煩惱的我作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的我作文1
人生中的煩惱，就好似天上的繁星一樣多，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里閃爍。而現在我擁有的煩惱就是——補習班。
每到周末，我總是要參加許多補習班。從早忙到晚，任務(wù)風(fēng)雨無(wú)阻地接踵而來(lái)，每時(shí)每刻我都要踏著(zhù)沉重的腳步去執行這些“堆積如山”的任務(wù)。每當我坐在窗前寫(xiě)這些堆起來(lái)像座小山一樣的作業(yè)時(shí)，我的小伙伴們總會(huì )來(lái)家找我，而我的媽媽呢，她卻變了個(gè)樣，一點(diǎn)兒也不像那個(gè)真正了解、關(guān)心我的好媽媽?zhuān)偸菚?huì )冷酷無(wú)情地把她們“轟”走。我往窗外望去，那個(gè)來(lái)找我玩的小伙伴，嘆了一口氣，垂頭喪氣地走了，并且把這個(gè)壞消息告訴給了在草地上玩得不亦樂(lè )乎的小伙伴們。
她們都驚訝得張大了嘴，驚奇地說(shuō)：“真是不可思議��！世界上怎么會(huì )有這樣狠心的媽媽?zhuān)裉炜墒切瞧谔煅�，我們都在休息呢！”我在屋里看�?jiàn)了，心里非常委屈，坐在那兒暗暗地抱怨道：“唉！這也太不公平了吧，我的任務(wù)這么多，而且這些課外補習班對我的學(xué)習有什么用呢？媽媽您也太不了解我了，一個(gè)孩子，不光要學(xué)習，留一些時(shí)間讓我放放松，與朋友玩一會(huì )，勞逸結合，也是應該的呀。我補習班這么多，任務(wù)如此繁重，壓力太大，時(shí)常壓得我透不過(guò)氣來(lái)。媽媽?zhuān)皇且渤Ｕf(shuō)，‘張而不馳，文武弗能也，弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也�！y道您不能為我減去幾個(gè)補習班嗎？”
到了晚上九點(diǎn)多，我那“堆積如山”的任務(wù)終于完成了，我拖著(zhù)疲憊的身軀躲在溫暖的被窩里偷偷地流淚。我傷心，我委屈，我難過(guò)，這些煩惱的事一直在我的心里游蕩，它們糾纏著(zhù)我，讓我無(wú)法脫身，陷入了無(wú)盡的深淵……
煩惱的我作文2
“少年不知愁滋味”在大人們的眼中，我們小孩子應是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是在最近我被煩惱撞了一下腰。
最近我和我的好朋友吵架了。因為在幾天前，我們約好了一起去游泳，可這時(shí)爸爸媽媽卻讓我陪他們到超市買(mǎi)東西，此時(shí)腦子里浮現與好朋友的約定，心里面很矛盾，我決定遵守約定。我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了，就沒(méi)有陪他們去超市。于是獨自一人去游泳池等好朋友，左等右等，始終不見(jiàn)她的身影，心想：是不是她把時(shí)間忘了或是她生病了……既擔憂(yōu)又生氣。
第二天，我怒氣沖沖的到好朋友家找到她問(wèn)清楚。我問(wèn)她：“昨晚你怎么沒(méi)去游泳呢?”她說(shuō)：“我昨天有事沒(méi)來(lái)，真是對不起啊�！蔽翌D時(shí)大聲說(shuō)道：“對不起有什么用呢，你知道嗎?昨天我本來(lái)是要陪爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西的，我都沒(méi)去，我一直在等你，等了你近兩個(gè)小時(shí)你都沒(méi)來(lái)，我們不再是好朋友了�！蔽翌^也回的離開(kāi)了她家。
過(guò)了幾天，我在想要不要去和她道歉呢?不道歉呢，我們再也不是好朋友了。去道歉呢，我又害怕她不接受我的道歉，我該怎么辦才好?最后我還是決定去道歉。我剛一開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現她就站在我家門(mén)口。原來(lái)她是過(guò)來(lái)給我道歉的……
她的道歉我沒(méi)有接受，我們的友誼終于亮起了紅燈。在媽媽的開(kāi)導下，我明白了彼此間的友誼是需要互相理解互相包容才能長(cháng)久的。我低下了頭，心里面想著(zhù)：該如何挽回我們的友誼?這煩惱不偏不倚的撞了一下我的腰。
煩惱的我作文3
成長(cháng)，伴隨著(zhù)我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉。而我們現在在需要大人們的呵護和關(guān)愛(ài)，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學(xué)，小學(xué)�！被氐郊�，第一時(shí)間做作業(yè)，“作業(yè)，又是作業(yè)，真是煩”，看著(zhù)窗外陽(yáng)光明媚的天氣，我仿佛看見(jiàn)上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著(zhù)天空，看著(zhù)陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來(lái)，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業(yè)上面，仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著(zhù)我，正說(shuō)：“快提起筆寫(xiě)呀，努力�！�
我使勁的捶著(zhù)桌子，這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進(jìn)了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里，在我心中緩緩流過(guò)。雨點(diǎn)敲打著(zhù)屋檐縫上，又從無(wú)言風(fēng)尚垂落下來(lái)，仿佛奏響了一曲音樂(lè )�！暗未�，滴答，滴，答，滴”多么美妙的一首樂(lè )曲啊，我的心幾乎也伴隨著(zhù)這首樂(lè )曲飄了起來(lái)，是多么自由，多么快樂(lè )，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂(lè )。
但這些夢(mèng)想都隨著(zhù)一點(diǎn)一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂(lè )的夢(mèng)��！
忽然，回過(guò)神兒來(lái)，心情舒了許多，就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復活了一樣。想著(zhù)，如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì )挨罵，仔細地看著(zhù)作業(yè)，左思右想，終于不一會(huì )兒做完了�？赡芪腋討撆β�(tīng)課吧，更該認真學(xué)習吧，才會(huì )有更多的收獲吧。
真是雨過(guò)天晴，雨后見(jiàn)彩虹，真多么向往美好。
煩惱的我作文4
理想中的生活夢(mèng)幻、美好，現實(shí)中的生活殘酷，無(wú)語(yǔ)。正所謂夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
人生在世數十載，不如意之事十之八九，于是煩惱就緊跟著(zhù)而來(lái)了。
煩惱像一縷煙，縈繞心頭，揮之不去；煩惱像一座山，泰山壓頂，無(wú)法喘息。擁有煩惱的人是開(kāi)心不起來(lái)的。比如我。
有人說(shuō)細雨輕柔，灑脫，而煩惱中的我認為它代表惆悵，凄慘。有人說(shuō)落葉的凋零喂“化作春泥更護花”，而煩惱中的我只感到死忘，絕望，有人說(shuō)我們這一代人被壓在金錢(qián)，利益，學(xué)習之下，似的，學(xué)習，我的煩惱根源之一。
學(xué)習的好與壞似乎已經(jīng)成為批判一個(gè)人的聰明與愚鈍的重要標準之一。于是，我只有拼命的學(xué)，努力的學(xué)，可我的學(xué)習成績(jì)卻還是像外甥打燈籠——照舅（舊），突然有那么一瞬間感覺(jué)自己像一個(gè)奴隸被學(xué)習欺壓，為此我感到無(wú)比煩惱�！皩W(xué)習真有那么重要嗎？”我問(wèn)世人，同時(shí)也是在問(wèn)我自己�！皩W(xué)習或許不是必要的，但如果你連學(xué)習都過(guò)不去，未來(lái)的未來(lái)將只是一番空話(huà)�！本W(wǎng)上的一句話(huà)很好地回答了我的問(wèn)題。真是一語(yǔ)道醒夢(mèng)中人��！也許學(xué)習是苦的是累的，但是這只是一點(diǎn)辛辣，比起黃連的苦這不算什么�；蛟S學(xué)習的好壞并不能成為批判一個(gè)人的標準，因為21世紀講究的是創(chuàng )新是勇氣是才干�；蛟S煩惱真的是自我的。當然我的煩惱已經(jīng)成為了過(guò)去式。
朋友，不要為你的容貌而煩惱，記住容貌賺的只是青春費，不要為你的學(xué)習而煩惱，比爾蓋茨也只是個(gè)輟學(xué)生，不要為你的不幸而煩惱，世界沒(méi)有人是最不幸的。當你在為某些事情而煩惱時(shí)想想五年后，十年后，這，還重要嗎？
浴火的鳳凰才能涅盤(pán)，折翅的蝴蝶才能更好的飛翔，不要讓煩惱壓垮了你，撥開(kāi)云霧，你會(huì )發(fā)現天一樣藍，云一樣白，不怕萬(wàn)人阻擋，只怕你自己投降。
花開(kāi)時(shí)，靜聽(tīng)盛開(kāi)的絢爛，花落時(shí)聆聽(tīng)凋殘的詩(shī)意，感恩自然，平心靜氣，推到煩惱這堵墻！
我擁有過(guò)煩惱，不，我曾經(jīng)擁有過(guò)煩惱。
煩惱的我作文5
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！}記
時(shí)光隨歲月流逝，依依往事也被我腦海中的知識一層層覆蓋了。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨我，而那身后的背影也一刻不曾離開(kāi)。從小到大，多少余暉離我而去，多少朝霞向我揮手。為什么，為什么時(shí)光不能倒轉，歲月不可逆流。我疑惑，莫非有價(jià)值的人生背后，都會(huì )有煩惱相伴嗎？
七年的校園生活，再也找不到童稚的灑脫，永遠和童趣告別了。在那個(gè)嚴冬的早晨，我獨自在林間徘徊，落葉無(wú)精打采的隨風(fēng)起伏，那連綿不斷的枯槐，寫(xiě)意出冬天特有的迷離。遠處的一只蒼鷹正攜子練習飛翔。我想：是啊，人的生命怎能總停留于頑童時(shí)代呢？
我停住了踱來(lái)踱去的腳步，發(fā)現一只等待死神裁決的蟬，我蹲下來(lái)，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我聯(lián)想起了一個(gè)童話(huà)：夏日里，螞蟻在為冬天準備，一只蟬在一旁悠閑的拉著(zhù)小提琴，冬日里，大雪封蓋了整座大山，螞蟻們在家中歡快的唱歌跳舞，而蟬卻凍死在了茫茫冰雪之中。
我猛然站了起來(lái)，心中恍然大悟，我何嘗不是一只夏日里的蟬，正在歡快的“拉著(zhù)小提琴”呢！想想平日里自己被老師和家長(cháng)時(shí)時(shí)盯緊的目光，還有那不愿逾越的書(shū)山，以及對各種游戲的懷戀，我感到這些煩惱不正是度過(guò)嚴冬所必須克服的考驗嗎？看看蟬冬日里得悲慘處境，我情愿做一只螞蟻，盡管夏日里會(huì )留下幾滴汗水，但如果能換回冬日里那份甜蜜，那些煩惱又算些什么呢？
我不再徘徊，沿著(zhù)曲折的路，像陽(yáng)光奔跑。我知道，那里有無(wú)限風(fēng)光，等待我去領(lǐng)略！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笥�
煩惱的我作文6
煩惱是上天賜給我們的一種良藥。人生中有苦有樂(lè )才有滋味，人生就像五味瓶，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，擁有煩惱的'人才擁有了做人的真諦。
煩惱無(wú)大小，人生無(wú)長(cháng)短，我為考試煩惱過(guò)，特別是數學(xué)，因為我數學(xué)不好，遇到數學(xué)考試當然害怕啦，只怕又考不好。雖然父母不會(huì )說(shuō)我，但我覺(jué)得考差了一樣會(huì )丟人。我喜歡賴(lài)床，放假的時(shí)候最容易養成，特別是暑假和寒假，起晚了就容易錯過(guò)精彩的電視劇。晚上看到十幾點(diǎn)釧，你說(shuō)怎么能早起��！但我總是改不了，還有看電視時(shí)廣告時(shí)間太長(cháng)了，尤其是湖南衛視，每次看電視時(shí)總要抱怨幾名，但我又不是主編。
不知道為什么，每次我家的狗都活不長(cháng)，最多的只能活一年。我家每年都會(huì )養狗，有白的、黃的、黑的，還養過(guò)一只棕色的，毛很多，還是卷的，我非常喜歡狗，但我有時(shí)也會(huì )沖它們生氣，有的一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)。有的整天跟著(zhù)我，除了上學(xué)和睡覺(jué)的時(shí)候。我在前面走它會(huì )在后面跟著(zhù)我，我跑它就放肆的追。跟追小偷一個(gè)樣，追到后也不對我怎么樣。有一只令我印象最為深刻，如果它還在恐怕瘦了，因為它已經(jīng)老了。它小的時(shí)候非�？蓯�(ài)，顏色的分布也奇怪，總的來(lái)說(shuō)是黑色的。它眼睛上有兩撮黃色的毛，遠遠的看那才像它的眼睛，鼻子上有一點(diǎn)點(diǎn)紅毛，背上有一塊是白毛，腳上前腳是黃毛，后腳是白毛，尾巴是黑色的作文 ，尾端有一點(diǎn)白毛，像毛筆一樣，它就叫毛筆。毛筆是我家母狗生的，還躲在床底下不出來(lái)，不管怎么樣都弄不出來(lái)，等到它吃母狗奶的時(shí)候我就趁機去抱住它，母狗不會(huì )對我怎么樣。我還記得我跟它在田野玩耍的情景，不會(huì )跑步的時(shí)候就是它追我，會(huì )了后就是我追它，想幫它拍照時(shí)也不容易，它太重了喜歡往下掉……
我也不知道我為狗哭了多少次了，我也不明白他們?yōu)槭裁催@么喜歡吃狗肉，也虧得他們下得了手。我想讓狗活到自然死去但也是不可能的，我媽不喜歡狗，我每次抱著(zhù)狗玩時(shí)，她總會(huì )說(shuō)我。
煩惱的我作文7
每個(gè)人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業(yè)負擔太重了！每天從早晨6點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)還沒(méi)吃飯就來(lái)了。還以為這已經(jīng)很早了，可是老師已在教室等著(zhù)了，我們連書(shū)包都沒(méi)放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個(gè)鐘頭。好不容易下課了，可是另一個(gè)老師早在門(mén)外等著(zhù)，這個(gè)老師剛一出去，另一個(gè)老師就進(jìn)來(lái)，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時(shí)間（只有1個(gè)小時(shí)，不能回家），誰(shuí)知剛吃完飯，老師又來(lái)了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們全都變成一個(gè)個(gè)計算機，一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫(xiě)到晚上10點(diǎn)都寫(xiě)不完。唉，每天學(xué)習十三四個(gè)鐘頭，我真堅持不住了！眼看一天天變瘦，誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢！
這還不算呢！老師還不斷給我們買(mǎi)考卷、印考卷，一會(huì )兒是黃岡密卷，一會(huì )兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁(yè)頁(yè)試卷摞放在一起，得有一尺厚呢！自然課老師每天還給我們印3頁(yè)有問(wèn)題和答案的試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來(lái)。唉！那么多，我們怎么能背下來(lái)呢？還是得硬著(zhù)頭皮背。唉！誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢！
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除了微機外，音樂(lè )躲一邊，美術(shù)靠邊站，體育就更別想了。周六雖說(shuō)是假日，可我們還得加半天課。唉！誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢！
在此，我真想發(fā)自?xún)刃膶蠋熣f(shuō)：雖然我們已經(jīng)是六年級學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都夢(mèng)想有童年的天真快樂(lè )，我們夢(mèng)想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
煩惱的我作文8
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(cháng)大了，在成長(cháng)的過(guò)程中我們常會(huì )遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著(zhù)一個(gè)巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游;三年級、四年級，在學(xué)習中成長(cháng);五年級，在為理想奮斗著(zhù);而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望著(zhù)院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(cháng)、老師、都一樣�？蛇@只是個(gè)考試，只是檢驗小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識。學(xué)習學(xué)習，是為了懂的知識，成為一個(gè)有文化的人，長(cháng)大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習的本質(zhì)�？墒�，現在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習由本來(lái)輕松、快樂(lè )變得沉重、痛苦。
這就是我成長(cháng)的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學(xué)習的意義了。
煩惱的我作文9
伴隨著(zhù)成長(cháng)，我的煩惱變的越來(lái)越多，作業(yè)的增多和莫名的煩惱讓我不知所措。
現在的我是一名初一的新生，科目的增多和突如其來(lái)的各種輔導班經(jīng)常壓的我喘不過(guò)氣。每當面對像小山一樣的作業(yè)我的心情卻怎么也高興不起來(lái)。
不僅如此我還要面對每周一次的周測，每月一次的月考以及極為重要的期中，期末考試，無(wú)論哪一次考試我都要認真面對生怕哪一次考的不好讓父母批評，在等待結果的同時(shí)我的內心也像十五個(gè)吊桶打水七上八下。雖然每次都認真去做，可有時(shí)結果并不盡人意。心情的糟糕和不計其數的輔導班和習題都會(huì )令我的心情煩躁，父母的嘮叨也會(huì )接踵而至，我已長(cháng)大我也有了自己的想法和思維難免會(huì )頂撞父母兩句，可這換來(lái)的卻是更多的嘮叨。雖然我知道他們是為了我好可這種好讓我感到很累，可我卻怎么也控制不住自己要和他們開(kāi)戰。
現在的我只能埋頭苦學(xué)，不然我就會(huì )被大部隊甩開(kāi)。我和同學(xué)現在好似是許多老虎而第一名則是一塊肥碩的肉我們互相爭搶誰(shuí)也不讓這誰(shuí)，雖然在表面上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但心里總是想要把他比下去。所以我要更加努力地學(xué)習用知識來(lái)武裝自己，讓自己變得更強。
這就是我的煩惱：學(xué)習的壓力和家人之間的矛盾。在這新的一學(xué)期我要做一個(gè)全新的自我，把這些煩惱統統甩掉做一名內心陽(yáng)光，積極向上的中學(xué)生。
煩惱的我作文10
每個(gè)人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會(huì )犯的錯有：數學(xué)看錯數字，抄錯題，忘記寫(xiě)答句；沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是經(jīng)常錯字連篇，更過(guò)分的是測驗能漏整整一大題可怕吧！
有一次，語(yǔ)文期末考試，考試時(shí)我感覺(jué)題不難，胸有成竹，一會(huì )兒就做完了，沒(méi)有檢查就交了卷。自認為考得蠻好�？墒强季戆l(fā)下來(lái)，我只有80分�？季砩线�有鮮紅的兩個(gè)字：“漏題”劃句子沒(méi)劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說(shuō)：“同學(xué)們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正�！痹�(huà)音剛落同學(xué)們就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì )就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了�？晌乙活}，訂正一題，做起來(lái)很慢。眼巴巴看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家，心里著(zhù)急死了�？墒菦](méi)辦法不寫(xiě)完不好回家。好不容易寫(xiě)完了，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的�；丶液髬寢寙�(wèn)我為什么那么晚放學(xué)，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看看，這道題為何沒(méi)做？又粗心了吧！你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦��？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話(huà)就是90分了，可惜嗎？自己好好想想�！眿寢尵筒辉倮砦易屛易约悍词∫幌�。
看著(zhù)自己的卷子就想，我從一年級開(kāi)始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒(méi)有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學(xué)考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數�？纯次掖中拇笠庥卸鄧乐�！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點(diǎn)滾開(kāi)，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優(yōu)秀的、沒(méi)煩惱的學(xué)生。
煩惱的我作文11
我的煩惱就是眼前的兩個(gè)圓圓的鏡片，鼻梁上架著(zhù)的一副眼鏡。由于我的眼睛就被電視和電腦所“迷惑”成了近視眼。雖然看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)的，可卻是煩惱多多��！
一天早晨起床后，發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。我只好自己做飯。唉！自己動(dòng)手，豐衣足食��！我燒了一鍋開(kāi)水，煮了一袋方便面。過(guò)了一會(huì )面好了，我把面往碗里倒的時(shí)候。頓時(shí)，一陣熱浪襲來(lái)，那清晰一瞬間的現實(shí)就馬上被陣陣白白霧所侵蝕，一不小心，手竟然伸進(jìn)了碗里。啊，一聲尖叫劃破清晨的寂靜。我連忙對著(zhù)水龍頭沖，可是不行，我的手還被熱面湯燙起了好幾個(gè)大水泡，又紅又腫，早飯也泡湯了。這該死的近視眼��！你把我害得如此慘��！
在學(xué)校里更是糟糕�！鞍ρ�！你怎么變成田雞了呀！什么田雞我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！笆裁刺镫u你不知道？四眼田雞��！”聽(tīng)了這話(huà)，全班哄笑。還有一個(gè)同學(xué)竟說(shuō)：“四只眼睛挺好的，看的更清楚，對吧？”我氣極了，說(shuō)道：“請尊重別人�！薄澳阒档梦覀冏鹬貑�？田雞是沒(méi)有人尊重的�！惫�！同學(xué)們放聲大笑。我感到無(wú)地自容，眼淚不由自主地流了下來(lái)。
每當我走在街上，我經(jīng)常會(huì )被別的家長(cháng)當做教育孩子的例子�！澳憧茨莻�(gè)大姐姐，就是天天不愛(ài)護眼睛導致的。你可得注意用眼衛生，可千萬(wàn)別象她，多難看��！”每每聽(tīng)到這樣的對話(huà)，我是又傷心又尷尬，恨不得找地縫鉆進(jìn)去。
當個(gè)近視眼真不好，煩惱一溜煙都來(lái)找你，你要是不開(kāi)門(mén)，那它就一直敲，一開(kāi)門(mén)，從此別想安寧了。
唉，近視眼，我的煩惱，我何時(shí)才能戰勝你？
煩惱的我作文12
我的媽媽是一位典型的慈母，雖然她并沒(méi)有表達，但是我仍從她待我的一舉一動(dòng)中看了出來(lái)。媽媽只有1。5米高，別人提起卻從不生氣。她有一雙棕黑色的眼睛，既不大又不圓，我知道，正是這雙眼睛，在背后默默看著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我。
她有一頭微微卷曲的短發(fā)，染成了紅色，只要一走動(dòng)，那引人注目的紅發(fā)必定會(huì )蕩起來(lái)。媽媽的手粗而短，上面不時(shí)有幾道傷痕出現，那蠟黃的皮膚上如今出現了過(guò)度操勞的皺紋，也正是這雙手，使我勇敢起來(lái)，因為我知道，媽媽永遠在后面支持著(zhù)我，看著(zhù)我一步步成長(cháng)。
而最令我感動(dòng)的一次，是在上一節奧數課的時(shí)候。當時(shí)，我們匆匆趕到教室，老師看了我一眼，繼續上課。我急忙坐下，耳朵一邊聽(tīng)著(zhù)想著(zhù)，另一邊手也在記了�？墒菦](méi)過(guò)多久，我集中不了精神了，腦子里一片混亂，上課講的知識全亂了。好不容易熬到下課，我拿了一份通知，正準備去交給媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)她獨自頭抬也不抬地在本子上記下我來(lái)不及寫(xiě)的例題，劉海頑皮地滑倒了額頭上，她也不去拂一下。我站住了，心里想：媽媽以前也是這么勞累？我竟不知道？這時(shí)，她忽一抬頭，看見(jiàn)了我：“把那個(gè)給我吧。你不要老低頭寫(xiě)，要聽(tīng)老師的話(huà)，不然沒(méi)用，”說(shuō)到這兒，她頓了頓，“有媽給記呢，不怕記不全，你只管聽(tīng)就是了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。很快又上課了，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講。
有一次，我回過(guò)頭看她有沒(méi)有在記，一眼瞄見(jiàn)她頭很低，飛快地記著(zhù)，頭一晃一晃的，就差沒(méi)倒下了。不過(guò)她沒(méi)有停步，一直寫(xiě)著(zhù)，強打起精神。突然，我聽(tīng)到一位同學(xué)的媽媽問(wèn)：“你何苦呢？可以不用記啊�！彼嘈Φ溃骸昂�，她們倆來(lái)不及啊……”我一怔，隨即明白了媽媽的用心，一心一意地聽(tīng)課了。
當晚上10點(diǎn)半時(shí)，媽媽在我睡熟后，才得以休息。我小小的心充滿(mǎn)了內疚感……
啊，我要媽媽盡早休息，就要快快長(cháng)大，幫她一起料理家務(wù)呀！
煩惱的我作文13
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著(zhù)童年的天真，學(xué)著(zhù)中年的老成。
成長(cháng)的我們，一面在感嘆現在的學(xué)生負擔太重，作業(yè)太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業(yè)這么多，為什么要學(xué)習這么多，為什么要學(xué)習這么多的功課……別著(zhù)急，且聽(tīng)我給你們細細道來(lái)。
煩惱一：太困。優(yōu)美的音樂(lè )在我耳邊響起，可我的心情一點(diǎn)也不愉快，我的大腦還在發(fā)暈，還想再睡會(huì )兒；但是，又迫不得已的起床，和我的枕頭說(shuō)一聲再見(jiàn)了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒(méi)有來(lái)得及喝水，就得跑到班上坐好，開(kāi)始背英語(yǔ)，然后是語(yǔ)文；早自習下來(lái)，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，幸好接下來(lái)的課程只動(dòng)手不動(dòng)口。
煩惱三：作業(yè)多。上午第一節數學(xué)，老師布置的又多，又是課上又是課下的。接下來(lái)的第二節、第三節、第四節都布置了非常多的作業(yè)，沒(méi)辦法呀！接下來(lái)該奮斗了，只好埋頭在書(shū)堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經(jīng)過(guò)了一上午的戰斗，我的體力漸漸不支了，哎，動(dòng)力嚴重的不足呀！我的肚子早已開(kāi)戰了。又經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的熬戰，終于放學(xué)了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開(kāi)始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長(cháng)歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風(fēng)歌唱吧，“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)，我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)，”為成長(cháng)的煩惱歌唱！
煩惱的我作文14
在成長(cháng)的大道上，有誰(shuí)不曾有過(guò)煩惱?下面，我就講講我的煩惱吧!
煩惱1：作業(yè)越來(lái)越多
“快點(diǎn)做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業(yè)太多了�！边@是星七天晚上我和媽媽的對話(huà)。
隨著(zhù)年級的步步升高，作業(yè)也隨之成倍成倍的增加。怎么個(gè)多法?現在一個(gè)晚上的作業(yè)比以前周末作業(yè)還要多;現在2個(gè)練習本只能用一個(gè)學(xué)期，以前2個(gè)練習本能用2個(gè)學(xué)期;現在1個(gè)學(xué)期要用一大盒筆芯，以前1個(gè)學(xué)期只用一小盒;現在1個(gè)學(xué)期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業(yè)多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負擔啊!
煩惱2：輔導班越來(lái)越多
大家都知道，現在升學(xué)很?chē)谰�，所以，即使是每次都是第一的好學(xué)生，家長(cháng)也會(huì )讓他在課余時(shí)間上輔導班。大家的周末幾乎都是這么過(guò)的：上午英語(yǔ)輔導班，下午奧術(shù)補習班，上午作文班，下午趕作業(yè)。有的家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)民樂(lè )可以加分，慌忙讓孩子報名去學(xué);又聽(tīng)說(shuō)舞蹈證書(shū)可以加分，又讓孩子去學(xué)舞蹈.……我們就像機器人一樣學(xué)這學(xué)那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長(cháng)們，你們問(wèn)過(guò)你們的孩子愛(ài)學(xué)這一些特長(cháng)班嗎?問(wèn)過(guò)他們的愛(ài)好嗎?多學(xué)特長(cháng)的確是好事。興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣學(xué)是學(xué)不好的。
煩惱3：休息的時(shí)間越來(lái)越少
作業(yè)多了，輔導班多了，休息的時(shí)間就少了。整天被作業(yè)和輔導班壓得喘不過(guò)氣來(lái)，都沒(méi)有是間好好地玩玩游戲，聊聊學(xué)習了。時(shí)間久了，同學(xué)們都互相疏遠了，內心也變得孤獨了，學(xué)習上的問(wèn)題也不會(huì )去問(wèn)同學(xué)們了，這樣對生活和學(xué)習都十分不利。
“大自然是最好的老師�！弊屆恳晃煌瑢W(xué)都融入到集體中，在玩中學(xué)習，那才是最好的。并不一定整天都在書(shū)堆里學(xué)習，才能學(xué)到知識。在玩中學(xué)到的知識也是十分寶貴的。
老師們，家長(cháng)們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學(xué)習方式。請你們改變方式，我們一定會(huì )比以前學(xué)的跟家出色的!
煩惱的我作文15
夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。
——題記
我從不煩惱自己長(cháng)得有多胖，也從不煩惱自己長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林（小學(xué)同學(xué)）的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。
那天，馬林說(shuō)：“現在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸？”我只當馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁�？我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一直沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦？是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢？最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦？難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎？
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