【精華】煩惱作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的煩惱作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
成長(cháng)的煩惱,有誰(shuí)會(huì )沒(méi)有?我的煩惱就是每天都要戴著(zhù)另外兩只“眼睛”來(lái)上學(xué)。我想你應該也猜到了吧，我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后，我便迷上了電腦。放暑假了，我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后，馬上上了電腦，我每天幾乎都在上網(wǎng)，我的眼睛也在一天天地“哀竭”。最后，我戴上了眼鏡。 這可讓我吃盡了苦頭，在平時(shí)我不戴眼鏡，經(jīng)常認錯人，有時(shí)還會(huì )摔跤。而且同學(xué)們都給我起“博士”、“四眼雞”等等的“雅號”。哎.近視可真煩人.帶了眼鏡,跟同學(xué)玩的時(shí)候,很不方便.有一次.在上體育課的時(shí)候,跑步的時(shí)候,眼鏡老是想掉下來(lái),總是要扶著(zhù)眼鏡.還有在解散去玩的時(shí)候,總是要顧著(zhù)那眼鏡,打球的時(shí)候不帶眼鏡,又看不清楚.這就是我的成長(cháng)煩惱了!
煩惱作文 篇2
我的煩惱就是──近視眼，每一次看東西，都看不清楚，給我帶來(lái)很多困擾。
記得有一次體檢檢查視力時(shí)，發(fā)現我的右眼視力是4．7，左眼呢？更糟，居然是4．5，于是老師就建議媽媽帶我到眼科配眼鏡�，F在我美麗的眼睛，已經(jīng)成四眼田雞了。
記得5年級時(shí)，有一次上完寫(xiě)字課，正要洗手時(shí)，我以為旁邊的人是校長(cháng)，連忙向他說(shuō)：“校長(cháng)好！”那個(gè)人敲敲我的頭說(shuō)：“我不是校長(cháng)，我是老師�！蔽衣�(tīng)了臉都紅了，同學(xué)卻在旁邊哈哈大笑。
還有一次，媽媽帶我去看電影，我以為前面那個(gè)人是媽媽?zhuān)屠?zhù)那個(gè)人的衣角說(shuō)：“媽?zhuān)〉任�！”那個(gè)人卻說(shuō)：“拜托呀！誰(shuí)是你媽?zhuān) 蔽亿s緊向那個(gè)人說(shuō)對不起，當時(shí)的我真是難為情呀！
希望大家好好保護自己的眼睛，不然也會(huì )像我一樣，常常出糗哦！
煩惱作文 篇3
煩惱，始終都是煩惱不知道為什么，最近的事情越來(lái)越煩！我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的來(lái)到學(xué)校，也像往常一樣快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)。剛進(jìn)入教室，上課鈴就響了起來(lái)，我也是，像往常一樣，上了第一節課，不久，第一節課下了。
下了課之后，有幾個(gè)男生就來(lái)惹我，罵我！我對著(zhù)他們說(shuō)：你們憑什么罵我，我又沒(méi)有惹你們！哼，你是沒(méi)有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個(gè)幾個(gè)男生膽子小，讓我這么一說(shuō)，他們就嚇回去了。到了中午又有一個(gè)男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？
我也沒(méi)有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學(xué)了，我老老在外面等著(zhù)我，我跟我姥姥說(shuō)了這件事情，我老老說(shuō)，你活該，誰(shuí)讓你這么軟的你給他們有點(diǎn)兒厲害不就行了嗎？我覺(jué)得我姥姥說(shuō)的有道理！所以以后我就跟著(zhù)他說(shuō)的改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結果最后都不敢罵我了！現在新社會(huì )什么人也有，有些人就是看你好欺負，他才欺負你，只要你厲害一點(diǎn)，他就不敢欺負你了，所以呢，我現在要學(xué)會(huì )了這么一招！五年級:胡彤羽
煩惱作文 篇4
煩惱像一座大山，把我壓在下面;煩惱像一場(chǎng)風(fēng)雨，把我淋得不成樣子;煩惱像一種刑具，把我累得直喘氣……今天，我來(lái)給大家講一下我的煩惱。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然看見(jiàn)了幾組近義詞，讓我填空。我就問(wèn)正在看電視的爸爸。爸爸看了之后，說(shuō)：“兒子，你不能全讓我給你答案，這樣吧，你先自己琢磨琢磨，多思考一下，一定會(huì )想出來(lái)的。你實(shí)在想不出來(lái)答案，你再過(guò)來(lái)問(wèn)我，我幫你分析一下，行不行?”
“行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我便回到了椅子上繼續想。我先分析一下詞語(yǔ)意思，然后再看看有沒(méi)有意思相近的詞語(yǔ)�？墒�，我正在想的時(shí)候，卻被外面小孩玩的聲音給打斷了。我想：唉，太影響我了，我剛想到的詞語(yǔ)，一合上書(shū)，全被這些聲音打斷了�，F在的我，也只好將耳朵用一些小紙團塞上。
放平心態(tài)后，一看，天哪，我才填上兩個(gè)近義詞，還有八個(gè)近義詞沒(méi)填上。不行了，看來(lái)只能去找爸爸了。爸爸看見(jiàn)了，就讓我坐在他旁邊，邊分析，邊讓我想一些相近的詞語(yǔ)，很快，在爸爸的配合下，八個(gè)空全部填上了正確答案。
通過(guò)這件事，讓我覺(jué)得：有煩惱就要勇于面對，不能退縮。
煩惱作文 篇5
世界上的每個(gè)人的一生都是他的快樂(lè )和煩惱的匯成的。我也有許多快樂(lè )和煩惱，正是這些快樂(lè )和煩惱，組成了我的成長(cháng)的足跡。
在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧，在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí)，對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好，可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí)，放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看，想玩就玩，盡情享受�？墒且簧闲W(xué)，放學(xué)后也真的很想玩，可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后，本以為可以“瘋”玩了，媽媽卻拿著(zhù)小提琴對我說(shuō)：“作業(yè)做完了吧，想玩了是吧？該拉小提琴了”。終于應付完了小提琴，拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句：“以后要養成這個(gè)好習慣！”我也漫不經(jīng)心地回答“知道了，知道了”。雖然現在已經(jīng)讀四年級了，但是剛上一年級那段煩惱的時(shí)光，我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂(lè )相伴的。在煩惱的同時(shí)，也給我帶來(lái)了快樂(lè )。這些快樂(lè )從何而來(lái)？大部分從我長(cháng)大了，爸爸媽媽對我放心了，信任了，我也交了一些朋友，學(xué)了許多知識。像去年我過(guò)生日，我想請同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日，可爸爸媽媽不同意，說(shuō)是我還小，不放心�？山衲晡姨岢隽诉@個(gè)要求，他們爽快的答應了。生日，我和朋友們一起唱呀，跳呀，度過(guò)了愉快的一天。那天，我真的好快樂(lè )！還有，在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下，我呢，也取得了一些成績(jì)。比如，在四年級時(shí)，小提琴通過(guò)了考級，得到了老師認可。有一次，數學(xué)拿了第一名，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我真的好快樂(lè )！
雖說(shuō)，現在我煩惱比較多，可是我相信：只要努力，我的明天快樂(lè )會(huì )更多！
煩惱作文 篇6
有人說(shuō)成長(cháng)是一個(gè)牢籠，束縛了人們的夢(mèng)想，讓人意識到了現實(shí)的殘酷。有人說(shuō)成長(cháng)是一種甜蜜的過(guò)程，在追夢(mèng)的過(guò)程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認為成長(cháng)是一條曲折的小路，布滿(mǎn)荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿(mǎn)了無(wú)限種可能。
成長(cháng)原本是一種使人從天真走向成熟的過(guò)程，但在外界的無(wú)數壓力下，它成了斬斷人們夢(mèng)想的利劍。如今，踏入學(xué)校，更是沒(méi)有了自由的權力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時(shí)，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經(jīng)感受到成長(cháng)所帶給我們的`壓力�？墒墙邮墁F實(shí)是追夢(mèng)的開(kāi)始，現實(shí)的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢(mèng)想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖，變得模糊。
但反過(guò)來(lái)一想，是成長(cháng)中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理，我們便是生長(cháng)在溫室的花朵，沒(méi)有嘗試過(guò)用自己的努力來(lái)?yè)Q取成果，沒(méi)有體驗過(guò)成長(cháng)的艱辛�；蛟S，我們用“艱辛”這個(gè)詞來(lái)形容成長(cháng)太過(guò)片面。一旦用全面的眼光看待成長(cháng)，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長(cháng)中，我體會(huì )到了成果背后不為人知的艱辛；在成長(cháng)中我鍛煉了自己的意志和能力。
或許，我更喜歡用“不確定性”來(lái)形容成長(cháng)。一個(gè)人的成長(cháng)中如果只有快樂(lè )，而沒(méi)有煩惱，則成長(cháng)對他來(lái)說(shuō)則沒(méi)有了實(shí)質(zhì)的意義；如果一個(gè)人的成長(cháng)中只要有煩惱，而沒(méi)有快樂(lè )，則成長(cháng)會(huì )使他失去對未來(lái)的信心。一個(gè)人的成長(cháng)只有充滿(mǎn)“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長(cháng)，不管是好還是壞，都去開(kāi)心地迎接吧！
【【精華】煩惱作文6篇】相關(guān)文章：
煩惱、煩惱作文02-22
【精華】煩惱作文匯總7篇02-05
【精華】雨天的煩惱作文3篇02-05
【精華】學(xué)生的煩惱作文五篇02-04
【精華】作業(yè)的煩惱作文8篇02-04
【精華】煩惱作文600字六篇02-02
【精華】煩惱作文600字10篇02-02
【精華】考試的煩惱作文4篇02-02
【精華】煩惱作文400字10篇02-01
【精華】眼鏡的煩惱作文9篇01-30