【實(shí)用】長(cháng)大的煩惱作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的長(cháng)大的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長(cháng)大的煩惱作文 篇1
時(shí)鐘轉動(dòng)是回不去的圓周，墨殘筆下繪清寧
——題記
長(cháng)大的感覺(jué)好煩惱，隨著(zhù)時(shí)間的推移這煩惱都難以消化了。
也許對許多人來(lái)說(shuō)，一厘米增高，都是喜悅的。同樣，這些客觀(guān)上的，我也會(huì )感到喜悅和興奮。然而成長(cháng)一點(diǎn)，肩上的責任也會(huì )更重一點(diǎn)，這責任是我們不可推卸的。在這成長(cháng)過(guò)程中，也總會(huì )與心酸同行�？荚囀Ю蛘咄瑢W(xué)矛盾，又或者是家庭原因等等，這都是成長(cháng)中所不可避免的。
對于我來(lái)說(shuō)，多愁善感這個(gè)詞語(yǔ)也許會(huì )更適合我一些。小時(shí)候，我還會(huì )不假思索地對別人做鬼臉，對父母撒嬌。有時(shí)也會(huì )和小伙伴一起搗鳥(niǎo)窩、撈鳥(niǎo)蛋、爬樹(shù)、捉蜻蜓。那時(shí)我肆無(wú)忌憚。那時(shí)我認真地做著(zhù)最真實(shí)的自己。
現在，我聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)聊聊會(huì )忘了揚起嘴角，和他們打打鬧鬧時(shí)會(huì )獨自躲在角落。我不善言辭，回答中總有沉默，下起了雨會(huì )忘了撐起雨傘，刮風(fēng)天寒也會(huì )忘了穿件襯衫，我不懂表達。
成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)是煩惱的，它奪走了我的稚嫩的聲音，它奪走了停留在童年純真的我。
書(shū)已成山，筆已斷。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)寫(xiě)作，在紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我的渴望，沒(méi)有了它，我如那涸轍的魚(yú)兒，我如那丟了翅膀的鳥(niǎo)兒。一本本書(shū)，一支支筆，它就是我的伙伴。它們會(huì )帶我去領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。它們會(huì )讓我的到心的釋放，心的陶冶。它們就是那沙漠中的一片綠洲；它們就是那山間的一縷清泉；它們是天邊朝暮；它們是我最好的伙伴；它們會(huì )讓我忘記煩惱。
在家里我會(huì )把所有精力投入到學(xué)習中去，成績(jì)下滑已經(jīng)令我有些自責，同時(shí)父母的期望也會(huì )令我有些煩惱，他們要求不高，卻認為讀書(shū)才是唯一的出路。我煩惱有些時(shí)候我也痛恨這些所謂的.真理，不過(guò)那也只是有時(shí)罷了。
長(cháng)大的感覺(jué)很煩惱，這煩惱令我頭疼，令我不知所措。寫(xiě)文章會(huì )讓我忘了它。這煩惱盡留在那個(gè)殘墨中，這煩惱也造就了我寫(xiě)作的筆風(fēng)，那里面，唯有哀傷與惆悵。
"細流夕陽(yáng)落，笱獨漏魚(yú)無(wú)人索，風(fēng)起，身涼，細綢怎暖，薄莎握。"
煩惱��！何時(shí)才能令我不再為你頭疼！不過(guò)我會(huì )記住一點(diǎn)，只要微笑面對生活，那么生活就會(huì )微笑著(zhù)擁抱你！
長(cháng)大的煩惱作文 篇2
不知道為什么，小時(shí)候總是盼望著(zhù)快快長(cháng)大，或許是因為長(cháng)大就可以穿好看的衣服吧；或許是因為長(cháng)大就可以干自己想干的事吧。但是，真當我邁入成長(cháng)中最重要的時(shí)期時(shí)，卻發(fā)現長(cháng)大的感覺(jué)很煩惱。
考試
雖說(shuō)考試是對前一段時(shí)間學(xué)習的總結，但是總結的頻繁程度有時(shí)還真令我喘不過(guò)氣來(lái)。就拿一個(gè)學(xué)期的考試來(lái)講吧，剛剛考完月考，感覺(jué)還沒(méi)有“恢復元氣”時(shí)，期中就已經(jīng)來(lái)到面前。而從期中到期末的距離也沒(méi)有多長(cháng)。每一次胸有成竹地答卷，其背后都凝結了多少心血��！在小時(shí)候哪里會(huì )有這么多的問(wèn)題、筆記？但或許正是因為我長(cháng)大了，才會(huì )有這么多知識需要我去掌握吧。
但是，考試成績(jì)照樣是令人煩惱的。
責任
俗話(huà)說(shuō)“年齡越大、責任越大”。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，責任雖沒(méi)有明確地在生活中標出，但生活中處處卻都有責任。如：從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡(jiǎn)單易做的，自從進(jìn)了初中，實(shí)行小組制，做為小組長(cháng)的我責任可就大了。不僅每天要管理好自己，一切以身作則，還要天天管理組員，何時(shí)打掃衛生諸如此類(lèi)問(wèn)題都要時(shí)刻想著(zhù)，時(shí)不時(shí)還會(huì )被老師批評“管理不當”。每天做到這些當然很累，可是這就是我的責任，不完成它們我可就真的“失職”了，痛并快樂(lè )著(zhù)！
但是，這么多的責任壓在自己肩上，還是十分煩惱、頭疼的。
青春期
青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了，按理說(shuō)也是不小的了，可是爺爺奶奶還是把我當小孩子養，連上就步行他們都說(shuō)“累”、“不安全”。每次聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話(huà)，我都會(huì )不耐煩地回答：“不用送了，我都不小啦！”，可是他們仍不罷休，總是想“剝奪”我走路去上學(xué)的權利。為此，我經(jīng)常和爺爺奶奶拌嘴，可是他們仍把我當成小孩子一樣周全地照顧著(zhù)，我也知道這是他們愛(ài)我的方式。
但是，我真的已經(jīng)不小了，被當成小孩子照顧實(shí)在令我煩惱。
或許成長(cháng)就是這樣子的吧，充滿(mǎn)了各種各樣的煩惱，也許只有在煩惱中長(cháng)大才是最真實(shí)的成長(cháng)吧！
真的，長(cháng)大的感覺(jué)真的沒(méi)有想象中那么好，真的很煩惱！
長(cháng)大的煩惱作文 篇3
望著(zhù)窗外也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的天，堆在心頭的煩惱，像陰云一樣沒(méi)有盡頭，誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，才下眉頭卻上心頭：
別人家的孩子，永遠都比我強
剛上初中的我就已經(jīng)感到學(xué)習的重壓，每一次的月考，每一次的排名，父母臉色和同學(xué)的目光，每次都會(huì )讓我心煩意亂、六神無(wú)主�？嫉煤�，得意洋洋的告訴爸爸媽媽?zhuān)瑡寢層珠_(kāi)始了“戒驕戒躁，你看看別人家的孩子考上了實(shí)驗中學(xué)的美國班，人家只比你大一歲，你看看人家是怎么學(xué)的，就你在這個(gè)學(xué)校的成績(jì)，還值得炫耀……”考得不好的時(shí)候（那時(shí)經(jīng)常的事），我想那是世界末日了吧，報完成績(jì)的后爸爸媽媽黑著(zhù)臉，不停地問(wèn)著(zhù)“怎么考的？錯哪了？怎么錯了？你看看別人家的孩子放學(xué)后從來(lái)不玩，周六周日整天學(xué)習，從來(lái)不打游戲，誰(shuí)像你啊，就知道電視、玩電腦，一拿起書(shū)就犯困……”就這樣，我總是沒(méi)有別人家的孩子強。
破不了的友情魔咒
小時(shí)候聽(tīng)上中學(xué)的鄰家姐姐說(shuō)：“相鄰名次的同學(xué)是做不了朋友的�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“因為學(xué)業(yè)壓力大相鄰名次的同學(xué)多互相防對方�！蔽腋`竊的笑，那怎么可能呢？結果到了初中，我想比我成績(jì)稍好的同學(xué)討教學(xué)習方法，她無(wú)比真誠的告訴我：“我也不知道為什么，我每天都是在課上消化，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，沒(méi)什么好方法，可能是湊巧了吧�！币淮紊钜刮医o她話(huà)問(wèn)作業(yè)，不經(jīng)意間問(wèn)了句你在干什么呢？她脫口而出“哦，在復習……啊沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，今天一回家就玩電腦，呵呵�！蹦翘摷傩β暱M繞在耳邊。難道這魔咒我真的破不了嗎？
成長(cháng)是必然的規律，不可逆轉，但我不希望伴隨成長(cháng)的是煩惱。
長(cháng)大的煩惱作文 篇4
我的班主任是一個(gè)年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗卻很豐富，她已經(jīng)帶過(guò)二屆畢業(yè)生了。聽(tīng)班上的女同學(xué)說(shuō)，她曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸，上學(xué)時(shí)跳了好幾級，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因為她還很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對她印象最深的，是那次家長(cháng)會(huì )后的“留堂”了。
上學(xué)期期中考試后的一次家長(cháng)會(huì )，我心懷恐懼，因為我考得非常不好，年級排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導致最拿手的數學(xué)比平時(shí)少考了十多分。
那天放學(xué)前，老師留下了每個(gè)組中的第一名，幫忙準備會(huì )場(chǎng)，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準時(shí)來(lái)到學(xué)校幫忙。
家長(cháng)會(huì )在晚上十點(diǎn)結束了，大家紛紛起身離開(kāi)學(xué)校，我和爸爸也不例外，準備回家，剛走到班門(mén)口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時(shí)我就感到了不妙，老師肯定是要說(shuō)我的成績(jì)了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五��！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請進(jìn)了辦公室，我以為我會(huì )當著(zhù)爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴厲的批評，但是結果卻出乎我的意料。老師詢(xún)問(wèn)我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn)，還表?yè)P了我，說(shuō)我是很有前途的。
我內心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學(xué)習變得更加努力了，因為我覺(jué)得我不能辜負了老師對我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。
老師對我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。
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