬天，雖然十分寒冷，但是它卻有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨與希望！花亦如此，人也該一樣！
青春如畫(huà)，歲月如歌，成長(cháng)的道路上免不了會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，也正因為這些艱難與險阻，才會(huì )教會(huì )了我們的成長(cháng)，教會(huì )了我們蛻變，教會(huì )了我們如何讓自己的生活變得更加多姿多彩！
成長(cháng)煩惱作文10
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長(cháng)大，成長(cháng)的歲月里。有煩惱也有快樂(lè )，成長(cháng)的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì )悄悄的露出臉來(lái)，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著(zhù)月太過(guò)鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過(guò)了星的光芒，害的它們都躲了起來(lái)。我十分掃興地轉身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門(mén)。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么愛(ài)好，可是，在音樂(lè )的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽(tīng)的時(shí)候又有什么樣的感覺(jué)？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)？
《書(shū)的煩惱》
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然，我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，也沒(méi)有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩(shī)如畫(huà)的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂(lè )，我開(kāi)始了對書(shū)的追逐。
從書(shū)中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”的屈原的英雄之氣……
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，體會(huì )到了小草破土的堅韌……
我愛(ài)讀書(shū)，它使我獲得了一種“如在書(shū)中游”的真實(shí)感。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀(guān)察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙……
書(shū)，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書(shū)，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習的書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂(lè )，找到了我人生親密的伴侶，但是數學(xué)成績(jì)的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì )再去煩惱了，只學(xué)著(zhù)去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒(méi)有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權利，但我擁有了欣賞書(shū)的樂(lè )趣。
成長(cháng)亦復如是，失去了一樣，便會(huì )擁有另一樣。
成長(cháng)煩惱作文11
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)。以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格也不翼而飛。接下來(lái)是無(wú)盡的憂(yōu)慮，今天顧忌考得好不好，明天擔心作業(yè)全做對了嗎，這種心情沒(méi)完沒(méi)了占據著(zhù)我。有時(shí)候我會(huì )放下心中沉重的擔子，抬頭望望蔚藍的天空，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，甚至有點(diǎn)羨慕那些小鳥(niǎo)撲騰著(zhù)翅膀，舒暢地，自由地飛翔。
記得有一次考試失誤，數學(xué)只考75.5分。一直數學(xué)成績(jì)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的打擊驚呆了。久久的，我手足無(wú)措，心里一片空白。但我沒(méi)有哭，我知道哭解決不了問(wèn)題，還會(huì )讓人取笑�；氐郊液�，媽媽沒(méi)有批評我，只是輕輕地嘆了口氣，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，你不用傷心了�！蔽铱吹贸�，媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén)，因為考試的成績(jì)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數字，可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了。
我理解媽媽的苦心。但也很希望得到爸爸媽媽的理解。然而，他們認為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩，一旦離開(kāi)了父母的照顧，就像一只在籠子里呆久了的小鳥(niǎo)，習慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，如果飛回大自然，就不懂怎樣生存。
曾有一回，我騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)出去游玩，在濃濃的游興中不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了�；氐郊液�，媽媽一臉不高興，大聲斥責：“你才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你不知道外面很危險嗎？怎么這么不懂事！”我聽(tīng)了很委屈，當時(shí)，我想：不就是出去玩了一會(huì )嗎，用得著(zhù)大發(fā)雷霆嗎？事后，我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式太急躁了，她以為我是小孩子，總是長(cháng)不大，甚至有點(diǎn)恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
有時(shí)，媽媽不理解我，過(guò)年買(mǎi)新衣服的時(shí)候，也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，只要媽媽看中了，就給我買(mǎi)下。有一次把我氣惱了，說(shuō)：“是給你買(mǎi)衣服還是給我買(mǎi)！”自己是事情不能做主，這或許也是成長(cháng)的煩惱吧。
時(shí)光如梭，我已經(jīng)十一歲了。媽媽特別注重我的成績(jì)。稍稍下滑，就是被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)補習功課。自從三年級有英語(yǔ)課，媽媽每天都讓我聽(tīng)半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很累、很煩。每到這時(shí)，我都會(huì )想起一首歌“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”我羨慕書(shū)上童話(huà)般的童年，那是個(gè)沒(méi)有煩惱、自由自在的童年。不過(guò)，那只是個(gè)遙遠的夢(mèng)，現實(shí)是殘酷的，煩惱還是會(huì )接踵而至，一個(gè)個(gè)浮現在腦際……
可我依然還想對著(zhù)天空大聲吶喊：讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂(lè )地唱起那美麗的童謠——小小少年，很少煩惱……
成長(cháng)煩惱作文12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”人只有經(jīng)歷成長(cháng)，才能見(jiàn)到自己的“彩虹”。
——題記
人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過(guò)、郁悶……而這一切，都是我們成長(cháng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的，因為只有這樣，我們才會(huì )成長(cháng)。
這件事發(fā)生在放暑假的前一天。那天學(xué)校結業(yè)典禮，我非常高興，因為我拿到了“三好學(xué)生”的獎狀，一回到家，我就迫不及待地跟媽媽分享了這個(gè)喜訊。媽媽聽(tīng)了非常高興，轉身就去廚房給我做好吃的。我家的“小白”也跑出來(lái)迎接我，它是我家養的貓，我和小白在客廳里玩得不亦樂(lè )乎。隨著(zhù)一聲“啪”的響聲，我的美夢(mèng)碎了，因為我弄倒了老爸花兩千多塊錢(qián)買(mǎi)的青花瓷花瓶！看著(zhù)碎了一地的花瓶，我惶恐不安，心想：“完了，媽媽如果知道是我弄碎了花瓶，一定會(huì )罵死我的！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音，從廚房趕到客廳，看見(jiàn)碎了一地的花瓶，表情立刻變得猙獰起來(lái)，嚴肅地問(wèn)道：“是誰(shuí)弄碎了花瓶？”語(yǔ)氣中透露出一絲威嚴，我咽了咽口水，不假思索地抱起小白，“對不起了，小白�！蔽倚闹心��！靶“�，是你嗎？”媽媽生氣地問(wèn)。小白一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。我急忙說(shuō)：“剛……剛才……我和小白在客廳里玩，它不小心弄倒了花瓶�！眿寢屄�(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，就把小白關(guān)到籠子里，并大聲地呵斥它�！昂簟蔽议L(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，心中暗暗竊喜。
晚上，媽媽跟爸爸提到了打碎的花瓶，我心中突然有點(diǎn)后悔，但我還是沒(méi)講出實(shí)情。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的腦海之中不停地浮現出花瓶碎掉的場(chǎng)景，“講”與“不講”在我的腦海中不停地做斗爭�！安恍�，必須說(shuō)出實(shí)情，小白只是一只小貓，它做錯了什么呢？為什么它要替你承擔責任？”我心中另一個(gè)聲音響起：“不可以去講，講了的話(huà)媽媽會(huì )對你很失望的，還會(huì )狠狠地批評你的�！币环瑥娏业男睦矶窢幹�，我終究還是講了，因為這種煩惱，我實(shí)在承受不住。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)花瓶是我弄碎的，您打我吧！”媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)打我，還溫柔地對我說(shuō)：“其實(shí)，從你說(shuō)是小白干的那一刻我就知道了。我是想考驗一下你到底有沒(méi)有承認錯誤的勇氣�！蔽液蛬寢尪夹α�，笑容是甜的，是暖的。我的煩惱終于解除了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這些成長(cháng)中的煩惱是人生中的一些小小的經(jīng)歷，也許它會(huì )令你厭煩，令你苦惱，但只要你勇敢地面對它，它就會(huì )是我們成長(cháng)路上絢麗的彩虹。
成長(cháng)煩惱作文13
一天晚上吃飯時(shí)，爸爸因為剛剛干完活回到家，重重地嘆了一口氣，媽媽也因為忙碌了一整天嘆了一口氣。我見(jiàn)他們都嘆了一口氣，便也學(xué)著(zhù)他們的樣子嘆了一口氣，媽媽看見(jiàn)了我的樣子，不禁笑了起來(lái)問(wèn)：“你一個(gè)小孩子瞎嘆什么氣？”“小孩子就不能?chē)@氣了嗎？我雖然是小孩子，可心中也是有許多煩惱的��！”我不滿(mǎn)地噘著(zhù)嘴嚷道。爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“哦？你心里還有不少的煩惱��？那就說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便打開(kāi)了話(huà)匣子，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地向他們抱怨起來(lái)：“我們每天在學(xué)校都只有語(yǔ)、數、外三門(mén)課程，那些美術(shù)，音樂(lè )，科學(xué)課早就和我們說(shuō)‘再見(jiàn)’了，體育課也只有星期五下午的時(shí)候，老師大發(fā)慈悲才‘施舍’給我們一節。一個(gè)星期上五天課，每天都要早早的起床，中午到家隨便吃幾口飯便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校里，除了上課就是做作業(yè)，除了做作業(yè)就是考試。這還不算什么，最要命的是考完試以后還要發(fā)試卷。發(fā)試卷時(shí)，我深深地明白了一句話(huà)‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！’”
一口氣說(shuō)完了這段話(huà)后，我不哀怨地望了一眼正端坐在那里聽(tīng)著(zhù)我訴苦的二老，然后接著(zhù)說(shuō)道：“考不到九十五分以上還得賠錢(qián)給你們，唉！”說(shuō)到這里，媽媽把我打斷了：“真是個(gè)小財迷！”我向她吐了吐舌頭又繼續說(shuō)道：“不僅僅只有這些！你們每個(gè)星期的星期天到星期四的晚上都不讓我看電視，這我可以理解，我忍�？擅看涡瞧谖搴托瞧诹耐砩�，你們也不讓我看，就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧！星期五的晚上我寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢專(zhuān)覍?xiě)了這么長(cháng)時(shí)間了能不能看會(huì )兒電視？’媽媽一口否決了，說(shuō)：‘你作業(yè)寫(xiě)多少了？就想著(zhù)看電視！’我聽(tīng)后連忙解釋道：‘我已經(jīng)寫(xiě)了一晚上的作業(yè)了，累死我了，你就讓我看一會(huì )兒吧！’‘作業(yè)寫(xiě)差不多了就去練琴，練完琴再去看電視！’我連忙跑去練琴。練完琴以后，哪有時(shí)間看電視？我都已經(jīng)好久沒(méi)看電視了，都不知道現在有哪些電視了，我已經(jīng)追不上他們看電視的步伐了！”“要追就追學(xué)習的步伐，追看電視的步伐有什么用？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后說(shuō)道�！澳憧茨憧�！又來(lái)了，一天到晚就只知道學(xué)習，我現在的生活除了學(xué)習還是學(xué)習，多枯燥乏味！”我接過(guò)媽媽的話(huà)又不滿(mǎn)地嚷了起來(lái)�！澳銈儸F在的任務(wù)就是學(xué)習，不學(xué)習你想干嘛？”媽媽又說(shuō)道�！拔椰F在是要學(xué)習，但也要勞逸結合��！”這又是我的聲音。媽媽被我一句話(huà)說(shuō)的憋不出話(huà)來(lái)，這場(chǎng)辯論賽我又一次贏(yíng)了，我得意地對媽媽說(shuō)：“每次我倆辯論都是我贏(yíng)，我都不好意思了！”爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，大笑起來(lái)，媽媽只瞥了我一眼。
最后，爸爸說(shuō)道：“聽(tīng)你說(shuō)得這么委屈，那以后星期五和星期六讓你看電視行了吧！”我聽(tīng)了大呼“萬(wàn)歲”……
成長(cháng)煩惱作文14
兩個(gè)女人的戰爭終于在大前天的晚上爆發(fā)了……
導火索全是因為樓上的弟弟。
說(shuō)起這個(gè)弟弟，我們兩家關(guān)系很不錯，經(jīng)常一起旅游，兩個(gè)媽媽在一個(gè)辦公室上班，兩個(gè)爸爸在同一家醫院工作。記得我們都很小的時(shí)候，我經(jīng)常去他家里玩。我有好吃的，好玩的也會(huì )和他一起分享。四年級時(shí)，我寫(xiě)的一篇關(guān)于他的作文還獲了獎呢！可是最近，我越來(lái)越煩他：頑皮，撒謊，不聽(tīng)話(huà)。因為他正在學(xué)架子鼓，她媽媽就買(mǎi)了一架放在他家客廳，他會(huì )天天練習。有時(shí)，我正在思考數學(xué)題，他家里就開(kāi)始“咚咚咚”了，音箱傳出的高分貝音樂(lè )加上鏗鏘的架子鼓聲，我家就像處在地震波中似的。他的書(shū)房在小臥室，正在我的頭頂上，我正寫(xiě)作業(yè)呢，就聽(tīng)到用力的跺腳聲，可能是練鼓的習慣動(dòng)作吧，可我在樓下實(shí)在受不了。我就會(huì )向我老媽反映情況，可他們總是說(shuō)“是我的原因”，還舉出毛澤東年輕時(shí)常到茶館看書(shū)的例子教育我，說(shuō)什么“心清自然靜”，“得饒人處且饒人”。唉，你是不是我親媽呀？
那晚，弟弟像往常一樣練完了鼓，又跺了一陣地板，之后聽(tīng)不到聲音了。我心里暗喜：嗯哼，這下你是不是該安靜安靜，也該讓我好好寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)了吧�？烧l(shuí)知，他又出新招了！把一些玻璃珠扔到地板上，一陣”叮當叮當“的脆響。拾起來(lái)又扔，又響，來(lái)回折騰了好幾次。忍無(wú)可忍就無(wú)需再忍，我出招了！我梗起脖子，沖著(zhù)樓上大喊：“跺跺跺，嘣嘣嘣，每天這么雞飛狗跳，還讓不讓人活了！有沒(méi)有把我這個(gè)姐姐放在眼里？和你說(shuō)了千萬(wàn)遍，怎么還頭撞南墻死不回頭呢！”我的房門(mén)被”咚“地推開(kāi)了，媽媽表情嚴肅地瞪著(zhù)我：“你犯什么神經(jīng)？！”關(guān)門(mén)，走人了。
我哭了，惱了。
媽媽跑步回來(lái)了，我要和她談?wù)勥@件事。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，爸媽總是教導你，得饒人處且饒人，為人心胸要豁達。弟弟小，自制力差，再說(shuō)人家在人家里跺腳玩耍，并沒(méi)有可以指責的，管咱啥事��？你要改變自己的心態(tài)，把別人的過(guò)錯縮小，甚至忽略不計；反之放大別人的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習，這樣你才能和別人和睦相處。你試想想咱們樓下的張爺爺是不是也這么反感你呀？我和你爸都真心希望你能成為一個(gè)有教養的孩子，而不是斤斤計較，心態(tài)不端正，令人討厭�！眿寢屧秸f(shuō)越激動(dòng)，滿(mǎn)臉通紅，喘氣都格外急，都快要怒發(fā)沖冠了吧？
我滿(mǎn)臉是淚，想辯解，卻無(wú)從說(shuō)起�；叵肫鸷蛬寢尩母鞣N沖突，我真的不是原來(lái)的那個(gè)我了，我真的變得令人討厭了嗎？……
我一定會(huì )改變自己！
成長(cháng)煩惱作文15
我吧，是個(gè)簡(jiǎn)單的人，應該說(shuō)很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說(shuō)出來(lái)，否則心里永遠都有個(gè)結。
小時(shí)候，我和大家都一樣，講話(huà)字音不準，那時(shí)也沒(méi)意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛(ài)發(fā)言的好習慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來(lái)，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來(lái)發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過(guò)來(lái)，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫院檢查，醫生說(shuō)是牙齒沒(méi)長(cháng)好，要二十幾歲才會(huì )好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬(wàn)支針扎著(zhù)。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說(shuō)不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了�？晌也桓伊鳒I，在心里對自己說(shuō)，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會(huì )笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著(zhù)嘴偷笑，都盯著(zhù)我。我咬咬牙，繼續讀下去，當有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開(kāi)朗了，成了一個(gè)不愛(ài)與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外�。�
現在，我是初一的學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現我的這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當笑柄。但如果瞞著(zhù)，自己的心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開(kāi)始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。
我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來(lái)。
有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開(kāi)學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說(shuō)成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著(zhù)，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著(zhù)我的腳，說(shuō)：“你腳怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)什么��！”我知道自己又說(shuō)錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去后，我又開(kāi)始練字音了。每天都如此這般地練習著(zhù)，累了，就想起同學(xué)們笑話(huà)我的樣子，趕忙又練習起來(lái)。慢慢的，這個(gè)字讓我念準了些，可在錄音里聽(tīng)，還是略有不準，連自己都要笑出聲來(lái)。
現在的我還在奮斗著(zhù)，希望戰勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！