煩惱的作文三篇
煩惱的作文（一）
生活中不如意之事常十有八九，讓人煩惱，可透過(guò)它的面紗讓我意外得到了驚喜與收獲。
煩惱—：不久前常停電，禹州守著(zhù)自己的煤礦卻無(wú)煤發(fā)電，全國聯(lián)網(wǎng)叫資源共享，故舉國上下人民才有歡度佳節之時(shí)。盡管白天黑夜不少停電，人們唉聲嘆氣卻誕生了鄉村夜晚的篝火晚會(huì )。通常晚飯后楊樹(shù)林間就地取材，人們三五成群圍起來(lái)，旱冬的枝葉迅速燃燒，火圈不斷擴大，人們不停地移動(dòng)著(zhù)腳步，追尋溫暖與光明，篝火映襯下，周?chē)肟诖旨毜臈顦?shù)看著(zhù)自己的舊裝在烈火中噼噼啪啪燃燒，肅然屹立�；鸸庹樟亮祟^上天空，使夜幕上鑲嵌的寶石也黯然失色，燃燒后的樹(shù)葉像灰色的瓦片靜靜地躺在大地母親的懷抱。讓人不經(jīng)意想起“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護樹(shù)”。等眾人身上有了絲絲暖意，用腳把枝葉拖開(kāi)，連小孩都加入了滅火行動(dòng)�；蛘甙褬�(shù)葉作引柴，抬起（大手車(chē)從土中抓出的樹(shù)根，經(jīng)風(fēng)干旱）大樹(shù)根加入火中，立刻火苗上竄，一米來(lái)高的火焰照亮了大家通紅的臉，人群中不時(shí)傳來(lái)精彩節目：神話(huà)故事、鄉宣傳4+2代表什么意義，禹州經(jīng)濟發(fā)展等，說(shuō)過(guò)去，談未來(lái)，暢心曲無(wú)不動(dòng)情。孩子不時(shí)在人群中鉆來(lái)鉆去，或者翻身騎上靠樹(shù)的大樹(shù)根——戰馬，嘴里喊著(zhù)駕駕。不時(shí)有人拿鐵锨通樹(shù)根燃燒處，火星立刻上升像孩子吹起的泡泡一陣飄過(guò)一陣，不過(guò)大小均勻，但消失卻一樣，為人群增添了幾分醉意。等眾人暖透了，火炭仍紅紅時(shí)人們陸續回家，沒(méi)了孩子的歡聲笑語(yǔ)，火炭靜靜地沉睡于寒冷的夜中，醒來(lái)第二天又睡去……假如沒(méi)停電，忙碌的人們會(huì )相守在此共敘心曲嗎？拉近了彼此距離，鄉情更濃。
煩惱二：偶爾來(lái)點(diǎn)，迫不及待進(jìn)校信通，立即會(huì )跳出警示：雙擊圖標，網(wǎng)絡(luò )無(wú)法運行。連擊卻無(wú)法打開(kāi)，致使看不到別人博文，不得不使出殺手锏——關(guān)機。即便寫(xiě)博，一團墨黑疊加于字體處，導致無(wú)色無(wú)法改變字體大小，讓人累眼，有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)呢？即便如此加快看博速度，回幾個(gè)、留言一下，電腦會(huì )戛然而止——停電。不過(guò)可以回想博文中內容，可愛(ài)的、年輕清純的、成熟穩健的等心存感激，以便珍惜擁有更多。
煩惱三：兒子不喜多看書(shū)，需高壓方乖，喜電腦游戲、電視。為使其玩有所學(xué)，勞逸結合，限其幾分內看一篇文章，或電視內容說(shuō)自己感受，實(shí)有進(jìn)步，開(kāi)班級博客寫(xiě)日記勢在必行，鍛煉學(xué)生整體寫(xiě)的水平不容置疑。
煩惱中我領(lǐng)悟到：哀莫大于心死，窮莫大于心窮。擁有一顆善感的心靈，有一個(gè)熱愛(ài)思考的大腦，常給我們心靈注入新鮮營(yíng)養，使精神生機盎然，才樂(lè )觀(guān)面對生活中磕磕絆絆的小石子。
煩惱的作文（二）
我的煩惱就是──近視眼，每一次看東西，都看不清楚，給我帶來(lái)很多困擾。
記得有一次體檢檢查視力時(shí)，發(fā)現我的右眼視力是4.7，左眼呢？更糟，居然是4.5，于是老師就建議媽媽帶我到眼科配眼鏡�，F在我美麗的眼睛，已經(jīng)成四眼田雞了。
記得5年級時(shí)，有一次上完寫(xiě)字課，正要洗手時(shí)，我以為旁邊的人是校長(cháng)，連忙向他說(shuō)：“校長(cháng)好！”那個(gè)人敲敲我的頭說(shuō)：“我不是校長(cháng)，我是老師�！蔽衣�(tīng)了臉都紅了，同學(xué)卻在旁邊哈哈大笑。
還有一次，媽媽帶我去看電影，我以為前面那個(gè)人是媽媽?zhuān)屠?zhù)那個(gè)人的衣角說(shuō)：“媽?zhuān)〉任�！”那個(gè)人卻說(shuō)：“拜托呀！誰(shuí)是你媽?zhuān) 蔽亿s緊向那個(gè)人說(shuō)對不起，當時(shí)的我真是難為情呀！
希望大家好好保護自己的眼睛，不然也會(huì )像我一樣，常常出糗哦！
煩惱的作文（三）
成長(cháng)的道路上，沒(méi)有人是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我們會(huì )遇見(jiàn)各種各樣，大大小小的煩惱。這些煩惱會(huì )令我們愁眉緊鎖，可是煩惱也是我們生活必不可缺的一種東西了。
學(xué)習·壓力·煩惱
學(xué)習不是煩惱，而是壓力為我帶來(lái)了煩惱。在一班，這是一個(gè)學(xué)習競爭強大的.地方，競爭如此激烈，無(wú)形中給大家一些壓力，而班里像我一樣是教師子女的同學(xué)，更是多。媽媽經(jīng)常會(huì )拿成績(jì)一般的我與那些成績(jì)拔尖的同學(xué)相比，這也是所有家長(cháng)的一貫做法�？杉议L(cháng)卻無(wú)法理解，他們這樣的做法，會(huì )給孩子們帶來(lái)壓力。并且，在家長(cháng)的學(xué)校里，所有人都認為老師的孩子怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？這種想法也迫使我們在心中有了想法：如果做不好怎么辦？一定會(huì )給家長(cháng)丟人。唉，爸爸媽媽呀！
成長(cháng)·爭吵·煩惱
隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我們也不再是以前對父母言聽(tīng)計從的小孩子了。我們也開(kāi)始擁有了自己的思想，不再是以前那溫順的小綿羊了，不再認為爸爸媽媽都是對的了�，F在更多的是想按照自己的想法做自己認為正確的事，于是乎，我們與家長(cháng)之間的爭吵，也就不可避免，因為我們不再那么乖順，有時(shí)甚至理直氣壯得與家長(cháng)拌嘴，從而使得親情關(guān)系變得僵硬，變得冷淡。唉！爸爸媽媽呀！
考試·排名·煩惱
每當滿(mǎn)篇“鮮血淋淋”的考卷映入眼簾，我每次都有種想撕掉它的沖動(dòng)，每當看到媽媽手機上二十幾名的名次，再看著(zhù)媽媽失望的眼神，心情一落千丈。我的成績(jì)屬于大波浪型，浪尖我也站過(guò)，海底我也趴過(guò)，連我自己都感覺(jué)到害怕。每次拿著(zhù)那些“身負重傷”的卷子遞給媽媽?zhuān)妥龊昧丝耧L(fēng)暴雨的防范準備，每次面對媽媽的喋喋不休，我只能垂下頭，望著(zhù)拖鞋上的超級瑪麗，對著(zhù)他說(shuō)：“MARY��！我要能變成你，一個(gè)游戲里的管道工，還會(huì )有這些煩惱嗎？
煩惱帶來(lái)壓力，壓力化為動(dòng)力，人有時(shí)有一些小煩惱，可能并不是壞事，主要是，我們需要正確地去面對，不能因為煩惱而迷失自我。生活中的煩惱，不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們要昂首挺胸，向前走。
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