變聲期的煩惱作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的變聲期的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變聲期的煩惱作文1
這天早上我醒來(lái)，穿上衣服叫了一聲“老媽”。話(huà)音剛落，就感覺(jué)不對勁了，“咦，我的嗓子怎么啞了？”我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，我進(jìn)入“變聲期”了？
我又清了一下我的嗓子，深吸一口氣：“老媽——“可結果感覺(jué)還是一樣——如沙啞的老鐘。我嚇出一身冷汗來(lái)，咋辦？我難道真的變聲了？不，肯定是缺水了……對，一定是缺水了。我連忙找來(lái)水杯，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，一口氣喝完了一杯水。又自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話(huà)，還是這個(gè)聲音，粗粗的，怪怪的。此時(shí)，我的擔憂(yōu)如潮水、如狂風(fēng)般席卷了我的心，難道我真的變聲了？老媽平時(shí)不讓我吃這吃那的，說(shuō)激素會(huì )導致提早發(fā)育，以后就長(cháng)不高了，智力也會(huì )受到影響�？墒�，我偏偏不聽(tīng)，結果……怎么辦？怎么辦？我的一生難道就這么毀了？此時(shí)的我內心無(wú)比抓狂和恐懼。
我哭喪著(zhù)臉跑到老媽跟前：“老媽?zhuān)疑ぷ訂×�，是不是變聲了？”老媽說(shuō)看了看我，笑道：“你昨天又打噴嚏又咳嗽的，準是感冒了，沒(méi)事的，快去上學(xué)！”我半信半疑地背起書(shū)包走了。
到了學(xué)校，我變得小心翼翼的，一整天都幾乎不說(shuō)話(huà)了，就是說(shuō)也是小聲地說(shuō)，上課更不敢舉手了，把頭埋得低低的，生怕老師叫道我，生怕同學(xué)笑話(huà)我。就這樣，一整天都在提心吊膽中度過(guò)。
終于熬過(guò)了一天。
第二天早上，我習慣性地叫老媽幫我拿衣服，居然發(fā)現我的聲音變回來(lái)了，還是那么清亮。我的心里滿(mǎn)是興奮，一骨碌鯉魚(yú)打滾般爬了起來(lái)，馬上穿上衣服去衛生間洗漱。發(fā)現鏡子里的我很奇怪，嘴唇上面有點(diǎn)黑，我摸了摸，還毛茸茸的，該不會(huì )是胡子吧？
變聲期的煩惱作文2
人生永遠追著(zhù)幻光，但誰(shuí)把幻光當做幻光，誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海�！}記
也許是受我祖父的影響，我生來(lái)就喜歡美術(shù)，從我話(huà)還說(shuō)不清時(shí)，就已整天握著(zhù)畫(huà)筆在家中的墻壁上創(chuàng )作了，雖然免不了被父親的一頓教育，但現在想想倒也樂(lè )此不疲。
我的祖父已經(jīng)去世多年了，但在他臨終前，也沒(méi)有遇到某個(gè)機遇能“一舉成名”，因此美術(shù)在我父母眼里，被冠上了“不務(wù)正業(yè)”“沒(méi)有前途”等等之類(lèi)的標簽。
大約是在我還在上幼兒園中班的時(shí)候，總是纏著(zhù)母親為我報一個(gè)美術(shù)班，最終成功了，但付出了相應的代價(jià)——開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。
在那之前，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的地方——干凈的畫(huà)室，整齊的筆和顏料，對我來(lái)說(shuō)有些高大的畫(huà)板，這一切無(wú)不在吸引著(zhù)我，我開(kāi)始正式學(xué)習美術(shù)了。但相應的，我也付出了代價(jià)。上了小學(xué)后兼顧藝術(shù)和文化的學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，我開(kāi)始無(wú)法讓美術(shù)老師，或是數學(xué)老師滿(mǎn)意，我覺(jué)得夢(mèng)想似乎成為了一種負擔。
我的母親似乎發(fā)現了我的變化，開(kāi)始小心的暗示我，是要二者兼顧，還是要放棄一項。也許是因為一直被教育，有些煩躁，也許是接受了他們的建議，我暫時(shí)放棄了美術(shù)，開(kāi)始努力學(xué)習。
每當在夜深人靜的夜晚，我也會(huì )問(wèn)自己，為什么要放棄？這難道不是你的夢(mèng)想嗎？我有些迷茫而感到無(wú)所適從，夢(mèng)想就好像遙不可及的幻光，明明一直在眼前，卻無(wú)法碰觸到。
我開(kāi)始逃避問(wèn)題，在聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差偷偷畫(huà)小人兒，在偶爾打算認真練習畫(huà)畫(huà)時(shí)看兩眼課本……
我該選擇頭頂的月光，還是眼前的六便士？我煩惱著(zhù)。
變聲期的煩惱作文3
我是“奧特曼”。當然跟那些拿bibi彈打小怪獸的不同，我因為“變聲”了。人家?jiàn)W特曼的變聲又酷又炫，我呢？呵呵
你是個(gè)魔鬼
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一個(gè)手持鋼鞭的小惡魔就在我喉嚨處“安家”了。它拿著(zhù)武器，兇狠地殘害喉嚨部的.戰士們。結果我就變成了公鴨嗓，說(shuō)話(huà)的聲音迷住河邊一群母鴨。我的聲音像鐵打的一般，沙啞，像極了撒哈拉沙漠，也如一點(diǎn)點(diǎn)微小的浮絲般隨風(fēng)飄。聲調也是那么奇怪，從山谷墜向盆地又突然飛上了天空，再重重地摔在地上，變化毫無(wú)規律。哎呀媽呀，你真是個(gè)魔鬼！
“金嗓子”護法
為了請走這個(gè)魔鬼，我召喚了“金嗓子喉片”。一天接一天，一天吃一盒，一盒無(wú)作用，那再來(lái)一大盒可是我非但沒(méi)有請走這個(gè)魔鬼，還吃成了“金嗓子精”，導致我一看到圓形扁狀的東西我就臉一綠，白眼一翻�！敖鹕ぷ印卑 敖鹕ぷ印�，朕要你有何用？
魔鬼求放過(guò)
真好！吃了金嗓子后它更變本加厲地作妖了。我喉管也發(fā)炎了，還遇上合唱社。老師一臉慈祥地請我上臺示范，于是，不出意料地一陣磁性的公鴨嗓傳來(lái)我的聲調像山路十八彎，山水九連環(huán)，忽高忽低，還來(lái)了一兩個(gè)完美的破音。全班哄堂大笑。我臉紅得像紅柿子，尷尬得完了，我已經(jīng)沒(méi)有形象可言了。啊魔鬼求放過(guò)！
我才不怕你
音樂(lè )老師笑得比我還大聲，她問(wèn)道：“你是不是到了變聲期了？”“應該是吧？”“這是正常的反應，變聲期間不宜喊叫，不宜大聲唱歌好好保養吧！”
哦！原來(lái)把我弄得這么尷尬的是變聲期��！才不是什么變聲奧特曼
嘻嘻！我現在可不怕你啦！經(jīng)過(guò)熱水與我的自我保護，小惡魔變成了“小天使”，聲音不那么難聽(tīng)。雖然偶爾也會(huì )聲嘶力竭，但總體上好很多啦！
就讓“奧特曼”變聲的煩惱隨風(fēng)飄走吧！
變聲期的煩惱作文4
“嘎，嘎，嘎嘎，嘎，哦，咳咳”在一曲童聲合唱的優(yōu)美歌曲中，傳出這樣一個(gè)惡心、難聽(tīng)，刺耳的怪聲。不瞞您說(shuō)，這聲音正是由于本人發(fā)出的，為這種難聽(tīng)的嗓音，我煩惱很久。
我已經(jīng)到了變聲期，嗓子差得像鴨子在叫喚似的。開(kāi)始，我還沒(méi)發(fā)現自己唱得難聽(tīng)。在音樂(lè )課上，電腦里的歌曲范唱有時(shí)高昂，有時(shí)低沉，有時(shí)歡快，有時(shí)舒緩。老師的范唱也與其不相上下，要么動(dòng)人，要么帶感，要么短促，要么悠揚，同學(xué)們也唱的那么惟妙惟肖，那么動(dòng)人心弦。而我看著(zhù)他們唱那么好，也信心十足一開(kāi)嗓，驚訝地發(fā)現：“現實(shí)與理想的差距總是那么遙遠�！蔽页钑r(shí)而高的沙啞，時(shí)而低的深沉，時(shí)而喊得跟汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音一樣，時(shí)而叫得跟雞鳴狗吠一般。
同學(xué)聽(tīng)到我的“怪聲”，有的停止唱歌，捧腹大笑；有的繼續唱歌，不過(guò)向我投來(lái)異樣的目光；有的連歌都唱不好了，斷斷續續的，半笑半唱，好不尷尬。更恐怖的是老師當眾把我批評一通，還扣了平時(shí)分，我本想解釋?zhuān)缓靡馑�。哎，還是忍了吧。我煩惱不已，到底怎樣才能讓我的嗓音好一點(diǎn)呢？之后音樂(lè )課，我總在大家唱歌時(shí)緊緊的閉上嘴。但若是老師發(fā)現了我不唱歌，老師還是會(huì )扣我平時(shí)分呀。我就開(kāi)始天天練習只動(dòng)嘴，不發(fā)出聲音的讀書(shū)、唱歌。但是好難做到，真讓我煩惱，現在感覺(jué)我已與音樂(lè )課毫無(wú)瓜葛了。
變聲不僅帶來(lái)了我音樂(lè )方面的問(wèn)題，連我平常和朋友，家人之間的對話(huà)都無(wú)法正常進(jìn)行。同學(xué)平常講話(huà)時(shí)，他若突然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我一回答就會(huì )發(fā)現我越講越難受，越講聲音越小，越講聲音越沙啞，到最后發(fā)不出聲音了，只得大咳兩聲，才能繼續講下去，弄得挺尷尬的。有時(shí)卻講得好好的，我根本把握不住什么時(shí)候我聲音不沙啞，什么時(shí)候我聲音正常，我更煩惱了。
變聲期使我的嗓子變得一時(shí)沙啞，給我帶來(lái)了不少的煩惱，但這也正是代表我們長(cháng)大的一個(gè)過(guò)程。
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