關(guān)于我的煩惱小學(xué)作文500字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的煩惱小學(xué)作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇1
一轉眼，炎熱快樂(lè )的暑假生活就這樣結束了。新學(xué)期的生活有即將來(lái)臨。哎，時(shí)間過(guò)得真快，記得以前我是一個(gè)不懂事、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，再看看現在的我，一下子，就變成了一個(gè)四年級的小學(xué)生了，到了四年級就更辛苦了。
自從我進(jìn)了學(xué)校，上了學(xué)，我已經(jīng)連續當了三年的班長(cháng)，可這三年來(lái)我應該是開(kāi)開(kāi)心心的，可我并不是這樣，反而我覺(jué)得這三年來(lái)，我的身上總背著(zhù)沉重的負擔，在三年里，我越來(lái)越說(shuō)不清楚到底是當班長(cháng)好，還是不當班長(cháng)好?開(kāi)始我覺(jué)得但班長(cháng)好，可經(jīng)過(guò)這幾年的觀(guān)察，我發(fā)現當班長(cháng)也不怎么樣啊!你們可定認為我是個(gè)瘋子，別人相當班長(cháng)想都不能當，你還放著(zhù)那么好的機會(huì )不要，真是瘋子�？晌揖瓦@么覺(jué)得，剛班長(cháng)吧，是很好，可是每當我考試落后于別人，三姐妹就會(huì )笑我，這種笑聲讓我無(wú)地自容，為什么她們認為當班長(cháng)的人，就一定要第一名，人個(gè)有所長(cháng)嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也總會(huì )有粗心大意的時(shí)候，一個(gè)人犯點(diǎn)錯誤又有什么關(guān)系，沒(méi)有人是十全十美的�？墒侨绻划敯嚅L(cháng)有覺(jué)得……總之就是說(shuō)不清楚。
今天是新學(xué)期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂(lè )，不過(guò)更多的是煩惱和壓力。那天當我聽(tīng)到我的作業(yè)本是良時(shí)，我大吃一驚，我周?chē)耐瑢W(xué)也覺(jué)得不可思議，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，盯著(zhù)我看，因為在他們心中一個(gè)當了三年的班長(cháng)，成績(jì)是很好的，怎么可能是良，可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛議論起來(lái)。
其實(shí)我也很想當一名最好的學(xué)生，可是有一句俗話(huà)所的好“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽抑幌氘斠幻麅�(yōu)秀的小學(xué)生，不要當什么，做一個(gè)平凡的人，這樣就不會(huì )有那么多的煩惱和壓力了�？墒俏易霾坏�，也許我太貪心，放不下班長(cháng)這個(gè)職位，可我又不這么覺(jué)得，所以我說(shuō)不清楚，到底是當班長(cháng)好，還是不當班長(cháng)好。
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇2
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢地長(cháng)大了，可伴隨著(zhù)成長(cháng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數學(xué)成績(jì)一落千丈，從原來(lái)的80多分直線(xiàn)掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我也發(fā)現自己的學(xué)習態(tài)度不端正，總是覺(jué)得學(xué)數學(xué)是無(wú)所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會(huì )背了。而我呢？怎么都背不出來(lái)，必須讀上十幾遍才能勉強背誦�？荚嚂r(shí)，明明自己都復習了，可是做題時(shí)卻發(fā)現很多題目都不會(huì )做。跟同學(xué)們一起背書(shū)時(shí)，總會(huì )背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級，這種現象越來(lái)越明顯�？荚嚳偸窃诹�、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認真就會(huì )拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。于是，我將最近的表現進(jìn)行了一次統計。
我發(fā)現自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時(shí)間；不認真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長(cháng)，謊稱(chēng)自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習態(tài)度擺正，做好長(cháng)期抗戰的準備。我應該做到笨鳥(niǎo)先飛，先從基礎做起，做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數學(xué)知識學(xué)好。知識就是通過(guò)不斷地積累，最終會(huì )達到融會(huì )貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的.煩惱嗎？如果有，讓我們一起來(lái)把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇3
在生活與學(xué)習以及成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱。
敢問(wèn)世間哪個(gè)人沒(méi)有煩惱？每個(gè)人都有著(zhù)自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風(fēng)沙，似子彈，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也越積越多。
現在就開(kāi)始講述我的煩惱吧。
記不清這個(gè)煩惱跟了我幾年，是從什么時(shí)候開(kāi)始的了，只知道我一直都沒(méi)有擺脫過(guò)它，有時(shí)我說(shuō)它是個(gè)跟屁蟲(chóng)，它卻說(shuō)：“我是你的影子，你自作自受！”隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我從一名小學(xué)生變成了初一年級的學(xué)生，這個(gè)煩惱就開(kāi)始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來(lái)。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。
記得在多次數學(xué)測驗中，我最終都是被它所害。老師都說(shuō)，我不是不會(huì )做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發(fā)下時(shí)，最讓我放心，認為不會(huì )出錯的計算題，竟然拖了我后腿。
我一直認為，語(yǔ)文是最安全的，沒(méi)想到，粗心竟也尾隨而來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時(shí)，卻總是抄了很多錯別字，甚至有過(guò)一次，明明做了標記可卻遺忘了涂改，就這么交了上去。
粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語(yǔ)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是會(huì )忘了是第三人稱(chēng)單數，從而做錯。
哎，粗心��！你煩死我了！我時(shí)常會(huì )想：什么時(shí)候細心能來(lái)到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒(méi)磨平的絆腳石，只要我們去正視它，它遲早會(huì )被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我堅信，我一定能消除這個(gè)煩惱。
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇4
我想，大概除了幼小的小孩之外，每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱吧，當然我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的小孩了，我也會(huì )有自己的煩惱。
我害怕上課時(shí)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，更害怕考試。每次上課的時(shí)候最害怕上數學(xué)課，常常老師上課的時(shí)候會(huì )讓同學(xué)回答問(wèn)題，每當這時(shí)候，我害怕極了，腦袋埋得老低，生怕數學(xué)老師叫我去回答問(wèn)題，每當我的名字在耳邊響起的時(shí)候，心里猛地一震，臉一下子刷的紅了。內心忐忑著(zhù)。硬著(zhù)腦袋回答老師的提問(wèn)。我也害怕考試，壓力真的很大，家長(cháng)與老師的諄諄教誨，知識改變命運，所以我也一直在努力，在努力的學(xué)習，尤其是在每當快要考試的時(shí)候加班加點(diǎn)的復習著(zhù)功課，不懂的問(wèn)題問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)，直到弄懂為止。因為我知道爸爸媽媽送自己上學(xué)不容易，很辛苦，他們希望自己的孩子成績(jì)好，未來(lái)能夠有一份好的工作。我生怕辜負爸媽的期望，所以我害怕考試。
在家的時(shí)候，媽媽總是讓我多看看書(shū)，少玩。每當想要看看電視劇的時(shí)候，媽媽就在耳邊嘮叨，作業(yè)做完了沒(méi)有，有沒(méi)有復習功課，有時(shí)候跟媽媽說(shuō)兩句，學(xué)習固然重要，可是也需要勞逸結合啊�？纯措娨曈钟惺裁床缓媚�?這時(shí)候我只會(huì )更加后悔自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，因為媽媽這時(shí)候會(huì )嘮叨的更多。所以大多時(shí)候只是保持沉默。
非常懷念兒時(shí)的時(shí)光，沒(méi)有壓力、沒(méi)有煩惱，卻有一群開(kāi)心的小朋友一起玩耍。常聽(tīng)有人說(shuō)，很懷念青年時(shí)代學(xué)校的時(shí)光，因為學(xué)校的時(shí)光是一段美好而令人懷念的時(shí)光。而我，有的時(shí)候卻真的希望自己快快長(cháng)大，沒(méi)有那么多的束縛。
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇5
“寶寶，來(lái)來(lái)來(lái)，把毛筆放進(jìn)去”�！皩殞殹边@個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱(chēng)，不知何時(shí)起，開(kāi)始令我很不順耳。一開(kāi)始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節該死的繪畫(huà)課。
記得那天，我賣(mài)力地拎著(zhù)沉重的畫(huà)箱向老師家走去。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上不停地跳躍著(zhù)，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，像是和我在打招呼，我開(kāi)心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。
推開(kāi)那扇鐵門(mén)，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無(wú)拘無(wú)束地游著(zhù)，杜鵑鳥(niǎo)在空中自由地飛翔著(zhù)，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著(zhù)撲鼻的香氣。我默默地打開(kāi)畫(huà)箱，擺好筆，拿出調色盤(pán)，安靜地坐在座位上等待老師教我畫(huà)畫(huà)。
老師指導完其他同學(xué)后，便來(lái)教我畫(huà)畫(huà)了。只見(jiàn)他擺出一副畫(huà)畫(huà)的架勢，大筆一揮，開(kāi)始舞文弄墨起來(lái)。正當我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專(zhuān)心看喲，馬上就要輪到你來(lái)畫(huà)了�！�
我頓時(shí)愣住了，整個(gè)教室里歡笑聲一片，有的同學(xué)露出大門(mén)牙，夸張地大笑著(zhù)；有的同學(xué)捂著(zhù)肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著(zhù)自我安慰著(zhù)：一個(gè)親切的昵稱(chēng)而已，有這么好笑嗎？一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺(jué)得舒暢了許多，教室力的笑聲也開(kāi)始逐漸平息了下來(lái)。
可當我仔細地看著(zhù)老師時(shí)，竟然發(fā)現老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來(lái)，我不停地磨著(zhù)自己的牙。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì )叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”�！肮�！哈哈哈！”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來(lái)……
唉！“寶寶”這個(gè)昵稱(chēng)真是我的一個(gè)煩，你說(shuō)我該怎么辦呢？
我的煩惱小學(xué)作文500字 篇6
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，滿(mǎn)腦子都是快樂(lè )的事兒。但有一個(gè)煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著(zhù)我，不是別的，就是現在許多學(xué)生都會(huì )有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校，到處都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。卷子一發(fā)下來(lái)，我就一絲不茍（ɡǒｕ）地做著(zhù)，并且翻來(lái)覆去地都快檢查爛了，可仍然沒(méi)有檢查出任何錯誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿(mǎn)臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學(xué)，也都如釋?zhuān)ǎ螅瑷┲刎摰臉幼�，輕松極了。站在校門(mén)口的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“考得怎么樣？”我自信地說(shuō)：“我有百分之九十九的把握得滿(mǎn)分�！眿寢層悬c(diǎn)兒半信半疑，我接著(zhù)說(shuō)：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿(mǎn)分�！�
第二天，老師滿(mǎn)臉愁云地走進(jìn)教室，“現在公布成績(jì)�！崩蠋熇浔卣f(shuō)�！巴豕谌�，100+5分�！彼吲d極了，做了個(gè)V型的姿勢，還歡呼了一聲。有的同學(xué)高興，有的傷心，我更急切地想知道分數�！疤铡骸�，98+5分�！崩蠋熞蛔忠活D地說(shuō)。我的心情一下降到了冰點(diǎn)，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問(wèn)我：“成績(jì)發(fā)表了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“98+5分�！薄罢l(shuí)考滿(mǎn)分��？”媽媽又問(wèn)：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然�！蔽艺f(shuō)的聲音非常小，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清�！坝竹R虎了吧？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我像個(gè)泄了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！
評：
“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒(méi)得滿(mǎn)分一事寫(xiě)進(jìn)作文，材料典型。
對自己的心理描寫(xiě)（考試時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)——發(fā)表成績(jì)后的沮喪）很成功，再現了當時(shí)的情景，利于主題的表達。
結尾表達戰勝馬虎的決心，積極、向上。