【實(shí)用】初中煩惱作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中煩惱作文 篇1
今天下午放學(xué)后，我像往常一樣回到家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，其他作業(yè)寫(xiě)完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫(xiě)什么好呢？一會(huì )左手撐一會(huì )下巴，一會(huì )右手撐一會(huì )下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個(gè)字也沒(méi)想出來(lái)，想看看作文書(shū)參考參考，可是沒(méi)有一篇合適的。
忽然稍微有點(diǎn)靈感，但一飄而過(guò)，實(shí)在不知道寫(xiě)什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫(xiě)，寫(xiě)什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫(xiě)，天哪，煩死了！就算讓我沒(méi)寫(xiě)完日記去玩，我都不會(huì )安心玩呀！
以前每天下午放學(xué)只要是同一路走的同學(xué)都會(huì )相互問(wèn)：“同學(xué)們，今天日記你們想寫(xiě)什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)什么呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“咱們天天寫(xiě)日記，把咱們寫(xiě)的都沒(méi)話(huà)可說(shuō)了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我也不知道些什么好？”其他人無(wú)言以對。天天下午都能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音，寫(xiě)日記為什么這么煩呢？
我想：老師能不能把寫(xiě)日記改為寫(xiě)周記呢？因為每天寫(xiě)日記，有時(shí)的確沒(méi)有什么事情值得寫(xiě)，如果一周寫(xiě)一篇，那就會(huì )有很多值得回憶的內容，就會(huì )寫(xiě)得很精彩。老師，您說(shuō)好嗎？
同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，我們最煩惱的難道不是寫(xiě)日記嗎？
初中煩惱作文 篇2
我們正沐浴在成長(cháng)中，我們正值花一般的年華�；厥淄�，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽(yáng)。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱。
又是一個(gè)周末，在學(xué)�！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著(zhù)，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準備打開(kāi)電視時(shí)，“機關(guān)槍”就對準你了：“作業(yè)做完了嗎？復習了嗎？老師講的知識都懂了嗎�！薄翱烊土�！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨自行走在這個(gè)一望無(wú)垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來(lái)是海市蜃樓��！容易嗎我？”“俗話(huà)說(shuō)，要勞逸結合，勞逸結合，就是告訴我們在學(xué)習的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無(wú)可奈何地，只剩下“絕望”了：“��！上帝呀，賜我一塊豆腐讓我撞吧�！本瓦@樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！我們正沐浴在成長(cháng)中，我們也正是貪玩的年紀，有句話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，可家長(cháng)卻總是以“別人家的孩子”來(lái)和自己家的孩子比。殊不知孩子，也只是個(gè)孩子�？荚�，砸了；回家，慘了；家長(cháng)，火了；孩子，完了。
“怎么沒(méi)考好？看吧，平時(shí)叫你復習你還不情不愿的，現在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說(shuō)了�！庇质情L(cháng)篇大論，又是滔滔不絕，家長(cháng)們是否換位思考過(guò)：孩子們比你們更為重視自己的成績(jì)，也很傷心難過(guò)。所以每當考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著(zhù)“回家后該怎樣向家長(cháng)交待”。如果，家長(cháng)們給的壓力小點(diǎn)、對孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵點(diǎn)，孩子們才會(huì )更加努力點(diǎn)。大家也別太擔心，成長(cháng)的道路上總會(huì )有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長(cháng)充滿(mǎn)色彩，有滋有味，才能讓成長(cháng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己！
初中煩惱作文 篇3
時(shí)光如水，暑假轉眼間結束，開(kāi)學(xué)了，不過(guò)不是生活了六年的小學(xué)了，而是中學(xué)。自從拿到入學(xué)通知起他就一直忐忑不安，一張張素不相識的面孔更讓他不知所措，陶琦望著(zhù)面前的中學(xué)猶豫了好久，直到遇見(jiàn)了兩個(gè)小學(xué)同學(xué)才一起進(jìn)去�！吧狭顺踔性趺崔k��？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“走一步算一步唄”另一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)道。
“可是聽(tīng)說(shuō)初中很?chē)腊�，可不像小學(xué)輕松”陶琦嘆著(zhù)氣。兩個(gè)同學(xué)也都搖了搖頭表示無(wú)奈。
“新來(lái)的學(xué)生拿好入學(xué)通知準備考試！”學(xué)校的老師拿著(zhù)喇叭喊著(zhù)，重復了N遍，陶琦和同學(xué)把入學(xué)通知交給老師進(jìn)了指定的班級準備考試，陶琦又擔憂(yōu)起來(lái)了，學(xué)過(guò)的內容好長(cháng)時(shí)間沒(méi)看了，聽(tīng)說(shuō)還是按成績(jì)分班，考不好豈不讓人笑話(huà)，不管了，走一步算一步！
考試了，語(yǔ)文蠻簡(jiǎn)單的，陶琦暗笑，關(guān)鍵是數學(xué)，小學(xué)時(shí)打個(gè)七十八十分都謝天謝地了，算了，不會(huì )的空著(zhù)吧。
“收卷時(shí)間到”�？戳丝丛嚲�，陶琦嘆了嘆氣，監考老師又來(lái)了一嗓子“明天六點(diǎn)三十報到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，對于初中的生活胡思亂想，初中的生活是不是很累？老師是不是很?chē)绤�？作業(yè)是不是很多？種種猜想填滿(mǎn)了腦袋�；氐郊�，作出擁抱的姿勢，打了個(gè)呵欠，直挺挺躺在床上，心里還是不停地想著(zhù)。
“考的怎么樣��？感覺(jué)行嗎？初中好不好��？”陶琦的媽媽又嘮叨開(kāi)了。陶琦沒(méi)說(shuō)話(huà)，面對一連串的問(wèn)號，他早已不耐煩，心里窩著(zhù)一股無(wú)名火，只是沒(méi)發(fā)作出來(lái)，他不想有青春期的叛逆，更不想讓母親傷心，他是體諒母親的，嘮叨只是她的關(guān)心，所以向來(lái)對母親的要求百依百順，只要是有道理的他從不反駁，因此陶琦的媽媽逢人必夸她的兒子如何孝順、如何聽(tīng)話(huà)，親戚朋友聽(tīng)了無(wú)不羨慕，陶琦卻從不放在心里，也不以為然，他覺(jué)得如果顯示出來(lái)就會(huì )被別人懷疑作假。
初中煩惱作文 篇4
每個(gè)初中生都有煩惱吧！而且每個(gè)人的煩惱都很深吧！我也不例外，本人今在此講訴自己的心聲！如有不當之處，請原諒！
我是一個(gè)剛讀完初一的學(xué)生，下學(xué)期將入初二了！你們可知道嗎，我的煩惱有多深？放假了，本該是我們學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習的時(shí)間，可是為什么我們的父母要把他們的壓力強加到我們身上！天天要講一大堆道理給我們聽(tīng)，難道我們不懂嗎？你們說(shuō)，我們學(xué)生能在被人煩吵的情況下念書(shū)嗎？不能嘛！
放假了，我們打電腦有錯嗎？有錯嗎？為什么我們打一下電腦，父母就得在身后控制，難道我們不會(huì )自制嗎？還有像我們這個(gè)年級的人，我們懂得大人說(shuō)的嘛？不懂嘛！有時(shí)我真的很想對那些大人生氣啊，你們知道嗎？他們有時(shí)把我們的話(huà)當耳邊風(fēng)，他們有認真接受我們的話(huà)嘛？沒(méi)有嘛！我們這時(shí)候能咋樣嗎？他們總是扼殺了我們的意見(jiàn)，有接受過(guò)我們的意見(jiàn)嗎？我看他們只接受他們同齡人的意見(jiàn)，從來(lái)不把我們的意見(jiàn)當一回事！都說(shuō)了，要我們服從，大人就得自己做好！我說(shuō)一個(gè)事實(shí)吧，我曾推薦一本書(shū)，給我爸，你們知道他咋說(shuō)嗎？他立即回答，“我們大人不需要！”每當我們很認真問(wèn)他們時(shí)，他們曾認真回答過(guò)我們嗎？沒(méi)有嘛！
他們有時(shí)甚至聽(tīng)了別人說(shuō)自己孩子咋樣的事，就信以為真，我想問(wèn)這些愚蠢的大人嗎，你們被人耍了，知道了嗎？
他們有曾表?yè)P自己的孩子嗎，只懂得嫌東嫌西的，還會(huì )什么？不然就是說(shuō)一些什么“糧食給你吃真沒(méi)用！”“真是白養你！”等一些不堪入耳的話(huà)，要是你們的話(huà)，你們受得了嗎？我真很想問(wèn)大人嗎，嘮叨對你們有什么好處嗎？只是在害了你們的孩子��！換作你們，你們愿意被講一輩子嗎？
愚蠢的大人們，醒醒吧！尊重你的孩子們！別把他們不當一回事，愛(ài)他就尊重他吧！
初中煩惱作文 篇5
我相信，每個(gè)人都會(huì )有煩惱，我也不例外，而且，我的煩惱還建筑了一座華麗的城堡。城堡可分為四層，城墻十分堅固，可不是會(huì )輕易崩塌的。
城堡的`第一層，是有課外過(guò)多的學(xué)習而建造的。你們別看我平時(shí)在學(xué)校玩得挺歡�？墒�，一到周末便忙得不可開(kāi)交。在開(kāi)學(xué)時(shí)，老媽就給我報了舞蹈班以及美術(shù)班。在舞蹈班里，每次都會(huì )需要記很多的動(dòng)作和老師指出的一些問(wèn)題，還有關(guān)于舞蹈的基本資料。
回到家，還要反復練習學(xué)過(guò)的動(dòng)作，并且還要聽(tīng)音樂(lè )數節拍。在美術(shù)班，要學(xué)會(huì )運用各種學(xué)過(guò)的畫(huà)法來(lái)畫(huà)，每次都會(huì )是我最后一個(gè)交，可是我是涂的最仔細最好的，就算是這樣也還是會(huì )被爸媽責罵，爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁粗豢次覊牡囊幻�，不看我好的一面�?別以為就這點(diǎn)，還有呢，學(xué)完后回到家，還有一大堆作業(yè)等著(zhù)你呢!每次不寫(xiě)一兩小時(shí)，你就別想離開(kāi)書(shū)桌。作業(yè)寫(xiě)完后，還要再讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，然后去掃地，洗碗。這就是第一層的由來(lái)了。
初中煩惱作文 篇6
“煩惱”是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。它可能是金錢(qián)上的、學(xué)業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?
小學(xué)參加了小論文的比賽，我們的目標是在短短兩個(gè)月當中，設計實(shí)驗、編寫(xiě)報告，還得準備口頭發(fā)表。這些對一群小學(xué)六年級的學(xué)生而言，可說(shuō)是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務(wù)!然而過(guò)程中，不免會(huì )遇上挫折。
不過(guò)在這忙得不可開(kāi)交，腦袋中充滿(mǎn)煩惱的日子，我那貼心的家人們總會(huì )教我一些神奇招數，來(lái)面對煩惱。每到了假日，爸爸就會(huì )帶我們出去運動(dòng)，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會(huì )變鈍了!
但其實(shí)我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠方”。媽媽常常會(huì )帶我們去看海，海水在蔚藍的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫(huà)面，猶如畢加索“藍色時(shí)期”的畫(huà)作，只是缺少了圖畫(huà)中“憂(yōu)慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過(guò)濾網(wǎng)，將心中的煩惱，從我身上，完全過(guò)濾。
“煩惱”是個(gè)非常普通的東西，沒(méi)有人需要去怕它。只要抬起頭來(lái)，勇敢的面對，不要悶在心里，當個(gè)郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來(lái)的不快樂(lè )，將離開(kāi)你的生活。
初中煩惱作文 篇7
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼期中已過(guò)，我也已做了將近一個(gè)學(xué)期的初中生，心里回蕩起小學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂(lè )�！爆F在想想，甚是。
事例一 不許困
初中的課啊!比小學(xué)多了很多，而且一天有五門(mén)是主課，連放松一下都難。早上要早起，天啊!這對我這個(gè)起床困難戶(hù)來(lái)說(shuō)是多大的打擊啊!
下午數學(xué)課時(shí)，整個(gè)人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但這該死的上眼皮似乎故意和我作對，死命地去合下眼皮。沒(méi)辦法，我只好用手托著(zhù)頭，這才好了些。
“不許拖頭!”數學(xué)老師忽然大怒，我連忙以迅雷不及眼耳之勢放下手，經(jīng)她這么一喊，神智總算有些清醒，“拖頭思緒會(huì )往其他地方去的，誰(shuí)再讓我看見(jiàn)就出去�！�
天!天!我真不明白老師為啥就不能理解我們的累呢?真希望學(xué)校大發(fā)慈悲給予我們睡覺(jué)的時(shí)間(當然這是不可能的)那我就心滿(mǎn)意足了。
事例二 不許說(shuō)
學(xué)校設立了自修課，喔耶!我最?lèi)?ài)自修課了，自己學(xué)習學(xué)習，也沒(méi)有老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐了�？墒�，我忽略了一點(diǎn)，那就是——人多口雜!
每當班主任老師走出教室，班級就像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的，引得其他班老師都像看新大陸一樣的看我們班，真是囧的不行!
沒(méi)辦法，班主任只好親自出馬，于是，每節自修課都由老師管著(zhù)，哎——我的幻想破滅了。班主任還下了‘圣旨’——自修課一律不準說(shuō)話(huà)!天!45分鐘不說(shuō)話(huà)難受啊!
事例三 不許走
步入初中，老師要對“錦衣玉食”的我們進(jìn)行“魔鬼式訓練”，所以，幾乎天天都有800米的跑步。我天生不是體育的料，小學(xué)時(shí)，我的跑步成績(jì)每次都落后，差幾秒就不及格了。但一聽(tīng)老師說(shuō)800米也要中考時(shí)，我一下子‘蔫’了下來(lái)，看來(lái)，我是很難畢業(yè)了。
老師似乎看出了我們的心思，于是加強鍛煉。再跑800米時(shí)，我上氣不接下氣，才跑第2圈，肚子就痛得厲害，只好撫著(zhù)肚子，趁老師不注意走起來(lái)�！安辉S走!”老師不由分說(shuō)地喚起來(lái)。嚇死我了!只好硬著(zhù)頭皮，撐著(zhù)將要倒下的身軀小跑起來(lái)……
初中啊!真是有些煩惱!
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