煩惱作文600字八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的煩惱作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文600字 篇1
或許，許多的人都認為孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，快樂(lè )的，可我覺(jué)得這是一個(gè)錯誤的想法，其實(shí)，我們小孩都有屬于自己的煩惱。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我們笑的越來(lái)越少，整天愁眉苦臉的。我就有屬于自己的煩惱，爸媽的“望女成鳳”，壓得我氣喘吁吁! 從我懂事開(kāi)始，我就記得媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)：“寶貝，你要從小多學(xué)點(diǎn)東西，長(cháng)大才會(huì )有出息，所以，現在就不能輸在起跑線(xiàn)上�！�
從我5歲開(kāi)始，媽媽就給我找了各種各樣的家教老師，有舞蹈的、聲樂(lè )的、珠心算的、畫(huà)畫(huà)的、英語(yǔ)的等等�？傊�，我除了學(xué)校的課以外，我的節假日也都是在忙碌中度過(guò)的。我沒(méi)有玩的時(shí)間，我除了上課學(xué)習做作業(yè)外，還是上課學(xué)習做作業(yè)。每當看著(zhù)別的小朋友的父母到了節假日都會(huì )帶他們去玩，我都會(huì )羨慕的要死，心想，如果我的父母也像他們一樣那該有多好呀。我也曾反抗過(guò)，但我的反抗是那么的無(wú)力。
記得有一次，我真的是上煩了，回家就發(fā)脾氣，把書(shū)本扔了一地，我生氣的對媽媽吼道：“我不學(xué)這些鬼東西了，累死了，我也要和別的小朋友一樣出去玩，我不想再去家教老師那里了，要去那你們自回去�！眿寢�?zhuān)?jiàn)我怎樣，就過(guò)來(lái)哄我，可我就是不依不饒的一直鬧一直鬧。氣得媽媽在旁邊直掉眼淚，媽媽流著(zhù)淚對我說(shuō)：“寶貝，我是你媽媽?zhuān)y道我會(huì )害你嗎?雖然你現在很辛苦，可是，你現在的辛苦會(huì )換來(lái)將來(lái)的幸福生活，媽媽只是想讓你變得更加優(yōu)秀。媽媽想給你創(chuàng )造最美好的未來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我哭了，我無(wú)言以對了，我還能說(shuō)什么呢�？蓱z天下父母心呀! 老天哪，誰(shuí)能告訴我，我們這一代的小孩為什么不能像從前的孩子一樣奔跑在陽(yáng)光下。我們也想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，也想飛翔于藍天。爸爸媽媽?zhuān)刹豢梢宰屛倚菹⒁幌�，一下下就好了�?/p>
煩惱作文600字 篇2
中午，我跟小伙伴們絕交了。
哼！你們這么猖狂，欺人太甚，誰(shuí)想跟你們交朋友呀！我有我的尊嚴，才不是你們的仆人！才不是你們叫東不敢往西的人！還打我！你以為你是誰(shuí)呀！我在心里怒吼著(zhù)！
就因為一個(gè)小伙伴無(wú)端端給了我的鼻子一拳，我們就吵起來(lái)了。他們全都來(lái)圍攻我，都來(lái)幫那個(gè)打我鼻子的伙伴（因為他是我們之中的孩子王），一氣之下，那幫無(wú)賴(lài)們喊出了“絕交”這個(gè)詞，我更生氣了，就沖他們喊：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我自己玩！你以為你是誰(shuí)呀！”說(shuō)完，便拎起書(shū)包離開(kāi)了他們。
幾天下來(lái)，我總想忘記他們，可總忘不了他們，他們的影子成了我的生活中的.一個(gè)煩惱。
這件不愉快的事不斷地從我的腦海中浮現出來(lái)，讓我頭痛不已。前天下午，他們又來(lái)欺負我，我不想和他們糾纏，便趕緊走開(kāi)了，可這些煩惱沒(méi)有走開(kāi)，它們就像雪球一樣，越滾越大。
昨天上課時(shí)，我在讀一句名言：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我的頭沒(méi)有原來(lái)那么疼了。晚上，我讀了讀那句話(huà)，頓時(shí)悟開(kāi)了：這個(gè)煩惱就像冬天那么冷，像冰冷的風(fēng)一樣纏著(zhù)我，使我動(dòng)彈不得。再忍忍吧，冬天很快就會(huì )過(guò)去，春天就快來(lái)了。我對自己說(shuō)。
以前，跟那班人在一起的時(shí)候，上午、中午、下午，沒(méi)完沒(méi)了地玩，甚至連學(xué)習的時(shí)間都搭了進(jìn)去，使得成績(jì)一向優(yōu)秀的我走向了斜坡。這下可好了，玩的時(shí)間沒(méi)了，學(xué)習的時(shí)間倒翻了倍，我的成績(jì)來(lái)了個(gè)猛升！這個(gè)煩惱成了我的一個(gè)愛(ài)好。
忘記吧，學(xué)會(huì )遺忘會(huì )使你保持快樂(lè )的心情。保持樂(lè )觀(guān)的性情，把不美好的一面看做美好的一面，會(huì )使你輕松，會(huì )使你快樂(lè )很多。讓我們用微笑面對每一天的生活！
煩惱作文600字 篇3
煩惱，想必人人都有，這些煩惱也許給你帶來(lái)許多困擾。當然，我也有自己的煩惱。那就是怕生——看見(jiàn)陌生人就害怕。終于有一天我把這一煩惱給“誅”九族了。
那是3月22日世界水日，我與幾個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想：現在保護水資源迫在眉睫，于是我們?yōu)榱诵麄鞅Ｗo水資源的重要性，湊錢(qián)復印了大約一百多份保護水資源的宣傳單，準備去黃金海岸廣場(chǎng)散發(fā)。
可來(lái)到人流如潮的廣場(chǎng)，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我怕生的老毛病又犯了，當人們都盯著(zhù)我們這幾個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生時(shí)，我就覺(jué)得渾身不自在，更別提去發(fā)什么傳單了�？裳劭粗�(zhù)別的同學(xué)手里的傳單一張張地發(fā)了出去，我急了，對自己說(shuō)：“不就是發(fā)傳單嗎？又不是去死！難不成他們會(huì )把你給吃了？！”正巧一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)機會(huì )來(lái)了，便抽出一張傳單遞給她，說(shuō)：“大姐姐，請看一下�！边@位大姐姐接過(guò)傳單，走了�！癘h Yeah！成功！”我大聲叫了起來(lái)。這時(shí)又走來(lái)了一位抱著(zhù)小孩的叔叔，我如法炮制，遞過(guò)去一張傳單，哪想他卻不耐煩地說(shuō)：“什么玩意兒呀？！拿走拿走！”當時(shí)我窘迫地真想先上去給他一拳，再找個(gè)地縫鉆下去。真事的，他都有孩子了，竟然還對我——這個(gè)未成年兒童+祖國的花朵這么兇，哼！你不要！我還不愿意給呢！雖然我碰了一鼻子灰，而且額頭上滲出了汗珠、手心上滲出了汗珠、嗓子也喊啞了、肚子也叫餓了，但我并不氣餒，繼續發(fā)，當我手中的最后一份傳單發(fā)出去的時(shí)候，我才松了一口氣，終于完成了那艱巨的任務(wù)。
這件事后，我那怕生的煩惱就被我拋到了九霄云外了，同時(shí)我也明白了：怕生不是什么難事，只要克服自己心理上的障礙，就能拋掉煩惱，而不是讓煩惱永遠跟隨你。因為，煩惱只是生活里的一支小插曲。
煩惱作文600字 篇4
十六歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，草地上的一縷清風(fēng)。十五歲已經(jīng)過(guò)去，十五歲的天空有點(diǎn)暗，就如同我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴阻礙了歡笑之無(wú)；壓力如山般沉重，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(cháng)的煩惱。一抬頭，“語(yǔ)數英物”，一低頭，“政史地生”，沉重的負擔壓在我們的肩上，無(wú)盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上。我們不斷地復習，背誦，做題，家長(cháng)也是著(zhù)了魔似的拼命地讓我們去學(xué)習。越來(lái)越多、越來(lái)越重、以至于我們的天空變陰了。
父母和老師重視這是我們的成就、我們的品性、我們的未來(lái)，都希望自己的子女或學(xué)生能夠成龍成鳳，能有出息，卻不注意我們的感受。這不，休息日到了“快點(diǎn)起床寫(xiě)作業(yè)”！媽媽朝我的耳朵喊了一句，頓時(shí)的我嚇得懵了，也只能服從命令去寫(xiě)作業(yè)了。但是，接下來(lái)發(fā)生的使我嚇傻了。吃過(guò)晚飯，她把每一門(mén)科目的知識點(diǎn)都一字不差的考問(wèn)我，并讓我做了很多的訓練題，以為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎。一會(huì )兒聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、一會(huì )兒背誦古詩(shī)古文、一會(huì )兒又練習樂(lè )器彈奏、一會(huì )兒又練習舞蹈。面對這些，我早已無(wú)言以對，只能默默地做完這些工作�？晌业男睦飬s總是在抱怨著(zhù)，抱怨著(zhù)每天都聽(tīng)著(zhù)一樣的話(huà)，而這些話(huà)語(yǔ)早已讓我耳朵長(cháng)出了繭子。我時(shí)常恨不得遠離那些煩人的事情，可想想那也是為了我好，也許它讓我們變得更成熟。難道成長(cháng)的煩惱，我們只能忍著(zhù)嗎？
我時(shí)常也會(huì )學(xué)習一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松愉快。有時(shí)心情不愉快，則就悶在房間里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入夢(mèng)鄉；有時(shí)煩躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力。當然，更主要的是我也會(huì )找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>
青春路上，無(wú)煩惱不成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上，絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_(kāi)眼睛，擴大胸懷去看待一些事情呢？我們要學(xué)會(huì )將壓力轉化為動(dòng)力，使煩惱逐漸消逝。
煩惱作文600字 篇5
日復一日，年復一年，長(cháng)大了，成熟了，憂(yōu)愁多了，歡樂(lè )少了，長(cháng)大了知道自己的使命：好好學(xué)習，長(cháng)大后成就大器，在社會(huì )上有一席之地。然而，我們童年的快樂(lè )卻不翼而飛，在也找不回來(lái)了。就像“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”所說(shuō)的一樣。
兒時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道吃，吃完就睡，睡醒就玩，多么快樂(lè )��！而現在，上了高中，負擔重了，責任心強了，認為
學(xué)習不好就對不起父母的養育之恩，對不起父母這些年的辛苦。對，不錯。但是我們也需要有一個(gè)好心情��！
哎！上了高中，雖然說(shuō)老師管理上松了，但同學(xué)的上進(jìn)心卻更強(我所進(jìn)的高中是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué))，想當初，我入班的時(shí)候是我們班35名，年紀更不必說(shuō)了。我悲憤，我懊惱，在升高一的那個(gè)暑假，我天天憂(yōu)愁，煩惱，飯吃不進(jìn)去，睡覺(jué)老失眠。整天心不在身上，仿佛我中了邪似的。幸虧我的家人不斷的鼓勵我，給我加油，我才振作起來(lái)。到現在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，不負眾望，我拿上了我們班級第4。一家人高高興興的，我起初也高興，但現在也不知怎么了，心里整天悶悶的。
大概是又陷入愛(ài)情旋渦了吧！
我初中認識就和她一個(gè)班級，那時(shí)，我們班級有很多人追他，我跟她關(guān)系也不錯。但那時(shí)，我并沒(méi)有追她的意思，我感覺(jué)我有些配不上她，只是學(xué)習上的一些伙伴罷了。但上了高中，大概是我們有緣吧！居然在同一所學(xué)校，同一班級，在新的環(huán)境里，我們認識的人很少，可以說(shuō)是我們之間比較近一些，但我卻慢慢的戀上了她，卻不知道她怎么想的，我現在真的是很矛盾，哎！煩吶……
長(cháng)大了，年也沒(méi)有意思了，只不過(guò)買(mǎi)一身衣服，打扮一下。兒時(shí)還可以放炮，用壓歲錢(qián)買(mǎi)了槍玩，但是現在有誰(shuí)給你壓歲錢(qián)，又有誰(shuí)這么大了買(mǎi)玩具槍?zhuān)堪�，真是一年不如一年吶�?/p>
煩惱作文600字 篇6
我的煩惱有時(shí)說(shuō)也說(shuō)不清，但“它們”在我七彩的童年中，像風(fēng)鈴一樣隨風(fēng)飄曳著(zhù)，它們是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫拼組而成的。
紅
紅色這個(gè)顏色是那么喜慶，可在我的童年里，它也象征著(zhù)我的一種煩惱。
記得去年過(guò)年時(shí)，媽媽買(mǎi)回了許多紅色的裝飾物，用來(lái)“打扮”家里。爸爸見(jiàn)此情景，好像靈感十足，突然神采飛揚地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道為什么人們貼‘�！嫉玫怪�(zhù)貼嗎？又象征什么意義呢？”我不假思索地搖搖頭。爸爸見(jiàn)我不知道，便不再答話(huà)。
呵呵，真是上天助我也！突然我看見(jiàn)電視上正在教我們貼“�！弊�，便津津有味地看了起來(lái)，想立即解決剛才爸爸提出的兩個(gè)問(wèn)題�？蛇@個(gè)節目好像與我作對似的，一會(huì )兒就放完了，而且對為什么要倒著(zhù)貼“�！弊�，一個(gè)字也未講，真讓人失望。我嘆了口氣，說(shuō)道：“唉，這也沒(méi)什么呀，什么節目嘛！”看來(lái)我只能向媽媽求助了，媽媽聽(tīng)了，便果斷地說(shuō)：“上網(wǎng)查找！”唉，想偷一點(diǎn)懶的希望都破滅了�？磥�(lái)我只能上網(wǎng)查找了。
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，我在密密麻麻的回答中找到了答案，太好嘍！我胸有成竹地對爸爸說(shuō)道：“倒著(zhù)貼‘�！硎驹趤�(lái)年里財源滾滾，也表示�！健�！”爸爸大吃一驚，問(wèn)：“你是怎么知道的？”我微微一笑，說(shuō)：“上網(wǎng)找唄！媽媽又不說(shuō)�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心想：為什么現在高科技技術(shù)這樣發(fā)達，父母只提出問(wèn)題卻不告訴我們正確的答案呢？真讓我費神。
橙
橙色象征橙子。小時(shí)候，弟弟總喜歡和我搶橙汁兒喝，爺爺也每次都顧著(zhù)弟弟，害得我每次怎么也喝不成那酸甜可口的橙汁兒。為什么他每次也不給我這個(gè)姐姐留一口呢？
黃
黃色象征八卦。在學(xué)校里，到處都是傳小道消息的同學(xué)，只要他們一開(kāi)口，所有人便可以知道學(xué)校每天所發(fā)生的事情和消息，有些秘密也保不住。為什么在學(xué)校里會(huì )有那么多八卦人員��？
這就是我風(fēng)鈴般七彩的煩惱，不過(guò)今天可說(shuō)不完，要我細說(shuō)，可就得說(shuō)上三天三夜嘍！
可我的這些煩惱又有誰(shuí)知呢？
煩惱作文600字 篇7
夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。
——題記
我從不煩惱自我長(cháng)得有多胖，也從不煩惱自我長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一向不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師期望我們互相幫忙，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林（小學(xué)同學(xué)）的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。
那天，馬林說(shuō)：“此刻咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸？”我只當馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁�？我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一向沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎樣辦？是把自我的那張給他，還是張口跟他要呢？最后，我還是拿出自我的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎樣辦？難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎？
煩惱作文600字 篇8
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長(cháng)大了。我現在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級中學(xué)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境中。在這里，又會(huì )發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學(xué)增多了，而且家長(cháng)和老師對我們的期望也高了。原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。但是，升到了初一后就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學(xué)習。學(xué)習也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中有悲、有樂(lè )、有歡、有笑，成長(cháng)就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長(cháng)的過(guò)程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)我們也是它的聽(tīng)眾。它讓我們在優(yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著(zhù)它。因為它畢竟是我們成長(cháng)的一部分��！“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加就是忘了帶符號；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊環(huán)繞。有時(shí)是我父母教訓，有時(shí)又是我自心的愧疚，有時(shí)候又是老師的勸言。
我也想考個(gè)好成績(jì)，可是成績(jì)總是不對我的心。我總是想讓每一科的成績(jì)都有上進(jìn)，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對自己說(shuō)一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對得到它的欲望。沒(méi)有自身的努力，高分又怎么可能手到擒來(lái)呢？所以，這個(gè)煩惱就如同影子一樣，不停地跟著(zhù)我，甚至是許多同學(xué)的煩惱。
想要解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習……而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程當中也是充滿(mǎn)歡樂(lè )、開(kāi)心的。因為，你會(huì )因你學(xué)到了新知識、新道理而感到興奮。
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