初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右1
我的煩惱來(lái)自一個(gè)人，她很愛(ài)哭，又愛(ài)叫，惹不起又要惹。她就是我的妹妹何薇。
我很討厭她，你見(jiàn)了也會(huì )討厭她。她雖然外表長(cháng)的很可愛(ài)，其實(shí)她一點(diǎn)也不可愛(ài)，你肯定想知道，那就聽(tīng)我慢慢給你講。一個(gè)星期天我在家里看電視，何薇就一個(gè)勁地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“姐姐我們到坡上去玩�！蔽艺f(shuō)：“我不想去�！彼蘖�。我說(shuō)：“好�！蔽覀冏咴诼飞�，我才想起沒(méi)有鎖門(mén)，我對她說(shuō)：“你在這里等我，我馬上就回來(lái)�！闭f(shuō)完就一個(gè)箭步跑去，把門(mén)鎖了，又一個(gè)箭步跑回來(lái)。還沒(méi)有跑到那里，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲。我走近一看，是何薇坐在地上哭。我想這下麻煩了。我往前走，她就往后走，我又往回走，她又向前走，我追她，她就跑，我故意裝著(zhù)不理她了，假裝往坡上走，她回來(lái)了，我拼命追，終于把她追到了。我就把她抱回來(lái)，她還拼命地掙扎，把鞋子弄掉了，一只掉在不遠處，另一只掛在樹(shù)上了。這時(shí)爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)何薇光著(zhù)腳在哭，就說(shuō)：“何慶蘭，是不是你打了她?”我說(shuō)：“沒(méi)有�！笨伤褪遣幌嘈盼�，還罵了我一頓。
有一次我看見(jiàn)一張報紙上有發(fā)泄煩惱的三種方法，一種是找一僻靜的地方大聲發(fā)泄，二種是聽(tīng)音樂(lè )，三種是笑一笑。有了這些法寶，我的大部分煩惱都拋到九霄云外去了。
我現在才知道除了要看有關(guān)學(xué)習的書(shū)，還要多看有關(guān)科學(xué)、獨立生活的書(shū)或報紙，這樣遇到煩惱才能自己解決。
小學(xué)生作文我的煩惱
小小年紀的我，煩惱真不少，爸爸媽媽學(xué)習管得緊，吃好晚飯不能看電視，做完作業(yè)不能玩，每天還得彈鋼琴。不過(guò)，我最大的煩惱還是寫(xiě)作文。
每當周五，我真希望老師不要布置寫(xiě)作文�？煽偸橇钗沂�，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)，從來(lái)不會(huì )忘記。
今天，老師又布置了寫(xiě)作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”�；丶业穆飞�，我低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )，覺(jué)得很苦惱�；氐郊�，我立刻把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，躺在了床上，滿(mǎn)腦子只有“寫(xiě)作文”、“寫(xiě)作業(yè)”這三個(gè)字。我真想睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)作業(yè)全沒(méi)了。但這只是我的夢(mèng)想，作文還是要寫(xiě)的。
沒(méi)辦法，我拿出作文本，準備寫(xiě)作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的余地都沒(méi)有。怎么辦呢?我只能向姐姐“求救”了。我打了個(gè)電話(huà)給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來(lái)只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著(zhù)臉，坐在寫(xiě)字臺前，靜下心來(lái)，苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然，靈感一閃，對了，就把我不愿寫(xiě)作文這個(gè)煩惱寫(xiě)下來(lái)，對此，我可是有著(zhù)說(shuō)不完的“苦水”啊!說(shuō)干就干，我提筆，一會(huì )兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長(cháng)長(cháng)地松了口氣。
哎，什么時(shí)候，寫(xiě)作文才能成為我的樂(lè )趣呢?
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右2
“我馬上就來(lái)！”接到好朋友的電話(huà)，我一把撈起籃球興沖沖地準備出門(mén)。
這時(shí)，“叮咚�！�，媽媽的手機鈴輕快的響了幾下。她拿起手機，手指在屏幕上劃了幾下，面色一沉，將屏幕轉向我，映入眼簾的是一張金燦燦的獎狀。隨之而來(lái)的就是媽媽的話(huà)：“你看，人家小吳考了全班第一，你呢，考了多少？敢給人說(shuō)不！”我的好心情一掃而光，手中的籃球也不知不覺(jué)滾落到地上。
上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習一直不景氣，時(shí)常游走在班級的中下游。當時(shí)我比較喜歡打游戲、看漫畫(huà)，媽媽將它們看作我成績(jì)不好的根源。每當我拿起手機，或者翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)時(shí)，她便會(huì )一把奪走，念“緊箍咒”一般對我講了起來(lái)：“你看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，人家學(xué)習多好啊，再看看你，整天就知道看漫畫(huà)，不知道學(xué)習！”“緊箍咒”念了段時(shí)間，我這只“孫猴子”也被念乖了，老老實(shí)實(shí)地看起書(shū)來(lái)，我的成績(jì)好多了。
這下媽媽說(shuō)起我時(shí)更理直氣壯了。她對我的目標也水漲船高，要求我從原來(lái)的全班前二十名，進(jìn)步到全班前十名。為了達到這一目標，她先是將我讀課外書(shū)的一部分時(shí)間改為做數學(xué)題，后來(lái)又削去了一些我玩耍的時(shí)間。每當我要出去玩時(shí)，她總是喋喋不休：“你看那誰(shuí)誰(shuí)，人家是班級第一，你還跟人家一起玩……”時(shí)間長(cháng)了，我心里仿佛有了陰影。每次出門(mén)的時(shí)候都是滿(mǎn)懷愧疚之情，心情無(wú)比沉重，老想著(zhù)：“我沒(méi)別人學(xué)習好，我沒(méi)別人學(xué)習好�！甭�，自卑心理越來(lái)越重了，覺(jué)得和朋友們之間都有了隔閡，玩也玩不好了。
終于在一次考試中，我考進(jìn)了前十名。這下媽媽比較滿(mǎn)意了，可為了不讓成績(jì)掉下去，依然不增加我玩耍的時(shí)間。同時(shí)，她雖然不再說(shuō)誰(shuí)比我學(xué)習好了，但又轉戰才藝方面，開(kāi)始說(shuō)誰(shuí)會(huì )彈鋼琴，誰(shuí)會(huì )唱歌，誰(shuí)會(huì )下圍棋了等等。然后，我的周末又被成功地削去了幾個(gè)小時(shí)，去學(xué)鋼琴、學(xué)圍棋和書(shū)法了，我更不快樂(lè )了。
終于，要小升初了。媽媽為了激勵我說(shuō)：“要是你考上啟迪中學(xué)，我就再也不說(shuō)誰(shuí)比你學(xué)習好了！”我聽(tīng)了，心里暗下決心：“媽媽啊媽媽?zhuān)@次我一定要讓你對我刮目相看！”那段時(shí)間，我白天除了上課就是復習，晚上也要學(xué)到十一點(diǎn)多。那段時(shí)間，學(xué)習仿佛成了我的最?lèi)?ài)，我廢寢忘食，樂(lè )此不疲，總是想著(zhù)：上了初中就不會(huì )再被媽媽拿來(lái)比來(lái)比去了！這樣的念頭始終在腦海中盤(pán)旋著(zhù)，激勵著(zhù)我。
功夫不負有心人，我終于考上了啟迪中學(xué)！
可是，媽媽食言了！
在偃旗息鼓一學(xué)期后，媽媽的“魔咒”又開(kāi)始了！這不，她又“魔音穿耳”：“瞧瞧人家小吳，班里第一，英語(yǔ)又好！哎呀，真叫人省心��！你怎么還去打球啊，英語(yǔ)背了沒(méi)有��？”聽(tīng)到這里，我想哭又哭不出來(lái)，心里又委屈又生氣。媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)再也不說(shuō)這些話(huà)了嗎？！再說(shuō)，小吳才五年級，我已經(jīng)初一了，怎么個(gè)比法��？！
我該怎么辦��？我什么時(shí)候才能成為媽媽心目中的那個(gè)“別人家的孩子”？
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右3
讓我煩惱的粗心君：
你好��！
第一次冒昧寫(xiě)信給你，只是想問(wèn)你：“為何你總是要成為我的煩惱呢？”
孩提時(shí)，懵懵懂懂，那年春天，我初次與你見(jiàn)面，似乎從那次開(kāi)始，我便與你結下了“不解之緣”。
陽(yáng)光懶洋洋地撒向大地，空氣里氤氳著(zhù)淡淡的桃花香。在這美妙的午后時(shí)光，我正與同伴們在小院中玩耍。調皮的我們摘下一朵朵美麗的花，追著(zhù)，跑著(zhù)，歡快的笑聲回蕩在空氣中。這時(shí)，有個(gè)好友提議：每個(gè)人都數一下自己手中有多少朵桃花，比比誰(shuí)的最多�！拔蚁葋�(lái)�！蔽姨煺娴睾爸�(zhù)�！耙欢�，兩朵，三朵……，哈哈，我有七朵花�！笨諝馔蝗蛔兊檬帜�，隨之而來(lái)的，便是那“扎心”的笑聲，“哈哈，你右手邊還有一朵呢�！蹦且凰查g，我的臉頰“刷”的一下，變得通紅通紅，似兩只熟透了的番茄——我竟然數漏了右手的一朵。無(wú)比尷尬地站在同伴中，撓了撓頭發(fā)。
從此開(kāi)始，你便開(kāi)始成了我的煩惱。
少年時(shí)，那次的數學(xué)測試，依然歷歷在目……
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，肆意地射在了課桌上。教室里一片寂靜，靜得可以清楚地聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲�！皣W”，雪白的試卷劃過(guò)一個(gè)完美的弧度，掉落在我的手中�！伴_(kāi)始考試！”老師一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始“埋頭苦干”，我大體瀏覽了下試卷，不禁在心中暗暗竊喜：題目不是很難嘛�！八⑺ⅰ�，時(shí)間如同沉在大海中的石子，悄然無(wú)聲地下落。我放下了筆，安然地坐在座位上，東看看，西瞧瞧，無(wú)聊地等待著(zhù)老師收卷。滴答、滴答，“所有人停筆，收卷�！�
整個(gè)下午，每個(gè)人都提心吊膽的，生怕自己考砸了。
“快看，老師來(lái)了�！辈恢l(shuí)喊了一聲，我便莫名緊張了起來(lái)�！斑@次考試成績(jì)還算理想，但是……”還算理想讓同學(xué)們心中懸著(zhù)的那塊大石頭落了下來(lái)，可老師的“但是”又讓每個(gè)人的心提到嗓子眼兒�！坝袀�(gè)別同學(xué)沒(méi)有達到應有的水平�！蔽宜坪醺杏X(jué)到老師那犀利的目光�！敖M長(cháng)過(guò)來(lái)發(fā)試卷�！贝藭r(shí)的我，心里像裝了十五只兔子——七上八下�！皣W�！贝萄鄣�89分映入眼簾，這……怎么可能？再仔細一看，竟然錯了兩道計算題，并且都是由于審題不清才出錯的，居然還漏做一道選擇題�！昂簟�，又是粗心君你惹的禍啊，什么時(shí)候才能遠離你呢？
今天，我坐在教室，用這粗拙的筆給你寫(xiě)信。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，沉下心來(lái)，想著(zhù)：你雖然一直以來(lái)都是我的煩惱，但是，如果我能細心一些，也許你就會(huì )自動(dòng)遠去吧！
粗心君，感謝你能成為我的煩惱，你的出現，雖然讓我尷尬過(guò)，失落過(guò)……但是你也讓我懂得了：不論做任何事，都要靜下心來(lái)，全心全意地把它做好，不留遺憾，不留后悔！粗心君，但愿不再見(jiàn)！
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右4
小的時(shí)候，我很羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，覺(jué)得戴上鏡框的他們即斯文又顯得有學(xué)問(wèn)�？偸桥沃�(zhù)自己有一天也可以戴上眼鏡。
于是從四年級開(kāi)始，我總是有意坐在離電視很近的地方，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)關(guān)燈之后還會(huì )玩手機，心里想：趴在那多舒服啊，如果真像媽媽說(shuō)的近視了，也很好啊，不正好戴上眼鏡了嘛！
慢慢的，我玩手機的手機時(shí)間越長(cháng)了，趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)不知從哪一天開(kāi)始變成了習慣。終于，我帶上了夢(mèng)寐以求的眼鏡。
起初，我很興奮。在一片鏡框中千挑萬(wàn)選，勢必要選到我想象中那款最漂亮最斯文看起來(lái)最有學(xué)問(wèn)的鏡框。挑了很久，當我拿著(zhù)心儀的鏡框給媽媽看時(shí)，媽媽皺著(zhù)眉頭勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到她滿(mǎn)臉擔憂(yōu)，卻不以為然。我鄭重地把眼鏡架在鼻梁上，瞬間感覺(jué)世界都清晰了，藍天更藍，小草更青，一切都變得更可愛(ài)了。
回到家，我反復照鏡子，為什么沒(méi)有我想象的斯文呢？我有些遺憾。
過(guò)了一個(gè)星期，我開(kāi)始覺(jué)得不自在了。眼鏡就像忠實(shí)的仆人一樣每天和我形影不離。漸漸的我開(kāi)始厭惡它。
首先，它太麻煩了。因為近視，我游泳時(shí)必須戴隱形眼鏡。每一次都是我最晚出更衣室，最早上岸，這就招來(lái)小伙伴們的嫌棄，影響我玩耍的樂(lè )趣；還有在下雨時(shí)，不管有沒(méi)有打傘，小雨珠都會(huì )盡辦法跑到我的眼鏡上，導致下雨的時(shí)候什么也看不清。哎，我真的很苦惱。我看了看旁邊的枯枝嘆息道。
其次，它影響美觀(guān)。偶爾有大型活動(dòng)需要化妝的時(shí)候，必須摘掉眼鏡，可化好之后，我的心里同時(shí)會(huì )有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使面帶微笑著(zhù)說(shuō)：戴上眼鏡吧，這樣你可以看清啊，不能經(jīng)常瞇眼睛，度數會(huì )越來(lái)越深的，以后不想帶眼鏡都不行了。小惡魔卻說(shuō)：不要戴眼鏡，下面可是有觀(guān)眾的，戴上眼鏡不好看。他們你一言我一語(yǔ)，我一會(huì )被拽到這邊，一會(huì )又被拽到那邊。實(shí)在拿不定主意，我真的很苦惱。
最后，也是最重要的：影響學(xué)習。有一次，早上起遲了，我匆匆忙忙沖向學(xué)校了，剛踏進(jìn)校門(mén)，恢復鎮定之后就發(fā)現什么也看不清，是忘記戴眼鏡了！
上課時(shí)，我的眼睛像是蒙了一層紗，只能瞇著(zhù)眼睛使勁看，卻還是什么也看不清。詢(xún)問(wèn)同桌他也不理我，我很生氣更苦惱，還有點(diǎn)低落，我那時(shí)恨不得眼睛從來(lái)沒(méi)有近視過(guò)。就在這時(shí)，老師喊我回答問(wèn)題，我驚慌失措的站了起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，使勁看著(zhù)黑板，心里不停吶喊：救命呀，誰(shuí)能救救我？
我太后悔當初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)了。
放學(xué)時(shí)，外面又下起了雨，我的眼前朦朧一片，我拿著(zhù)傘獨自走在大街上，雨越下越大，我開(kāi)始拼命跑，跑著(zhù)跑著(zhù)又撞到了人。剛進(jìn)家門(mén)，又聽(tīng)到弟弟喊：四眼姐姐你回來(lái)了。我生氣地沖進(jìn)自己的房間
都是因為近視才這樣！我特別后悔當初沒(méi)有好好保護眼睛，而我現在能做的只有不要讓度數加深。
近視，就是目前我最煩惱的事情，哎！
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右5
“第一排！第一排！唉，怎么會(huì )是第一排呢？我個(gè)頭不低，學(xué)習不好，不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，為什讓我坐第一排��？”
今天下午老師說(shuō)讓我們第二組坐第一排，正準備挪桌的時(shí)候，我愣在那了。老沁拍拍我說(shuō)：“唉，你咋了？”我回過(guò)神來(lái)，差一點(diǎn)，我的下巴就要被驚掉了�！暗谝慌挪缓檬苎�！”“男生們都往后退，把咱倆還有我“哥”弄到前頭來(lái)，他們三個(gè)可好？盡在后面說(shuō)”。老沁跟我說(shuō)道。
“沒(méi)辦法呀！”
自從坐了第一排之后，語(yǔ)文課還行，最難受的就是英語(yǔ)課和數學(xué)課了。
英語(yǔ)課：“老鷹”拿著(zhù)擴音器氣勢洶洶的向這邊沖來(lái)邊走，嚇得我恨不得鉆進(jìn)桌兜里面，耳膜一直呻吟，耳朵里似乎被灌進(jìn)陳年老酒，真的是醉醉了！更不可思議的是，“老鷹”不是固定在講臺上不動(dòng)的，她像在藍天白云之上，游離著(zhù)，翱翔著(zhù)，隨時(shí)發(fā)現“獵物”，隨時(shí)就俯沖下來(lái)，尤其是對于第一排的我們來(lái)說(shuō)，“老鷹”自身的銳利攜帶著(zhù)擴音器的噪音在徘徊著(zhù)，徘徊走了，又徘徊來(lái)了，我們也聽(tīng)得如癡如醉，在我們似睡非睡之時(shí)，突降甘霖，用手一摸，原來(lái)是她的唾沫星子噴了我一臉。
這些都在話(huà)下，英語(yǔ)課最讓人受不了的事就是讀背單詞了。對聲音的要求尤其重要，和風(fēng)細雨不行，暴風(fēng)驟雨也不行，勢如霹靂河東獅吼的才作罷！如若蚊蠅的，是要被點(diǎn)名批評。就這樣，我們狂吼著(zhù)，咆哮著(zhù)，沸騰著(zhù)，一刻也不敢懈怠。一節課下來(lái)，我們的嗓子都沙啞了。她可好，帶著(zhù)擴音器，不費吹灰之力，聲音都地動(dòng)山搖，響徹天宇�？稍�，每每到下一節課，因為再也打不起精神來(lái)讀書(shū)，受批的還是我們。
上數學(xué)課了，我一看老喬那犀利的眼神盯著(zhù)第一排的我們，我就感覺(jué)渾身毛骨悚然，雞皮疙瘩都掉了一地。因為第一排的我們可以“召之即來(lái)?yè)]之即去”，需要課本，手一伸，交上來(lái)；布置作業(yè)，第一排的立馬行動(dòng)發(fā)本子去；當他盯著(zhù)你看你手中的作業(yè)時(shí)，就會(huì )有一種說(shuō)不上來(lái)的使命感：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄？”趕緊乖乖地呈上吧！緊接著(zhù)，暴跳如雷：就因為你是第一排的，坐的離老師最近，聽(tīng)得最清楚，所以作業(yè)也應該做得全正確，看看，看看，你的作業(yè)都做成了什么了？
飽受其害的還有“空氣污染”，老喬的腳是出了名“香港腳”，屬于極臭極臭的類(lèi)型！一上課老喬喜歡把腳放在老沁桌子的右上角，熏得老沁抓耳撓腮。我們前排的三個(gè)難友真心想捂著(zhù)鼻子讓自己歇一會(huì )，想小聲說(shuō)說(shuō)話(huà)，討論交流一下：假如你遇上臭腳該怎么辦？可是我們卻什么也不能做，因為你什么也不敢做，他就喜歡一個(gè)動(dòng)作——盯人。盯，盯，盯一下就好了嘛，可是他還要盯好一會(huì )兒。搞得我和老沁整天提心吊膽的，生怕自己一不小心又犯了什么錯，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！
“第一排，第一排，你真的讓我愛(ài)不起來(lái)！如果不是因為我眼睛近視了，給我倒數第一排讓我換，我也會(huì )心甘情愿！”飽受磨難的老沁想法跟我是一樣的。
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右6
【教學(xué)目標】
1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 啟發(fā)談話(huà)，引入課題。
同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學(xué)反對，表示自己也有很多煩惱。）
說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話(huà)題打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。
1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì )幫你找出解決的辦法。
說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎。
3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。
�。▽W(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補習，失去自由；長(cháng)輩溺愛(ài)，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導寫(xiě)作。
1、選擇一個(gè)普遍都認可的方面為例來(lái)指導。（估計是雙休日補習，失去自由）
2、開(kāi)頭
在學(xué)生交流的基礎上教師進(jìn)行梳理指導。
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補習，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。
�。�2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著(zhù)媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。
3、中間部分的敘述
�。�1）寫(xiě)出自己的忙碌。
�。�2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無(wú)奈等等復雜的情懷。
4、結尾
與開(kāi)頭呼應，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級，寫(xiě)作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評為主。
2、學(xué)生互相閱讀習作并點(diǎn)評。
3、在他人點(diǎn)評的基礎上進(jìn)行修改。
說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì )學(xué)生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評析，同時(shí)也讓他們養成修改作文的習慣。
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右7
“年少無(wú)煩惱” 話(huà)是這么說(shuō)，可生活卻不是這樣。誰(shuí)說(shuō)年少無(wú)煩惱？剛上初一的我照樣也有很多的煩惱，下面讓我來(lái)一一道給你聽(tīng)。
惱人眼鏡
其實(shí)我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)班級有好幾個(gè)同學(xué)戴眼鏡，我就覺(jué)得戴眼鏡仿佛給人平添了一股學(xué)者的氣質(zhì)，于是也想要一副帶，好有點(diǎn)學(xué)者的樣子（那時(shí)我認為知識淵博的人都帶眼鏡）可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡，說(shuō)是：“戴上眼鏡就取不下來(lái)了，到時(shí)成一個(gè)‘四眼狗’，多難看！”。而我一點(diǎn)兒也不在意，看書(shū)越來(lái)越近，看的時(shí)候不是躺著(zhù)就是趴著(zhù)，還經(jīng)常在光線(xiàn)不足的地方看，導致了我眼睛的視力越來(lái)越差，看東西越來(lái)越模糊，幾經(jīng)輾轉，我終于戴上了眼鏡。但后來(lái)我才知道，戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時(shí)候，總是迎面傳來(lái)一鼓熱氣，總看不到這美味的樣子，只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上，讓人無(wú)可奈何。唉！戴眼鏡可真令我煩惱！
勞心作業(yè)
讓我覺(jué)得很勞心就是做作業(yè)了。每天回家，書(shū)包一放，就要投身“學(xué)�！敝�。剛開(kāi)始，那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼，可做著(zhù)做著(zhù)，后面的“沙場(chǎng)老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿(mǎn)面春風(fēng)，立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎么辦呢？只有拿起“劍”——筆，奮勇直前。墻上的時(shí)針指向了9，眼中只剩下最后一位“魔王”——思想變式題。我左思右想，還是想不出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……無(wú)奈，只好請求老爸的救援。終于，在老爸和我的“夾擊”下戰勝了它。剛想放松一下，可一看作業(yè)清單，只好拿出各科課本背誦。不知不覺(jué)已經(jīng)10點(diǎn)了，終于完成了作業(yè),但我卻昏昏欲睡，唉！做作業(yè)真讓我煩惱！
傷神考試
考試讓我傷神勞身，十分煩惱。每當考試之后我的心都繃得像根弦，若是考好了，當然是皆大歡喜，回到家，父母聽(tīng)到了成績(jì)后，臉上滿(mǎn)是欣喜，爸爸滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，媽媽則說(shuō)到：“你這次考好了，我帶你去吃好吃的！”我自然是高興的答應了。但若是沒(méi)考好，那可就“慘”嘍，望著(zhù)那張滿(mǎn)是錯題的試卷，面對著(zhù)父母懇切的目光，心中那叫一個(gè)不是滋味兒，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好不讓人看到這令人丟臉的成績(jì)�；氐郊�，面對父親那嚴厲的目光，母親那里冰冷的面孔，我不由得打個(gè)寒戰，母親雙手叉腰指著(zhù)我說(shuō)道：“你看你，上次剛有點(diǎn)起色，這次就翹尾巴了，你這成績(jì)忽上忽下的怎么能行？”父親默默的搖頭，讓我心酸好一陣。唉，考試可真讓我煩惱！
誰(shuí)沒(méi)有煩惱？無(wú)論是在生活，還是學(xué)習上都有煩惱，雖然種種煩惱困擾著(zhù)我們，但我們只要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，定能披荊斬棘,勇往直前!
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右8
小學(xué)階段，不再是每天都是兒童節，有酸，甜，苦，辣，咸。還有我的煩惱......有時(shí)我們迷茫有時(shí)又成長(cháng)，是痛苦時(shí)的一句安慰語(yǔ)，是跌倒時(shí)的一句鼓勵，是成長(cháng)過(guò)程中的傷心，是在風(fēng)雨中前行的我們！
小時(shí)候，我是個(gè)無(wú)學(xué)不術(shù)的孩子，成天只知道玩，記得有一次，是一個(gè)凄涼的秋季，寒風(fēng)夾雜著(zhù)陣陣寒意，顯出秋天的惆悵，雖然還沒(méi)到冬天，但棗子早已成熟了，望著(zhù)隔壁院子里那滿(mǎn)樹(shù)紅通通的棗子，我的心里萌生出了一絲壞想法。
趁著(zhù)夜深人靜的時(shí)候，我偷偷從家里搬來(lái)桌子，“嗖”地爬上了圍墻來(lái)到那棵棗子樹(shù)前，露出一張狡黠的臉，“蹭蹭蹭”地爬上了樹(shù)，那速度可以與火箭媲美，以“迅雷不及掩耳”的速度這一顆，那一顆的把樹(shù)上的棗子摘得了剩無(wú)幾。
“恩，好吃�！蔽乙贿叞褩椬永峭袒⒀实娜M(jìn)嘴里，一邊喃喃自語(yǔ)。不一會(huì )兒，那紅紅的棗子就只剩下一地的棗核了�？烧l(shuí)曾想，就是這好吃的棗子，使我引來(lái)了“殺生之禍�！薄澳銈冏蛱焱砩嫌袥](méi)有聽(tīng)到什么聲音？”一大早，天剛蒙蒙亮，鄰居就來(lái)我們家打探道�！皼](méi)有啊......”正巧碰到我出來(lái)，媽媽便問(wèn)了問(wèn)我：“女兒，你有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”“怎么了？”我沒(méi)有正面回答媽媽的問(wèn)題，而是把話(huà)矛轉向了鄰居。我的直覺(jué)告訴我可能有事情要發(fā)生�！边�能怎樣，我家的棗子在一夜之間全沒(méi)了，只剩下滿(mǎn)地的棗核了�！班従右荒槦o(wú)奈，氣憤。如果眼神會(huì )殺人的話(huà)，那鄰居的眼神不知會(huì )殺死多少人。在這樣緊張的氣氛中，我害怕極了，不知該不該承認，我的心里仿佛有倆個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)道：”沒(méi)事，反正爸媽小時(shí)候這么疼愛(ài)你，肯定不會(huì )怪罪你的！“另一個(gè)小人說(shuō)道：”還是不承認的好，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！拔业男睦锩軜O了，不知相信那一邊好。最后，我還是選擇了承認�！卑謰�?zhuān)?......我摘得�！拔夷懬拥穆曇粼谒麄兌呄蚱�。
令人想不到的是，爸爸的臉立刻黑了起來(lái)，而媽媽則是一副恨鐵不成鋼的眼神，之后，我免不了一陣毒打。那時(shí)，我傷心極了，你們要知道，那時(shí)我才七歲。
成長(cháng)的煩惱無(wú)處不在，我很想知道，為什么當我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽對我的愛(ài)蕩然無(wú)存了，小時(shí)候，讀幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽很忙，每次春節回家時(shí)總是會(huì )抱著(zhù)我說(shuō)：”女兒，等媽媽有時(shí)間了一定好好陪你》“可事實(shí)并非如此，爸爸媽媽現在不忙了，他們有空了，可他們對我的愛(ài)也空了......我煩惱極了，為什么長(cháng)大了，就不可以在擁有父母的愛(ài)了？為什么？為什么！
小時(shí)候，無(wú)論我犯了什么錯，他們都會(huì )毫不猶豫的原諒我，不管別人的說(shuō)法，不理會(huì )別人的議論�？涩F在，不同了，每天都要在學(xué)校里接受大量的知識，回到家里還要聽(tīng)媽媽的嘮叨，看爸爸的黑臉，壓力就像一座無(wú)形的石頭般向我壓來(lái)，逼得我無(wú)路可退，逼得我喘不過(guò)氣來(lái)，可這一切我又該向誰(shuí)傾述呢？成長(cháng)的煩惱可真多呀......
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右9
“老板，那本書(shū)在哪兒？”在生活中，我們時(shí)常遭遇這樣的情況。當你不知你要的東西在哪時(shí)，你會(huì )向他人詢(xún)問(wèn)，我也不例外。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨自一人前往書(shū)店買(mǎi)書(shū)，心情不慎歡喜。
我打著(zhù)傘，走進(jìn)了那家小店。店主是一位中年婦女，身穿綠色長(cháng)裙，略有些發(fā)胖，鬢角也有些花白，但卻顯得十分體面，正與身旁的一位男子交談著(zhù)什么。見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，不禁眉毛一挑，眼中流露出幾分厭惡。
我走到女店主身邊，怯怯地問(wèn)道：“請問(wèn)有《駱駝祥子》嗎？”
“中間，中間！”女店主似乎有些煩躁，朝我大吼道。同時(shí)，將手指向了中間那排書(shū)架。
我皺了皺眉，顯示著(zhù)我內心的不滿(mǎn)。
“看什么看，要買(mǎi)書(shū)快點(diǎn)兒，真是的，現在的小孩都這樣嗎？磨磨唧唧的�！迸曛髅济惶�，雙手叉腰，指著(zhù)我大喊道。我臉上泛起一抹紅暈，跑進(jìn)了書(shū)架里，尋找《駱駝祥子》去了。
我在書(shū)架中尋覓著(zhù)，很快便找到了《駱駝祥子》。
就在這時(shí)，小書(shū)店中又迎來(lái)了一位“不速之客”。只見(jiàn)他身穿黑色西服，手腕上戴著(zhù)一塊金色手表，右手提著(zhù)一個(gè)沉重的手提包，戴著(zhù)一副圓框眼鏡，很氣派。見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，女店主嚴重不禁精光連閃，見(jiàn)到我時(shí)的“愁云”早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一抹假意的微笑。只見(jiàn)她急忙起身，拉著(zhù)他身旁的男子，先是搬來(lái)一個(gè)椅子，再然后是一通殷切地端茶倒水�！跋壬�，您要什么書(shū)？”女主人滿(mǎn)臉堆笑，討好似的問(wèn)道。我完全被眼前的景象震驚了，這真的是剛才那個(gè)待人冷漠無(wú)比的女主人嗎？
“嗯……”男人沉思了一會(huì )兒，抬起頭回答道，“《駱駝祥子》�！�
“我來(lái)給您找�！迸曛饕笄械卣~媚道，隨后，她走了過(guò)來(lái)，看到書(shū)架上只有一本。女店主先是一驚，繼而將延伸轉向了我，“小朋友，你把書(shū)給我�！迸曛髅畹�。
我有些失落，將書(shū)交給了女店主。天黑下來(lái)了，漸漸下起了小雨。清冷的月光照在我的臉上，感覺(jué)分外冰涼。我不由得發(fā)出一聲嘆息。
女店主似乎十分興奮，捧著(zhù)書(shū)跑到男人面前，一臉的討好之色。
男人接過(guò)書(shū)離開(kāi)了，留下那獨自發(fā)呆的我。
“快走了，快走了！書(shū)賣(mài)完了，那么貴，你也買(mǎi)不起！”女店主毫不留情地斥責著(zhù)我，臉上還帶著(zhù)幾分怒意。
我臉上帶著(zhù)幾分潮紅，跑出了書(shū)店，背后依稀傳來(lái)的叫喊，我已聽(tīng)不清了。
雨越下越大，形成了一道道無(wú)形的水幕，阻擋著(zhù)滿(mǎn)天的繁星。我走在回家的路上，遙望遠方，沒(méi)有一絲光亮。
我望著(zhù)書(shū)店，只見(jiàn)那金燦燦的招牌上，留著(zhù)永遠無(wú)法掉落的黑點(diǎn)。是��！
雨水再大，又怎洗得清心靈上的污跡呢？
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右10
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們已經(jīng)是小學(xué)6年級了，從小生活的沒(méi)有煩惱，媽媽從小就對我呵護有加。如今，我卻發(fā)現媽媽不夠理解我。
步入6年級的我，養成了寫(xiě)日記的好習慣，我喜歡把每天的喜怒哀樂(lè )寫(xiě)進(jìn)我的日記里。
一天，我寫(xiě)完日記，便出去玩了�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)好的日記仰躺在課桌上，我立刻三步并作兩步走過(guò)去，拿起自己的日記本。大喊一聲：“媽?zhuān)愠鰜?lái)一下�！眿寢尲泵姆块g出來(lái)，連聲問(wèn)道；“怎么了？怎么了？”“誰(shuí)動(dòng)我的日記本了？”我搖著(zhù)日記本問(wèn)道。媽媽一臉無(wú)事的樣子回答說(shuō)：“哦！我還以為什么大事呢？我看了，怎么了？”我聽(tīng)完厚，兩淚如斷了線(xiàn)的珍珠似的掉下來(lái)。我邊哭便問(wèn)：“你憑什么看？”媽媽聽(tīng)完，一副一三不容二虎的樣子說(shuō)：“我說(shuō)你這孩子真奇怪，我是你的媽媽?zhuān)铱纯茨愕娜沼涬y道不可以嗎，你這里面有什么不可以看的嗎？”我用質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)道：“我難道不可以有自己的隱私嗎？媽?zhuān)�！我�?年級了，不小了，我為什么不可以有我自己的空間呢？”沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)完，蠻不講理地說(shuō)；“你才多大，我告訴你，沒(méi)滿(mǎn)18歲，永遠得我管，而且媽媽是關(guān)心你，你這孩子怎么不識好歹呢？”“開(kāi)始�！眿寢尣宦�(tīng)我說(shuō)完，直接進(jìn)了房間。
我蹲下來(lái)，雙手抱膝，失聲痛哭起來(lái)，整間房子安靜的只聽(tīng)見(jiàn)我的`哭泣聲。我心里默默地想；媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴焕斫馕夷�？為什么？為什么�?/p>
一次周末，我和同學(xué)約好去她家寫(xiě)作業(yè)。吃完午飯，我等媽媽上了樓，便帶著(zhù)作業(yè)出去了。一直到晚上6點(diǎn)，我才回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)媽媽坐在客廳里等我。我正準備上樓，媽媽叫住了我�！啊叭ツ膬毫�？”“同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚睦镬话驳卣f(shuō)道。媽媽卻絲毫不相信地問(wèn)：“去同學(xué)家為什么不告訴我��！再說(shuō)了，你一個(gè)女孩子，那么晚才回來(lái)，在家寫(xiě)作業(yè)不可以嗎？”我哭笑不得地回答：“媽媽?zhuān)绻艺f(shuō)了，你肯定不會(huì )讓我去，你天天就讓我待在家里看書(shū)看書(shū)�！眿寢尰鹈叭傻睾鸬溃骸澳惆职中量嗌习�，我在家照顧你，不還是為了你的學(xué)習和生活著(zhù)想嗎？你平時(shí)要什么就有什么？你怎么就不滿(mǎn)足呢？天天想著(zhù)去外面瘋�！薄皨寢�?zhuān)抑滥菫榱宋业纳詈蛯W(xué)習著(zhù)想，我平時(shí)是要什么有什么，但是，您知道嗎？我最想要的，并不是那么禮物或者是什么錢(qián)，我最想要的只是您的理解。您為什么就不能給我呢？我沒(méi)有出去瘋，我只是想有自己的空間，自己的想法，我應該可以有吧！我都14歲了，不小了，我對一些事物有了新的看法了�！薄皦蛄�！你這孩子，我說(shuō)一句，你頂我十句。你還是那個(gè)乖孩子嗎？”我并不想再跟媽媽爭吵，只是感覺(jué)心里一陣微疼，我有力無(wú)氣地上樓。媽媽在后面喊道：你給我寫(xiě)1000字檢討�！蔽也⒉换卮�，只是默不作聲地上樓。
媽媽?zhuān)蚁胗眠@篇作文告訴您，我生活的煩惱并非是有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，也不是禮物，而是您的理解。
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右11
辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們.。有一首歌也唱道：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”。但是我感到成長(cháng)中的煩惱就像天上的星星數也數不清，并且有個(gè)煩惱已追隨我多年，那就是我的身材。
說(shuō)起我的身材，我就頭疼。個(gè)子雖高，但體型太胖。在這個(gè)以“瘦”為美的時(shí)代里，我的“胖”好像影響了“班容”，招來(lái)了一些令我痛苦萬(wàn)分的綽號。特別是信息化的時(shí)代，潮詞一籮筐，笑話(huà)別人的方法也大大升級，英語(yǔ)也被用來(lái)罵人、嘲笑人。我的身材也招來(lái)了許多“雅號”，什么“大狗熊（bigbear)、邢大胖（bigfatxing）”。反正跟大、胖沾上邊的，幾乎都成為我那“難忘”的外號。還有些男生，看見(jiàn)我，不分時(shí)間、地點(diǎn)扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)那些不雅的外號，令我十分難堪和尷尬，自尊心也受到了重重的打擊。就比如：放學(xué)路上，同班同學(xué)看到了我，扯著(zhù)那啞嗓子沖著(zhù)我大喊：“bigfatxing（邢大胖）”路上的行人有些就四處看叫的到底是誰(shuí)，在這時(shí)，我總是想快點(diǎn)回家，或是找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。感覺(jué)超丟臉！
小學(xué)五年級時(shí)，我就開(kāi)始不理那些笑話(huà)我的男生，即使他們肆無(wú)忌憚地喊我的外號，我也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，令他們像瘋子一樣地喊叫�，F在再在馬路上叫我那些“難忘”的外號，我連回頭都不回，裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續走我的路。
等上了初中，在班里仍然有人喊我的外號，有時(shí)把我惹煩了，就用“武力”來(lái)將那些討人厭的“蒼蠅”趕走。
我的身材也讓體育課成為我的“煩惱課”。
小學(xué)時(shí)，體育成績(jì)不會(huì )加入總成績(jì)當中，也就沒(méi)有那么在意。所以，上體育課就當做是“玩耍課”，全班一起跑步時(shí)，能偷一分鐘的懶，絕不在第59秒時(shí)好好跑�，F在升入初中，因為中考也要考體育，體育成績(jì)也要加入總分，而且所占的分數不低，所以平時(shí)的體育課經(jīng)常進(jìn)行800米檢測。跑步本來(lái)就不是我的強項，跑800米既要速度又要耐力，真是雪上加霜。
檢測時(shí)，同學(xué)們嚴陣以待，站在了齊跑線(xiàn)上�！爸�--”一聲哨聲，就感覺(jué)自己就要去地獄似的，同學(xué)的身影一個(gè)個(gè)地經(jīng)過(guò)我們的身邊，離我而去，漸行漸遠。跑第一圈時(shí)，感覺(jué)還沒(méi)有那么累，到了第二圈時(shí)，我聽(tīng)到自己粗重的喘息聲，腿就像是灌了鉛似的，腳軟綿綿的，渾身就像散了架。連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了……
有時(shí)，心里不禁在想：體型胖又不是我的錯，那是上天給你的。既然短時(shí)間內改變不了，還不如讓自己開(kāi)心的過(guò)好每一天，暫時(shí)將那些煩惱拋到腦后。我時(shí)常在心里默默地對自己說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�
只盼望成長(cháng)的煩惱會(huì )像流星般從天空墜落，從黑夜里消失，再也不會(huì )回到那片成長(cháng)的天空。只希望煩惱從自己的世界里蒸發(fā)，只剩下那一輪皎潔的明月，掛在空中，永不墜落，點(diǎn)亮那漆黑的夜。
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右12
“小小少年，很多煩惱……”這是我經(jīng)常哼的一首歌。每個(gè)人都有成長(cháng)的煩惱，我也不例外。
首先我是一個(gè)十足的小胖子，我給別人的第一印象都是胖嘟嘟的，這可讓我很是煩惱。這不，我正默念著(zhù)“這塊雞腿是吃，還是不吃”這哈姆雷特式的問(wèn)題時(shí)，突然聽(tīng)到：“嘿，小胖子�！眲e人又這樣喊我了。還有，正是因為我比較胖，所以體質(zhì)也比別人差一些。上體育課時(shí)，老師總是讓我多跑幾圈，哪一次我不是跑得氣喘吁吁、大汗淋漓？
就說(shuō)昨天的體育課，老師讓我們所有男生跑5圈�！笆裁�，5圈？！”這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。然后，老師又說(shuō)：“不能跑的先站出來(lái)�！鳖D時(shí)，我像抓住了救命稻草一般，隨即從“人堆”中拼命擠了出來(lái)�？吹轿页鰜�(lái)了，幾個(gè)跟我體形相似的弟兄也都紅著(zhù)臉跟著(zhù)擠出來(lái)了，我們都笑嘻嘻的，像中了頭等大獎似的，沖到老師跟前，等待老師的“獎賞”�？审w育老師接下來(lái)說(shuō)的話(huà)，差點(diǎn)讓我一口血噴出來(lái)�！安荒芘艿娜�，跑——10圈�！薄鞍�？”我大吃一驚，如孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下，身子一晃差點(diǎn)暈倒�！拔遗懿粍�(dòng)啊，老師！”我苦叫道�！袄蠋�，我跑不動(dòng)啊�！彪S我一塊呻吟的還有我的胖兄弟們。這時(shí)，老師的臉上泛起了一陣“陰森森”的笑容：“跑——不——動(dòng)，就是要多——跑——嘛�！闭媸恰袄霞榫藁毖�！失策啦！唉！“早知道就不站出來(lái)了�！蔽亦洁斓��！澳阏f(shuō)什么？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！卑�，能怎么辦呢？師命難違啊。于是，我跟隨人堆“蠕動(dòng)”起來(lái)，前幾圈還行，但是后來(lái)我幾乎都癱了。但看著(zhù)老師那似乎想“吃”了我的鐵青臉色，我又強咬著(zhù)嘴唇，艱難地挪動(dòng)起來(lái)，如果你當時(shí)在場(chǎng)的話(huà)，一定會(huì )為我流下一大把同情的眼淚，知道我那時(shí)有多么的心酸。
自從上了初中，作業(yè)幾乎把我給壓得喘不過(guò)氣兒，腦子只想到一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)由書(shū)本和作業(yè)形成的五指山壓著(zhù)一個(gè)發(fā)了福的孫悟空。唉，何時(shí)才能有一個(gè)慈眉善目的唐僧來(lái)救我呢？
每晚作業(yè)做到九點(diǎn)多，早晨五點(diǎn)半就要起床了，上課時(shí)哈欠連天，這個(gè)時(shí)候，真想拿個(gè)被褥，抱個(gè)枕頭，美美地睡上一覺(jué)，就像豬八戒那樣偷懶，那真是太爽了�？扇绻焕蠋熆匆�(jiàn)了，這些美好的幻想都會(huì )變成泡沫，說(shuō)不定還會(huì )被老師的“五齒釘耙”嚇出一身冷汗呢。
放假了，本以為可以好好玩玩了，可老師布置的那么多作業(yè)豈能小視？有時(shí)候，爸媽還會(huì )見(jiàn)縫插針地弄些作業(yè)給我，等把作業(yè)完成了，天也黑了，已經(jīng)沒(méi)多少時(shí)間玩了，而這時(shí)媽媽也總會(huì )說(shuō)：“都上初中了，學(xué)習那么緊張，還想著(zhù)玩？”她說(shuō)起來(lái)總是一套又一套的，就像唐僧在念緊箍咒。
“小小少年，很多煩惱，若能變瘦，那該多好；作業(yè)少少，成績(jì)頂好，老師贊美，家長(cháng)夸耀。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶�！背恕氨ь^鼠竄”，我只能繼續唱我的《煩惱歌》，不然還能怎么說(shuō)呢？
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右13
——寒假作業(yè)的最后一篇作文
隨著(zhù)時(shí)間的推移，離開(kāi)學(xué)的日子也所剩無(wú)幾了�？鞓�(lè )的時(shí)光在不知不覺(jué)中已離我很遠了，剩下的只有那無(wú)限的痛苦與煩惱。而其中最令我頭疼的，當屬我這最后一篇作文。
不到一個(gè)月的寒假，轉眼就要過(guò)去�？善驮谶@時(shí)，我卻得到了一個(gè)不好的消息：原來(lái)我的語(yǔ)文作業(yè)不光是老師留的，還要完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)。天！這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我要完成一共十五篇作文和七篇讀書(shū)筆記！剩下將近一個(gè)星期的時(shí)間，我不叫苦才怪哩！可事已如此，再怎么埋怨也已經(jīng)無(wú)濟于事了。于是我立刻找出紙和筆，準備一天三四篇的趕出來(lái)。
“啊哈~”又是一大清早，我伸著(zhù)懶腰，從床上爬了起來(lái)，準備繼續完成我的作文任務(wù)。而令我高興的是，由于我杰出的表現，我已超額地完成了三天的任務(wù)，而現在擺在我面前的，僅僅只剩下一篇作文�！疤昧�，總算可以送口氣了�！庇谑俏易綍�(shū)桌前，開(kāi)始思索起這最后一篇作文的內容。
時(shí)間一分一秒的流逝，但我腦子里卻是一片的空白，從我起床坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作到現在，已經(jīng)足足有半個(gè)小時(shí)左右了。但再看看我那張作文紙上，還是沒(méi)有一塊墨跡�！霸趺戳�？怎么寫(xiě)不出來(lái)了呀！就只剩下一篇了，可千萬(wàn)別出什么差錯��！加油想�！蔽覙O力的說(shuō)服自己，可到頭來(lái)一點(diǎn)效果都沒(méi)有。我兩只胳膊撐著(zhù)桌子，雙手托著(zhù)臉，嘴里叼著(zhù)一根兒鋼筆，眼珠子也不停的旋轉�？上雭�(lái)想去，結果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。我看著(zhù)墻上的表，分針已經(jīng)不快不慢地走了將近一圈了。而此時(shí)此刻，我仍舊是沒(méi)有絲毫的頭緒。我望了望窗外，看到了一群白鴿圍著(zhù)對面的樓房不知疲倦的飛翔，我的心緒也慢慢地被打亂了�！鞍�！到底寫(xiě)什么��！前幾篇我寫(xiě)的也沒(méi)什么困難呀，怎么最后一篇了，卻遲遲沒(méi)有頭緒��！”一時(shí)間，我心中仿佛生了一團火一般，熱得不得了。而我也煩躁的在屋里來(lái)回打轉兒。時(shí)而打幾下枕頭，時(shí)而揣幾下凳子�？蔁o(wú)論我怎么的發(fā)泄，這最后一篇作文的題材也始終沒(méi)有光顧我的大腦。時(shí)間就這樣在我的無(wú)奈中游過(guò)，而當我再次回過(guò)神兒的時(shí)候，時(shí)間已無(wú)聲無(wú)息的過(guò)了一個(gè)半小時(shí)�！翱磥�(lái)我真是黔驢技窮了��！”我倚天長(cháng)嘆了一聲，便一頭倒在了床上。那種心情，實(shí)在讓人無(wú)奈，實(shí)在讓人感到煩惱。我獨自躺在床上，看著(zhù)白白的天花板，腦子里仍舊沒(méi)有放棄。本想問(wèn)問(wèn)母親，問(wèn)問(wèn)父親，然后得出個(gè)想法�？墒率虏蝗缛嗽�，我最后還是沒(méi)有想出該如何將最后一篇作文寫(xiě)出來(lái)。
也許是出于無(wú)奈，我想把當時(shí)那種感情表達出來(lái)。一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的寒假中，唯有這件事，讓我最煩惱。唉！我的最后一篇作文，看來(lái)是想不出來(lái)了……
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右14
我的煩惱作文1050字
本來(lái)嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點(diǎn)，我的相貌算是一無(wú)是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過(guò)我，又給我來(lái)個(gè)“錦上添花”———皮膚黑。據說(shuō)，我剛出生時(shí)皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說(shuō)：“這孩子讓閻王爺打的，不愿來(lái)呢�！遍L(cháng)這么黑，誰(shuí)愿來(lái)啊。從記事起，“黑”這個(gè)詞就比其它c(diǎn) olour在我生活中出現的頻率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧對于這些稱(chēng)號，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個(gè)的我還認為“牡丹”和“玫瑰”都是大家贊美我呢，我還對自己的黑頗為得意呢。長(cháng)大后，有了自己的審美觀(guān)。常聽(tīng)大人們夸女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒(méi)有增黑的東西，心里頓時(shí)很受挫。不僅如此，我的“黑”成了我的“小辮子”，孩子們自然都懂得他們比我白的優(yōu)勢，鬧矛盾時(shí)，他們一句“黑不溜秋靠邊站”就能讓我啞口無(wú)言。還好，我人緣比較好，“小辮子”不時(shí)常讓人揪啦。上學(xué)后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，當時(shí)的男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對象，嘗試著(zhù)為自己辯解了一次，連小時(shí)候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外號都抖了出來(lái)，結果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著(zhù)媽媽做的大蝦，又不生氣了，“好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒�！比缃�，隨著(zhù)我的日漸變白，以及周?chē)藢ξ摇昂凇钡氖煜�，我對自己“黑”的�?wèn)題已經(jīng)不以為然了�！昂凇倍嗪�，是健康色哩，有一種陽(yáng)光朝氣，充滿(mǎn)力量的美，許多人還去專(zhuān)門(mén)曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，“黑”讓我的知名度大大提高，學(xué)校里，知道“黑妹”的人絕對比知道于夢(mèng)瑤的人多，家里，弟弟妹妹都認為我姓“黑”，一開(kāi)口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名號可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進(jìn)獻給我的：“非洲難民”、“礦工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑納，更有趣的是，以我名號命名的產(chǎn)品也多了起來(lái)：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點(diǎn)，一大亮點(diǎn)呢！我為什么會(huì )黑呢？I don ＇ t know ，你為什么會(huì )白呢？I don ＇ t know? too 。據說(shuō)媽媽?xiě)盐視r(shí)十分愛(ài)吃核桃和烤羊肉，和這有沒(méi)有關(guān)系呢？麻煩大家幫我想想。人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會(huì )磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢？
初一寫(xiě)我的煩惱滿(mǎn)分作文1000字左右15
我的煩惱有很多很多，但是有一個(gè)煩惱我一直都記得，而且解開(kāi)煩惱的最終原因，也令我久久不能忘懷。
記得那是一個(gè)我小學(xué)階段最激動(dòng)，最開(kāi)心的一天，因為我要當班長(cháng)了！那時(shí)我的心情別提有多開(kāi)心了。但是，因為我當上班長(cháng)的事情來(lái)的突然，使我心中埋藏已久的驕傲心情一下子“沖”了出來(lái)。當然，在我的記憶里，這是我第一次這么驕傲過(guò)。當上班長(cháng)的第二天，我就開(kāi)始以班長(cháng)的身份命令其他同學(xué)做這個(gè)做那個(gè)，只要有哪個(gè)不配合，跟我反抗，就跟別人翻白眼。比如有一次，我們正好要下去上體育課，可是我的同桌王雨倩一不小心在喝水的時(shí)候把水瓶里的水倒在了我的身上，把我的衣服全都弄濕了，氣急敗壞，又脾氣不好的我一下子發(fā)飆了。我生氣地對王雨倩說(shuō)：“你要干什么呀！好，作為補償，這節體育課你不準去上，就在教室里待著(zhù)，那都不準去！就在座位上抄寫(xiě)1000遍“對不起”。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”受了委屈的王雨倩哭了起來(lái)。就在這時(shí)，朱老師來(lái)了。同學(xué)們向朱老師講了一下我們發(fā)生的事情。朱老師對我說(shuō)：“楊雨晴，王雨倩一定不是故意的，讓她留下來(lái)抄1000遍“對不起”，老師覺(jué)得，沒(méi)有這個(gè)必要了�！闭f(shuō)完后，我還是氣沖沖的。有好多同學(xué)都在背后說(shuō)我壞話(huà)，其實(shí)我能感覺(jué)得到，于是又回頭責罵他們。
就這樣，我一直沒(méi)有感到這樣做下去的嚴重性，反而還在這樣一一的傷害更多的同學(xué)。但是直到有一天，我發(fā)現了一個(gè)令我非常驚訝的事情：全班同學(xué)都對我變得陌生了，像把我當成了“魔鬼”一樣的躲避我。每每選舉的時(shí)候，我的票數都非常低。從那以后，一件驕傲的事，便變成了我的一個(gè)煩惱。
知道了我的錯誤后，我的態(tài)度也在一一的變化，從不關(guān)心同學(xué)，變成現在的關(guān)心同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)。每天回家后都會(huì )思考，我今天有沒(méi)有對同學(xué)大吼大叫？有沒(méi)有幫助同學(xué)做事情？有沒(méi)有完成一個(gè)班長(cháng)應該做的事情？過(guò)了沒(méi)多久，我就知道，我的付出沒(méi)有白費：當有一天上體育課的時(shí)候，我一直在班上等安排中午打掃衛生的張宇鴻同學(xué)，和陳一帆同學(xué)，等他們和我一起下樓上課。在下樓梯時(shí)，我和他們兩個(gè)聊起了天，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，張宇鴻的一句話(huà)讓我到現在都沒(méi)有忘記：“楊雨晴，我覺(jué)得你真的改變不少！你以前在我心目中是一個(gè)非常驕傲的班長(cháng)，但現在你變得平易近人了！”“是呀！我也這么認為！”陳一帆也隨口接到。當時(shí)我聽(tīng)了這兩句話(huà)后，我的心里別提有多滿(mǎn)足了！我知道，這是我可以當上一個(gè)好班長(cháng)的開(kāi)頭，我也給自己立下了一個(gè)目標：做好同學(xué)們的榜樣！做一個(gè)同學(xué)們，老師們心中的好班長(cháng)！
我現在非常珍惜做班長(cháng)的每一分每一秒，因為我只能在享受50天的班長(cháng)生活了！我一定要好好珍惜現在的每一分每一秒，做一個(gè)同學(xué)們心目中的好班長(cháng)！
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