關(guān)于快樂(lè )和煩惱作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )和煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )和煩惱作文 篇1
有的人需要關(guān)懷、理解和引導，而有的得人則只需要一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。我認為成長(cháng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒(méi)有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對媽媽說(shuō)，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來(lái)，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分數看作第一位，分數已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。
到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因為不知道原因而冤枉了我們時(shí)，連解釋都不讓我們解釋?zhuān)覀儎傁虢忉屢痪�，父母就又拿起他們位高權重的架子，說(shuō)只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來(lái)與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解！
快樂(lè )和煩惱作文 篇2
煩惱不知怎么了，常常流露出一副愁眉苦臉的樣子，快樂(lè )正好相反，整天蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心的，很難看到它垂頭喪氣的表情。
一天，快樂(lè )興致勃勃地朝新開(kāi)的球場(chǎng)奔去，突然看見(jiàn)煩惱正低著(zhù)頭從對面的.石子路上慢慢地蹭來(lái)，一只手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，另一只手摸著(zhù)小小的腦袋瓜，好像正對著(zhù)書(shū)發(fā)愁呢�！盁⿶�，你怎么啦，又遇到什么不高興的事啦？”快樂(lè )關(guān)切地問(wèn)。煩惱很沮喪地說(shuō)：“唉，這課書(shū)真難背啊，我今天可一定得背掉的呀。否則，到了晚上，媽媽一定會(huì )罵死我的！可我連讀了十五次也背不掉，這可怎么辦呢？”“是哪一課讓你這么為難呀？”快樂(lè )疑惑地問(wèn)�！爸Z，就是這一課！”煩惱皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！芭�，原來(lái)是《鄉下人家》這一課呀，我讀了幾遍就一字不漏地把它給背掉了�！睙⿶兰鼻械貑�(wèn)：“你是怎么背掉的��？有什么好方法快教教我吧！”快樂(lè )不慌不忙地說(shuō)：“方法嘛，倒有兩個(gè)，只要你照辦，肯定也會(huì )很快背掉的�！睙⿶婪浅Ｖ�(zhù)急，迫不及待地問(wèn)：“什么方法呀，快告訴老兄吧，求求你啦！”快樂(lè )非常開(kāi)心，因為它的愛(ài)好就是幫人解急�！笆紫�，你要把課文的每句話(huà)都讀熟，然后一段一段地分開(kāi)來(lái)背掉，最后再把全文連起來(lái)背，就很容易了。這是第一種方法。要不，你用第二種方法，即先把全文讀順讀熟，把文中的主要詞句抓出來(lái)，再按作者的寫(xiě)作思路去想，這樣背起來(lái)也挺快的哦！”煩惱一聽(tīng)樂(lè )了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”又做了一件好事，快樂(lè )心里美滋滋的。煩惱用快樂(lè )教的方法果然很快就把課文給背掉了。媽媽知煩惱和快樂(lè )道后高興萬(wàn)分，還獎給煩惱一個(gè)大蛋糕呢！
從那以后，煩惱有什么不會(huì )的就去問(wèn)快樂(lè )，快樂(lè )也非常樂(lè )意幫助他。后來(lái)，煩惱再也不會(huì )煩惱了，就改名叫高興啦。瞧，高興和快樂(lè )成了一對形影不離的好朋友！
快樂(lè )和煩惱作文 篇3
同學(xué)都說(shuō)我有個(gè)好爸爸、媽媽。
可我從三年級開(kāi)始就與他們的關(guān)系疏遠起來(lái)，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來(lái)下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著(zhù)做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠(chǎng)忙活。每當我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因為爸媽這么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來(lái)安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級時(shí)那段時(shí)光。
爸爸那時(shí)是開(kāi)摩托車(chē)的，只要我和他都有空時(shí)，便載著(zhù)我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對我學(xué)習從不放松，但只要是對學(xué)習有用的東西，比如筆、書(shū)、紙這一類(lèi)的東西我只要開(kāi)口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專(zhuān)心學(xué)習就行。而以前的日子都一去不返了。
而現在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽(tīng)到有人敲門(mén)，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對我說(shuō)了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠(chǎng)。哼！賺錢(qián)賺錢(qián)，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)爸爸正在找東西，還沒(méi)等我開(kāi)口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績(jì)怎樣？他嘴里這么說(shuō)，但還是專(zhuān)心致志、手腳不停地找著(zhù)他那件似乎關(guān)系到一大筆財富的什么玩意！我正要說(shuō)還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過(guò)，好像我只是一棵無(wú)足輕重的行道樹(shù)而已�？帐幨幍奈葑永镏皇Ｏ乱粋�(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒(méi)好氣地說(shuō)：有話(huà)快講啰！爸爸愣了一下子，說(shuō)：我沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸的責任，是不是？我看著(zhù)他沒(méi)出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對不起你表叔了！他頓了頓，你成績(jì)沒(méi)有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒(méi)時(shí)間輔導你學(xué)習。但我相信你會(huì )懂事的。
這天夜里，我反復琢磨回味著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì )生爸媽的氣了。
快樂(lè )和煩惱作文 篇4
今天，天氣陰沉，我拖著(zhù)沉重的腳步回了家，心情一如這天氣的陰暗。
原來(lái)啊，我今天早晨去上了課，為了去上課，一大早就被叫了起來(lái)，我很怨恨媽媽?zhuān)捍笾芰�，居然不讓人睡個(gè)好覺(jué)。來(lái)到學(xué)校，我怨恨的情緒依然在蔓延，我根本沒(méi)心思看老師精心準備的課件，精彩的故事也全都這耳朵進(jìn)，那耳朵出，一點(diǎn)兒都不往腦子里記，因為我腦子里現在儲藏的全是煩惱。
其實(shí)，我所有的小心思媽媽都看在眼里。晚上，她走進(jìn)我的房間，說(shuō)要告訴我一個(gè)秘密，我也不失時(shí)機地說(shuō)：“媽媽?zhuān)谀阏f(shuō)秘密之前，我也有話(huà)要告訴你，我不想去上課了，周末我要睡懶覺(jué)！”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“那你先看看這個(gè)吧！”說(shuō)完，媽媽就遞給我一個(gè)美麗的本子，我翻開(kāi)來(lái)，發(fā)現里面是各種小說(shuō)，媽媽告訴我，這是她小時(shí)候寫(xiě)的。我一張張翻看，每一張都很有趣，原來(lái)文字還有這樣的魔力呢！看完后，媽媽問(wèn)我還想去上課不，我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心一定要學(xué)到真本領(lǐng)，從而記錄下自己曾經(jīng)有過(guò)的美好歲月。
于是一個(gè)個(gè)周六過(guò)去了，我也有了一個(gè)屬于自己的“故事書(shū)”，我一遍遍地看著(zhù)，不覺(jué)啞然失笑�？梢哉f(shuō)，寫(xiě)又成了我的一大快樂(lè )。
原來(lái)煩惱和快樂(lè )只在一念之間啊，只要我們積極面對，很多時(shí)候，我們就會(huì )收獲快樂(lè )。
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