“我”的煩惱作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的“我”的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我”的煩惱作文1
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的人嫌作業(yè)太多，有的人早晨常常起不來(lái)，還有的人呢，怕考不好被爸媽罵。而我的煩惱卻是擔心作文寫(xiě)不好，為什么這么說(shuō)呢？因為我寫(xiě)作文總是會(huì )跑題。
有一次媽媽找了張試卷讓我寫(xiě)，最后的作文題目是《愉快的一天》。我寫(xiě)的是小明和他的好朋友小剛一起玩的故事。他們在玩球的時(shí)候小明吐了，小明的媽媽把他送到了醫院……我是不是已經(jīng)跑題了？每周我都有很多作文和日記要寫(xiě)，要是想讓我不跑題，真是個(gè)天大的難題。媽媽總是對我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)得我頭暈眼花，盡管每天我都會(huì )如癡如醉地讀上好長(cháng)時(shí)間的書(shū)，但是只要一寫(xiě)作文，我都會(huì )因為沒(méi)有題材寫(xiě)，到處亂看緊張的不得了，這就是我的煩惱。
后來(lái)媽媽讓我去跟周老師學(xué)習寫(xiě)作文，我心想：去就去唄，反正我就是不愛(ài)寫(xiě)作文！周老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我寫(xiě)得不好，漸漸地，我發(fā)現寫(xiě)作文其實(shí)沒(méi)有那么難，只要多留心觀(guān)察生活，寫(xiě)之前先想清楚想說(shuō)的是什么，然后用自己的話(huà)把心里想的說(shuō)出來(lái)，我也可以寫(xiě)得很好！
通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白一個(gè)道理，成長(cháng)的路上肯定會(huì )遇到很多煩惱，但是不要害怕，因為一定可以找到解決的辦法！
“我”的煩惱作文2
在我的窗臺上有一盆梔子花。潔白的花瓣在翡翠的綠葉的襯托下，顯得格外美麗，那無(wú)瑕的花蕊中散發(fā)的花香，沁人心脾……聞著(zhù)花香，我早已飄向記憶深處。
唱歌跑調，是我進(jìn)入中學(xué)來(lái)最大的煩惱。每到音樂(lè )課，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，生怕老師點(diǎn)到我，而讓我在眾目睽睽下出丑。因此，我非常害怕上音樂(lè )課。
今天，又是我最討厭的一天，因為有一節音樂(lè )課。時(shí)間飄然而逝，我走進(jìn)教室找了一個(gè)最不顯眼的座位。鈴聲打亂了我的思緒，上課了。很快，又來(lái)到了“隨堂小唱”這一環(huán)節。我縮在了角落里，盡量不與老師對視。老師環(huán)顧四周，脫口而出：“那位坐在第一排最后一桌的同學(xué)，你來(lái)挑戰一下�！鳖D時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋似的。有的說(shuō)：“班上的跑調大王要上去唱歌了，真夠滑稽的�！倍械耐瑢W(xué)卻對我百般鼓勵……
我走到臺上，手都不知道該往哪兒放，聲帶好像得了病似的怎么也發(fā)不出聲音，我只好傻傻地站著(zhù)�！伴_(kāi)始呀！”老師催促道。我咯了幾聲，便唱出：“就算大雨讓……讓這座城市顛……顛倒�！辈懦觥皫讉�(gè)字”就跑調了，全班一致地唱道：“鵝，鵝……”然后笑得不亦樂(lè )乎。
我頓時(shí)感覺(jué)很沒(méi)面子，正準備捂著(zhù)臉跑回座位。這時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，和藹地說(shuō)：“一個(gè)人最大的敵人是自己，自信是成功的秘訣！加油，你行的！”老師向我投來(lái)肯定、鼓勵的眼神。我站在臺上，一邊聽(tīng)老師細心地指導，一邊小聲地哼著(zhù)�！案杏X(jué)可以了，謝謝老師�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)。
我自信地唱完了整首歌，很奇怪，這一次我竟然沒(méi)有跑調。班上的掌聲連綿不絕，我開(kāi)心地跑回了座位。下課了，許多同學(xué)都說(shuō)唱得好，我便忘了煩惱。
我把窗上的梔子花拿到了桌上，心里小聲地說(shuō)：“我的煩惱就這樣化解了�！被ㄏ阋琅f沁人心脾，而我卻比以前自信了許多。
“我”的煩惱作文3
時(shí)光隨著(zhù)長(cháng)河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著(zhù)我們，像無(wú)數條布滿(mǎn)荊棘的藤割據我們的心靈。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽(yáng)掛在空中，恨不得將世界化為灰燼�；顫姷男“凫`在樹(shù)枝上高唱著(zhù)，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞�？晌覀�，卻在教室里拼命學(xué)習，太累了。
要說(shuō)我的煩惱，那便是作業(yè)了。我們度過(guò)了六年寒窗，經(jīng)歷了風(fēng)花雪月，歷盡千辛萬(wàn)苦升為初一的學(xué)生。俗說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？磥�(lái)我們永遠也擺脫不了面臨作業(yè)支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著(zhù)作業(yè)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊，就像長(cháng)白山的大雪——滿(mǎn)天飛。心煩意亂的，滿(mǎn)腦子作業(yè)，怪不得年級小卻脫發(fā)。我顫抖著(zhù)拿起數學(xué)卷子，看了看上面的題目，嘆息著(zhù)：“我見(jiàn)作業(yè)饒過(guò)誰(shuí)�！泵恳粋�(gè)數字，每一個(gè)符號，都必須準確無(wú)誤的寫(xiě)上去。作業(yè)多，資料厚，還得一張一張看。飯也來(lái)不及吃，澡也來(lái)不及洗，只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩。每當我寫(xiě)得火冒三丈時(shí)，就安慰自己說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫(xiě)完作業(yè)再成大事也不遲�！苯�(jīng)年累月后，終于寫(xiě)完了，好似旱久逢甘露，作業(yè)全無(wú)了。真是神清氣爽，整個(gè)人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著(zhù)我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁。但我知道，作業(yè)的出現是為了提高我們的成績(jì)。我仍記得，在某個(gè)大會(huì )上，一位博大精深的人在臺上講話(huà)：“孩子們寫(xiě)完了作業(yè)后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫(xiě)完了作業(yè)后，還有時(shí)間去玩嗎？作業(yè)數量多，一直影響著(zhù)我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業(yè)能適當的減少，那才是最好不過(guò)的。
人人都有愁，沒(méi)有純粹的歡樂(lè )，永遠都會(huì )有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
“我”的煩惱作文4
“夢(mèng)想！我要追逐我的夢(mèng)想�！睙o(wú)數次，我在心底這樣吶喊著(zhù)�？蛇@一切都被繁重的學(xué)習扼殺在搖籃中。
那是一個(gè)晴朗又明媚的早晨，我正在院子里修理著(zhù)一堆破銅爛鐵。突然，老媽大吼一聲：“柳濤，你馬上給我出來(lái)”哎！慘了，又被發(fā)現了！“哎！你說(shuō)你怎么這么不懂事！多大了，還玩小孩子過(guò)家家的游戲。我問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”我急忙回答道“快了，快寫(xiě)完了”。媽媽又吼道：“什么是快了？你看人家郭東小回回考試比你高。人家的媽呀，見(jiàn)人就說(shuō)他家孩子有多好。你呢，你就不能給我爭點(diǎn)光嗎？我現在呀！門(mén)都不敢出了。哎！氣死我了”。我說(shuō)：“媽?zhuān)业膲?mèng)想是當一個(gè)發(fā)明家。今天是周末，你就讓我修理修理這些東西吧？”媽媽沖我喊道：“發(fā)明家，人家也是讀了好多書(shū)，比如說(shuō)愛(ài)迪生，人家的知識比你淵博上千萬(wàn)倍。好了，你現在馬上去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再做我給你買(mǎi)的數學(xué)卷子�！�
哎！還是認命吧。隨后我邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)我媽給我講大道理，幾乎都是關(guān)于學(xué)習的。��！真煩呀！媽媽什么時(shí)候才能不嘮嘮叨叨的呢？那天天氣也似乎懂我的心思，中午的時(shí)候下起了傾盆大雨。
這就是我的煩惱。你們生活中也有煩惱嗎？在這我祝愿每一個(gè)人都換個(gè)角度把煩惱拋開(kāi)！
“我”的煩惱作文5
童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍的天空飛揚，四散開(kāi)去。在光陰似箭的少年錦時(shí)，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時(shí)纏繞著(zhù)我。
教室里那愉快而輕松的氣氛一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音像蝸牛般緩慢。這是初一上學(xué)期期中考試的成績(jì)單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落后了好幾名，奇跡般地掉下了前十。當我的名字從老師嘴中蹦出后，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過(guò)來(lái)。也似乎看到一個(gè)陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因為她超越的目標就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬(wàn)分。
“為什么總在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子？”這是在第二次月考后對自己的質(zhì)問(wèn)。那一次，我考的出奇的好，于是，我發(fā)奮在期末考試時(shí)不再步期中的后塵。
退了，期末又退了！我開(kāi)始懷疑窗外那明媚的陽(yáng)光是否在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走在美麗和諧的校園中，開(kāi)始為幾次的規律找原因：是月考卷簡(jiǎn)單，期中期末考卷難吧？還是因為我驕傲自滿(mǎn)了？放松警惕了？總之，升，掉；升，掉的煩惱令我痛不欲生。
初一下學(xué)期的月考，我再一次考的不錯，而期中考試又再一次的退步，雖然沒(méi)有掉下前十，但也沒(méi)有完成老師要求的掉升掉升的良性循環(huán)。我努力過(guò)，但迎接我的卻是命運的一次又一次捉弄。
我打開(kāi)窗戶(hù)，任憑風(fēng)在我臉頰輕拂，心中想著(zhù)怎樣才能撥開(kāi)烏云，看陽(yáng)光與活潑的卷云之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無(wú)法把煩惱驅逐出境。我的煩惱，好煩！
“我”的煩惱作文6
大人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味�！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì )因為一件小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì )沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因為一件小事而對從小關(guān)心我、愛(ài)護我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因為我亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。
小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來(lái)了不少的“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導致它現在還很“怕”我，都不想再長(cháng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著(zhù)嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦？”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補��！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。
唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。
“我”的煩惱作文7
“我的！我的！”“給我！”“是我先搶到的！”哎呀，你聽(tīng)，又是主人吵架了，真煩人！對了，大家好，我就是你們非常熟悉的遙控器。只要你在星期天來(lái)主人家，不聽(tīng)到以上的爭論就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，所以，每到星期天我就害怕。
今天是星期天，我又要受苦了，眼睛盯著(zhù)鬧鐘，害怕主人起床傷我�？墒�，天不如我愿，主人吃好早飯就坐到沙發(fā)姐姐身上，抓起我，打開(kāi)了電視機，我都能聽(tīng)到沙發(fā)姐姐的哭聲呢，誰(shuí)讓主人是個(gè)身前體壯的大漢呢？小主人也一改文靜性格，搶過(guò)我，把體育頻道換到了少兒頻道。我上次的傷還沒(méi)好呢，又有新傷了，真慘��！女主人也來(lái)了，“好好保護遙控器”這話(huà)說(shuō)到我心坎上，“以后我生氣的時(shí)候還要摔它撒氣呢！”什么？拿我當出氣？我的天��！讓我死吧！呸呸呸！干嘛咒自己呢！“我腰痛！現在是病人，你們應該照顧我�！敝魅擞盅b出一副疼痛難忍的樣子�！拔覟槟銈冑I(mǎi)菜、做飯、洗衣，很累，應該讓我看看娛樂(lè )節目放松放松�！迸魅耸旨惭劭�，搶到了我，調到了文藝頻道。小主人當仁不讓?zhuān)拔疑狭艘恍瞧诘膶W(xué)，星期天就該享受享受，再說(shuō)了，我是你們的掌上明珠，你們一定會(huì )讓我的！”小主人開(kāi)始撒嬌了，這一招很靈，主人無(wú)言以對。
可女主人發(fā)言了，“寶貝，你在發(fā)育期，不能整天對著(zhù)電視機，有輻射，為了你的健康，還是讓媽媽看吧�！彼杨l道一調，就把我塞進(jìn)沙發(fā)底下。哎呀，下面好黑呀！我害怕！幸虧小主人是個(gè)行家，一下子就找到了我，她換回少兒頻道，把我塞進(jìn)她的衣服里，主人找不到我，只好作罷。
什么？又是我發(fā)言了，我只有一首歌送給你，“我不想說(shuō)，我是遙控器……這年頭做個(gè)遙控器比做人還艱難，想想命運的苦，擦擦含淚的眼，我的命運咋就這么苦……”再見(jiàn)，我要回去貼萬(wàn)通筋骨片了。
“我”的煩惱作文8
你好啊，我先做個(gè)自我介紹，我是一本叫《名校課堂》的書(shū)，最近我在做事的學(xué)校經(jīng)歷了太多事，你可以幫我分擔一下煩惱嗎？
我也需要外套
在這所學(xué)校的第一天，我來(lái)到了一個(gè)看起來(lái)文文靜靜的學(xué)生旁，我想，這個(gè)主人看起來(lái)很乖呀，一定可以好好待我�？墒遣坏揭惶煳业纳眢w就被他整得皺巴巴的，失去了我原有的光彩，我不禁暗暗皺了皺眉頭，你不能給我穿件新衣嗎？
不要糟蹋我
一直以來(lái)我都和我的老朋友“題”生活在一起�！邦}”是很井井有條的，是值得我們學(xué)習的榜樣，最近有一個(gè)新朋友加入了我的生活——“答案”。這個(gè)朋友更像一個(gè)不速之客，打破了我平靜的生活，“答案”亂七八糟的，出自我的主人之手，我十分氣憤，他怎么能這么糟蹋我呢？可是退一步海闊天空，我還是忍下這口氣吧。
我不想這樣
“小明，老師走了，把名校課堂的答案借我借鑒一下吧，回宿舍我給你零食�！敝魅朔隽艘幌卵坨R，把我隨手扔給了同桌主人，你怎么能把作業(yè)借給別人抄呢？害人又害己啊，我很想蹦出來(lái)對著(zhù)主人大喊大叫�？墒强嘤诓荒荛_(kāi)口。
親愛(ài)的同學(xué)們，我該怎么做呢？我該怎么消除煩惱呢？
“我”的煩惱作文9
我獨的人漫步在小巷中，舊色斑駁陸離的磚墻，被磨平了棱角的青石板，孩童打鬧的身影，使我不禁放慢了腳步。
路旁的桂花開(kāi)了，沒(méi)有嬌羞的面容，沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈，微風(fēng)拂過(guò)，桂花便簌簌落下，灑下一地金黃……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜歡發(fā)脾氣，對大人的嘮叨感到厭煩，媽媽對我說(shuō)，這只是進(jìn)入青春期了，沒(méi)關(guān)系的，但我依舊無(wú)法控制好自己的情緒。
記得有一次，老師在上課，我在下面忍不住打了一個(gè)小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，說(shuō)道：“現在是上課啊，你怎么能睡覺(jué)！”她說(shuō)得聲音有些大，雖然老師沒(méi)聽(tīng)到。但前排同學(xué)還是好奇地轉過(guò)頭來(lái)，我皺了皺眉，反駁道：“我睡覺(jué)怎么了，我睡覺(jué)跟你有關(guān)系嗎？你干麻這么喜歡多管閑事，你是我誰(shuí)��！”說(shuō)完像是泄憤一般，我狠狠踹了桌子一腳。
她被我達番話(huà)給噎住了，臉上青一陣白一陣的，十分不好看，許多同學(xué)探過(guò)頭來(lái)看熱鬧，我也沒(méi)給好臉色看。下課后，她不再像往常一樣找我玩，而我也依舊我行我素，上課繼續睡覺(jué)，直到有一次被老師抓到，寫(xiě)了份檢討后，我才意識到，她也是為我好，如果我能調理好自己的情緒，并聽(tīng)從她的勸告的話(huà)，那我們的關(guān)系也不會(huì )鬧僵，我也不會(huì )被罰寫(xiě)檢討書(shū)了。我很后悔。
我十分希望自己像那些孩童一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，可人終究會(huì )成長(cháng)，每個(gè)人都有自己的煩惱，就像貝多芬，創(chuàng )作著(zhù)那令人震撼的《命運交響曲》時(shí)也會(huì )有煩惱，像司馬遷，在寫(xiě)令世人驚嘆的《史記》時(shí)也會(huì )有煩惱……
不知不覺(jué)的我來(lái)到了這棵桂花樹(shù)下，不知這桂花樹(shù)有沒(méi)有煩惱！秋風(fēng)中，它卻開(kāi)出了一樹(shù)這么不起眼但清香撲鼻的花朵，調皮的清風(fēng)時(shí)不時(shí)地玩弄著(zhù)我的衣角，在我耳邊說(shuō)悄悄話(huà)，還把桂花摘下戴在我的頭上，我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了腳步。
“我”的煩惱作文10
寒假過(guò)得真快，就像一陣溫暖的風(fēng)掠過(guò)田野，給我們留下種種懷念：有歡快的、有甜蜜的、有難過(guò)的、有感動(dòng)的。
今天是開(kāi)學(xué)第一周，我們又步入到了學(xué)習的正軌。這周是許多爸爸媽媽給孩子報補習班的日子，望子成龍嗎！這不，我也不例外。
“寶貝，這學(xué)期你想報什么補習班？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。
我撩起上眼皮看了一眼媽媽遲疑地說(shuō)：“我想報……算了吧，還是您說(shuō)了算�！�
雖然嘴上是這么說(shuō)的，心里卻想：“得，什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)我的。我那專(zhuān)制的.老媽也真是的�！�
“好就跟上期一樣。周六上午報英語(yǔ)班，下午寫(xiě)作業(yè)，晚上報跆拳道，周日上午國學(xué)班，下午報奧數班……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)。我聽(tīng)得頭昏眼花，絕望地在心里苦苦哀求道：“上天呀，大地呀，救救我吧！”
“補習班也太多了吧，學(xué)習的事我只能投降，可跆拳道的事是男生們的最?lèi)?ài)�？膳蔽衣詭c(diǎn)反抗的說(shuō)。
“男生女生都是一樣的，主要是運動(dòng)，鍛煉身體。有個(gè)棒棒的身體才能好好學(xué)習嘛……”媽媽不停地嘮叨著(zhù)。終于，我還是架不住媽媽的嘮叨。我投降啦！
也許媽媽說(shuō)得對，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，加油吧！
“我”的煩惱作文11
每個(gè)人都有煩惱，可我的煩惱好像總是比別人多。
我今年三年級了，每天除了上學(xué)，回到家還要做很多的作業(yè)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間。每當看到外面小朋友的家長(cháng)陪孩子一起玩的時(shí)候，我就羨慕的不得了。
有一次，老師作業(yè)留得少，我回家后很快就寫(xiě)完了。我問(wèn)媽媽?zhuān)职忠粫?huì )兒回來(lái)嗎？媽媽說(shuō)不回來(lái)。真是掃興呀，好不容易今天早早寫(xiě)完作業(yè)想和爸爸媽媽玩一會(huì )兒，可爸爸還有事。
好不容易到了周末，放學(xué)回家后準備好好玩玩�？墒�，媽媽卻讓我去洗澡。你可知道，洗澡是我最不愛(ài)干的一件事情。而媽媽還非讓我這個(gè)時(shí)間去，唉，由著(zhù)她吧。我可是怕她發(fā)母老虎脾氣。等洗完澡回來(lái)，我想可以玩一會(huì )兒了吧�？蓩寢層终f(shuō)：“明天、后天你還要學(xué)畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)，今天抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)吧�！�
還有讓我最頭疼的煩惱，就是我在做題時(shí)總是不能認真審題、粗心大意。經(jīng)常把6當作9，把加法做成減法，甚至該用乘法我用成除法。
我多么希望有一天早上醒來(lái)，所有的煩惱都離我遠去，永遠不再和我做朋友。
“我”的煩惱作文12
在這世界上，我們人人都有煩惱，大家都在想著(zhù)怎么樣去遺忘煩惱。而我的這個(gè)煩惱我永遠也忘不了，他將永遠的刻在我的心頭。
記得是在四年級的時(shí)候，在一節美術(shù)課上……
“今天，我們要畫(huà)畫(huà)，要用到水彩筆和油畫(huà)棒，上節課我已經(jīng)提醒大家了，現在請大家拿出水彩筆和油畫(huà)棒�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫(huà)棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。
趁老師讓討論怎么畫(huà)的機會(huì )，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下嗎？”“不能�！彼豢诰芙^。這個(gè)借不到，我再去借那個(gè)的，“請把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下，行嗎？”“不借不借�！薄澳窃蹅z合用，行嗎？”“那也不行�！彼�是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒(méi)辦法，只能罰站了。
事后，我心里總掛個(gè)問(wèn)號：為什么他們不借給我東西呢？我去問(wèn)同桌，沒(méi)想到他只給了我一句話(huà)：你以后要樂(lè )于助人。我立刻明白了。
在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。
“我”的煩惱作文13
人人都有煩惱，我也一樣有煩惱，那就是粗心大意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，當最后一節課的鈴聲響起時(shí)，我像獵豹般沖出了教室，飛快地奔回到“家中”，打開(kāi)書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)。咦，書(shū)桌在哪里，客廳的東西怎么變樣了，到處是一片陌生的景象。我忙退回到門(mén)口看門(mén)牌號，呀，我竟然沖進(jìn)別人家里去了！我嚇得滿(mǎn)臉通紅，趕緊把攤了一地的書(shū)往書(shū)包隨手一塞，驚惶失措地拔腿就跑。當我前腳剛跨出那家大門(mén)時(shí)，后面就傳來(lái)一聲怒吼，“你是誰(shuí)呀，怎么跑到我家來(lái)了？”我鬧了個(gè)大烏龍，十分窘迫，頭也不回趕快走人。
終于回到自己的家，我快速地做完所有作業(yè)，只剩下語(yǔ)文背書(shū)的作業(yè)了�？墒钦Z(yǔ)文書(shū)呢？語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，我還怎么背書(shū)呀！是不是剛才拉在別人家里了？我急忙把這事告訴了媽媽�！笆裁�？”媽媽也被我的粗心嚇了一跳，緊張地幫我一起找，結果，媽媽在我書(shū)包第二格一抽，一本語(yǔ)文書(shū)就呱呱落地了。媽媽生氣地對我說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)就在這躺著(zhù)呢，快來(lái)拿吧！”哎，瞧我這粗心勁。
還有一次，我正在游泳，媽媽大喊一聲，整個(gè)游泳場(chǎng)的人都被她震住了，發(fā)生了什么事？正當我“丈二和尚摸不到頭腦”時(shí)，只見(jiàn)她怒氣沖沖地說(shuō)：“何芊宇，你給我聽(tīng)好了，我可再也不會(huì )給你買(mǎi)電話(huà)手表了！”我一看，呀，已經(jīng)喝飽水的電話(huà)手表正死氣沉沉地戴在我手上呢。
哎呀，我對我的粗心真的沒(méi)辦法，誰(shuí)能治好我這個(gè)粗心大意的毛病呀！
“我”的煩惱作文14
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )想起我那令人窒息的許多煩惱，它們總如潮水般涌來(lái)，讓我無(wú)比頭痛。
其實(shí)，讓我頭痛的并不是作業(yè)，而是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的考試。我曾想：要是沒(méi)有那么多考試就好了!有了考試，相應地，就必須復習，對于我這種并不太聰明的人，要考好，只能努力去學(xué)!于是，在各種可以游玩的地方，如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上，皆沒(méi)有我的影子。此時(shí)，我正在家里學(xué)習，因為就在星期一，我們將連考三門(mén)課，真是太可怕了!如果考砸了，老師會(huì )以什么眼光看我，家長(cháng)又會(huì )怎么看我呢?我屏住呼吸，不敢往下聯(lián)想，微微抬頭看一眼天空，天空很晴朗，在那碧藍的天空上，有一些雪白的云朵，正自由自在地飄著(zhù)。哎，我多想成為一朵云，在天空中遨游。但一切，都被現實(shí)打破了。
我時(shí)�；貞浲�，作業(yè)極少，大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò)，那是一段無(wú)可挑剔的記憶：我在恬靜的校園里漫步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡!一眨眼的功夫，那段屬于我的時(shí)光悄然逝去，如今的我，再也品味不出童年的感覺(jué)了。
但，我也漸漸接受現在這個(gè)我，一個(gè)成績(jì)較好，但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年，但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈，這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里，我開(kāi)始和所有人一樣，拼命學(xué)習，為了那美好的明天，向前沖刺!我的煩惱不少，但我學(xué)會(huì )了有效地控制住自己的情緒，克制住自己的煩惱�？墒�，每當我想起現在的勞累，又憶及童年的快樂(lè )，一股莫名的悲傷涌出心頭，成為我永恒的煩惱!雖然我有這么多煩惱，但我仍是快樂(lè )的，因為我時(shí)常只有幾個(gè)煩惱，它們只會(huì )讓我暫時(shí)悲傷，而不會(huì )讓我永遠消沉!
我帶著(zhù)一些煩惱，繼續上路。我不怕這個(gè)煩惱，因為它很輕很輕。我必須馬不停蹄地向前，再向前。因為我知道，我的路還有很遠……
“我”的煩惱作文15
“小小少年，沒(méi)有煩惱，隨著(zhù)年齡，煩惱增加了……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，會(huì )羨慕別人有爸媽的陪伴，會(huì )想起兒時(shí)和爸媽在一起的時(shí)光。
剛懂事的時(shí)候，爸媽就到我們村附近的工廠(chǎng)里打工掙錢(qián)。一天回家一次，我特別滿(mǎn)足。雖然爸媽掙的錢(qián)不算多，但是我每天都能見(jiàn)到他們，感覺(jué)好幸福。
等到我六歲時(shí)，爸媽就去外地打工了，把我交給了爺爺奶奶。爸媽就變成了一個(gè)月回家一次。每當他們回家再離開(kāi)時(shí)，我就會(huì )死死地抱住他們的腿，哭得撕心裂肺。不想讓他們走，并告訴他們我不要新書(shū)包，不要新衣服……可他們還是狠下心走了，仿佛把我的心也帶走了。每次看到別的小朋友和爸媽親熱時(shí)，我就會(huì )感到一陣陣孤獨。從此變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一直盼著(zhù)爸媽的歸來(lái)。
現在，我已經(jīng)十二歲了，見(jiàn)到爸媽的次數就更少了。一年到頭還見(jiàn)不到三次，即便是回來(lái)一次，在一起的時(shí)間也是短得可憐。我們的感情被分離的日子慢慢地沖淡了，由以前的無(wú)話(huà)不談到現在的沉默寡言。
唉！寫(xiě)到這里大概都知道我的煩惱是什么了吧，沒(méi)錯，就是缺少爸媽的陪伴。在我的生命里仿佛父母這個(gè)角色可有可無(wú)，他們的離開(kāi)總讓我覺(jué)得自己和別人不一樣，漸漸地不想和他們說(shuō)話(huà)了，更不想有深入的交往。
希望家庭狀況相似的父母看到我的這篇文章時(shí)能夠多想一下遠在家鄉的孩子，這樣的話(huà)我的類(lèi)似經(jīng)歷就不會(huì )出現在同齡人身上了。
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