成長(cháng)的煩惱350字
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我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，但在陌生人和不熟人面前，我總顯得不自信和尷尬。
每每和爸媽一起外出，哪怕是熟識的鄰居或是爸媽的好朋友，我也總會(huì )躲到爸媽身后，那兒仿佛是我的庇護所。爸媽從不勉強我問(wèn)好，而是溫柔地牽起我的手，微笑著(zhù)向熟人打招呼，鄰居或他們的朋友也會(huì )回報以同樣的微笑。
幾天前，我和爸媽一起到他們的朋友家玩。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是稍躲在爸媽身后，我無(wú)意間也看到了同樣躲在叔叔阿姨身后的小女孩。那雙水汪汪的大眼睛、圓嘟嘟的小臉兒再加上兩個(gè)“麻花”辮，多像童話(huà)里的公主。我的大腦飛速運轉著(zhù):去還是不去?我考慮再三:去!我一定要戰勝我自己。我跟叔叔阿姨打了一聲招呼，他們連聲夸贊我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我看看爸媽?zhuān)麄兊难壑虚W爍著(zhù)對我的驚訝與驕傲。我的心更加受到了鼓舞和激勵，我大膽的走過(guò)去，拉起那個(gè)小女孩的手，說(shuō):“我們能成為好朋友嗎?”他可愛(ài)的小臉上頓時(shí)蕩漾起大大的笑容，使勁的點(diǎn)著(zhù)頭。
耶！我成功了，終于把這一項煩惱從我的成長(cháng)中狠狠的扣除掉了。微笑是愛(ài)的名片爸媽和善良的叔叔阿姨感染了我，我也把微笑送給周?chē)娜�，心中升騰起愛(ài)的感動(dòng)。
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每個(gè)人都會(huì )有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的，但是轉眼的那一剎那，最?lèi)?ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當我躺在床上時(shí)，我都會(huì )想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒(méi)有現在這么發(fā)達，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著(zhù)藍天.白云。在學(xué)校里，我只擔心成績(jì)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現在就連手機都不能玩了，我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì )是怎么樣的，如果沒(méi)有學(xué)校會(huì )出現煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著(zhù)弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩��！
有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買(mǎi)了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有煩惱是多么得好��？真想永遠這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。
貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè )�！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)歡樂(lè )！
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隨著(zhù)年齡的增大，煩惱也隨之增加。
進(jìn)入初中大門(mén)后的一個(gè)星期天，我想去見(jiàn)見(jiàn)我的朋友，左腳剛踏出門(mén)檻，“你要去哪里？”媽媽就繃著(zhù)臉說(shuō)。
我支支吾吾地回答：“我……我去外面玩一會(huì )兒，就一小會(huì )兒�！�
“你整天想著(zhù)玩，看你那數學(xué)單元測試，才59分！還有時(shí)間出去玩？給我老老實(shí)實(shí)回屋里去�！�
我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，腳步不由自主地一步一步挪回房間，慢慢拿起書(shū)，一邊流淚一邊看了起來(lái)……
吃完晚飯，走回房間，剛坐下，爸爸就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他坐在我旁邊，拿起我的數學(xué)作業(yè)本慢慢地看了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸的眉頭越來(lái)越緊，表情越來(lái)越嚴肅。
只見(jiàn)“啪”的一聲，我的作業(yè)本被無(wú)情地摔在了地上，緊接著(zhù)就是爸爸的怒吼：“你這個(gè)不爭氣的東西，你……你太讓我失望了！”
爸爸摔門(mén)而去，留下一肚子的怨與恨，我的眼淚不爭氣地流了下來(lái)。
最后，我屈服了。我害怕媽媽的緊箍咒，我也害怕爸爸的失望。
每天早晨，我就早早起床去上學(xué)；夜深人靜，我獨自一個(gè)人做著(zhù)作業(yè)。背著(zhù)沉重的包袱，我一步一步地走在成長(cháng)的道路上。
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我的煩惱就是，無(wú)論姐姐犯了多大的錯誤，媽媽總會(huì )輕而易舉地原諒姐姐。而我，正正相反。
比如說(shuō)，有一次姐姐炒菜，她一不小心就把鹽給放多了。結果，當姐姐把菜端上來(lái)的時(shí)候，媽媽用筷子把菜夾到嘴里一嚼，說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)菜鹽放得有點(diǎn)多，下次要放少點(diǎn)��！”姐姐站在旁邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽叫我也去抄一盤(pán)菜，考驗考驗我的技藝。那次，我也是把鹽放多了，可結果卻和姐姐有著(zhù)天壤之別。那時(shí)，我把菜端到偉大的母親面前，她小心翼翼地夾一口菜放入嘴里，表情立即變了，就像孫悟空的臉皮一樣，說(shuō)變就變。媽媽大聲嚷著(zhù)：“鹽放那么多干嘛，想咸死我��！抄點(diǎn)小菜都抄不好，將來(lái)還做什么大事！”說(shuō)完，她氣沖沖得把那盤(pán)菜給倒掉了，而姐姐卻在一旁偷笑。我迫不得已走回房間，躲在房間的角落下，默默哭泣。心想著(zhù)：為什么我總是挨罵，我一做不好就被罵，而姐姐卻能悠閑自在。難道老天爺真的要對我不公么，我上輩子做了什么缺德事，這輩子要來(lái)還��！
煩惱��！你為什么總是在我身邊，一定要帶給我“災難”才行么?
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在同學(xué)們的眼里，我是個(gè)搞笑、愛(ài)耍笨、不拘小節又爽朗的帥氣女孩；乍看我象是全天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，誰(shuí)也不知道，家中的我與上述的形容詞截然不同。家人（媽媽?zhuān)┭壑�，我時(shí)常就像一桶悶燒大葫蘆似的，不常說(shuō)話(huà)，總沉浸在自身世界、與媽媽之間有代溝，卻也沒(méi)想過(guò)要去改善的人。
這樣的感覺(jué)，彷佛在我臉上刻出了無(wú)形的面具，總得在第一時(shí)間內轉換身分。
哀！在這樣下去，我都怕我人格分裂。不曉得到了某天，我無(wú)意間得知我朋友的媽媽因為厭惡被束縛，早在當她兩歲時(shí)離她而去，看他說(shuō)的云淡風(fēng)輕，但從她深遠的眼神中感覺(jué)得出濃濃得無(wú)奈。
即使那件事過(guò)了好長(cháng)段時(shí)間，每當我獨自一人待在房間或當低頭族時(shí)，腦�？偸怯幸鉄o(wú)意得飄過(guò)這句話(huà)。好像有那么一個(gè)人跟我說(shuō)過(guò)：“你不珍惜得東西，老天總有一天會(huì )收回去�！币婚_(kāi)始我也沒(méi)認真探討，直到某次我把媽媽氣哭，愧疚時(shí)才想起的話(huà)。
現在的我，正努力的想辦法修正這個(gè)問(wèn)題。在本姑娘的“三大煩惱”理論中，停留了最久的就是它！
在我人生的字典中，最厭惡的也就是放棄，既然有了煩惱，也懂問(wèn)題出在哪里里，下個(gè)步驟自然是─跟煩惱說(shuō)再見(jiàn)！我需要的是時(shí)間，希望在日后，家人能夠看到明顯的改變！
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在成長(cháng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開(kāi)我呢？
在補習班里，老師每天帶著(zhù)甜蜜與燦爛的微笑與我們見(jiàn)面，我們也總以微笑回應，本以為家家樂(lè )老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著(zhù)愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？
在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂(yōu)傷，我本希望順順利利度過(guò)學(xué)校的時(shí)光，誰(shuí)奈何上天注定我的成長(cháng)要大起大落。拖堂是常有的事，英語(yǔ)老師對我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)書(shū)籍，可這還沒(méi)完，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來(lái)，臉上一副極不耐煩的表情，老師看也不看直接開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)。
在家里也有數之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書(shū)——《淡定，這里是三國》，每次我被這本書(shū)中三國風(fēng)云變幻，絕無(wú)僅有的赤壁之戰緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！蔽抑坏脩阎�(zhù)沉重的心情，放下手中的書(shū)籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著(zhù)。
煩惱��！我何時(shí)才能夠遠離你！
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成長(cháng)的煩惱許許多多，你的煩惱又有哪些呢？
也許這種題目我已寫(xiě)過(guò)很多次，也許煩惱永遠不會(huì )消失�，F在你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧
時(shí)光快速的推進(jìn)，從女孩到女生、從無(wú)知到懂事、從小學(xué)到初中，不斷地成長(cháng)、不斷地學(xué)習、不斷的煩惱。
學(xué)習也有煩惱。學(xué)習的煩惱最多了吧，成績(jì)不好煩惱種種。
特別進(jìn)入初中，成績(jì)就一直保持在不穩定的狀態(tài)下。拿到了試卷，心里總有一些難過(guò)。
自我總結了一下，是因為自己不太努力？這樣的問(wèn)句一下就會(huì )有回答——“是的”，還有什么問(wèn)題呢：不太堅持？沒(méi)有毅力？突然，自己的耳朵蹦出了一句話(huà)：
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”
只有把學(xué)習當做一個(gè)樂(lè )趣，便可以解開(kāi)學(xué)習的煩惱嗎？就像一把鑰匙打開(kāi)一把鎖。
瞧，爸媽又來(lái)抓我的.學(xué)習了！咋辦？！
老爸老媽監督我的作業(yè)，由于他們的充滿(mǎn)“殺意”目光下，手不停的顫抖，腦袋一直處于空白狀態(tài)中。
我多么希望我能獨立完成我想做的事，擺脫對父母的依賴(lài)啊，就如小小鳥(niǎo)一般展開(kāi)自己的翅膀飛向高空，盡管飛得不高。
但我完全不敢開(kāi)口。
以上的煩惱便是我現在所煎熬的，煩惱還有很多，卻不知我的煩惱那么那么多，是自己創(chuàng )造出來(lái)的嗎？
那有怎么迎刃而解呢？
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每一個(gè)小朋友都有自己的煩惱，而每個(gè)小朋友的煩惱都不一樣。
大人們都是從小孩子慢慢成長(cháng)大人的，但是現在的小孩子和大人們小時(shí)候是不一樣的。有時(shí)，有些小孩子在冬天不想出去，而有的大人們卻說(shuō)到外面是鍛煉身體，為此事則會(huì )進(jìn)行爭吵。
我們90后的孩子生活在一個(gè)科技發(fā)達的城市，可能會(huì )有點(diǎn)迷戀于網(wǎng)絡(luò )。但是，只要大人們用心開(kāi)導一定會(huì )使孩子走出虛擬世界。
大人們有時(shí)會(huì )說(shuō)我們小孩子這里不好那里不好，可是家長(cháng)們自己想一想你們自己小時(shí)候沒(méi)有犯過(guò)錯嗎？每一個(gè)人小時(shí)候肯定都犯過(guò)錯，既然每個(gè)人誰(shuí)都犯過(guò)錯。那么，大人也使人小孩也是人，人人都會(huì )犯錯，大人對于小孩子的錯。如果，讓小孩子自己改掉，總比家長(cháng)乒乒乓乓得揍一頓好！大人應該多和小孩溝通。這樣才可以知道孩子想干什么，就可以避免不必要的傷害。
每一個(gè)人都有屬于自己的煩惱，小孩子也是一樣的。
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命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時(shí)才是結束？
一個(gè)人靜靜望著(zhù)窗外，憧憬著(zhù)，明天將會(huì )多么美好，可成長(cháng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著(zhù)昨天，昨日重現，你可會(huì )改變？踩著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，面對今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì )因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良效應呢？學(xué)習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當然會(huì )為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個(gè)很完美的想象，但現實(shí)卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚�，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭�?0后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
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成長(cháng)的快樂(lè )這個(gè)題目，在我眼中，換成成長(cháng)的煩惱好多了，因為實(shí)際上成長(cháng)的煩惱太多了，甚至根本看不到快樂(lè )。
什么是成長(cháng)的煩惱?我一直在思考著(zhù)這足以將我絞盡腦汁的題目，現在，我似乎明白了。
轉眼間我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，小學(xué)生活即將離我而去，一些有著(zhù)深情的友誼，伴我六年成長(cháng)足跡的同學(xué)，----他們，六年一班。一切一切，一批一批，都將那樣分別，再也不會(huì )相見(jiàn)----在校門(mén)口，拿著(zhù)在這里成長(cháng)的一切，全部帶走。你朝東，我往西，再也不知道會(huì )不會(huì )相見(jiàn)。
隨著(zhù)時(shí)間的沙漏慢慢輕重倒置，我已經(jīng)沉浸在題海之中，但這一切將我麻痹了，我忘了最重要的一個(gè)字德，在公交車(chē)上，再也不會(huì )見(jiàn)到那時(shí)的我，那一次次為老人讓座，一次次充實(shí)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)的我。更不會(huì )目睹我在做出助人為樂(lè )時(shí)，那頭上冒著(zhù)快樂(lè )與充實(shí)汗水的我。
書(shū)山題海甚至讓我失去了那三分稚氣，更甚至讓我忘了天性二字，小時(shí)總愛(ài)和同學(xué)一起嬉戲玩耍，而現在不了，同學(xué)們再不像以前那樣玩耍，不再具有靈性-----那幼時(shí)的孩子氣。
漸漸，成長(cháng)中再也見(jiàn)不到快樂(lè )的影子，煩惱霸占了一切，題海淹沒(méi)了我，學(xué)習，知識操縱我的思維，難道真的不像以前那樣追求快樂(lè )了嗎?是的，我被那鮮紅的分數，無(wú)邊得題海打敗了。
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大家在成長(cháng)的過(guò)程中大概都有過(guò)煩惱吧？今天，我就來(lái)和大家講一講我的煩惱吧。
這就要說(shuō)到期末考試的前幾天，那幾天簡(jiǎn)直就像“魔鬼訓練”，我們天天都被加作業(yè)，那幾天的作業(yè)比以前多了五倍都不止！而老師卻說(shuō)：“這也是為了你們期末考試能考好一點(diǎn)��！”我想：“哼，雖然老師這么說(shuō)，其實(shí)是我們考好了之后，自己也可以得到獎勵！”我可早就識破了老師的心思。
回到家，我連飯都來(lái)不及吃，就準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。唉！作業(yè)可真多��！當我做到作業(yè)的八分之一時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)半了，于是奶奶催促我去吃晚飯。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊說(shuō)：“我不吃飯了，你們先吃吧！”這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)口渴了，正準備起身喝水，發(fā)現手掌邊緣已經(jīng)被筆芯弄得黑黑的。我喝完水后，繼續做作業(yè)，又到了晚上八點(diǎn)，奶奶的催促讓我感到疲憊，都已經(jīng)到了上床睡覺(jué)的時(shí)候了，作業(yè)依舊像個(gè)“無(wú)底洞”。
要做完這些作業(yè)，可能還要幾個(gè)小時(shí)吧！奶奶越催，我越急，于是就讓奶奶先去睡覺(jué)，我一會(huì )兒做完就去睡，奶奶只好去睡覺(jué)。慢慢的，已經(jīng)到了晚上十點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，我真的想躺在床上，好好地睡一覺(jué)，但這是不可能的——我的作業(yè)還沒(méi)做完呢！終于，我做完了所有作業(yè)，一看鐘，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)！天��！我從來(lái)沒(méi)有作業(yè)做到這么晚過(guò)！
唉！這就是我成長(cháng)中的煩惱。
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成長(cháng)，看似握在手心，卻又偷偷流逝于指間，成長(cháng)也有笑，也有哭，有無(wú)憂(yōu)，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個(gè)故事。
記得小的時(shí)候，一點(diǎn)也不知道只知道，那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí)，我會(huì )托著(zhù)下巴，裝作也很苦惱的樣子。
現在，我懂得了什么叫做煩惱，作業(yè)多，每當拿起遙控器，看到那嚴厲的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望著(zhù)那枯乏的文字迷宮，和天文數字，晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規則的線(xiàn)條——又落下，我沒(méi)有了自由，剛寫(xiě)完，媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級營(yíng)養品”拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：好好補補啊�！薄芭尽�，門(mén)，再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重知識在我們的肩上，一直為未來(lái)在美好地憧憬著(zhù)。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現。
我多想回到童年啊，不過(guò)，現在的我，已經(jīng)不為這件事情而煩惱了，應為，我知道，那是對我好。
成長(cháng)雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的苦，卻也有說(shuō)不完的甜，成長(cháng)的煩惱，是值得我去珍惜的。
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如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠閃著(zhù)光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節約。在家里總是能看到奶奶把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂奶奶的用意，后來(lái)才知道奶奶是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，奶奶看到了就罰我背五遍《憫農》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊涵著(zhù)華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿(mǎn)滿(mǎn)溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸個(gè)的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭；家里呀，只要有新鮮事，就會(huì )不吝惜與鄰居分享。
家風(fēng)可以讓我們形成好習慣，才能時(shí)時(shí)刻刻為家庭爭光添彩，為家庭抹黑的人應讓他重新做人，改過(guò)自新。我們要像長(cháng)輩學(xué)習，懂得感恩，珍惜現在，做一個(gè)對祖國有貢獻的人；從小事做起，努力學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
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兒時(shí)，煩惱就是得不到糖吃；再大一點(diǎn)，煩惱就是看不到動(dòng)畫(huà)片；現在，上了初中，煩惱一股腦的蜂擁而至，壓得叫人透不過(guò)氣來(lái)，越來(lái)越沉重，越來(lái)越沉重。
前幾天晚上，我費盡千辛萬(wàn)苦，如唐僧西天取經(jīng)一般，做的手酸死了，終于，在經(jīng)歷九九八十一難后，做完了作業(yè)。我揉了揉眼睛，活動(dòng)活動(dòng)了僵硬的脖子，再捏捏酸痛的手臂，大聲地朝媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易鳂I(yè)做好了，可以看電視了吧?”沒(méi)想到，從媽媽嘴里蹦出一句話(huà)：“整天想著(zhù)看電視玩電腦，你多看會(huì )兒書(shū)，身上又不會(huì )少塊肉，快去看書(shū)�！蔽曳瘩g道：“我真想減肥呢，少幾塊肉正好，再說(shuō)了，你買(mǎi)那些書(shū)我早就看完了�！薄澳悄銟�(shù)上的東西記住沒(méi)?”
“有誰(shuí)看書(shū)一下子就記住的，這樣的話(huà)，全世界的人都是神通�！薄澳慵热徊皇巧裢�，那你就不會(huì )努力一點(diǎn)，把書(shū)上的東西記下來(lái)啊，快去看書(shū)�！薄拔也蝗��！薄澳悄氵@個(gè)月就休想看書(shū)玩電腦了�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我萬(wàn)般無(wú)奈地走進(jìn)了房間，隨手拿起了放在床上的一本《朝花夕拾》，心不在焉地看著(zhù)，看著(zhù)書(shū)里的一大片文字，頓時(shí)覺(jué)得頭疼腦熱，看著(zhù)它們，只覺(jué)得心里無(wú)限的悲傷，像一只困在牢籠中的鳥(niǎo)，渴望自由，渴望在藍天中自由的翱翔，可就是掙脫不了牢籠的束縛，極為無(wú)奈。
蒼天那，請可憐可憐我們這群籠中之鳥(niǎo)吧，請幫我們教導那可憐的家長(cháng)，教他們打開(kāi)那封閉的牢籠吧!
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在我成長(cháng)的過(guò)程中，我有很多煩惱，也有很多快樂(lè )。
小時(shí)候，我有一點(diǎn)煩惱，如果我做錯一點(diǎn)什么媽媽就會(huì )罵我，有時(shí)還會(huì )打我，當時(shí)我就很煩惱，就想，做錯事就說(shuō)一說(shuō)就過(guò)去了，干嘛還要打我呢?當時(shí)我又不敢說(shuō)出來(lái)。
長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我也煩惱，如果我吃飯沒(méi)說(shuō)你們先吃，要等別人夾了菜以后的話(huà)，媽媽就不讓我吃飯，讓我關(guān)在房間里，等他們吃完了才讓我出去吃剩下的飯菜。
現在上小學(xué)了，一到學(xué)期快結束了就要考試，如果考不好的話(huà)更要媽媽罵了。如果平時(shí)不舉手或表現不好，給老師罵，跟同學(xué)打架的話(huà)，媽媽就會(huì )打我，如果我媽媽打電話(huà)給老師的話(huà)，老師說(shuō)我這個(gè)那個(gè)我就非被打不可。
現在五年級了，媽媽就更盼望我能學(xué)習好，以后考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考上外國大學(xué)，以后出國留學(xué)。到媽媽老的時(shí)候養媽媽?zhuān)鄴挈c(diǎn)錢(qián)。
當然我的一生不全是煩惱的，也有快樂(lè )的。
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