【薦】有關(guān)煩惱的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)煩惱的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)煩惱的作文1
命運的滄桑,帶給我太多的物是人非,盎然回首,才發(fā)現,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么令人難舍,而眼前的,是那么難以面對,命運的摧殘,何時(shí)才是結束?
一個(gè)人靜靜望著(zhù)窗外,憧憬著(zhù),明天將會(huì )多么美好,可成長(cháng)的煩惱,卻并非如此膚淺,閉上眼睛,回憶著(zhù)昨天,昨日重現,你可會(huì )改變?踩著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),面對今天,卻毫無(wú)意義,窗外的風(fēng)景依然那么耀眼,一切事物都不會(huì )因你而改變,它們都依然如此!
競爭、競爭,90后最大的優(yōu)點(diǎn),是它,讓我們邁向成功,但表面良好的它,背后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良效應呢?學(xué)習上,我們失敗了,只能自己默默流淚、后悔,自己的失敗當然會(huì )為別人提供成功的源泉,你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢?鼓勵你呢?競爭對手嗎?我不得不承認,那是一個(gè)很完美的想象,但現實(shí)卻是殘酷的,它并非如此,我們不可能希望,自己永遠生活在生活的假象中,不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚,也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助,競爭、競爭?0后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著(zhù)窗外飄到了遠方,多么希望自己能化作窗外的花草,沒(méi)有思想,更不會(huì )有生活的空虛,命運的折磨,成長(cháng)的煩惱……
其實(shí),初中生活應該是很美好的,它是人生的一個(gè)過(guò)渡段,酸甜苦辣盡在此出現,多煩惱的生活不一定會(huì )令人頹廢、一蹶不振。
成長(cháng)的煩惱體現在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么,更難不倒我們90后,相信吧,總有一天,我們90后會(huì )成為真正的強者,相信吧,總有一天,我們會(huì )成為所有人都模仿的對象,讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰勝困難、闊步前行吧!
有關(guān)煩惱的作文2
人在成長(cháng)中,會(huì )出現很多很多煩惱,這就像是一艘帆船,有時(shí)搖搖晃晃,有時(shí)非常平穩;有時(shí)狂風(fēng)驟雨,有時(shí)海闊天晴。比如你考試沒(méi)考好,擔心回家會(huì )挨訓,作業(yè)忘帶了,擔心老師會(huì )說(shuō)你?這些都是成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候,我非常想長(cháng)大,心想,長(cháng)大了多好啊,干什么事情都可以自己干,自己想干什么都可以,不用受爸爸媽媽的約束,非常自由又自在?墒,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),作業(yè)也漸漸多起來(lái),我每天坐在書(shū)桌旁,看著(zhù)墻上貼著(zhù)的照片,不由得懷念起小時(shí)候的生活,小時(shí)候每天都和小朋友一起玩耍,沒(méi)有約束。即使做錯了事情,老師家長(cháng)也不會(huì )批評你,每天都快快樂(lè )樂(lè )。
現在回到家,第一件事情就是翻出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),看著(zhù)那些書(shū),書(shū)包里有自己喜愛(ài)的書(shū),還得寫(xiě)完作業(yè)再看,遇到不會(huì )的題,書(shū)上又沒(méi)有類(lèi)似的題目,還得求助網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍。每天都是這樣度過(guò),雖然也很快樂(lè ),但和小時(shí)候比起來(lái),可是差遠了。
看著(zhù)樓下小朋友們快樂(lè )的玩耍著(zhù),我多想和他們一起玩耍,可是卻沒(méi)有時(shí)間,我多么希望再回到小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻啊!
在學(xué)校我是一班之長(cháng),別看班長(cháng)表面威風(fēng)凜凜,其實(shí)肩上的膽子很重,因此,煩惱也增添了不少。每天早晨一進(jìn)班級,管好班級的紀律可是總有那么幾個(gè)男生給我搗亂,不是不肯讀書(shū),就是愛(ài)講話(huà)。我對他們軟硬兼施,甚至苦口婆心地“求”他們,可他們依然無(wú)動(dòng)于衷,反而變本加厲,存心讓我下不了臺。有時(shí)火冒三丈,氣不打一處來(lái),這樣又有什么用呢?他們依然興風(fēng)作浪,我更束手無(wú)策了。
有關(guān)煩惱的作文3
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù),而的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應該是天真爛漫,充滿(mǎn)快樂(lè )。
然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。 在家里,我要充當乖乖女的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。
我已經(jīng)長(cháng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。
這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。
可是,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀…… 每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……
其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復一遍罷了。
可是這些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……
無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒(méi)規矩?墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。
我不再受大人控制了,我長(cháng)大了。以后,不,從現在開(kāi)始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。
這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛(ài)這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。 成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(cháng)著(zhù),感受著(zhù)成長(cháng),享受著(zhù)快樂(lè ),也享受著(zhù)煩惱。
有關(guān)煩惱的作文4
“我是一只自由的小鳥(niǎo),因為我沒(méi)有補課的煩惱!”這是我根據《我是一只小小鳥(niǎo)》改編的歌詞,這句不僅唱出了沒(méi)有補課孩子的自由,也唱出了補課學(xué)生的煩惱,以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他的父母一周就讓他上三個(gè)補習班,只有星期天下午才有時(shí)間做作業(yè)和玩耍的時(shí)間?墒亲鐾曜鳂I(yè)后,剛踏出假門(mén),又被叫了回去,干什么?看書(shū)噻。聽(tīng)了這些,我總認為這些家長(cháng)也太狠了點(diǎn)吧!剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說(shuō):“我的成績(jì)總提不上去,爸媽又給我加強補習,哎……”
暑假到了,我又碰到了這樣一個(gè)例子:我有一個(gè)朋友,她今年小學(xué)畢業(yè),本應輕松輕松,可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過(guò),可憐啦!但從另外一個(gè)角度去思考,這44天即為家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說(shuō)這是家長(cháng)的一片苦心,但是這種強制性的學(xué)習會(huì )使學(xué)生們把補課當作煩惱,從而只想逃避學(xué)習,產(chǎn)生一種對學(xué)習的厭惡感。
補課真的能使學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高嗎?我想不能。因為到了放假時(shí)間同學(xué)們心中想的都是玩耍,就算補課,學(xué)生們的心還在外面,導致課聽(tīng)不進(jìn)去,作業(yè)也沒(méi)心思做,搞得學(xué)生們精神壓力大,負擔多,頭腦負荷過(guò)重,又怎么能學(xué)好呢?
補課,只會(huì )帶給學(xué)生過(guò)多的煩惱,反而不能吸收進(jìn)知識,還會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡。補課,就是學(xué)習課堂上的知識,那為什么不讓學(xué)生利用放假時(shí)間去生活中實(shí)踐,去社會(huì )中體驗,這不也是一種補課嗎?
有關(guān)煩惱的作文5
一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著(zhù)最后的孤軍奮戰,一元一次方程、數學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下,突然,一道復雜的數學(xué)題又難住了我,我苦思冥想,卻依然毫無(wú)進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間,嚴厲指責道:“你是怎么搞的,怎么還沒(méi)做完?你又在偷懶了?我限你必須在十分鐘之內完成!”砰的一聲,媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就好像一記重擊打在我的心上。
此時(shí),心酸,委屈,一下子涌上了我的心頭,白天的一幕幕似乎又浮現在眼前。
早上,天還蒙蒙亮,我就被迫從床上爬了起來(lái),開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí),一看表,不好,已經(jīng)七點(diǎn)半了,我趕緊去寫(xiě)家庭作業(yè),突然發(fā)現已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯,便又踏上去英語(yǔ)輔導班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了,而是“步步緊逼”,讓我無(wú)所適從。想著(zhù)想著(zhù),淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。我也想要把成績(jì)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我無(wú)法預料的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說(shuō)一聲:“盡力而為了!”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!白罱容^煩,比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)!
有關(guān)煩惱的作文6
獨自一人漫步在成長(cháng)的階梯上,會(huì )孤獨。這過(guò)程心中總會(huì )有著(zhù)揮之去的東西—心中的煩惱。它會(huì )讓你突然醒悟,那段放聲歌唱,傻笑的日子原來(lái)是童年.-題記
聽(tīng)著(zhù)張學(xué)友的《煩惱歌》煩惱什么煩惱,除了心跳沒(méi)有大不了,人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)……,我不禁得鼻子一酸。什么是煩惱?我心中有什么煩惱?
心中的煩惱是考試成績(jì)。不知不覺(jué),我上了初中。每當晚上回家復習時(shí),我望著(zhù)一大堆的書(shū),真不知該去復習哪一科,是語(yǔ)文,還是數學(xué)?還是英語(yǔ),還是……看起來(lái)重量輕如鴻毛的試卷,在家長(cháng)心里卻重如泰山,一張試卷就可以定下你未來(lái)的命運?荚囈坏┦д`,接踵而來(lái)的是一頓劈頭蓋臉的怒斥,只有堅信“即使跌倒一百次,也要一百零一次的站起來(lái)”。這不,期中考試,我沒(méi)考好,就讓我半個(gè)學(xué)期沒(méi)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )的大門(mén)!
心中的煩惱是學(xué)習的苦。每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著(zhù),我盡管很認真得對待學(xué)習,但我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不堪言。也許在角落里默默啜泣,也許摔了跤也只有咬牙慢慢走,也許經(jīng)歷失敗后的失落是你屈服。但這都是成功的代價(jià)。誰(shuí)能不努力就成功。但成功后回想起來(lái)那段煎熬,鼻子不由地一酸。
心中的煩惱是寂寞。日日夜夜的挑燈夜讀,隨著(zhù)太陽(yáng)的直射角的反復推移,鏡片的厚度也不爭氣的“日新月異”,知識也在慢慢增長(cháng)。當夜深人靜時(shí)也只臺燈是我最好的伙伴,燈光不留情的把我影子拉長(cháng)。偶然想起兒時(shí)小伙伴的嬉戲打鬧,眼眶卻濕不起來(lái),也許已經(jīng)習慣了吧。
煩惱啊煩惱,伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。我對它笑,它也會(huì )對我笑,我對它哭,它更會(huì )讓我痛苦!煩惱啊煩惱,使我慢慢成長(cháng)著(zhù)。
有關(guān)煩惱的作文7
成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)他會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸樣樣俱全。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我已經(jīng)是初中生了,我在一步一步成長(cháng)著(zhù),作業(yè)量越來(lái)越多了。每一天都很少有玩的時(shí)間,科目增多了,忽然間,我感覺(jué)身上的壓力變大了,包袱也變重了。
家長(cháng)們,逐漸也開(kāi)始拿我和別的還子比這比那,稍有一些不如別人他們就會(huì )說(shuō):“瞧瞧人家,在看看你”。每次,我都或找個(gè)無(wú)人的角落,暗暗的哭泣。我不希望拿別人和我比,我只和自己拼,自己去奮斗。
我承認我生活在一個(gè)快樂(lè )和諧的家庭里,但是我長(cháng)大了,是個(gè)小大人了,煩惱也和年齡的增大越來(lái)越多了,爸爸媽媽天天在嘮叨,有時(shí)會(huì )覺(jué)得有些煩。
媽媽說(shuō):“好好學(xué)習,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?哪怕是雙休日,你也不要整天盯著(zhù)電視看呀!習題都會(huì )做了嗎?不會(huì )的多問(wèn)問(wèn)老師!你呀,就是要從現在開(kāi)始學(xué)習,長(cháng)大就會(huì )有出息!”
聽(tīng)了這么多年了,我都聽(tīng)煩了,天冷了,多穿些衣服,多吃些飯,別忘了帶上要帶的東西,別那么粗心大意,雖然我知道媽媽這是關(guān)心我,可是,我在他們眼里,永遠長(cháng)不大。
為了我的將來(lái),爸爸天天逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那,買(mǎi)了許多方面的課外讀物與輔導材料,壓得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了,沒(méi)有自由的世界,我都失去了自信心。
我想告訴他們,那個(gè)唯命是從的小天使已經(jīng)長(cháng)大了,現在的我已不在是小孩,我也有自尊心我也有自己的愛(ài)好,你們放我飛吧,我以有好多煩惱,我不想在擁有學(xué)習上更多的煩惱。
嗨,成長(cháng)的煩惱真是猶如滿(mǎn)天繁星!
有關(guān)煩惱的作文8
我想成為太陽(yáng),可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù),可我卻是一顆小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。人們都說(shuō)現在的孩子是最幸福的,但是又有誰(shuí)知道我們的煩惱呢?
我出生以來(lái)有一個(gè)最大的煩惱——那就是粗心。這個(gè)壞毛病跟了我六年,我一直沒(méi)有擺脫它,當我做作業(yè)時(shí),你這只粗心的小螞蟻,又偷偷地爬到我的作業(yè)本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去,老師批改完,你看我的作業(yè)本上有一個(gè)紅紅的大叉,你就笑嘻嘻的跑開(kāi)了;我打電腦游戲時(shí),你就爬進(jìn)游戲里,我把敵人看成了我軍我結果滿(mǎn)盤(pán)皆輸……我經(jīng)常罵它,它卻說(shuō):“我是你的影子,你自作自受!”我真想把你給滅了,可是我卻想滅你時(shí),你卻時(shí)用“宇宙之盾”將我的.“千年殺”打回去了,因此我對你恨的牙根癢癢,就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
我有一次,媽媽說(shuō)要是我這次測驗95分以上,就給我買(mǎi)蘋(píng)果5s。這是多么誘人的獎品!我和媽媽拉了勾,這天晚上我都在為明天的考試而復習。第二天,考試開(kāi)始了,我用眼掃了一下卷子,我心中暗想:哈哈哈哈,這卷子挺簡(jiǎn)單的嗎,蘋(píng)果5s我拿定了。我胸有成竹,一會(huì )就寫(xiě)完了,檢查一遍,再向上帝祈禱:保佑我,不要再粗心了。祈禱完畢,我把卷子交給了老師。下午,卷子發(fā)下來(lái)了,我偷瞟了一眼,一個(gè)紅通通的“99”,我的心里美滋滋的,看來(lái)我的獎品是有了;氐郊,我高興地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业奶O(píng)果5s呢!眿寢屝闭哐劬ξ艺f(shuō):“卷子!本碜幽媒o了媽媽,F在,我的腦袋里只裝著(zhù)我的蘋(píng)果5s,上帝啊,保佑我吧!“你這個(gè)粗心鬼,你看你,有兩題應用題做錯了,老師沒(méi)有檢查出來(lái)!眿寢屚蝗弧盎鹕奖l(fā)”,把我嚇得一個(gè)踉蹌,我拿起卷子一看,哎呀,還真是有兩道應用題錯了。唉,我怎么這么粗心!
哎,粗心你這只小螞蟻呀,你煩死我了,我該用什么殺蟲(chóng)劑來(lái)殺死你呀。什么時(shí)候細心這只小螞蟻能來(lái)到我身邊!
有關(guān)煩惱的作文9
成長(cháng)道路中,充滿(mǎn)了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊藏著(zhù)一些煩惱。
“你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩……”
一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨!真希望早點(diǎn)長(cháng)大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì )說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí),我會(huì )想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍天。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!
“你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩現在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話(huà)啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì )在旁邊裝咳嗽,扶著(zhù)凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。我滿(mǎn)臉淚水,可是爸媽卻視而不見(jiàn),繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”
爸,媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱?暴力不能解決一切問(wèn)題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學(xué)習的壓力,嘮叨,只會(huì )讓人心理上增加煩惱。
成長(cháng)的道路中,“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
有關(guān)煩惱的作文10
漫長(cháng)的假期還在延續,我的網(wǎng)課生活也在繼續,隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng),我對網(wǎng)課也逐漸熟悉,然而,有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我
上網(wǎng)課已經(jīng)兩個(gè)月了,我的作息時(shí)間已經(jīng)十分規律,跟平時(shí)上學(xué)沒(méi)什么區別:早上起床,穿衣刷牙,我的一天就這么開(kāi)始了。吃完早餐,就看到班主任在群里發(fā)出上課提醒,于是我開(kāi)始拿起書(shū)進(jìn)行一個(gè)人的早讀。
早上的時(shí)間過(guò)的總是那么快,才發(fā)了會(huì )呆就九點(diǎn)了,一天的線(xiàn)上課程正式開(kāi)始。熟悉的聲音在耳邊響起,眼前老師的ppt一恍一恍的,我就這么坐著(zhù),看著(zhù)眼前是不是變換的屏幕,慢慢我就昏昏欲睡。再睜開(kāi)眼睛,一節課就這么過(guò)去了。我緩緩的從椅子上站起來(lái),晃晃悠悠的走出書(shū)房去拿手機,打開(kāi)微信班級小管家,腦子里不斷回蕩著(zhù)剛才老師重復的知識點(diǎn),拿起筆慢慢的寫(xiě)著(zhù)
嗡手機震動(dòng)了一下,打開(kāi)一看,哦,已經(jīng)到第二節課了。我再次打開(kāi)電腦,電腦中老師的聲音就像優(yōu)美的搖籃曲飄進(jìn)我的腦海。老師講授的知識在我腦子里搖搖晃晃,像是隨時(shí)要掉出來(lái)一樣。我好不容易集中了注意力,腦海里又開(kāi)始想別的事情:昨天沒(méi)看完的偵探小說(shuō)里罪犯到底是誰(shuí)我想著(zhù),目光又停留在一旁的鬧鐘上就這樣,一節課又過(guò)去了。
一上午就這樣過(guò)去了。并不是我夸張,這是我最真實(shí)的狀態(tài)。在上網(wǎng)課期間我已經(jīng)對這種狀態(tài)習以為常:老師講的課我全聽(tīng)了,課后的作業(yè)我也都會(huì )做,但我卻知道這是一種不正常的狀態(tài)。
但這不正常的聽(tīng)課狀態(tài)讓我非常煩惱:是我睡眠不足,還是睡多了?是我上課不專(zhuān)注,還是呆在家里太閑了?這是我的煩惱,但我現在仍然沒(méi)有解決的方法。
有關(guān)煩惱的作文11
(一)
“媽媽?zhuān)憧,天上有好多鳥(niǎo)兒”。我驚叫著(zhù)。
“每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì )有這么多的鳥(niǎo)兒的,沒(méi)什么大驚小怪的”。媽媽說(shuō)道。
“媽媽?zhuān)憧带B(niǎo)兒們多自在,我也想做一只鳥(niǎo)兒”。
“真是個(gè)傻孩子!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
我抬起頭,一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)那些鳥(niǎo)兒,心里有一個(gè)美麗的愿望:——想做一只鳥(niǎo)兒……
“想做一只鳥(niǎo)兒”是我很久以前就萌生的一個(gè)念想。也許真的像母親說(shuō)的那樣,我很傻,但我寧愿我是一個(gè)傻孩子,因為“傻孩子”的腦里充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的美麗幻想,沒(méi)有太多的煩惱。其實(shí),我十分清楚,入生在也每個(gè)都有煩惱。所以,我想做一只小鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒在我心里就是自由、就是快樂(lè ),雖然這是一個(gè)很不現實(shí)的理想,但是我還是想做一只鳥(niǎo)兒。
(二)
“媽?zhuān)憧,我們家飛來(lái)了好多燕子”。
“那是當然,現在是燕子筑巢的時(shí)候了”。
“筑巢?那燕子筑巢會(huì )不會(huì )辛苦?”
“當然了,它們筑巢就像農民種地一樣……”
我愣住了,我第一次知道,鳥(niǎo)兒也需要整日勞累,也需要“種地”,也需要付出汗水。我一直認為,人活在世界上很累,農民要種地,才能填飽肚子,工人需要勞動(dòng)才能換來(lái)工錢(qián),學(xué)生只有好好學(xué)習,才能考取好成績(jì)……我想不到的是,鳥(niǎo)兒只有用汗水才能筑出一個(gè)溫暖的巢。
“想做一只鳥(niǎo)兒”的愿望在我心里原本根扎得緊緊的而現在根上面的泥土卻開(kāi)始松動(dòng)了,因為我“想做一只鳥(niǎo)兒”的根本原因就是人活著(zhù)太累,可是,當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒也會(huì )累這句話(huà)時(shí),我的心情從頂峰墜入了谷底,我豁然不知所措。
(三)
結論
每種事物都有自己的天職,都要有做的事,都需要付出汗水,都會(huì )累。我發(fā)現,我真的很傻,何必要去做一只小鳥(niǎo)兒呢?人生之路不可能都是平坦大道,否則,自己的人生又有什么味道呢?只要敢于拼搏,敢于奮斗,就沒(méi)有煩惱,就不會(huì )累,就會(huì )擁有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
如果,上帝讓我再選擇一次,我還要選擇當一個(gè)人,一個(gè)實(shí)實(shí)在在,敢于用拼搏去戰勝煩惱的人!
有關(guān)煩惱的作文12
生活就像打翻的五味瓶,“酸,甜,苦,辣,咸”五味俱全,自然少不了“傷心”,“煩惱”,“快樂(lè )”的事。
父母對我的期望很高,總想讓我考高分,可事實(shí)卻并不這么理想。
夜里,沒(méi)有一絲風(fēng),有點(diǎn)熱,月亮不知哪去了,只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前,仰望著(zhù)天空,白天的情景在頭腦中浮現。
在這學(xué)期的數學(xué)期中考成績(jì)不理想,試卷一發(fā)下來(lái)我就受到了老師的譴責。受到了同學(xué)的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過(guò)試卷,不忍心多看試卷一眼。下課了,我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合,新傷又接踵而來(lái)——語(yǔ)文成績(jì)單也下發(fā)了,望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容滿(mǎn)意的接過(guò)試卷,我真羨慕,心中很緊張的期待著(zhù),可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點(diǎn)崩潰了。我真想不到明明很簡(jiǎn)單的期中考試,我為什么考上好呢?為什么別人取得好成績(jì),我卻不能?不什么會(huì )做的題偏偏會(huì )做錯呢?一大堆問(wèn)題在我腦子中回蕩。這個(gè)打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺(jué)得這個(gè)錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無(wú)法原諒自己。
月亮不知什么時(shí)間又出現在天空中,也許從陰云中出來(lái)了,我突然明白,人的一生難免有磕磕碰碰,一生要經(jīng)歷多少磨難,挫折父母給我的重重壓力其時(shí)是為我好。世上沒(méi)有十全十美的人,勝利也永遠不可能屬于自己,今天的贏(yíng)家是我,明天的贏(yíng)家是他,相信下一次我一定可以得到一個(gè)好的成績(jì)。為老師父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
當清晨的朝陽(yáng)冉冉升起,新的一天開(kāi)始了,我要用樂(lè )觀(guān)的精神去面對今后的學(xué)習。
有關(guān)煩惱的作文13
在成長(cháng)的道路上,我在想如果讓我選擇我還會(huì )選擇成長(cháng)嗎?我想我會(huì )的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現實(shí),但是我還是這樣堅持著(zhù)。
成長(cháng)總是和煩惱是如影隨形的,因為你知道的更多就會(huì )想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來(lái),有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對自己的行為做過(guò)多的猜測,初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的,
成長(cháng)讓我面對越來(lái)越多的困惑。我認為對的有可能是錯的,這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決,這也是讓我痛苦的地方,知道的越多就發(fā)現自己越無(wú)知!
有時(shí)會(huì )萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么,到頭來(lái)還不是一死結果又能怎么樣,也許有很多的人有這種想法,我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò),難道這也是成長(cháng)帶來(lái)的,我沉思……
成長(cháng)可能就是一種使人們懂事的藥物,也是他使我們改變了自我。成長(cháng)讓我變的樂(lè )觀(guān),讓我們有所追求,我會(huì )想到未來(lái)我會(huì )死,但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過(guò)這樣的一篇報道,現在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng),不少的年輕人都在奏折這樣的路線(xiàn),而且他們自稱(chēng)會(huì )將這種精神一直走到七八十歲!
成長(cháng)讓我明白我再也不是一個(gè)人,而是一家人的寄托,我明白了這是我脫不開(kāi)的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué),同樣的,也是一種依賴(lài)!
成長(cháng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的,你可以創(chuàng )造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!
成長(cháng)讓我明白什么都比不上你的親情,親情是你的一切,親情讓你有歸屬感,親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué),親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長(cháng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的話(huà)就一定能夠做成功!
成長(cháng)讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!
成長(cháng)讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!
有關(guān)煩惱的作文14
快要期末考試了,英語(yǔ)老師在我班橫行霸道,霸占了我們的體育課。我們每次望眼欲穿的體育課來(lái)到時(shí),大駕光臨的卻是英語(yǔ)老師。我,我們真是敢怒不敢言!
有一次有位同學(xué)小聲地對英語(yǔ)老師說(shuō):“你們時(shí)候還?”“還什么?”英語(yǔ)老師一臉疑問(wèn),“當然是體育課了,您借了當然要還的!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道,而英語(yǔ)老師則滔滔不絕地教訓了起來(lái),讓我們只得俯首稱(chēng)臣。
有關(guān)煩惱的作文15
看到那些小朋友可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,多么開(kāi)心!幾年前我也是這樣,人長(cháng)大了,煩惱也多了。想到那么煩惱我就頭疼了。要是永遠不長(cháng)大,該有多好!我真的不想長(cháng)大。
小學(xué)的時(shí)候,我語(yǔ)數英三科都很好,特別是數學(xué),每次考試都有九十分以上,語(yǔ)文都是八十多分,英語(yǔ)也分不錯!但是,自從上了初中,學(xué)科多了,我也努力學(xué)了,可成績(jì)往往都沒(méi)有以前的好了。是學(xué)習壓力大了嗎?還是我成績(jì)退步了呢?生活為什么要欺騙人類(lèi)?為什么……
當了六年的小學(xué)生,和老同學(xué)當了六年的知心朋友,大家都建立了深厚的感情,F在我讀初中了,大家也分開(kāi)了。我來(lái)到新的班級,一切都是陌生。學(xué)校,老師,同學(xué),一切都是新的!一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,有許多同學(xué)我都還沒(méi)有跟他們說(shuō)上一句話(huà),我也不知道怎樣和他們說(shuō)話(huà)。想起這個(gè)問(wèn)題,我的心里就很困惑,很迷茫,我以前和大家相處的那么好,為什么現在不能呢?以前的同學(xué)為什么那么善解人意,都是那么的熱情,為什么現在的同學(xué)都那么冷淡的對我呢?
現在上了初中,為什么學(xué)習起來(lái)總是那么煩躁?媽媽說(shuō):“ 讀書(shū)不是為父母!而是為自己呀!”是啊,現在不讀書(shū)哪有出人頭地的一天!現在連許多大學(xué)生都找不到好工作!先到這里,我就心煩。
有些同學(xué)說(shuō)了她們喜歡的人,我說(shuō)我沒(méi)有,她們就說(shuō)我說(shuō)謊。我明明沒(méi)有!為什么她們的心就那么復雜呢?
我總是幻想,要是我一生中沒(méi)有煩惱那該多好!可人不可能沒(méi)有煩惱,就像即使在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì )出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣對待它。從今以后,我要學(xué)會(huì )處理煩惱,消除煩惱,帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟!
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