【精選】初中煩惱作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中煩惱作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中煩惱作文 篇1
站在與自己差不多高的落地鏡前，我細細打量鏡中的自己：相貌很普通，身材也普通，服飾沒(méi)特色，氣質(zhì)很一般，真是一個(gè)再平凡不過(guò)的男孩。
文藝表演中，擅長(cháng)街舞的男孩憑借精彩的舞蹈出盡風(fēng)頭，而我卻只能在一旁拼命鼓掌；寫(xiě)作文時(shí)，觀(guān)察仔細的男孩用精彩的話(huà)語(yǔ)，描繪世間百態(tài)，而我卻只能坐在位子上默默地聽(tīng)老師表?yè)P別人；運動(dòng)會(huì )上，英姿颯爽的男孩以敏捷的步伐在場(chǎng)上奔跑，而我卻只能在場(chǎng)下大喊“加油”；出黑板報了，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)的男孩可以把黑板當作畫(huà)紙，勾勒出七彩人生，而我卻只能站在黑板報前自卑……
漸漸地，我沉默了。在心中我羨慕別人，甚至忌妒別人，我抱怨上天為什么那么吝嗇，連一點(diǎn)兒天賦也不賜給我。一時(shí)間，我迷茫了，前進(jìn)的道路縱橫交錯，哪條才是歸路？我失去了信心，陷入自卑的沼澤中無(wú)法自拔……
但那一天的到來(lái)，將我沒(méi)睡的信心喚醒了。那天，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“這道數學(xué)題怎么解啊，我想了半天都不明白�！蔽铱吹侥堑李}，正是前幾天在家無(wú)聊時(shí)被我解開(kāi)的一道題。于是我細心地教他如何解這種題的思路，怎樣驗算。他伸出大拇指說(shuō)：“你真行�！币凰查g，我突然意識到想要得到別人的表?yè)P，不一定非要展示所謂的天賦，只要你努力學(xué)習，誠信待人，必將獲得真誠的贊賞。
我恢復了從前的活力，放眼望這個(gè)世界，發(fā)現原來(lái)平凡也有特色。小草沒(méi)有高大的身軀，但它卻擁有充滿(mǎn)生命的綠，在冬之將去時(shí)，它以最美的色彩迎春。（范文網(wǎng) ）晶瑩的露珠，被太陽(yáng)一烤即散，但在陽(yáng)光下它閃閃發(fā)亮，如同一顆鉆石，射出耀眼的光芒。這些雖然都是平凡又普通的生命和事物，可它們平凡中透著(zhù)美麗，普通中透著(zhù)可愛(ài)。
帥氣的男孩如一束束絢麗多彩的鮮花，平靜的男孩似沒(méi)有波紋的湖面。而我是小草，努力學(xué)習，誠信待人，就是我最大的特色。
初中煩惱作文 篇2
“叮鈴鈴，上課了，請同學(xué)們回到座位上準備上課�！睌祵W(xué)老師清清嗓子，道：“同學(xué)們，拿出你的課本、《績(jì)優(yōu)》……”這是數學(xué)老師課前的常用語(yǔ)。
在教室中某個(gè)不知名的角落里：“呀！我的小卷子不見(jiàn)了！”我第N次叫起來(lái)，早已見(jiàn)怪不怪的同桌默默地翻了個(gè)白眼，沒(méi)有理我。我滿(mǎn)頭“冷”汗地找著(zhù)小卷子，一直找不到，而找不到的結果就是——我壯烈地被扣了兩分。這種場(chǎng)景已經(jīng)發(fā)生了許多次，都怪我書(shū)包太亂，大大小小的書(shū)全塞在一個(gè)狹小的包里，卷子亂糟糟揉在一起，根本分不清哪個(gè)是數學(xué)，哪個(gè)是語(yǔ)文。
這亂糟糟的書(shū)包可是我最大的煩惱呢！
剛開(kāi)學(xué)，我還挺認真，本子放前面，大書(shū)往后放，卷子分好類(lèi)放在文件夾里，東西一下就找到了�？傻胶竺�，畫(huà)風(fēng)就變了。
放學(xué)了，一堆書(shū)還在書(shū)桌上，為了減輕書(shū)包負擔，我常把一些書(shū)放在抽屜里，于是要把書(shū)挑三揀四帶回家，等挑完了，別的同學(xué)已經(jīng)走了，眼看自己要成最后一個(gè)了，我也不一個(gè)一個(gè)放書(shū)了，不管三七二十一，把書(shū)全塞在書(shū)包，溜！第一天這樣，第二天，三天，四天……于是，我就養成了塞書(shū)的習慣。從此，我的書(shū)包就沒(méi)有整齊過(guò)，增添了新煩惱，惡性循環(huán)。
不行，這樣下去是不行的，我要改掉這個(gè)壞習慣。
倒數第二節課下，我看準時(shí)機，抄好作業(yè)，整齊地把書(shū)分好類(lèi)，塞到書(shū)包，到放學(xué)時(shí)，我只用把剩下幾本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，嘿！還真快！
呼！終于又解決了一個(gè)大煩惱了呢！
初中煩惱作文 篇3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了，成長(cháng)中的煩惱。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(cháng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰爭，而且戰爭有愈演愈激烈的趨勢。
一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì )神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì )兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著(zhù)不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì )兒喝也不會(huì )冷�！笨墒菋寢尭静宦�(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒(méi)有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因為你現在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話(huà)反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話(huà)想告訴媽媽?zhuān)褐R不是全是來(lái)自書(shū)本，適當地玩電腦游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設計高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希望媽媽能在我保證學(xué)習地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設計高手。
初中煩惱作文 篇4
我們正沐浴在成長(cháng)中，我們正值花一般的年華�；厥淄�，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。
又是一個(gè)周末，在學(xué)�！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著(zhù)，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準備打開(kāi)電視時(shí)，“機關(guān)槍”就對準你了：“作業(yè)做完了嗎？復習了嗎？老師講的知識都懂了嗎�！薄翱烊土�！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓��！容易嗎我？”“俗話(huà)說(shuō)，要勞逸結合，勞逸結合，就是告訴我們在學(xué)習的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無(wú)可奈何地，只剩下“絕望”了：“��！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞吧�！本瓦@樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！我們正沐浴在成長(cháng)中，我們也正是貪玩的年紀，有句話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，可家長(cháng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是個(gè)孩子�？荚�，砸了；回家，慘了；家長(cháng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復習你還不情不愿的，現在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了�！庇质情L(cháng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(cháng)們是否換位思考過(guò)：孩子們比你們更為重視自己的成績(jì)，也很傷心難過(guò)。所以每當考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著(zhù)“回家后該怎樣向家長(cháng)交待”。如果，家長(cháng)們給的壓力小點(diǎn)、對孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵點(diǎn)，孩子們才會(huì )更加努力點(diǎn)。大家也別太擔心，成長(cháng)的道路上總會(huì )有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(cháng)充滿(mǎn)色彩，有滋有味，才能讓成長(cháng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
初中煩惱作文 篇5
“叭！”
聲音絕對脆！板擦的發(fā)明者沒(méi)料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力，足能使全班同學(xué)戰粟好一會(huì )兒�！鞍嘴F”彌漫開(kāi)來(lái)，坐在講臺前的同學(xué)竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
我突然打了一個(gè)冷戰。憑直覺(jué)知道王老師在看著(zhù)我。我不敢抬頭。
“王鵬！”王老師怒不可遏，大吼一聲。
我不由自主地站了起來(lái)。
“稟性難移！屢教不改！這次你一個(gè)人就使全班日常行為規范評比丟了整整10分，讓我說(shuō)你什么好？！”
全班誰(shuí)也不敢喘大氣，大家的目光都投向了我。
“我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。
“不要再狡辯了，我已經(jīng)聽(tīng)夠了！放學(xué)后去找我！”王老師不愿意因為我耽擱上課的寶貴時(shí)間，開(kāi)始講課了。
我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里浮現出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……
昨天放學(xué)后，我突發(fā)奇想：從南開(kāi)大學(xué)那兒繞道回家，輕松輕松——大概是因為放學(xué)早了一會(huì )兒的緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。
張逸群提出我們三人“飛車(chē)大賽”，看誰(shuí)騎得快。
毫無(wú)異議，我們開(kāi)始了。
“噌”，我沖在前面，一開(kāi)始就超過(guò)了他倆。一會(huì )兒梁明君不甘示弱追了上來(lái)，并一下子把我的帽子摘掉�！昂眯∽�！”我猛地加速，向前追趕著(zhù)。
近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！
正當我極度興奮，眼看追上目標時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。
“咣當”一聲……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！
我忍著(zhù)痛去扶這位無(wú)辜受害者，正想和他說(shuō)聲抱歉時(shí)，猛然發(fā)現，這人竟然是學(xué)校德育處專(zhuān)管紀律的張主任！
張主任眼真尖，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就一眼瞅見(jiàn)了我胸前的�；�。無(wú)巧不成書(shū)，路邊還有一家游戲廳
天哪！我簡(jiǎn)直神經(jīng)錯亂了！
放學(xué)了，我悵然走進(jìn)辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過(guò)電話(huà)了。
我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
豁出去了。我把事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)，王老師沉默著(zhù)。
“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上�！安缓煤脤W(xué)習，天天就知道玩！”老爸冷面無(wú)情，氣勢如虹。
我麻木地受了一陣訓斥，老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說(shuō)：“回家要和他講道理�！�
我悟出了這句話(huà)的深義。
下午，我接著(zhù)面壁。一小時(shí)過(guò)去了，又一小時(shí)過(guò)去了。墻壁像屏幕似的變幻著(zhù)賽車(chē)、撞車(chē)的情景�；诤�、委屈、無(wú)奈……
突然，一只手搭在了我的肩上�；仡^一看，是王老師！
“王鵬，我相信你說(shuō)的都是事實(shí)。咱們既往不咎，不過(guò)你也要接受教訓，”王老師拉過(guò)一把椅子，“來(lái)，坐下，我給你補課�！�
補完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家，我想拒絕，但又想到老爸，就沒(méi)吭聲。
街上，只有我和王老師變換著(zhù)忽長(cháng)忽短、忽明忽暗的身影。
霓虹燈好艷麗。
點(diǎn)評：
這篇習作語(yǔ)言運用得較成功。其一，詞語(yǔ)準確�！敖吡ζ磷 睂�(xiě)學(xué)生的驚恐之狀，“怒不可遏”寫(xiě)老師的心態(tài)，“冷面無(wú)情、氣勢如虹”又恰切地勾畫(huà)了“老爸”的聲情音貌。其二，雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”，無(wú)不令人感到它的弦外之音和深刻的內涵。其三，銜接簡(jiǎn)潔。句與句、段與段之間的銜接簡(jiǎn)潔明快，行文流暢自然，使巧妙的構思、鮮明的主題得以體現。
初中煩惱作文 篇6
生活多姿多彩，必不可少的當然是快樂(lè )與煩惱，我們喜愛(ài)的當然是快樂(lè )，討厭煩惱，那么我們就和它說(shuō)再見(jiàn)。
煩惱像蚊子，整天死纏爛打；煩惱像苦瑟的話(huà)梅，滿(mǎn)嘴都是苦的；煩惱像垃圾，把垃圾桶裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的；煩惱就是一個(gè)字--煩。曾記得，當年我還是一個(gè)班級干部時(shí)，每天沒(méi)完沒(méi)了的，不是老師催促著(zhù)，就是同學(xué)的事；哎，搞得一個(gè)頭兩個(gè)大！就說(shuō)星期一，早晨還是陽(yáng)光明媚，一到學(xué)校就是烏云密布。還沒(méi)進(jìn)校門(mén)呢，頭上就有一片烏云，果然，有事發(fā)生了�！翱禳c(diǎn)把作業(yè)報過(guò)來(lái)！”“教教我”“快點(diǎn)幫我把這個(gè)花名冊抄一遍！”……好多堆積如山的任務(wù)，搞得我心煩意亂。一進(jìn)學(xué)校就煩，哎，煩惱什么時(shí)候才離開(kāi)？
煩惱像沒(méi)熟的草莓，苦；9月1日，是我們得開(kāi)學(xué)日，眾人皆知�？墒�，到這天，心里的巨石就又要舉起�？�！老師坐在教室里，同學(xué)乖乖的坐在教室里，而我卻在幫助老師發(fā)本子、發(fā)書(shū)本。唉，我多么想說(shuō)我不要，我想和別人一樣，快樂(lè )學(xué)習。唉！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！為了擺脫你——煩惱，那么我就要和你，說(shuō)再見(jiàn)。哦，不，是永遠不見(jiàn)！
初中煩惱作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，昔日的樹(shù)苗已向參天大樹(shù)邁步，往年的雛鷹早已飛翔向碧藍的天空進(jìn)發(fā)。小學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香還歷歷在目，但那只是一段回憶，一場(chǎng)夢(mèng)，他們將永遠留在記憶中那封閉的大門(mén)，而我們將邁入中學(xué)的大門(mén)，展望更美好的未來(lái)。
拋下活潑，留下穩重；拋下天真，留下成熟，我靜靜地走過(guò)初中校園的每一個(gè)角落，走過(guò)我們即將生活三年的地方�？粗�(zhù)傳言中很?chē)绤柕睦蠋�，我不畏懼，面對校園里無(wú)數張新的面孔，我不迷茫，因為我知道，與其抓著(zhù)頭皮膽膽怯怯的走過(guò)這三年，還不如在青春中留下這朝氣蓬勃的三十六個(gè)月。我的現在進(jìn)行時(shí)與未來(lái)時(shí)，由我做主。
沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，就無(wú)法顯示出帆的柔韌；沒(méi)有黃沙滿(mǎn)天就展現不了胡楊的堅強。正依所言：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百凍，難以成鋼�！绷昙壍纳钪皇且粋�(gè)轉折點(diǎn)。升入初中，我們將面臨更大的考驗，沒(méi)有了活潑，沒(méi)有了歡笑，取而代之的是壓力與卷紙，初一是中考的`基礎，沒(méi)有根基的大樓遲早會(huì )倒下，所以，我們要用十倍的付出換取百倍的收獲。今天，我們用汗水寫(xiě)記錄，明天，我們就是封面人物。踏實(shí)走好每一步，這才是我的路。
升入初中，不能像小學(xué)那樣松散，應該有明確的目標，這樣才能更有效率的進(jìn)行學(xué)習，語(yǔ)文方面，我要做到多多積累好詞好句，大量閱讀課外書(shū)籍，多留心觀(guān)察身邊的一草一木，聆聽(tīng)身邊的一言一語(yǔ)，因為只有這樣，才能寫(xiě)出讓人如沐春風(fēng)的文章。我還要勤背唐詩(shī)宋詞，可以讓我領(lǐng)略中國古代的詩(shī)人的心情，或豪邁，或傷感，領(lǐng)略中華文化的源遠流長(cháng)。數學(xué)方面，我要做到勤練，勤算。上課認真聽(tīng)老師的句句講解，課后多多練習各種題型，努力背好公式，為以后打下良好的基礎。英語(yǔ)方面，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是必須的，并且我要將這門(mén)學(xué)科完全融入實(shí)際生活中，用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼，英語(yǔ)課用英語(yǔ)回答問(wèn)題，平時(shí)用英語(yǔ)和別人對話(huà)，還可以讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外書(shū)籍。
已經(jīng)初一了，早已經(jīng)過(guò)了在草地上玩過(guò)家家的年齡，我們一定要好好學(xué)習，今天我們是刻苦努力的中學(xué)生，明天我們是國家的棟梁。誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦，只要為了夢(mèng)想而付出，再苦也不停止腳步。
初中煩惱作文 篇8
“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。它可能是金錢(qián)上的、學(xué)業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?
小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標是在短短兩個(gè)月當中，設計實(shí)驗、編寫(xiě)報告，還得準備口頭發(fā)表。這些對一群小學(xué)六年級的學(xué)生而言，可說(shuō)是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務(wù)!然而過(guò)程中，不免會(huì )遇上挫折。
不過(guò)在這忙得不可開(kāi)交，腦袋中充滿(mǎn)煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì )教我一些神奇招數，來(lái)面對煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì )帶我們出去運動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì )變鈍了!
但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠方”。媽媽常常會(huì )帶我們去看海，海水在蔚藍的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫(huà)面，猶如畢加索“藍色時(shí)期”的畫(huà)作，只是缺少了圖畫(huà)中“憂(yōu)慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過(guò)濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過(guò)濾。
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒(méi)有人需要去怕它。只要抬起頭來(lái)，勇敢的面對，不要悶在心里，當個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來(lái)的不快樂(lè )，將離開(kāi)你的生活。
初中煩惱作文 篇9
看到別的小朋友開(kāi)開(kāi)心心的游戲，我不由想起幾年前我不也是這樣的嗎，現在人長(cháng)大了，人生的煩惱也隨之變多了。想起那些煩惱我就頭疼。哎!要是我不長(cháng)大那該多好呀。
我的學(xué)習成績(jì)在班里一直只是處于中上游，小升初的時(shí)候我就差點(diǎn)考不上一中。上了初中后我發(fā)現自己真是越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)考不上，如果考不上高中，你以后的工作到哪里去找?你這初中文憑哪里會(huì )有人要你呢?你又沒(méi)有什么特長(cháng)，也沒(méi)有什么特殊技能，你能去干什么呢?現在是信息爆炸時(shí)代，只有讀書(shū)才能有出息，才能在社會(huì )上立足，你們讀書(shū)是為了你們自己，不是為父母呀。"是呀!現在不讀書(shū)，將來(lái)哪會(huì )有出人頭地的一天呀，要知到現在連有些大學(xué)生都找不到工作呢!想起這件事情我就心煩。
剛上初中時(shí)，老師，學(xué)校，同學(xué)，一切都是那么地陌生呀。一個(gè)學(xué)期轉眼間就這樣過(guò)去了，但仍有很多同學(xué)我還是不太了解，我不知道怎樣去和她們溝通。上體育課的時(shí)候，看到很多同學(xué)都圍在一起玩，我也想跟她們一起玩，可是我不知道怎樣和她們說(shuō)。
前天，爸爸偷偷看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道關(guān)于孩子的一切�？墒侨沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，要是讓人知道了就像被人裸裸地看透了。因此我跟爸爸吵架了，到現在我們都還在冷戰中呢!
我總是想：要是我的人生中沒(méi)有煩惱那該多好呀!可是人是不可能沒(méi)有煩惱的，就像天空在陽(yáng)光普照下，也難免回出現少許的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是看你怎么樣對待它。同學(xué)們，從今往后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟吧!
初中煩惱作文 篇10
時(shí)光如水，暑假轉眼間結束，開(kāi)學(xué)了，不過(guò)不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識的面孔更讓他不知所措，陶琦望著(zhù)面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見(jiàn)了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去�！吧狭顺踔性趺崔k��？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)道。
“可是聽(tīng)說(shuō)初中很?chē)腊�，可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著(zhù)氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無(wú)奈。
“新來(lái)的學(xué)生拿好入學(xué)通知準備考試！”學(xué)校的老師拿著(zhù)喇叭喊著(zhù)，重復了N遍，陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級準備考試，陶琦又擔憂(yōu)起來(lái)了，學(xué)過(guò)的內容好長(cháng)時(shí)間沒(méi)看了，聽(tīng)說(shuō)還是按成績(jì)分班，考不好豈不讓人笑話(huà)，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，陶琦暗笑，關(guān)鍵是數學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì )的空著(zhù)吧。
“收卷時(shí)間到”�？戳丝丛嚲�，陶琦嘆了嘆氣，監考老師又來(lái)了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，對于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很?chē)绤�？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿(mǎn)了腦袋�；氐郊�，作出擁抱的姿勢，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著(zhù)。
“考的怎么樣��？感覺(jué)行嗎？初中好不好��？”陶琦的媽媽又嘮叨開(kāi)了。陶琦沒(méi)說(shuō)話(huà)，面對一連串的問(wèn)號，他早已不耐煩，心里窩著(zhù)一股無(wú)名火，只是沒(méi)發(fā)作出來(lái)，他不想有青春期的叛逆，更不想讓母親傷心，他是體諒母親的，嘮叨只是她的關(guān)心，所以向來(lái)對母親的要求百依百順，只要是有道理的他從不反駁，因此陶琦的媽媽逢人必夸她的兒子如何孝順、如何聽(tīng)話(huà)，親戚朋友聽(tīng)了無(wú)不羨慕，陶琦卻從不放在心里，也不以為然，他覺(jué)得如果顯示出來(lái)就會(huì )被別人懷疑作假。
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