少年有煩惱作文
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，煩惱是人們的情緒化。下面是關(guān)于少年有煩惱作文的內容，歡迎閱讀！
少年有煩惱作文
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯特錯。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱？我們的煩惱多著(zhù)呢！下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
煩惱1——考試�！鞍パ�，又要考試��！”“怎么總考呢？”一提到考試，很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測驗我們學(xué)得如何，但是，聽(tīng)說(shuō)要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長(cháng)把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀！天天早上5點(diǎn)起床，上課時(shí)都會(huì )打哈氣。
煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué)，開(kāi)開(kāi)玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點(diǎn)都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛！彼此之間，感情很深。而現在呢？鬧個(gè)矛盾，得過(guò)好長(cháng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區別嗎？
煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期，我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí)，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個(gè)不光彩的分數。
煩惱，他在每個(gè)人的成長(cháng)道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂(lè )。而有些煩惱也是我們自己造成的.，如：考試沒(méi)考好，以致父母給我們買(mǎi)大量的習題。這就需要我們自己努力學(xué)習，在課上認真聽(tīng)，就可以少做一些了。
讓我們去尋找煩惱的來(lái)源，是因為哪些不足？然后改掉不足，除走煩惱，充滿(mǎn)快樂(lè )！
少年有煩惱作文
常聽(tīng)到有人說(shuō)：“少年無(wú)煩惱”�？晌矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè )。最近我就特別煩，是因為什么事呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這件煩心事與考試有關(guān)，我天生不喜歡奧數，不喜歡動(dòng)腦筋�？善總�(gè)星期五都有一次奧數考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫(xiě)奧數題，看奧數視頻。今天又是一次奧數考試，我心里怦怦直跳，發(fā)下試卷后，我看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的奧數題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫(xiě)了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節課時(shí)老師公布了分數，我只打了68分。走在在回家的路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在嘲笑我；樹(shù)兒嘩嘩地搖著(zhù)，又好像在安慰我；花兒耷拉著(zhù)頭，好像也在為我傷心。
我邁著(zhù)沉重的步子來(lái)到家門(mén)口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會(huì )在群里公布成績(jì)的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會(huì )查出來(lái)，那是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著(zhù)試卷，心里怦怦跳，站在門(mén)口不敢進(jìn)去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會(huì )把我揍一頓的。我似乎看見(jiàn)媽媽就在我眼前晃動(dòng)，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來(lái)。
我想著(zhù)想著(zhù)，就忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“傻孩子，快進(jìn)來(lái)，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽?zhuān)又?zhù)緊緊地閉上了眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)驟雨的到來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒也不見(jiàn)有動(dòng)靜，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分數，會(huì )不會(huì )是我永遠擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個(gè)乖孩子，可我更想甩開(kāi)分數的煩惱！
少年有煩惱作文
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說(shuō)的那樣，所有的大人都非常羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？烧l(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有憂(yōu)慮呢？我們的苦惱多著(zhù)呢！
大人們可以做自己想做的事，比如：打排、搓麻將，而且做錯了事，也沒(méi)人管。要是我們小孩去評論幾句，他們準會(huì )拉下臉來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么沒(méi)教養，沒(méi)大沒(méi)小的！”之類(lèi)的話(huà)。
我們的行動(dòng)處處受大人的控制。有一次，我在津津有味地盯著(zhù)電視屏幕，看動(dòng)畫(huà)片《陀螺戰士》，看到最精彩的畫(huà)面時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音飛馳而來(lái)，鉆入我的耳朵：“鋒鋒！你可以做作業(yè)了！”我不得不按下通紅的待機鍵，結束自己的陀螺之旅。唉！有什么辦法呢，在孩子心目中，大人就是一個(gè)權威。
我們在校還必須考出高分。每天，我除了認真做完家庭作業(yè)，還要消化媽媽特意為我準備的“營(yíng)養大餐”，什么《教與學(xué)同步練習》，什么《開(kāi)放與發(fā)展》……應有盡有。只要單元測試一結束，他們就會(huì )“分數、分數”地在一旁嘮叨個(gè)沒(méi)完，好象分數就是我的形象代言一樣�？嫉煤�，他們就笑逐言開(kāi)，考砸了，我的身份便一落千丈，就像路邊的小石子一樣，沒(méi)人來(lái)理睬我。那時(shí)，孤獨失落感就在我心中回蕩。
雖然在這里，我把大人說(shuō)成無(wú)惡不涉的邪神，但是看他們每天早出晚歸，為我們操勞，他們的心意我早已漸漸領(lǐng)會(huì )。他們希望我在班級里名列前茅，希望我今后能金榜題名……我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負他們對我的期望。
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