成長(cháng)的煩惱[1000字]
成長(cháng)的煩惱[1000字]1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成長(cháng)的煩惱會(huì )逐步多起來(lái)�，F在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我幼兒園和現在所遭遇的成長(cháng)的煩惱吧。
我在幼兒園最大的煩惱就是感覺(jué)自己長(cháng)得太慢了，真希望自己一天就能夠長(cháng)成大人。因為我在上幼兒園的時(shí)候不會(huì )自己吃飯，總要老師喂�？吹桨职謰寢尯推渌瑢W(xué)自己吃飯的模樣，我很羨慕，所以我想快快長(cháng)大。而且那時(shí)候，老師也不允許我們私自下來(lái)玩，總是說(shuō)我們太小。那時(shí)候，我就想，等我長(cháng)大了，所有這一切的煩惱都會(huì )化為烏有。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去恐龍園玩，那里雖然有很多好玩的項目，可是因為我長(cháng)得不夠高，基本上我都不可以玩。那里有很多游玩的項目要求參加者必須在1。3米、1。4米以上，很多項目我只能做看客。我以為我長(cháng)大之后就沒(méi)有這些煩惱了，我就盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大。
可是等我上了小學(xué)，我發(fā)現我的煩惱就更多了。雖然我現在能夠自己自如地吃飯，可以自己下來(lái)玩，可是我要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等很多主干課程，并且還要完成書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、電腦等輔助課程。雖然自己可以獨立玩耍了，但是真正屬于自己玩耍的時(shí)間卻少了。預習、學(xué)習、復習、作業(yè)、課外閱讀，那么多的書(shū)籍在等著(zhù)我去翻閱;那么多的知識在等著(zhù)我去學(xué)習;那么多的作業(yè)要等著(zhù)我去完成-----雖然有時(shí)候可以和爸爸一起去體育館打打羽毛球，去圖書(shū)館、新華書(shū)店看看書(shū)，但是，我總是擔心自己的功課，擔心自己的學(xué)習。甚至，有的時(shí)候在夢(mèng)里，我都夢(mèng)見(jiàn)自己在做作業(yè)，夢(mèng)見(jiàn)自己在考試。唉，小學(xué)生的煩惱可真不少!看著(zhù)整天樂(lè )呵呵的高年級的大哥哥、大姐姐，我就想，也許，等我和他們一樣大的時(shí)候，就沒(méi)有煩惱了吧。
帶著(zhù)疑問(wèn)和期待，我問(wèn)了問(wèn)我上高中的姐姐，問(wèn)她上了高中有沒(méi)有煩惱，姐姐一身輕松的說(shuō)：“有，煩惱多的是呢，整天學(xué)習學(xué)到凌晨1點(diǎn)鐘，還要準備參加高考。呵呵，我可是煩惱一籮筐呢。不過(guò)，想開(kāi)了也就沒(méi)有什么了，沒(méi)有煩惱的人生給是多么無(wú)聊啊!”如此看來(lái)，高中階段的姐姐，煩惱也不少啊!我以為上過(guò)大學(xué)、已經(jīng)工作的爸爸媽媽會(huì )沒(méi)有煩惱，結果，他們告訴我說(shuō)他們也有很多煩惱，工作上的、家庭中的，很多很多。
看來(lái)，在我們成長(cháng)的每個(gè)階段都有煩惱相伴，煩惱就像我們的影子一樣，時(shí)刻圍繞著(zhù)我們。其實(shí)，仔細想來(lái)，煩惱就向姐姐說(shuō)的一樣，其實(shí)它們是我們成長(cháng)中必不可少的一部分，是我們成長(cháng)的好伙伴。正是因為有了各種各樣的煩惱，我們才會(huì )感覺(jué)到戰勝煩惱的快樂(lè )，才會(huì )體驗到不斷成長(cháng)的歡欣!呵呵，成長(cháng)的煩惱難道不就是就是成長(cháng)的快樂(lè )嗎?!
成長(cháng)的煩惱[1000字]2
當無(wú)奈的厭倦萌生；當成長(cháng)的煩惱侵蝕我的思想；讓清風(fēng)吹過(guò)心扉，仰望藍天白云，讓明凈印入心底。收集一片回憶童年的霜葉，珍藏于書(shū)本，我發(fā)現——我長(cháng)大了……——題記
小時(shí)假，我總是渴望長(cháng)大；而如今我長(cháng)大了，又多么迷戀小時(shí)時(shí)光。因為，成長(cháng)的光陰讓我的思想總被接連不斷的煩惱所左右。
我讀初中了，在這么一所原本以為與我遙不可及的神圣之地——“師大附中”里學(xué)習與生活。成長(cháng)中有煩惱，煩惱中我成長(cháng)。
初來(lái)乍到，我的優(yōu)異并沒(méi)有被別人認可，我只不過(guò)是一介“平民”。仿佛就是一只躲在卑微后頭的丑小鴨。我知道這兒是一個(gè)人才濟濟、群英匯集的地方。每天看著(zhù)一位位年級干部、校級干部威風(fēng)凜然地穿梭在教室與教室之間，我的心中就會(huì )涌起一股嫉妒�？粗�(zhù)窗外春日的美景，盡收心底。我問(wèn)楊柳：“難道這兒沒(méi)有我的容身之處？”楊柳沙沙，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”我問(wèn)燕子：“這兒不是我甩開(kāi)膀子大干的舞臺嗎？”燕子飛飛，它告訴我：“不，這兒是你的圣地！”……
我喜歡高高在上，我喜歡鶴立雞群，我喜歡被人認同，我喜歡風(fēng)風(fēng)光光。小學(xué)時(shí)，這一切來(lái)得那么容易、簡(jiǎn)單，我簡(jiǎn)直唾手可得。而如今，我卻可望而不可及。從開(kāi)始哭著(zhù)嫉妒，變成了笑著(zhù)羨慕，一直期待再找回那種快感。當一次次失落降臨時(shí)，我真恨自己的無(wú)能，恨自己的不被人認同。
這一切的一切都困擾著(zhù)我，讓我無(wú)法好好成長(cháng)。直到那天，我看到了一篇文章——《欣賞自己》，我從此走出了迷團。
是的，我可以羨慕別人出眾的成績(jì)，滔滔不絕的口才；羨慕別人敏捷的才思，豐富的想象——但我沒(méi)必要作賤自己，不必說(shuō)勤奮刻苦，也不必說(shuō)助人為樂(lè )，單是欣賞自己平平淡淡的成績(jì)就足矣�！偃缛巳硕紶N爛奪目，以有平凡去襯托，這世界將是怎樣的眩目與單調。誠然燦爛不必驕矝，平淡不必悲哀。即使我只是一株小草也同樣可以為大地增添一絲春色。無(wú)人欣賞時(shí)，我欣賞自己！
從此，我更加努力，我更加勤奮。尋尋覓覓，不斷去找尋屬于自己的舞臺與圣地！我不僅學(xué)會(huì )了欣賞自己，也學(xué)會(huì )了超越自己，雖然知道有些事是無(wú)法成真的，但我仍要去試一試！就像風(fēng)來(lái)時(shí)，臨風(fēng)飛舞，會(huì )感到無(wú)比幸福。幸福是自己爭取的！其實(shí)，我最強的對手不是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己！
現在，我又當上了一班之長(cháng)，找回了以前的快樂(lè )。但我不會(huì )驕傲，因為我了解丑小鴨變成天鵝的煩惱與艱辛。
光榮的路是狹窄的，一個(gè)人只能前進(jìn)，不能后退；所以我應該繼續在這一條狹路上邁步前進(jìn)，因為無(wú)數競爭的人都在我的背后，一個(gè)緊迫著(zhù)一個(gè)。
確鑿，成長(cháng)中注定少不了思考，思考中形成的反差注定了成長(cháng)中的煩惱。也許，擁有煩惱的成長(cháng)才能使人真正長(cháng)大，才能使人品味人生。
當我了解一切時(shí)，我發(fā)現：我真的長(cháng)大了！
成長(cháng)的煩惱[1000字]3
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著(zhù)清風(fēng)掃過(guò)的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習，騎著(zhù)單車(chē)唱著(zhù)歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著(zhù)沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興��！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現在還好，大家坐在熟悉的教室，看著(zhù)那些熟悉的臉龐�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，一過(guò)完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著(zhù)漆黑的夜空，心中感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現在，我懂得了原來(lái)學(xué)校就是培養了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì )心煩意亂�！�
“阿非，你說(shuō)的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)分別的事，這些難過(guò)的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱！”說(shuō)完，張豪使勁向前一蹬，單車(chē)上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無(wú)論是坐在教室里學(xué)習知識，還是學(xué)習怎樣做人、怎么做事，都讓過(guò)去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟漸漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯亂了。
人這一生，要走的路很長(cháng)很長(cháng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì )遇見(jiàn)不同的人，會(huì )遇到錯縱復雜的事。有了相遇，也就會(huì )有分別，因為大家還要奔赴前程，未來(lái)在哪里，沒(méi)有人能夠給我們答案。
我想，我不應該一味地煩悶，一味地埋怨，而更應該珍惜現在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著(zhù)對張豪說(shuō)：“我想我應該明白了，只不過(guò)還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好�！睆埡劳Ｖ沽顺�，說(shuō)“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過(guò)我現在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，未來(lái)的打算就交給未來(lái)好了！”
說(shuō)完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(cháng)的煩惱[1000字]4
依稀的回憶里，收藏著(zhù)快樂(lè )，收藏著(zhù)美好的笑臉和那可愛(ài)的笑容，收藏著(zhù)我爛漫的童年，但這些美好的瞬間就是那么的來(lái)之不易，還沒(méi)等我細細品味一番，就離我遠去了，遠去了。迎接我們，將是學(xué)習的挑戰，成長(cháng)的煩惱。
“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)來(lái)形容我們的學(xué)習生活最合適不過(guò)了，步入初中，我成長(cháng)了不少，收獲的不多，與之懼憎的，卻是繁忙的學(xué)習任務(wù)，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，好累好累。原來(lái)帶著(zhù)七彩夢(mèng)跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，此時(shí)卻完全破碎了，失去了它往日的光彩和艷麗。
翻開(kāi)資料書(shū)和練習冊，里面是“干干凈凈”的，留在里頭的是一張張，一面面嶄新的“答卷”�！澳阋W(xué)習，勤奮學(xué)習，好好地為你的前途去奮斗，不然你將會(huì )被社會(huì )所淘汰……”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，總在我的耳邊響起，我想要更努力完成，但也控制不住自己，我比誰(shuí)都明白，不能這么嘻嘻哈哈地就過(guò)了一天，更不能潦潦草草地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，面對著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)覅s沒(méi)有勇氣向他們報告我的學(xué)習“戰果”，嘴巴像粘了萬(wàn)能膠水，開(kāi)不了口，也好比如含著(zhù)一大串冰糖葫蘆，唏哩嘩啦地止住了我說(shuō)話(huà)的思維。每當這時(shí)，我就感覺(jué)到有千萬(wàn)條煩絲在我柔弱的心靈纏繞著(zhù)，怎么樣也解不了。也沒(méi)有什么理由讓自己去辯解。所謂用我們的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“解飾就是掩飾”！當然了，我也是個(gè)有思想、有情感的人，看到別人家取得的“累累碩果”，我也會(huì )眼紅，我也會(huì )嫉妒，也會(huì )激起我為之奮斗的決心。但真正面對時(shí)，全副身架都軟了下來(lái)，像山坡上打焉了的雷公草，病懨懨。
看到自己記錄下來(lái)的一本本小秘密—日記，全部展示在父母的眼前，一股憂(yōu)郁，生氣，悲憤的情緒涌上心頭，籠罩著(zhù)我，異常的不舒服，當然了，讓別人、包括父母知道了我所有的小秘密，就像讓別人赤裸裸地看穿了心一樣。然而我又不能像大獅子一樣對爸爸媽媽亂叫，只得選擇一中宣泄的方法—沉默……所謂又是“有苦不能言”。
告別天真爛漫的童年，我們已不再是懵懂幼稚的小學(xué)生了。長(cháng)大了嘛，理所當然地有了“獨立自主”的意識。但家長(cháng)偏偏要吃定了你，“衣”，“食”“住”“行”無(wú)一例外，全都得受家長(cháng)的擺脫，說(shuō)什么是為了你自己好，我看是不讓我們有自己的自由吧。一到這里，腦子里蹦出兩個(gè)字：囉唆。
唉，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了有很多煩惱……
但我心里清楚，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。只有真正地面對過(guò)，經(jīng)歷過(guò)它們的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現世間的一切竟是那么的美好。從此，我要為煩惱畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，帶著(zhù)我的理想和彩夢(mèng)向成熟、未來(lái)出發(fā)！
成長(cháng)的煩惱[1000字]5
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長(cháng)大，成長(cháng)的歲月里。有煩惱也有快樂(lè )，成長(cháng)的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì )悄悄的露出臉來(lái)，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著(zhù)月太過(guò)鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過(guò)了星的光芒，害的它們都躲了起來(lái)。我十分掃興地轉身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門(mén)。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么愛(ài)好，可是，在音樂(lè )的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽(tīng)的時(shí)候又有什么樣的感覺(jué)？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)？
《書(shū)的煩惱》
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然，我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，也沒(méi)有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩(shī)如畫(huà)的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂(lè )，我開(kāi)始了對書(shū)的追逐。
從書(shū)中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”的屈原的英雄之氣……
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，體會(huì )到了小草破土的堅韌……
我愛(ài)讀書(shū)，它使我獲得了一種“如在書(shū)中游”的真實(shí)感。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀(guān)察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙……
書(shū)，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書(shū)，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習的書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂(lè )，找到了我人生親密的伴侶，但是數學(xué)成績(jì)的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì )再去煩惱了，只學(xué)著(zhù)去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒(méi)有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權利，但我擁有了欣賞書(shū)的樂(lè )趣。
成長(cháng)亦復如是，失去了一樣，便會(huì )擁有另一樣。
成長(cháng)的煩惱[1000字]6
南宋著(zhù)名詞人辛棄疾說(shuō)過(guò)：“少年不知愁滋味�！笨墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。
學(xué)習中的煩惱
升入六年級后，每天都要面臨著(zhù)無(wú)數的考驗，一天的課也很多，有足足八節課，一節課45分鐘，八節就是六個(gè)小時(shí)，再加上吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)等占用的時(shí)間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢？
身為一個(gè)小學(xué)生，每天的作業(yè)如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。每當夜深人靜時(shí)，一戶(hù)戶(hù)的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時(shí)，而我還在奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶�？烧l(shuí)知作業(yè)鋪天蓋地般涌來(lái)，還要上各種各樣的輔導班，屬于我們的時(shí)間便所剩無(wú)幾了。
生活中的煩惱
長(cháng)大以后，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，整天只能在題山學(xué)海中惶惶度過(guò)；長(cháng)大以后，沒(méi)有了自己的私人小世界，寫(xiě)了日記也怕被偷看；長(cháng)大以后，不愿與家長(cháng)交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底……望著(zhù)窗外奔流不息的汽車(chē)和空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我只感覺(jué)到無(wú)比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應了一切，適應了苦悶。而且即使我長(cháng)大了，父母也還是一如既往的管理我的學(xué)習和生活，還說(shuō)我做事沒(méi)有主見(jiàn)，真是無(wú)比煩惱。
同學(xué)間的煩惱
不僅如此，同學(xué)間的人情也冷淡了，不再像小學(xué)時(shí)那樣的親密無(wú)間，不再因為一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤，不再像以前那樣毫無(wú)顧忌的暢所欲言，唯恐一句話(huà)說(shuō)的不恰當，引來(lái)同學(xué)的猜忌。同學(xué)之間仿佛隔了一道無(wú)形的墻。面對同學(xué)們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我們心自問(wèn)，兒時(shí)的天真和純真被誰(shuí)擄走了呢？是你？是他？還是我？
哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我堅信這是人生必經(jīng)的一段過(guò)渡期。只要我們調整好心態(tài)，正確認識煩惱，采用積極的態(tài)度去克服煩惱。這些小小的障礙會(huì )猶如天空的烏云一樣，終究會(huì )被七彩陽(yáng)光驅逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，碧藍的天空，鮮艷的花朵……
成長(cháng)的煩惱[1000字]7
成長(cháng)是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑……在成長(cháng)中，我收獲了知識，豐富了人生，結交了朋友……可是，成長(cháng)也讓我感到煩惱。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我和同學(xué)們親密得如兄弟姐妹，我們一同學(xué)習，一起面對煩惱，一起分享快樂(lè )。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過(guò)了快樂(lè )的五年。我仿佛是一只不會(huì )煩惱的小鳥(niǎo)，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)中翱翔。
六年級了，快要上初中了，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時(shí)那扎在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學(xué)們都在暗地里較勁，都朝著(zhù)那重點(diǎn)中學(xué)僅有的幾個(gè)學(xué)位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話(huà)永遠說(shuō)不夠的好朋友�？墒且驗殚L(cháng)大了，居然也成了競爭對手了�，F在她什么都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績(jì)……如果我考的比她好，她就會(huì )一整天不和我說(shuō)話(huà)，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數學(xué)期中考試的時(shí)候，快收卷了，我還有一道題不會(huì )做，內心著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻急得——團團轉，眉毛擰成了一團麻花�？蔁o(wú)意之中抬頭一看，卻發(fā)現小娟看著(zhù)我偷笑，她的笑是那么的詭異，眼中流露出了點(diǎn)點(diǎn)的幸災樂(lè )禍。我的心頓時(shí)揪了一下，她一定是看到我做不出來(lái)而得意吧。我埋頭繼續做題，腦子里卻滿(mǎn)是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來(lái)，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終于做出來(lái)了。雖然題目做出來(lái)了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動(dòng)。我的心跌落到了谷底，為什么原來(lái)的好朋友會(huì )變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會(huì )一直延續下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個(gè)天真、善良、單純的小娟嗎？是什么讓純真的友誼變得這么世俗？是因為那幾個(gè)僅有重點(diǎn)中學(xué)的名額，是因為存在于我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒(méi)有升中考試，沒(méi)有重點(diǎn)中學(xué)的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什么要長(cháng)大呀？長(cháng)大為什么會(huì )有這么多的煩惱呢？我長(cháng)大了，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我懂得的知識更多了，長(cháng)大意味著(zhù)學(xué)會(huì )承擔，意味著(zhù)獨立生長(cháng)，更意味著(zhù)開(kāi)始學(xué)會(huì )思考。我開(kāi)始長(cháng)大，開(kāi)始學(xué)會(huì )思考了，我多希望自己沒(méi)有這些煩惱，沒(méi)有世俗的紛爭。
成長(cháng)的煩惱[1000字]8
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，但愿永遠這樣好……”小時(shí)候，我們聽(tīng)著(zhù)這首歌，唱著(zhù)這首歌慢慢長(cháng)大，歌聲傳向四野，笑容遍布臉龐。那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，唱著(zhù)煩惱，但到底不知煩惱為何物。
“隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了……”不知是巧合還是天意，隨著(zhù)時(shí)間推移，當長(cháng)大的我都要忘了這首歌時(shí)，它的旋律又出現在了我的耳邊，正值我煩惱時(shí)分……
那是夏末秋初，我迎來(lái)了一個(gè)新輪回的開(kāi)始，它的名字叫做“初一”。我很有勇氣，為自己選擇了一個(gè)全然陌生的地方——陌生的學(xué)校、陌生的班級、陌生的老師同學(xué)，甚至連學(xué)校外面的大千世界，也與我此前十二年的記憶毫無(wú)瓜葛。于是，在我還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，心里就已經(jīng)扎下了一份浮萍般的伶仃之感。
開(kāi)始的幾天還好，那份感覺(jué)被“新鮮”、“好奇”這兩張漂亮的紙給嚴實(shí)得裹住了。還曾讓我一度以為，我可以像一些大人物一樣，豪氣干云地對天喊道：“我做過(guò)的決定，從不后悔！”但我注定不是個(gè)大人物，紙再漂亮也終究只是個(gè)外殼，新奇勁兒過(guò)去后，我果然又后悔了，而且徹底。
不得不說(shuō)，“習慣”真是個(gè)可怕的東西，它讓我無(wú)所適從，最終點(diǎn)燃了“后悔”的導火索。我和同學(xué)聊著(zhù)天，但忍不住想起了以前和我嬉笑怒罵的另一群同學(xué)；我聽(tīng)老師講著(zhù)課，但莫名地有些懷念以前斥責過(guò)我的老師……一切，積蓄，爆發(fā)。孤獨的感覺(jué)，無(wú)限蔓延。我想我為什么，為什么會(huì )孤零零的，又為什么要自以為是的選擇這里呢。越想越累，越想越冷。明明什么事都沒(méi)有發(fā)生，我卻難過(guò)的快要窒息。我告誡自己，不要難過(guò)，不要難過(guò)，這樣太過(guò)于矯情。于是，我埋頭在作業(yè)堆里，漸漸把這種感覺(jué)壓了下去，我以為我不會(huì )再后悔。
但在這之后，我又錯了，因為我再一次后悔了。我埋頭于作業(yè)，卻可悲的發(fā)現，這根本沒(méi)有盡頭。當然這還不能使我后悔，更關(guān)鍵的是，我又發(fā)現，我和周?chē)娜颂裉�，我們穿�?zhù)一模一樣的服裝，有著(zhù)大同小異的發(fā)型，除了樣貌，我們過(guò)著(zhù)同樣的生活，干著(zhù)同樣的事。到底是“我們”還是“我”？一天天下來(lái)，我越對比越心驚……我想為什么過(guò)著(zhù)這樣的和別人相同的生活？
懷著(zhù)種種負面情緒，我回了家，神使鬼差，我在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。熟悉的旋律飄出，與小時(shí)候聽(tīng)出的歡快還有后來(lái)聽(tīng)出的幼稚都不同�，F在聽(tīng)到的只是一種復雜的感覺(jué)，無(wú)力又苦澀�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶馈蔽夷钪�(zhù)，念著(zhù)，念著(zhù)童年……
“那是你自己的選擇，如果你后悔，可以退縮，可以回來(lái)。但是你的心到底是愿意還是不愿意，你自己清楚。煩惱誰(shuí)都有，不只你一個(gè)人。是煩惱左右你，還是你左右煩惱，因你而定�！北澈髠鱽�(lái)了鏗鏘有力的聲音，是父親。他近乎有些冷酷的話(huà)語(yǔ)，卻把我從迷茫中拽了出來(lái)。
路是我選的，路上有煩惱，但這條路還是到達我想要去的地方，后悔只不過(guò)是一個(gè)害怕煩惱的借口罷了。
電腦里的歌聲傳來(lái)，我想我終于可以笑著(zhù)哼起年少時(shí)的旋律了。也許，煩惱也是成長(cháng)中的一部分吧……
成長(cháng)的煩惱[1000字]9
在人生生涯中，我們會(huì )遇到許許多多的煩惱，如天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的星辰，如樹(shù)上那一片片嫩綠的葉子，還如大草原上那一株株小草……今天，我就遇到了一個(gè)煩惱，就是這件事。
一大早，我便早早起了床。吃完早餐，我一邊哼著(zhù)歌，一蹦一跳地往商場(chǎng)跑去。轉眼間，我已到達了商場(chǎng)里面。我今天終于有時(shí)間出來(lái)玩了！這次我一定要買(mǎi)一顆種子回家種。于是，我便來(lái)到了一家專(zhuān)賣(mài)種子的店鋪，只見(jiàn)那一顆顆小種子圓溜溜的，像珍珠一樣，可愛(ài)極了，我隨便買(mǎi)了幾顆好看又可愛(ài)的種子回家了。
一路上，我開(kāi)心極了。記得以前我看過(guò)種花的書(shū)，每翻到一頁(yè)我都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。因為那一朵朵花有著(zhù)一片一片花瓣，就像一位害羞的小姑娘披著(zhù)香香的頭發(fā)，它們用那可愛(ài)的小眼睛看著(zhù)我，似乎在問(wèn)我：“我是不是很美呀！”如今，我也有自己的花了。
一回到家，我便拿出一個(gè)小“花盆”，那是一個(gè)嶄新的小杯子。我先將種子輕輕地放進(jìn)去，再填上新土，然后用倒入一些水，保持土的濕度與柔軟性。最后，我將花盆放到那溫和的太陽(yáng)中去曬，這樣種子既能喝水，又能沐浴陽(yáng)光。
一天一天過(guò)去了，我每天都這樣堅持著(zhù)。在每天澆水時(shí)，我的心中都充滿(mǎn)了一份份快樂(lè )！這朵花會(huì )不會(huì )是一朵紅紅的梅花呢？要是這樣的話(huà)，我的家可就不是一個(gè)普普通通的家了，而是充滿(mǎn)香味的花園。我望著(zhù)，盼著(zhù)，念著(zhù)！
一天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包踩進(jìn)家門(mén)，連飯都沒(méi)吃，就急忙跑上樓去寫(xiě)作業(yè)了，一寫(xiě)完作業(yè)，我就睡了。第二天早上，我來(lái)到陽(yáng)臺，立刻發(fā)現，花盆中的花苗枯萎了，泥土都已經(jīng)干了，用手一按，泥土硬梆梆的，就像一塊塊石頭�；绲娜~子本來(lái)就是一位小作家，在生長(cháng)的過(guò)程中，它會(huì )在身上一會(huì )畫(huà)嫩綠色，一會(huì )畫(huà)深綠色，還一會(huì )畫(huà)枯黃色。但現在呢？全是褐黃色了。因為我有兩天沒(méi)有澆水了，所以它就成這個(gè)樣子了。它的身體在微風(fēng)中倒下，它的身體在太陽(yáng)中昏迷，它的身體在我的忽視中撲向大地！
“啊——”，我一陣痛苦的吼聲。為什么會(huì )這樣？我每天不辭勞累地為小苗澆水，為小苗捉蟲(chóng)，給小苗營(yíng)養，它為什么還會(huì )枯萎？為什么還會(huì )凋謝？為什么還會(huì )彎腰？我還想著(zhù)小苗能長(cháng)成書(shū)上那鮮艷無(wú)比的梅花，能長(cháng)成書(shū)上那純潔無(wú)瑕的梨花，還能長(cháng)成書(shū)上那香味迷人的桃花……但是現在，看來(lái)是不可能了，不可能了，永遠也不可能了！
這件事情都怪我偷懶，都怪我大意，都怪我太粗心，都怪我……再怎么責備自己也沒(méi)用了，因為小苗已經(jīng)枯萎了。我美麗的花兒��！你永遠離開(kāi)了我！
“一去不回呀！”就因為我的粗心和懶惰，所以一條生命凋謝枯萎在了我的手中。這道傷疤會(huì )永遠刻在我心中，這就是我成長(cháng)中的一次煩惱。
成長(cháng)的煩惱[1000字]10
“天��！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來(lái)，不知是誰(shuí)打了小報告，老師又趕過(guò)來(lái)了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災樂(lè )禍地笑著(zhù)，我低著(zhù)頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開(kāi)始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候，同桌總是不聽(tīng)講，在一邊傳紙條，使我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課；下了課之后，就開(kāi)始抄我作業(yè)。
“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說(shuō)，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�
“不借�！蔽业卣f(shuō)。
“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆�(jiàn)他的手不停地伸過(guò)“三八線(xiàn)”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過(guò)去，提著(zhù)他的耳朵大聲問(wèn)：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命��！”
唉，又一次沒(méi)管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽(tīng)著(zhù)那些議論我的'話(huà)，我覺(jué)得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺(jué)內心有種說(shuō)不出的委屈。
直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓?zhuān)苍S就不會(huì )出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒(méi)什么不行，想想我不會(huì )做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因為不會(huì )做，我教教他，他就不會(huì )抄了吧。
后來(lái)，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說(shuō)：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會(huì )的題，我教你�！彼@然愣了一下，沒(méi)想到一向火爆的我竟然能這樣說(shuō)話(huà)，他感動(dòng)極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，當別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng)，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開(kāi)，一次次努力平復自己的心情，讓自己冷靜下來(lái)，想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之，我發(fā)現，多設身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過(guò)也保不準哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力。毫無(wú)疑問(wèn)，戰勝自身性情中的負能量，是一件既有挑戰性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會(huì )離我越來(lái)越遠。
成長(cháng)的煩惱[1000字]11
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已在時(shí)間的長(cháng)河中留下十三年的回憶，總有些揮之不去，卻重來(lái)不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中，化作成長(cháng)路上憂(yōu)傷卻美麗的一筆。
手下蓋著(zhù)的，是七年以來(lái)第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學(xué)，做完衛生后，望著(zhù)空蕩蕩的教室，我不知道到底該不該回家。三月的雨，異常寒冷。此時(shí)窗外瀝瀝淅淅滴答著(zhù)小雨，每一滴都好似滴在我的心頭，砸出一個(gè)鮮紅的叉。
終于下定決心回家，推開(kāi)門(mén)，等待我的是黑著(zhù)臉的媽媽。果然，不出所料，老師找她了�！胺品�，”媽媽開(kāi)口了，“為什么？老師說(shuō)你近來(lái)狀態(tài)都不太好。你到底在想什么，你是個(gè)學(xué)生，不好好學(xué)習天天想干嘛？”沉默�！澳氵@樣怎么行？后面的路還很遠，中考，高考，文憑”媽媽又滔滔不絕起來(lái)�！皦蛄�！我沒(méi)考好你找這么大急干什么。天天一邊說(shuō)這學(xué)習是我的事，一邊卻不許我有一點(diǎn)失誤，到底是什么呢？”我忽然大吼一聲，扔下書(shū)包，甩門(mén)而去。
站在門(mén)口，回想著(zhù)剛剛的一切，真的很煩。去哪？又冷又迷茫。此時(shí)雨好像更大了，混著(zhù)眼角流淌的淚珠，一起在臉龐落下，讓人分不清是雨水，還是淚水。我跑到車(chē)棚下避雨，偶然瞧見(jiàn)車(chē)棚旁一棵正在生長(cháng)的桃樹(shù)，雨水無(wú)情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上，看起來(lái)那么疼。但那桃樹(shù)什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮，暗自承受下這一切。目光離開(kāi)桃樹(shù)，思緒重回今天的那些是是非非。自開(kāi)學(xué)以來(lái)媽媽?zhuān)m嘴上說(shuō)著(zhù)長(cháng)大了，不用管了，練習冊，課外班，提高題，卻一項也沒(méi)落下。她難道還不是最有資格數落我的人嗎？而我呢？初中以來(lái)，學(xué)習勁頭一直不足取，知識難，常常是考著(zhù)試就會(huì )想過(guò)放棄，反正也考不好，算了吧。那怎么行？我明白，我清楚，媽媽說(shuō)的中考、高考、文憑都很重要，都是未來(lái)生活的保證，她那么說(shuō)，也只不過(guò)是為我著(zhù)急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。
此時(shí)，雨停了，經(jīng)過(guò)雨水沖刷的天空格外的藍，襯著(zhù)一抹夕陽(yáng)照亮的云，格外美麗。此時(shí)再抬起頭望向那棵桃樹(shù)，不知何時(shí)，它已甩干身上上的水，再次站的筆直，仿佛剛剛什么也沒(méi)有經(jīng)歷，但細細一看，那葉子更加翠綠，偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑，走進(jìn)家門(mén)。
這一次，等待我的是撲鼻而來(lái)的香氣。媽媽走出來(lái)，對我一笑，“菲菲，剛剛是我不對，學(xué)習的確是你的事，但我只是希望你更好，這事咱們就翻篇了，餓了吧？快去洗手吧�！蔽彝χ绷搜�，笑了。
又是一節數學(xué)課后，坐在講臺下面，我仿佛又看到了那棵小小的桃樹(shù)在風(fēng)中搖擺著(zhù)，微笑著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)
成長(cháng)的煩惱[1000字]12
清晨，天邊總會(huì )亮起一道隱隱約約的魚(yú)肚白，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )感覺(jué)我還是個(gè)小學(xué)生，總是在想，若不成長(cháng)，頤是不是就不會(huì )疏遠我？
頤是我小學(xué)乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學(xué)八年，而且還是“老鄉”。我們天天“貼”在一起，認識我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實(shí)挺貼切，我們就連上廁所都在一間呢！用姐姐的話(huà)說(shuō)，我們是穿一條內褲長(cháng)大的。
上初中后，那條“內褲”消失了。
我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整個(gè)班的同學(xué)搞好關(guān)系�；侍觳回摽嘈娜�，她交到了很多好朋友。一開(kāi)始我并不在意的，但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關(guān)系還好了！
我怎能不生氣呢？難道我一個(gè)八年的好朋友還不如那些只認識幾個(gè)月的“陌生人”？心里有一股無(wú)名火，熊熊燃燒著(zhù)，但我克制住了，因為它一旦發(fā)出來(lái)，更會(huì )傷害我和她的友誼了。
記得我競選學(xué)生會(huì )的時(shí)候，居然競選上了生活部，但我沒(méi)有去，我擔心工作時(shí)間會(huì )減少和她玩的時(shí)間�？晌蚁脲e了，從那天起，她便不再主動(dòng)找我玩。
每天中午去吃飯，我們班下課得早一些，我就會(huì )去她們班門(mén)口等她，但她經(jīng)常和她的好朋友玩到很晚，讓我一個(gè)人在那兒等。但當她們班下課早的時(shí)候，她卻不會(huì )等我，每次我都得追上去，每一次這樣，我都有心被掏空的感覺(jué)。
有一次她的一個(gè)朋友在嘲弄我，一氣之下，我說(shuō)“頤不喜歡你，你算什么？”她似乎愣住了，頤也甩給我一個(gè)又驚訝、又幽怨、又生氣的眼神，我一輩子也忘不了，它像一把尖銳的刀刃，狠狠地剜著(zhù)我的心，為什么會(huì )這樣呢？她居然會(huì )為了別人拋給我這么一個(gè)眼神，但我可能確實(shí)說(shuō)錯了話(huà)，把和頤好不容易建立起來(lái)的友誼破壞了。我低著(zhù)頭說(shuō)了句“抱歉”，就快步走開(kāi)了。移開(kāi)腳步的那一瞬間，我的鼻子酸了，眼淚終于不爭氣的掉了下來(lái)，我的心像被貓抓了幾下，然后又像被人找到一個(gè)最深處，最柔軟的地方，狠狠地用釘子扎下去，扎下去
從那以后的好幾天，我便寢食不安，時(shí)不時(shí)就會(huì )有一種惆悵的心緒涌上來(lái)，我的心像南極的雪一樣冰冷，上天也“哭了”呢！天空總是陰著(zhù)臉，是在同情我嗎？
我沒(méi)臉再和她說(shuō)一句話(huà)，仿佛我們不是同一個(gè)世界的人，每一次看著(zhù)她和她的朋友有說(shuō)有笑地散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光活力的時(shí)候，我卻總是在角落死死地盯著(zhù)她們，我的眼淚在眼眶打轉，狠狠地咬著(zhù)下嘴唇，一只手扣著(zhù)手心，另一只手掐著(zhù)大腿。我看不慣她們那么親熱，那些人的位置應該是我的，我應該站在她身邊，堂堂正正的，而不是像只尾隨別人的蟲(chóng)子！
我有種要失去什么的感覺(jué)，我是最想維持這段友誼的，到頭來(lái)卻是我傷害了它。
就在我快淡忘這件事之后，頤給我寫(xiě)了封信，當看到“你還是我最好的朋友”這句話(huà)時(shí)，我腦子里轟地一炸，像有萬(wàn)馬奔騰，心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了！也許，這就是成長(cháng)吧！
成長(cháng)的煩惱[1000字]13
今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長(cháng)的煩惱》的作文。剛剛聽(tīng)看到這個(gè)題目，我是滿(mǎn)心歡喜呀，因為在我讀書(shū)的漫漫征途中，有著(zhù)許許多多令我煩惱的事。爸媽的嘮叨呀，老師的逆耳的忠言呀，最讓人惱心的就是作文！真想一吐為快，以前有什么煩心的事情，總是沒(méi)地方可以?xún)A述。晚回家問(wèn)爸爸作文的方法吧，他一句就給頂了回來(lái)：“作文還有什么不好寫(xiě)的，老師沒(méi)有教你嗎？”我欲言又止，無(wú)奈地踱回自己的房間。這回有希望了，現在終于可以?xún)A吐給老師了，讓他們也知道我們的真實(shí)心理。
但當我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機”了。作文，作文，是哪一個(gè)教育瘋子要讓學(xué)生寫(xiě)作文的呀？什么擬題呀，立意呀，構思呀，最要命的是，語(yǔ)文老師常說(shuō)我的作文是“正宗的記流水帳”。好不容易滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了兩頁(yè)紙，也是我夜以繼日東拼西湊的結晶，老師就用“不知所云”給打發(fā)了，你說(shuō)氣不氣人！手癢癢的，狠不得揍老師一頓，伸出的拳頭又縮了回來(lái)。特別是作文評講課上，老師又提到我的作文，那是一字一頓地說(shuō)，如果有可能的話(huà)，他要八抬大轎送我去小學(xué)三年級去進(jìn)修！你說(shuō)丟人不丟人，一個(gè)女孩在公開(kāi)場(chǎng)合下竟然受到他的這般羞辱！我當時(shí)就羞愧極了，臉像涂了豬血似的，恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，到一個(gè)無(wú)人的地方把我的煩惱給刻在巨石上，讓日月見(jiàn)證我的委屈與無(wú)奈。
爸媽也常常讓我多看作文書(shū)，大大小小的作文書(shū)，就擠滿(mǎn)了我的若大的書(shū)櫥。我一數，頭暈眼花的，《小學(xué)生優(yōu)秀作文集》、《作文方法技法》、《怎樣寫(xiě)好記敘文》……就連那《作文啟蒙》這小兒也伸出頭來(lái)，擠了擠眉眼，向我扮起鬼臉來(lái)，仿佛又如老師那嘲弄般的語(yǔ)調：到我這兒來(lái)閱讀吧！我正鬧心著(zhù)，抓起這本書(shū)就將它飛向了垃圾桶！再往書(shū)桌上一瞧，那兒還躺著(zhù)《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《草房子》，還有一見(jiàn)就發(fā)怵的《繁星·春水》，什么游記呀，什么破詩(shī)呀？怎么也進(jìn)不了我的眼里，翻著(zhù)它們，怎么像一首首催眠的搖籃曲呢？
耳畔又回響著(zhù)老師的教導：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文還是要寫(xiě)的，老師常說(shuō)，長(cháng)大了，就要寫(xiě)作文。這是不能逃避的。老師每次評講作文后總是強調說(shuō)，作文就是要寫(xiě)心里話(huà)，將自己的最真切的感受記錄下來(lái)�！拔崛杖∥嵘怼焙蟮慕Y論是：也難怪我認為是最好的作文《我真想對您說(shuō)》為什么沒(méi)有受到老師的青睞了，因為，那是我百度而來(lái)的。偷別人的東西，總不那么真實(shí)，缺少的是自己的眼睛，缺少的是自己的心。這也難怪老師批閱著(zhù)“你居然有了超出年齡超出時(shí)代的感悟”。對呀，寫(xiě)作，就要寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)自己的情感。我幡然明白了，作文，就是寫(xiě)心。
窗外，藍天白云；百靈鳥(niǎo)又開(kāi)始了展現美妙的歌喉了。我靈光一現，昨天的事情就浮現在眼前了，我與好友煲了一夜電話(huà)粥后，媽媽教育我時(shí)的那般比黃連還苦的煩惱頓時(shí)涌上心頭，于是，我提起了筆。
四十分鐘，筆端一收，身體格外的舒展，煩惱的心也九霄云外了。
成長(cháng)的煩惱[1000字]14
焦慮篇
步入初中快半年多了，表面上沉著(zhù)冷靜的我，心中卻異常焦慮。偶爾還會(huì )有些焦躁不安，這到底是為什么呢？
原因：功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”。自從我步入了中學(xué)，地理，生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來(lái)，讓我措手不及，老師一人授一門(mén)課，因此不認識的新老師也越來(lái)越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋，一時(shí)讓我難以接受。
比如：第一節是枯燥乏味的；第二節是言簡(jiǎn)生動(dòng)的；第三節是幽默風(fēng)趣的……
光是適應每個(gè)老師的講課風(fēng)格就已經(jīng)讓我應接不暇了。并且一些老師的做法讓我難以接受，比如：有一天，一名老師因為講課時(shí)常被同學(xué)們的講話(huà)聲打斷
結果唐我們仔細而不講課，就這樣白白浪費了一節課的時(shí)光�，F在的時(shí)間本就短暫，功課又多。為了這些事浪費了太多太多的時(shí)間，讓一些同學(xué)為自己的成績(jì)感到憂(yōu)愁和焦慮。
憂(yōu)郁篇
新朋友，新老師，新目標……在新的學(xué)校里一切都是新的，一切都要去交流，一切都將重新開(kāi)始。
緊張不安，忐忑等情緒一起涌上心頭，但更多的還是難解的憂(yōu)郁。我低頭冥想我為什么會(huì )出現這種情緒呢？
原因：同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四�！�。703一個(gè)陌生的班級，一個(gè)陌生的集體，一個(gè)未知的將來(lái)。開(kāi)學(xué)第一節課便是介紹自己，了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我，并沒(méi)有興高采烈地將手舉起來(lái)，而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺(jué)得自己從熱情大膽變得膽怯起來(lái)。
班上的同學(xué)都在努力地推銷(xiāo)自己，連我最好的朋友“小�！倍冀榻B自己了，但我還是不敢上臺介紹自己，直到下課，我緊張的心情開(kāi)始平復了下來(lái)。
在703這個(gè)集體里，以前和我是同班的寥寥無(wú)幾，幾名要好的同學(xué)也被無(wú)情的抓鬮分散了，而換來(lái)的是來(lái)自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后，我努力與陌生同學(xué)認識，交流，但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂(yōu)郁感。
疲憊篇
自從上了初中，我的母親總是不顧我的感受給我報補習班，周末的或是一星期的幾乎都抱過(guò)。
早上要上課，課間寫(xiě)作業(yè)，中午寫(xiě)作業(yè)，下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補習班的課，這一上又是九，十點(diǎn)的樣子。
幾乎一整夜都沒(méi)有喘息的機會(huì )，除了睡覺(jué)，就是學(xué)習。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。
原因：心態(tài)從“四平八穩”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門(mén)的科目，沉重的壓力將讓我窮于應付。
再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長(cháng)，導致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時(shí)候我背負了太多太多，不知道什么時(shí)候我開(kāi)始身心疲憊，不知道什么時(shí)候我，看到小學(xué)生的笑臉，我已記不得上一次發(fā)自?xún)刃牡男κ鞘裁磿r(shí)候啦！
初中的焦慮、憂(yōu)慮、疲憊等情緒，就是我成長(cháng)的煩惱，我不希望將來(lái)后悔和難過(guò)
所以我還是應該堅強勇敢地去面對它，用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長(cháng)之路。
成長(cháng)的煩惱[1000字]15
歲月如梭，成長(cháng)的煩惱悄然而至，我和媽媽也常常會(huì )發(fā)生一些分歧。
期末考結束，考了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)的我按捺不住興奮，開(kāi)心的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覀兘裢砣タ措娪鞍�！”而媽媽卻給我潑了一大盆冷水，“看什么，花那錢(qián)干什么。你以為你的成績(jì)很好嗎，你看看你們班的班長(cháng)，考的多好，你跟她比比看，差多遠，還好意思叫我帶你去看電影�！蔽倚南耄赫媸堑�，不去看就不去看吧，還拿班長(cháng)出來(lái)壓我。但我默不作聲，轉身想回房間，可是這時(shí)媽媽又莫名其妙的冒出來(lái)一句：“你看看你，一考完試，就像中考考完了一樣，一下子就放松了，這樣怎么能進(jìn)步呢！我聽(tīng)說(shuō)，你們班的班長(cháng)這次退了幾分，哭了一整個(gè)晚上，現在又開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)，一刻都不落下。哎，我都不知道你天天在干什么�！彼檬种噶酥肝�，長(cháng)嘆了一口氣，臉上的皺紋又聚在了一起。
我有些不耐煩，漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有什么好比的，做朋友多好，非要當什么競爭對手�！薄拔叶疾恢涝趺凑f(shuō)你， 現在的競爭多么激烈，就你會(huì )這么想�！闭f(shuō)完，又轉身走進(jìn)廚房。就這樣，一場(chǎng)本應開(kāi)心的對話(huà)，就這樣因為分歧結束了。我真的想不明白：我考不好罵我就算了，考得好也要被罵，真是丈二和尚摸不著(zhù)腦袋。
我和她之間的分歧還有很多。今年過(guò)年，她非要拉我去商場(chǎng)和她一起去買(mǎi)新衣服�？晌腋静幌肴�，因為我去商場(chǎng)，就喜歡看一些布娃娃、小飾品、小掛墜之類(lèi)的，和她的興趣完全不同。于是，我便提出抗議，當然，這個(gè)是沒(méi)有用的。我被她拖著(zhù)往商城走。到了商場(chǎng)，她就開(kāi)始瘋狂的挑選衣服，而我找了一個(gè)地方坐著(zhù)玩游戲，她時(shí)不時(shí)的問(wèn)我這件怎么樣，那件怎么樣，我生怕如果我說(shuō)不好看，她又會(huì )說(shuō)一大堆莫名其妙的話(huà)，只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)好。
逛了一個(gè)下午，終于挑好了一件，但回家后，她又開(kāi)始試衣服，不知怎么又覺(jué)得不滿(mǎn)意，然后又開(kāi)始說(shuō)我：“我叫你去幫我看看，你卻一直在玩手機，白白浪費了幾百塊錢(qián)，算了，就將就著(zhù)穿吧�！蔽覍λ裏o(wú)語(yǔ)了，怎么我怎么做都是錯的呢？當然面對這些，我只能苦笑。
當然，她有意見(jiàn)和我統一的時(shí)候，有一次，我們一起去超市，在回來(lái)的路上 ，我們看到一個(gè)乞丐在路邊乞討，讓他的姿勢與別的乞丐與眾不同，他一直站著(zhù)，對每個(gè)幫助他的人，都會(huì )送上一個(gè)標志性的微笑。這時(shí)，我們竟然會(huì )一起上去給他五元，我用我的零花錢(qián)，她用她的，我們 不約而同的笑了。
在成長(cháng)的路上，總會(huì )出現許多煩惱，但更多的是快樂(lè )。當遇到煩惱時(shí)，都要學(xué)會(huì )將心比心，少一句頂嘴，就會(huì )多一份安寧，讓幸福圍繞在我們身邊。
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