小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱1
在大人的眼里，他們一致認為我們小孩總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的神仙般的日子，整天暢游在歡樂(lè )的海洋里，永遠沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁�？墒撬麄兌煎e了。
在小孩自己的眼里，生活像是一杯飲料，其中味道各異。面對父母無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，這杯飲料當然是甜的；面對學(xué)習中遇到的困難與挫折，這杯飲料自然是苦的；面對父母跟老師限制我們的許多自由，（比如上網(wǎng)、零食等）這杯飲料是酸的。大人們何嘗想過(guò)，我們小孩也有自己的煩惱與憂(yōu)愁！
下面我就來(lái)講講我的煩惱吧！
我的爸爸媽媽總認為我還是一個(gè)翅膀沒(méi)長(cháng)硬的小小鳥(niǎo)，整天無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我關(guān)在對于他們而言是無(wú)比安全，而對我而言是無(wú)聊透頂的小窩里，他們可知道，我多么想飛到湛藍湛藍的天空中去��！例如同學(xué)來(lái)找我出去玩，或者讓我上網(wǎng)游戲游戲，他們肯定會(huì )無(wú)比堅定地說(shuō)兩個(gè)字？“不行”！
我還有一個(gè)毛病，那就是“馬虎”�？荚嚂r(shí)，面對一些簡(jiǎn)單的試題，我不是因為計算錯誤就是因為寫(xiě)錯別字而得不了高分，從而傷心難過(guò)�？墒�，想改也力不從心��！
我在一天一天地長(cháng)大，也開(kāi)始又了嫉妒心，慢慢地煩惱也來(lái)了。曾經(jīng)，班上有一個(gè)不被我看好的學(xué)習差勁的女生，我的成績(jì)遙遙領(lǐng)先于她�？墒�，她經(jīng)過(guò)一天天地努力，不僅超過(guò)了我，而且遠遠地把我甩在她的名次之后。她的成績(jì)一天天的在進(jìn)步，而我呢？卻一天天的自暴自棄，漸漸地變成了她從前的樣子，我為此煩惱極了！
曾經(jīng)，我的數學(xué)成績(jì)在班上名列前茅，是數學(xué)老師的得意門(mén)生�？墒俏矣辛蓑湴林�，便得不了高分，光榮“退崗了”……取代我的就是那個(gè)不被我看好的女生！
生活中，大人們總是說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁，想變回小孩，可是他們哪里知道小孩也有自己的煩惱，那就是成長(cháng)的煩惱��！
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱2
在人生的道路上，我己經(jīng)走過(guò)了20年�；厥走^(guò)去，發(fā)現成長(cháng)中的煩惱無(wú)處不在。
年少的我，“少年不識愁滋味，為賦新詩(shī)強說(shuō)愁�！笨傁Ｍ约嚎炜扉L(cháng)大，就像那些時(shí)髦的女郎，穿著(zhù)漂亮的衣服，在大街上，吸引著(zhù)路人頻頻回首。當我滿(mǎn)懷好奇，偷偷摸摸地穿上媽媽的高跟鞋時(shí)，只一剎那，“哎喲”一聲就把我快樂(lè )的前景打碎了——鞋跟折斷。煩惱就是這樣毫無(wú)預警地發(fā)生了，該怎么向媽媽交代呢？難道為了成長(cháng)必須付出沉重的代價(jià)嗎？結果，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我任性地一天沒(méi)吃飯。
上學(xué)了，我發(fā)現高年級的哥哥姐姐們，有好幾個(gè)都戴著(zhù)眼鏡。在夢(mèng)里：我戴著(zhù)一副眼鏡，手捧著(zhù)一疊書(shū)，有修養，有學(xué)識地從教室門(mén)口走過(guò)，感覺(jué)好淵博哦！但不知怎么回事，卻惹來(lái)了別人異樣的眼光，成熟的眼鏡終究掩飾不了不成熟的臉，我只好狠狽地逃離他們的視線(xiàn)。夢(mèng)醒了，我發(fā)現成熟，并非只表現在臉上。我陷入煩惱的漩渦中不能自拔，該怎么辦才好呢。
書(shū)越讀越多，煩惱也越來(lái)越多。我并不想特別地與眾不同，但有時(shí)候，老天爺會(huì )閑來(lái)無(wú)事，給你開(kāi)個(gè)玩笑，無(wú)意中，發(fā)現自己越來(lái)越喜歡某一門(mén)學(xué)科，自然而然花的時(shí)間也相應地增多了，結果，偏科偏得厲害。老師的勸誡，父母的懇求，不得不強迫自己，去干自己并不喜歡的事。到后來(lái)，看上去挺不錯的，其實(shí)內心對學(xué)習的興趣越來(lái)越淡了。
成長(cháng)中的煩惱無(wú)處不在，煩得你焦頭爛額，舉棋不定，不曉得該干什么。這些煩惱就像你自己親手編織的網(wǎng)，把自己牢牢地束縛在其中，不知道誰(shuí)給我說(shuō)了這句話(huà)，使我陷入沉思中，自尋煩惱，這詞語(yǔ)用在我的身上再恰當不過(guò)了，有些煩惱在別人看來(lái)充其量不過(guò)是些雞毛蒜皮的事，根本不值一提，我卻把它們看得過(guò)于沉重，結果使自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
細細一想，心中的困惑己悄然解開(kāi)，心中自然舒服了許多，沒(méi)有煩惱，請問(wèn)哪來(lái)的快樂(lè )，哪來(lái)的成長(cháng)呢？正是因為有了煩惱，我才能在人生的迷宮中，勇敢闖蕩，有人說(shuō)，快樂(lè )是建立在痛苦之上，我也套用一下，成長(cháng)是建立在煩惱之上的。成長(cháng)中不能沒(méi)有煩惱，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水，花兒不能沒(méi)有雨的滋潤一樣。否則，成長(cháng)就會(huì )像一杯白開(kāi)水，淡而無(wú)味。
原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我們都在慢慢地成長(cháng)。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱3
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生活的水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，并不是一帆風(fēng)順的。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，勾勒出朦朧的記憶，作業(yè)之多“難為”了嬉戲玩笑的我，嚴厲的家長(cháng)和認真的老師“造就”了沉重的壓力，也“造就”了在夢(mèng)幻中的我成長(cháng)的煩惱。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包， 壓力也不斷加重。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是卻處處受著(zhù)長(cháng)輩的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù)，摔倒了，有父母扶著(zhù)�，F在的我，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
有一段時(shí)間，我在“黑暗”中迷茫，一門(mén)心思的只想著(zhù)玩“游戲”，一次偶然，我站在窗臺邊，看到佇立在窗前隨風(fēng)搖曳的一棵棵樹(shù)，它們正在與風(fēng)雨拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?我看著(zhù)它們發(fā)呆，心里思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。因為我長(cháng)大了，正在變成“大人”，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，但生活中的煩惱永不會(huì )忘，它給予了我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得:學(xué)習中，快樂(lè )和勞累是并存的，要想有收獲，就必須得付出。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱4
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！覀儙е�(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的，我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
我有一個(gè)小妹妹，她非常的淘氣，而且脾氣很掘，爸爸總是把我們兩個(gè)放到一塊兒玩，其實(shí)我并不想這樣，因為我們的關(guān)系總是處的不好，三天兩頭的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，這都已經(jīng)形成了規律。
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，有一天我放學(xué)到了她家，剛放下書(shū)包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿著(zhù)雞毛毽在空中比劃比劃，然后拋上去，伸出那板直的小腳去接，可因為她拋得太高，毽子飛向別的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的腳，我很生氣，想等她道歉，可她卻當沒(méi)看見(jiàn)，轉過(guò)頭繼續玩，我更生氣了，也踩了她一腳，這她才回過(guò)頭來(lái)，氣憤的對我說(shuō)：“你干什么？”“我干什么？我還沒(méi)問(wèn)你干什么呢！你反到問(wèn)我！”我生氣的說(shuō)，于是我們便你一句我一句的吵了起來(lái)，結果我把她說(shuō)哭了�；氐郊覌寢尭嬖V我：“你已經(jīng)長(cháng)這么大了，應該學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)粦圬撔∶妹�，”我本想解釋�(zhuān)睦锵�，算了吧，再解釋也沒(méi)有用，就算小的錯再大，也還是要批評大的，哎，長(cháng)大了真是不好！沒(méi)辦法，第二天我只有硬著(zhù)頭皮向妹妹道歉，可沒(méi)想到，我還沒(méi)開(kāi)口，妹妹又一次踩了我的腳，便飛快地跑了，這使我立刻打消了道歉的念頭，馬上追了上去，抓住她的衣服就打起來(lái)，想不到，這一目竟然讓媽媽看到了，后來(lái)……我想我不用說(shuō)大家也猜得出來(lái)，當然是我被打了，而妹妹得意唄！
唉，為什么做姐姐這么可憐，無(wú)論做什么事總要被罵或被打，為什么我不可以永遠都不長(cháng)大呢？那樣，每當我要是受到了別人的欺負，爸爸媽媽就會(huì )立刻替我打抱不平，該有多好啊，可這只是幻想中的，哎，任命吧，成長(cháng)中是永遠逃離不了煩惱的。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱5
每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，既會(huì )有快樂(lè )，也會(huì )有煩惱隨機出現。如同天空上每天漂浮不定的云朵般，無(wú)可避免。
我現在的煩惱也很多��！課程隨著(zhù)時(shí)間飛快的奔馳向前而越變越繁重復雜，每天都要早早起床走上一段路才能到學(xué)校，接下來(lái)跑幾大圈總令我叫苦連天，與童年玩伴的疏遠和淡漠 ，也打擊了我交友的熱情等等。這日子過(guò)得如同青澀的糖果逐漸融入口里，留下酸酸苦苦的滋味。但在這苦澀之余，依舊能感覺(jué)到過(guò)藏在其中的絲絲巧克力一樣的甜蜜暖香，煩惱的同時(shí)也帶來(lái)了珍貴的發(fā)現——我在漸漸長(cháng)大！
清明放假呆在家里枯燥乏味， 悶在沙發(fā)上不想動(dòng)，愣愣的盯著(zhù)發(fā)白的天花板，耳邊是電視嘈雜的聲音。禁不住想起了寒假時(shí)期與姐姐在廣州玩樂(lè )的時(shí)光，唉！寂寞也是一種煩惱!讓我迎來(lái)解放的是最不好動(dòng)的爸爸媽媽竟然提出外面玩的建議。我記得，很小的時(shí)候，多次懇求他們出門(mén)玩，可換來(lái)的還是不為所動(dòng)，致使我一次次放棄這個(gè)想法，心中很是不滿(mǎn)。如今斷裂的愿望又被再次拾起了嗎？我的心像小小的火苗般在跳動(dòng)，有一種溫柔的灼熱感。
開(kāi)著(zhù)車(chē)一直到一個(gè)寺廟外。風(fēng)很大，呼呼地吹著(zhù)，刮著(zhù)我的臉頰 ，我緊緊握著(zhù)媽媽的手心，握住手心中洋溢著(zhù)的溫暖，風(fēng)再大但依偎在媽媽身旁也是溫暖的，我身后還有爸爸高大的身影。望著(zhù)下面一片黃土坡和空無(wú)一人的階階臺階，嗅著(zhù)隨風(fēng)飄來(lái)的淡淡香氣，我仿佛看到上面盛開(kāi)著(zhù)鮮花的柔和美麗。
此時(shí)的我感到幸福，似乎所有的煩惱都在此刻隨著(zhù)呼嘯的風(fēng)煙消云散。只留下身心的溫暖和快樂(lè )。
因為爸爸總是忙，媽媽總是沒(méi)時(shí)間，每個(gè)假期我們去的地方很單一，很少全家人一起出外，所以這成為我成長(cháng)中一個(gè)煩惱，雖然成長(cháng)中的煩惱不可避免，但是煩惱也可能帶來(lái)幸福，會(huì )讓人明白許多道理，因為有這些方方面面的煩惱，才會(huì )更珍惜生活點(diǎn)滴幸福，生活才更加美麗精彩，我們才更能感受到煩惱之后，絢爛如花般緩緩綻放的快樂(lè )更難忘。
天空，因為有云朵的點(diǎn)綴而更美麗！不是嗎？
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱6
望著(zhù)今天的太陽(yáng)，我們總會(huì )不斷幻想明天的太陽(yáng)。成長(cháng)就是如此，總是充滿(mǎn)了好奇和想象。成長(cháng)之路必定會(huì )有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著(zhù)抬起頭來(lái)，向明天說(shuō)聲你好，就一定能度過(guò)成長(cháng)的難關(guān)！
在成長(cháng)之路上，每個(gè)擁有青春的人都會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)的心情和遠大的理想，但在處理這些情緒的時(shí)候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過(guò)當一名設計師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過(guò)。終于有一天，在我滿(mǎn)懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候，我用我最歡快的語(yǔ)調把我這個(gè)“遠大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因為那時(shí)童年的我，不能完全認識是非、對錯。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準備迎接“失望”。正在我躊躇萬(wàn)分時(shí)，朋友突然叫道：“設計師？設計師有什么好的？既費腦子又不掙錢(qián)，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬(wàn)分失望，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地走了�？杀澈髤s聽(tīng)見(jiàn)遠遠的回音：“哎，我跟你開(kāi)玩笑呢……”
我冷冷的想：開(kāi)玩笑？你不知道我選擇這個(gè)理想花費多少功夫；你不知道我為這個(gè)目標努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來(lái)找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話(huà)說(shuō)得那么絕對？為什么不給我一點(diǎn)余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠不會(huì )知道，是永遠不會(huì )明白的。
“成長(cháng)的煩惱，是對前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對天發(fā)問(wèn)。那段時(shí)間，我可以說(shuō)是“食不下咽，寢不安席”�？僧斍啻旱臍q月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠……
明天的太陽(yáng)會(huì )高高升起，笑容會(huì )依舊掛在臉上！成長(cháng)之路的困難不過(guò)只是一時(shí)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！朋友，請暫不顧及煩惱，乘著(zhù)理想之馬奮起遠揚！
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱7
我的年齡一直在長(cháng)，我有很多有趣的事，但也少不了煩惱的事，我現在的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)。
每次老師留的作業(yè)都得晚上六。七點(diǎn)才能寫(xiě)完，因為放學(xué)到家我就看電視，到六點(diǎn)才關(guān)。因為放學(xué)到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個(gè)星期天，大多數都是在星期日下午才寫(xiě)完作業(yè)，我特別想改掉這個(gè)壞毛病。我打算買(mǎi)個(gè)錄音機，每放學(xué)到家，讓奶奶放給我聽(tīng)，或用一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)放在我學(xué)習桌上，每放學(xué)，把書(shū)包放那時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)紙條，我就能馬上寫(xiě)作業(yè)了�？捎袝r(shí)作業(yè)留得太多，根本寫(xiě)不完，這個(gè)也是我的煩惱，我有一個(gè)好辦法，就是把語(yǔ)文。數學(xué)作業(yè)放在前面寫(xiě)，因為星期一下午才有英語(yǔ)，英語(yǔ)可以星期一中午寫(xiě)，美術(shù)星期二才有，可以星期一晚上寫(xiě)，這樣就不用擔心科目太多寫(xiě)不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫(xiě)一點(diǎn)，以后再做作業(yè)就看不到那個(gè)紙條了，我還是改為錄音機這個(gè)辦法好。
我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，消除我的煩惱。
【篇5：成長(cháng)中的煩惱】
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)著(zhù)，我也一天天長(cháng)大著(zhù)。但是我很煩惱，我總是很懷念小的時(shí)候。在小的時(shí)候每天不寫(xiě)作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想干什么就干什么�？墒乾F在我已經(jīng)上五年級了，就不能那么自在了。每天除了在學(xué)校上一天的課外回到家里還要寫(xiě)作業(yè)，除了這些還要去特長(cháng)斑，整天是忙來(lái)忙去，沒(méi)有玩耍的時(shí)間。
記得有一次中午我在家里沒(méi)事干，于是媽媽讓我作卷子，我平時(shí)最煩作卷子，我不想做，于是我趁媽媽做飯時(shí)偷偷打開(kāi)電腦準備玩游戲，可我還沒(méi)有來(lái)得及打開(kāi)，媽媽就走了過(guò)來(lái)非常生氣，我立即關(guān)了電腦，心里也很不高興，真不能理解媽媽?zhuān)罱K還是不得不乖乖地去寫(xiě)卷子。我常常為此而煩惱，什么時(shí)候能不受大人管��！就好了。真懷念小時(shí)候快樂(lè )的生活，如果時(shí)間能倒流該多好！
我多么想去玩呀，多么想再去找回小時(shí)候的快樂(lè )生活，我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。成長(cháng)中的我們，會(huì )有一些揮之不去的煩惱，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它，從現在開(kāi)始，我們一起清理自己的煩惱吧！
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱8
成長(cháng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著(zhù)，我抿了一口，一個(gè)字—苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而時(shí)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jì)的事……
我經(jīng)常在考試中出現馬虎，馬虎就像我的“朋友”總是與我相伴，由于馬虎使我很多次與一百分擦肩而過(guò)，最使我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。
那時(shí)的我，數學(xué)語(yǔ)文樣樣好，幾乎每次考試100分都不在話(huà)下。時(shí)間是那樣的快，轉眼間就到了期末復習的階段了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張復習后。終于到了考試的那一天，臨走前，我對媽媽胸有成竹地說(shuō)：“媽媽?zhuān)谝幻隙ㄊ俏业膽{我的聰明才智，肯定得一百分！”“唉，那也別驕傲，只要你仔細審題，認真答題，細心驗題，還怕得不了一百分碼！”媽媽告訴我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始了，首先，考試第一科是數學(xué)，前面的題我答的一帆風(fēng)順，但答到最后一題時(shí)，我竟忽略了一個(gè)圖形，因為那個(gè)圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題，接著(zhù)就一揮而就，答完了。當時(shí)心想，一百分是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。仿佛看見(jiàn)一百分已向我招手了。
七天過(guò)后，我返回學(xué)校取期末試卷，當我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)卷子后，結果卻讓我大吃一驚好像頭上澆了一盆冷水，熱乎勁全沒(méi)了。就因為那個(gè)微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒(méi)照媽媽的話(huà)去做，唉聲嘆氣到：“唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為什么總是近在咫尺，而我卻夠不著(zhù)��！”
后來(lái)，我才明白，都因為我本來(lái)都會(huì )，卻粗心大意的看題，再加上“輕敵”和沒(méi)認真檢查，才讓我得99.5分�？磥�(lái)，我一定要像媽媽說(shuō)的那樣切實(shí)做到仔細審題、認真答題、細心驗題��！這樣，“馬虎”這個(gè)敵人才能遠離而去。
每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到各種各樣的煩惱，只要你勇敢地去面對，并查找原因，吸取教訓，使失敗與煩惱成為學(xué)習動(dòng)力的源泉，推著(zhù)我們走向成功的彼岸！
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱9
回顧從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些成長(cháng)中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學(xué)
二娃最近很苦惱，為什么？因為母親要送他去上學(xué)，但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹(shù)，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，二娃又想上學(xué)，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著(zhù)好多好多的知識；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里；他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴，同時(shí)，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會(huì )。
望著(zhù)屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學(xué)會(huì )忍耐，忍耐前程中的風(fēng)霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，二娃還是沒(méi)有聞到屋后桂花盛開(kāi)的飄香……
十歲成績(jì)
二娃上三年級了，但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒(méi)有丟。所以——二娃成績(jì)不好，不是今天數學(xué)二三十分，就是明天語(yǔ)文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽(tīng)不進(jìn)去，這又有什么法子呢？
其實(shí)，二娃何嘗不想像同班的`霞霞一樣成績(jì)很好很好？但他上課時(shí)卻總是關(guān)不住自己的手，管不住自己的嘴；放學(xué)后有自由自在，不去做作業(yè)。這又怎么能行呢？
二娃望著(zhù)天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個(gè)小孩一樣，無(wú)所顧忌，還是像一個(gè)正在成長(cháng)的男子漢一樣，承擔責任？
最后，二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管！瘋子！”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
二娃愛(ài)母親，當每次看到被自己無(wú)辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說(shuō)對不起。但他，卻總是開(kāi)不了這個(gè)口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語(yǔ)。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來(lái)，不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長(cháng)經(jīng)歷了太多太多的煩惱，二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長(cháng)中的煩惱使得二娃成長(cháng)，讓二娃變得成熟。
所以，謝了——成長(cháng)中的煩惱。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱10
“吳嘯天轉來(lái)她們班了，她不是高興壞了吧？”“可不是嗎，幼兒園的時(shí)候他們倆就是形影不離呢�！薄�
哎，最近我腦瓜又變大了。不就是我的一個(gè)同學(xué)轉來(lái)我們五（9）班嘛，有什么大驚小怪的，弄得全地球人都知道。
“小音，你的青梅竹馬轉來(lái)了，是不是很開(kāi)心，很激動(dòng)。你們中間隔了一個(gè)，我是不是不太方便，哈哈哈……”我的同桌羅小月——班上出了名的八卦者。沒(méi)等她說(shuō)完，我便捂住她嘮叨不停的嘴：“行了，行了，適可而止吧，再說(shuō)在幼兒園我們可是水火不容呢�！闭f(shuō)完我便松開(kāi)了羅小月。
“我說(shuō)，小音……”
“有完沒(méi)完？能停了嗎？”我一掉頭，吳嘯天適時(shí)地出現了�！安遄�！”我一臉無(wú)奈的看著(zhù)這個(gè)家伙，眼神里表現出來(lái)的全是這一句話(huà)，來(lái)了個(gè)幫倒忙的！
果然不出我所料，“喲，英雄救美，嘖嘖�！薄八麄冴P(guān)系真不一般！”“多么美好的畫(huà)面��！”……周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)都陰陽(yáng)怪氣地議論開(kāi)來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，總算結束了。我回到自己的座位上，天！小命沒(méi)被嚇出來(lái)，這家伙居然坐在我的同桌位置上�！拔以诤竺婵床磺�，便換了一下位置�！眳菄[天向我解釋。
下課后，我把他連拖帶拉的弄到一個(gè)角落里：“你真是看不清？”
“你都猜到了，干嘛還問(wèn)？”吳嘯天一臉陰笑，“想我不？”
“不想！”我十分利落地回答，“以后離我近點(diǎn)，知道嗎？”
“為什么呢，你不是討厭被八卦嗎？”
“我就是讓那些八卦我們的人習以為常�！�
“不愧是我的寶貝，這么聰明！”吳嘯天不懷好意地夸獎我。
“以后注意一下言語(yǔ)，OK？”“”遵命，長(cháng)官！”吳嘯天一臉認真，我在旁忍不住發(fā)笑。
下一節課是體育課，當然被八卦不可少�！耙黄鹣聵翘莸难�，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系？”“還帶情侶手環(huán)，還牽著(zhù)手下樓”“一路上嬉皮笑臉，樂(lè )呵呵的……”身邊同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了，“來(lái)說(shuō)，繼續，不挺好嗎？說(shuō)，繼續說(shuō)，我讓你說(shuō)，說(shuō)個(gè)夠，怎么不說(shuō)呢，說(shuō)！”我一般情況下性情溫和，很少生氣，但語(yǔ)氣卻很平和。站在一旁的吳嘯天，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。
操場(chǎng)上，吶喊聲消失了。取代它的是一片寧靜，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐……
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱11
生活是充滿(mǎn)七彩的。然而，在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也會(huì )出現短暫的陰云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那揮子不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入，它們如一道道數學(xué)問(wèn)題，全部都是一知，求解。
回想起過(guò)去的日子，我覺(jué)得自己是一個(gè)焦點(diǎn)。一個(gè)家庭的焦點(diǎn)，班級的焦點(diǎn)。
在家庭中，我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔，洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而，我并沒(méi)有累的感覺(jué)，因為每當我做完家務(wù)后，父母都會(huì )向我報來(lái)親切的問(wèn)候和暖心的贊揚，這就像是打破了一罐蜜糖似的，心里甜甜的。但，自打我十歲的妹妹長(cháng)大以后，她也逐漸地擁有了這般能力，她就好像天上派下來(lái)幫輕我的天使以樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時(shí)候。隨之，我得到父母的問(wèn)候和贊揚越來(lái)越少，我在家里也越來(lái)越苦悶、寂寞了，那一個(gè)明亮的焦點(diǎn)的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點(diǎn)，我閃亮的焦點(diǎn)，你什么時(shí)候可以重振雄風(fēng)，繼續跳躍在父母的眼中、心中呢?”
教室，是我的焦點(diǎn)散發(fā)光芒的一個(gè)舞臺，因為我的成績(jì)總是名列前茅的，而且又寫(xiě)得以手好字，所以我就在不自不覺(jué)中成為老師心中關(guān)注的對像，同學(xué)們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時(shí)候，總會(huì )得到同學(xué)們羨慕的目光。瞬間，我以為自己是一只美麗的風(fēng)箏，飛的很高很高，似乎達到可觸摸云層的程度，當我享受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，一只即大，又引人矚目，還比我飛得更高的風(fēng)箏向著(zhù)我靠近，它甚至到了穿越云層的程度。它是誰(shuí)?——那便是我班的轉學(xué)生，雖說(shuō)是五年級轉學(xué)生，但他的才智已達初一的階層，而且，他還可以寫(xiě)得一手好字，他的字或靈或躍，浮若蛟龍，筆筆有力，觀(guān)賞過(guò)的人都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，他真有大師風(fēng)范。如果拿我的字與他相比，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，雞蛋碰石頭，自取其辱，走到他身邊，我真有渦然眾人的感覺(jué)。我拼命地想要超越，最后，繩子斷了，我的風(fēng)箏離我而去了。而在天空翱翔的，卻是我只能遙望的、追求的、向往的。
人生總是如此，就好像一道數學(xué)題一樣，給了你很多的知己，又叫你去求解，面對著(zhù)這樣的煩惱，我們又是不是應用積極的人生態(tài)度，一顆充滿(mǎn)追求和盼望、期待的心去對待呢?
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經(jīng)十歲了，成了一個(gè)有禮貌、愛(ài)學(xué)習的大男孩。在成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸媽媽、老師和同學(xué)給我很多關(guān)懷，每天過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些煩惱也偶爾伴隨著(zhù)我。
自從建博客以來(lái)，我勤奮寫(xiě)博，并且愛(ài)上了寫(xiě)博，我還特別關(guān)心博友給我的評論，及時(shí)吸取他們給我提出的建議，提高自己的寫(xiě)作水平，可是媽媽感覺(jué)會(huì )耽誤我的學(xué)習，有時(shí)還會(huì )誤以為我在玩電腦游戲。有一次下午放學(xué)回家，我興沖沖地打開(kāi)電腦，因為蝴蝶媽媽說(shuō)我的一篇博文被推薦，我真是太高興了。正當我瀏覽博友給我的評論時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看見(jiàn)我在電腦跟前，臉色很難看�！坝篮�，一放學(xué)就玩電腦游戲，你感覺(jué)合適嗎？回來(lái)后是不是應該先寫(xiě)作業(yè)？”媽媽的聲音雖然不高，可是我感覺(jué)特別委屈，眼淚直在眼眶里打轉。媽媽沒(méi)有看清楚我在做什么，就這樣說(shuō)我，我真的有點(diǎn)煩惱，我知道自己已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，應該把時(shí)間重點(diǎn)放在學(xué)習上，所以，星期一至星期五我從來(lái)都不會(huì )玩電腦游戲，做完作業(yè)后我就會(huì )自覺(jué)地看書(shū)。我希望媽媽能夠理解我，在我煩惱時(shí)給予鼓勵與支持，和我有共同語(yǔ)言，做我的好朋友。
有時(shí)，我看到媽媽很辛苦，就想多幫助她分擔一些家務(wù)，可有時(shí)我會(huì )做不好，常常幫倒忙。記得有一次放學(xué)后，媽媽還沒(méi)有下班，我想給媽媽一個(gè)驚喜，就做起了西紅柿炒雞蛋。我炒菜時(shí)沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，結果把雞蛋給炒糊了，顏色變得黑乎乎的，失去了光澤，味道也不美了�？粗�(zhù)難吃的西紅柿炒雞蛋，我的心里有說(shuō)不出的煩惱。媽媽回來(lái)了，她聞到了炒糊菜的味道，沒(méi)有責備我，用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我們家豪豪真能干，都成小廚師了！雖然炒得有點(diǎn)糊，可是媽媽還是感覺(jué)很香�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的煩惱頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，歡快得像只小鳥(niǎo)。
成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到很多煩惱，我們要用堅強和毅力去戰勝它，因為成長(cháng)的路上有爸爸媽媽、老師和同學(xué)相助，我們一定會(huì )度過(guò)難關(guān)，健康茁壯地成長(cháng)！
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱13
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的單三怎么又忘了：語(yǔ)文默寫(xiě)還總是錯……成績(jì)就是沒(méi)提高!”媽媽的怒吼，從六年級開(kāi)始就天天響徹我的耳畔。
誰(shuí)不想要把成績(jì)提高上去啊?可生活卻不能稱(chēng)心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)……這些也都是我始料未及的�？晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰(shuí)不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)啊，可每個(gè)人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì )相同啊。因此，我也只能說(shuō)“盡力而為”了。為人學(xué)子，我一直告訴自己成績(jì)不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來(lái)越多。
如果說(shuō)成長(cháng)是一片海域，那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜，但總有狂風(fēng)大作，海浪滾滾的時(shí)候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著(zhù)這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(cháng)，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了，在這個(gè)只屬于我的世界，我躺在床上，沒(méi)有絲毫倦意，靜靜的回想著(zhù)白天所發(fā)生的一切。早上我迎來(lái)是這學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元考。早讀課上，我直視著(zhù)課本，可心緒卻飄到了九霄云外，思索著(zhù)即將來(lái)到的的“世界末日”�？菰餆o(wú)味的上課鈴將我的思緒拉回，英語(yǔ)課開(kāi)始了。我心不再焉得聽(tīng)著(zhù)，心緒再次飄出窗外。腦海里，教輔書(shū)唰唰的翻著(zhù)，昨晚慘不忍睹的模擬試卷，讓我有些底氣不足，想想開(kāi)學(xué)到現在，還不到一個(gè)月，我不大的腦袋里被塞滿(mǎn)了各科知識……不知過(guò)了多久,下課了，曾經(jīng)親愛(ài)的下課鈴現在卻成為了世界末日的倒計時(shí)。5分鐘，4分鐘……1分鐘，60秒，59……1，0。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目，我洋洋灑灑的在規定的時(shí)間內做完了。我交出題卷后，剛想走出班門(mén)，去透口氣，可數學(xué)課代表的一句話(huà)卻差點(diǎn)把我打回地獄：下午考數學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語(yǔ)文，下午就要考數學(xué)!我拖著(zhù)疲憊的身軀走出數學(xué)考場(chǎng)，在毛毛細雨中漫步回家，煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒(méi)有煩惱，可人不可能沒(méi)有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。雖然學(xué)海無(wú)涯，但我們應以快樂(lè )為舟，駛向幸福的彼岸，學(xué)著(zhù)在煩惱中成長(cháng)!
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱14
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)
花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)
我的青春一去無(wú)影蹤
我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”
耳邊又響起這熟悉的旋律，青春，一個(gè)多么亮麗的字眼。仿佛，在大人的世界里，是無(wú)比珍貴的。不過(guò)，現在我卻覺(jué)得成長(cháng)是多么的可怕，青春又是多么的令人生畏：
某天，在鏡子中發(fā)現了另一個(gè)我，她滿(mǎn)臉?lè )勰鄣男A點(diǎn)�！鞍�--！”我不敢相信，那就是青春痘。這難道就是成長(cháng)送我的第一份禮物？它未免也太客氣了吧？這群不速之客在我臉上逗留，我想方設法除掉它，用盡洗面奶，護膚品……都不見(jiàn)成效。終于，從奶奶那聽(tīng)說(shuō)了等痘痘成熟了可以擠掉它，我欣喜若狂，一天天期待著(zhù)它的成熟。我望著(zhù)鏡子，一天過(guò)去了，第二天，第三天……“我等不急啦！”我對著(zhù)鏡子，用力的將痘痘擠出來(lái)。忍著(zhù)疼痛，本以為可以一下子就見(jiàn)效，誰(shuí)知，這群可惡的家伙在臨走之前還還了我一手——在我臉上留下褐色的印跡。青春真有那么美好嗎？我不覺(jué)得！
就拿那一天來(lái)說(shuō)，我好不容易可以放松一下，可媽媽卻不讓?zhuān)f(shuō)是怕影響我的學(xué)習“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤的回到書(shū)桌前，狠狠地將那一大摞課外書(shū)扔到地上“我憤怒！為什么？為什么上了初中就不讓我看電視？整天學(xué)習學(xué)習，我們難道就不該休息么？不就是看會(huì )兒電視嗎？有什么大不了！”我將我的不滿(mǎn)寫(xiě)進(jìn)日記，悲哀的是：媽媽偷看了我的日記，還恰恰被我抓到了。
一直很悲哀，為什么我的青春是如此的苦澀？漸漸發(fā)現，同學(xué)們也同我在經(jīng)歷著(zhù)大人眼中美好的青春。他們也會(huì )自我封閉，情緒不穩定，也會(huì )長(cháng)痘痘，也會(huì )……我們談?wù)撝?zhù)成長(cháng)中的煩惱，才發(fā)現：原來(lái)，青春不是令人畏懼的，她有她的美。成長(cháng)也并不是可怕的，因為它一直為我們指引前進(jìn)的道路，是它，告訴我們什么叫困難，怎樣去克服。正是因為這一股不怕天不怕地的勇氣，我們逐漸長(cháng)大！
蔚藍的天空下，陽(yáng)光普照，讓我們沐浴和煦的陽(yáng)光，共同分享成長(cháng)的苦與樂(lè )。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。
小學(xué)四年級作文：成長(cháng)中的煩惱15
11年前，我誕生在這個(gè)世界上，從此，夜空中便多了一顆閃亮的小星星。在過(guò)去11年鋪滿(mǎn)鮮花的成長(cháng)道路上，有歡樂(lè )的笑和失落的淚；有成功的喜悅和失敗的痛苦。然而，我要說(shuō)的還是成長(cháng)中的煩惱。記憶之輪飛速旋轉，搜索著(zhù)過(guò)往種種，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。有人說(shuō)：“友誼圣潔而美麗，地久天長(cháng)�！蔽乙恢焙芟嘈胚@句話(huà)。因為在學(xué)校，我有一個(gè)和我非常要好的朋友——小穎。在學(xué)校經(jīng)常能看見(jiàn)我們在一起說(shuō)笑打鬧的快樂(lè )身影。我們一起商量第二天穿什么樣的衣服、梳什么樣的頭發(fā)；一起討論課堂上的一些問(wèn)題；一起暢談未來(lái)會(huì )遇到的種種……即使天天見(jiàn)面晚上也樂(lè )此不彼地給對方寫(xiě)信。
就連班主任也被我倆的友誼深深地打動(dòng)了，希望在十年‘二十年后依舊看到我們臉上的陽(yáng)光微笑……在小學(xué)畢業(yè)那一天，我們拉鉤說(shuō)上中學(xué)還要繼續做死黨，誰(shuí)也不能背叛誰(shuí)……中學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天在我們的約定下不緊不慢地來(lái)了，趁著(zhù)課間的十分鐘我興沖沖地跑去找沒(méi)跟我發(fā)到一個(gè)班的小穎。在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)小穎和她班上的一個(gè)女生在說(shuō)些什么，我走上前去拉著(zhù)小穎的手說(shuō)：“小穎，走吧，去看看我的班級�！边@時(shí)，和小穎說(shuō)話(huà)的那個(gè)女生矯情地拉著(zhù)小穎說(shuō)：“你走開(kāi)，小穎是我的朋友！”我很奇怪地看著(zhù)小穎，等她作出決定。沒(méi)想到她冷漠地擺脫我緊拉著(zhù)她的手，和那個(gè)女生揚長(cháng)而去……“友誼圣潔而美麗，地久天長(cháng)�！蓖�(zhù)她們遠去的背影，這句話(huà)在我的腦海中嗡嗡作響，嘴巴機械似的一張一合：“真的是這樣嗎？真的嗎？”在成長(cháng)的花園里，煩惱的白玫瑰隱藏在草叢中，低垂著(zhù)腦袋，花瓣無(wú)力地耷拉著(zhù)，似乎在哭泣。
這件事的回憶播放到盡頭，成長(cháng)的煩惱演繹著(zhù)我心中的哀怨。幕落，劇終，回首劇情；啞然，失笑，煩惱依舊。
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