(精選)六一小學(xué)作文20篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六一小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　六一小學(xué)作文 1

　　六一節是我們兒童的節日，在這一天，我們自由自在，歡樂(lè )開(kāi)心，作文 幸福六一。

　　國際兒童節的設立，和發(fā)生在二戰期間一次著(zhù)名的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的.兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會(huì )議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國際兒童節，當時(shí)的很多國家表示贊同，特別是社會(huì )主義國家。

　　我們坐在經(jīng)過(guò)精心布置的教室里，享受著(zhù)這一天帶來(lái)的喜悅。 作文

　　頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂著(zhù)一次性水杯跨過(guò)五個(gè)凳子。前面幾個(gè)人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服濕透了，終于到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過(guò)這幾個(gè)凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實(shí)在是太差了，這一個(gè)歪著(zhù)腦袋，那一個(gè)像是投降似的舉著(zhù)雙手，實(shí)在好笑。

　　“夾彈珠”對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最后結果我?jiàn)A了21顆，厲害吧！

　　六一節，我們的節日，快樂(lè )的日子。

　　六一小學(xué)作文 2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節像一個(gè)頑皮的孩子的，撒著(zhù)歡，凝著(zhù)笑，向我們走來(lái)。

　　六一是在星期日，但學(xué)校為了讓我們高興，決定提前舉行慶�；顒�(dòng)�？衫咸觳蛔髅�，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點(diǎn)到來(lái)。

　　星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，背著(zhù)一書(shū)包的食品，興高采烈地走向學(xué)校。操場(chǎng)上很泥濘，但天氣很晴，看來(lái)我們可以痛快地在操場(chǎng)上過(guò)個(gè)六一了。

　　進(jìn)了班級，同學(xué)們有說(shuō)有笑，討論著(zhù)今天怎么玩，怎樣開(kāi)心。老師來(lái)了，我們才開(kāi)始上了一節早自習。俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”，在我們上第一節課時(shí)，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時(shí)天空中烏云密布，下起了雨。這時(shí)，校領(lǐng)導臨時(shí)決定下午開(kāi)六一，聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們充滿(mǎn)笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責怪這鬼天氣，為什么在我們過(guò)節日的時(shí)候下雨。

　　中午放學(xué)回家，我沒(méi)心思吃飯，也沒(méi)心思睡覺(jué)，只想著(zhù)下午的活動(dòng)，因為我有一個(gè)電子琴獨奏的節目。到了學(xué)校，左等右等，終于，老師通知我們去會(huì )議室看節目。

　　我們最先看到的是二年級的表演：詩(shī)朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著(zhù)就是我們三年級的表演了，第一個(gè)節目是李陳與趙清的詩(shī)朗誦＜＜英雄＞＞，然后，“請欣賞電子琴獨奏＜＜獻給愛(ài)麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威”。報完節目，同學(xué)們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前，我從不相信有暴風(fēng)雨般的掌聲，認為這是個(gè)拙劣的比喻，沒(méi)想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開(kāi)始演奏了，“咪咪咪來(lái)咪西來(lái)哆拉”，悠揚的琴聲傳出好遠，本來(lái)有著(zhù)“沙沙”說(shuō)話(huà)聲的會(huì )議室里，頓時(shí)安靜了好多同學(xué)用羨慕又嫉妒的眼神看著(zhù)我，我很自豪，因為我能彈出這么好聽(tīng)的'鋼琴曲�！拌K”的一聲，我的樂(lè )曲在優(yōu)美的和弦聲中圓滿(mǎn)地結束了�！芭�，啪”以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞

　　六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結彩，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多么開(kāi)心、多么愉快呀！

　　六一小學(xué)作文 3

　　今天是一個(gè)令人興奮的日子，我們期盼以久的“六一”兒童節到了。

　　早上，我們學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，主題是“小手拉大手，文明乘車(chē)一起走”�；顒�(dòng)在器樂(lè )隊合奏中拉開(kāi)了序幕，先是一年級的新隊員入隊儀式，再是三年級自編的《交通指揮手勢課間操》。節目豐富多彩，還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節日里，田徑場(chǎng)上一片歌聲飄揚。

　　最讓我興奮的是下午的游藝活動(dòng)。老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)班級的`活動(dòng)名稱(chēng)。老師一說(shuō)可以參加活動(dòng)了，大家都迫不及待地沖出教室。

　　我先去四（5）班剪彩，規則是閉著(zhù)眼睛，用手指做一個(gè)剪刀的樣子，走過(guò)去，碰到一條彩帶。我只偏了一點(diǎn)點(diǎn)，彩帶從我的手邊溜了過(guò)去，沒(méi)有得到獎品。

　　接著(zhù)去四（4）班投籃，投籃可是我的強項，全部被我投進(jìn)了，獲得了一個(gè)獎品。

　　但是在接下來(lái)的幾個(gè)活動(dòng)中我接二連三地失敗，倒在自己班里贏(yíng)得了一個(gè)獎品。我們班的活動(dòng)是貼鼻子，老師把我的眼睛給蒙住了，說(shuō)：“好了，可以去貼鼻子了�！蔽倚南�，中午我可是試過(guò)好幾次了，肯定不會(huì )出錯的。果然我貼準了。

　　六一節真快樂(lè )��！我愛(ài)六一！

　　六一小學(xué)作文 4

　　日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無(wú)風(fēng)晴朗。我們出門(mén)坐2路車(chē)，2路車(chē)是貫通縣城南北的一條，最長(cháng)最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學(xué)校（只有滿(mǎn)小，二小不在沿線(xiàn)），有實(shí)驗小學(xué)，實(shí)驗中學(xué)，縣高中，縣十二中，特教小學(xué)（四小學(xué)），滿(mǎn)族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬(wàn)家，物爾美，農貿市場(chǎng)，直達高速公路出口。車(chē)站點(diǎn)很密，平時(shí)人并不很多，因六一，人增加不少。車(chē)行到北大橋，我們下車(chē)。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。

　　北面靠河東西長(cháng)南北窄，面積不大�？赡芤獢U建，四周樓有的正在拆。遠望去園內顯得很零亂，只有樹(shù)木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長(cháng)。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來(lái)還真有一些粗獷、遼闊的美。

　　我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場(chǎng)所在破爛中，大多場(chǎng)所沒(méi)有開(kāi)放，只有臨時(shí)供兒童游樂(lè )的場(chǎng)所開(kāi)放著(zhù)，大都是臨時(shí)搭建。

　　眷眷家長(cháng)心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開(kāi)，蹦跳跑前跑后，樂(lè )不可之。我們穿過(guò)人群來(lái)到最東邊土山前，人工堆積的'土山，原來(lái)站在遠處就可看到頂上的亭子�，F在栽的樹(shù)已長(cháng)很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉，鼓樂(lè )齊備，一批愛(ài)好者圍著(zhù)聽(tīng)。

　　唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽(tīng)者如癡如醉，其樂(lè )融融。一撥唱累了換一撥接著(zhù)唱。場(chǎng)外還有三三兩兩的愛(ài)好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長(cháng)的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長(cháng)。

　　不求回報，給人們以歡樂(lè )、祥和。雖然我不太愛(ài)聽(tīng)二人轉，但還是被他們執著(zhù)的精神感動(dòng)了。午后一點(diǎn)多我們乘原路車(chē)返回，感覺(jué)好累，躺了一下午。

　　六一小學(xué)作文 5

　　一年一度的兒童節快到來(lái)了，我想和同學(xué)一起去一些驚險的地方。

　　我想去我夢(mèng)寐以求的地方，那就是可怕的亞馬遜叢林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的.北極還有就是渺無(wú)人煙的荒島。這些地方不但驚險而且還可以幫助我了解大自然和古代文明。

　　我想去亞馬遜叢林探險，想觀(guān)察那些兇猛的野獸，想學(xué)“泰山”在樹(shù)藤上飛來(lái)飛去，還想騎在大笨象身上，在叢林里游覽……

　　埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因為我對古代文明十分感興趣，我可以在里面挖掘寶藏……

　　冰天雪地的北極也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、釣魚(yú)跟企鵝玩……

　　在渺無(wú)人煙的荒島中生存，對我來(lái)說(shuō)是一次富有挑戰性的，而又十分刺激的考驗，我可以學(xué)到野外生存的技巧……

　　如果我的夢(mèng)想可以成真，那該有多好啊!那這個(gè)六一會(huì )變得十分開(kāi)學(xué)，十分有意義。

　　六一小學(xué)作文 6

　　六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節日。在這個(gè)盛大的節日中，我們學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)大型的活動(dòng)，那就是——游園活動(dòng)。

　　活動(dòng)非常豐富，三——六年級的每個(gè)班級都精心準備了一個(gè)游戲。不過(guò)，我最喜歡的還是五（5）班的.“躲避雷區”。因為這個(gè)游戲讓我感觸最深。

　　這個(gè)游戲的游戲規則是：一個(gè)人來(lái)指揮方向，另一個(gè)人聽(tīng)指揮躲避“雷區”，但指揮人員不能碰到聽(tīng)指揮的那個(gè)人，如果另一個(gè)人碰到了“雷區”就只能得一分了，沒(méi)碰到，就是10分了。

　　一開(kāi)始，我和小伙伴小陳在門(mén)口商量要不要進(jìn)去。后來(lái)，在我的再三請求下，小陳答應了，但是她要求，她來(lái)指揮我。這個(gè)游戲需要一個(gè)方向感很強的人，和一個(gè)口述能力較強的人，我們倆剛好。

　　我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽(tīng)不進(jìn)小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區”里。時(shí)間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門(mén)框上了，“好險��！”我心里不由地一陣緊張。

　　快樂(lè )的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節，該多好��！

　　六一小學(xué)作文 7

　　從前的六一節,都是玩游戲,枯燥無(wú)味,而五年級的六一,卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè ),真正的美好!

　　這天上午,老師告訴我們,學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)--紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái),既可以自由交換,也可以出售,也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū),真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長(cháng)知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.

　　下午,我帶上了我心愛(ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>,做個(gè)小小售貨員,把自己的.書(shū)放在地攤上,,等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨,可是,老半天過(guò)去了,就是一個(gè)人影也不見(jiàn).眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說(shuō).于是,我舉著(zhù)這本書(shū):"虧本大甩賣(mài),走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò),過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦!......"功夫不負有心人,一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我:"這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)?"我迫不及待地說(shuō):"五元,怎么樣,買(mǎi)嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時(shí),我的心里別提多高興拉!

　　借用這些剩余的時(shí)間,我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園,看了許多書(shū).

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識,還讓我過(guò)了一次別樣的六一!

　　六一小學(xué)作文 8

　　今天我終于也得到了一次獎狀，雖然只是“日記小達人”，但我還是好興奮！

　　早上的第一節課是校級表彰大會(huì )。我在心里念起了老招：“天靈靈，地靈靈，希望獲獎名單上也能有我的名字�！叭�年（2）班……”“��！”我抱著(zhù)腦袋在心里大聲咆哮“為什么沒(méi)有我��？我在課堂上的表現也不差呢！”很快我就安靜下來(lái)反思自己“雖然表現不差，但是離成績(jì)優(yōu)異還是差很多呢，我應該多努力，加油！我在心里默默的對自己說(shuō)道！

　　第二節課上，老師又來(lái)了一個(gè)班級表彰會(huì )，這時(shí)我心里又開(kāi)始期待了，這三年來(lái)都還沒(méi)有得到過(guò)一張獎狀呀！我認真地聽(tīng)著(zhù)老師念名字和獎項，過(guò)了一會(huì )兒老師念到：“日記小達人有AAA……BBB�！蔽倚南搿疤鞜o(wú)絕人之路，老天顯靈了，哈哈”。

　　老師讓CCC給我們拍了幾張照片留念，我心里美滋滋地想著(zhù)“這次表彰真給力，回家媽媽一定會(huì )表?yè)P我的！”

　　放學(xué)回到家，爸爸媽媽給我準備了一束很漂亮的`藍色滿(mǎn)天星作為節日禮物。我心里別提有多開(kāi)心！媽媽說(shuō)：“藍色是天空的顏色，代表著(zhù)深邃、純凈、莊重和夢(mèng)幻，爸爸媽媽會(huì )像滿(mǎn)天的星星一樣永遠守護在你身后，一直默默陪伴你、支持你和關(guān)心你�！�

　　我獲獎，爸爸媽媽也開(kāi)心，我接下來(lái)一定要努力爭取得到獎狀和獎品。

　　六一小學(xué)作文 9

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級的六一，卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(cháng)知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛(ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地攤上，等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著(zhù)別的.同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說(shuō)。于是，我舉著(zhù)這本書(shū)："虧本大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！。。。"功夫不負有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買(mǎi)嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時(shí)間，我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！

　　六一小學(xué)作文 10

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，可依然阻擋不了同學(xué)們火辣辣的熱情，因為今天是六一，一想到這個(gè)大家就喜笑顏開(kāi)。

　　最期待的是下午的“文藝匯演”了，我們一群女孩子已迫不及待地想展示自己的舞蹈《Muzik》。等待著(zhù)，終于輪到我們了。我們開(kāi)場(chǎng)就驚艷全場(chǎng)――大家手持啦啦球一高一低地擺放著(zhù)，隊形成一個(gè)三角形。隨著(zhù)音樂(lè )的變化，一個(gè)個(gè)跳得越來(lái)越起勁，平時(shí)扭屁股的動(dòng)作很死板的我，在舞臺上也突破自我，一次又一次地扭動(dòng)身姿，獲得了全場(chǎng)的歡呼，這應該就是人的潛能吧！接著(zhù)，我們排成一個(gè)“十”字，先是豎排的人一左一右、一上一下，顯得活力十足，為了能夠保持整齊的`隊形，我在心中數著(zhù)節拍，告訴自己千萬(wàn)不要搶拍了。然后一個(gè)帥氣的甩頭動(dòng)作加上一嫵媚的站立動(dòng)作簡(jiǎn)直就是錦上添花，把整場(chǎng)比賽帶入了高潮。

　　難度最高的動(dòng)作來(lái)了――擴胸，可能因為覺(jué)得不好意思，平時(shí)練習的時(shí)候，大家的擴胸動(dòng)作都只是意思了一下，讓人覺(jué)得無(wú)精打采的，而今天，在這充滿(mǎn)激情的氣氛中，我們都大膽放開(kāi)，隨著(zhù)節拍，完成了最難的動(dòng)作。當看到舞蹈老師豎起大姆指時(shí)，我就知道我們一定做得很好。

　　隨著(zhù)音樂(lè )漸漸變慢，大家擺出了最后一個(gè)造型，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，那時(shí)候，我也清楚地知道，我們的六年小學(xué)生活就要結束了，可我們依然很快樂(lè )！

　　六一小學(xué)作文 11

　　六一班是彩色的，但在我們學(xué)校的“六一”節卻是黯淡無(wú)色的。當你來(lái)到六一班你才會(huì )知道我們的班級是多么熱情，來(lái)到我們的班級你會(huì )知道什么是快樂(lè )。但“六一”節的'我們卻是黯淡無(wú)色，因為我們不能過(guò)“六一”。

　　她最后的一個(gè)“六一”：

　　她——我班的一位轉學(xué)生，本以為她是一位新同學(xué)，我們給她留下美好的回憶，希望她以后還是和我們在一起。而，最后一個(gè)“六一”過(guò)完，她就要轉學(xué)了。天��！就快畢業(yè)了，她還轉學(xué)。天��！最后一個(gè)“六一”，本以為想和她一起過(guò)，卻傳來(lái)一個(gè)壞消息——今年的“六一”不能過(guò)了。

　　彩色的六一：

　　六一班是彩色的，我們班的每一個(gè)人都會(huì )笑，也會(huì )說(shuō)笑。我們六一班的人個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，老師也常常和我們一起笑。不笑不行，因為六一班就是這么搞笑。領(lǐng)導認為我們是不重視畢業(yè)考，其實(shí)我們很重視，只是有時(shí)候學(xué)習累了，“談笑風(fēng)生”而已。

　　無(wú)色的六一：

　　本來(lái)六一就是得彩色的，可是我校的六一的確是無(wú)色的。無(wú)色還可以，竟然對我們更加嚴厲，就連“談笑風(fēng)生”也不可以了，只是讓我們像書(shū)呆子一樣埋頭苦讀。難道最后一個(gè)“六一”就這樣，給我們留下這么一個(gè)“美好的回憶”？

　　看看六一班是什么樣的，是彩色的�？纯础傲�一”是什么顏色的，是無(wú)色的。

　　六一小學(xué)作文 12

　　藍藍的天空，給人以舒適：燦爛的陽(yáng)光，分外明亮。美麗的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，節日裝飾五彩繽紛，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，花枝招展，真惹人喜愛(ài)，氣球迎風(fēng)飄浮，帶著(zhù)我們美好的夢(mèng)想一起飛向藍天。室內外歡聲笑語(yǔ)及熱烈的鼓掌聲久久地回蕩在校園的每個(gè)角落，久久地縈繞在我的心頭。是什么那么熱鬧？瞧，曉聰小學(xué)過(guò)六一啦！

　　一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們歡呼躍雀“六一快樂(lè )”的祝福語(yǔ)只想頭每個(gè)同學(xué)激動(dòng)的'心。坐在教室，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，鄰者之間談天說(shuō)地吧自己激動(dòng)的心情表現出來(lái)。進(jìn)行表彰大會(huì )，有被頒獎?wù)吒吲d不已，心理喜不勝喜，而我也領(lǐng)獎多次，這怎能不使我欣喜若狂？沒(méi)被頒獎?wù)邉t不是一邊哭泣，他們開(kāi)心喂同伴叫好，這友誼多么純潔！

　　班級活動(dòng)豐富多彩，不遜哦！

　　最美的風(fēng)景線(xiàn)當之無(wú)愧是——聚餐時(shí)段。同學(xué)們紛紛獻菜，龍蝦、鵝肉、水煮活魚(yú)、漢堡……��！口水早已流下三千尺，看著(zhù)那么多好吃的我都不能自拔。打開(kāi)飲料，每人一杯“干杯”大家同樂(lè )！吃著(zhù)香噴噴的菜，和同學(xué)們一起聊天真是人生的一大享受。夾給你夾給我，場(chǎng)面多么溫馨，多么愉快，瞧，同學(xué)們吃的“熊樣”“咔嚓”被相機攝影下來(lái)，美好場(chǎng)面定格在一瞬間…………

　　最振奮人心的是文藝表演。夜當空，舞臺閃閃宛如是夜空中的一顆璀璨星星，舞臺的火花、泡泡、迷霧展現在觀(guān)眾面前，演員們表演自如，觀(guān)眾拍手叫好。跳起來(lái)吧！舞動(dòng)青春！唱起來(lái)吧！幸福人生！讓我們銘記這美好的夜晚，記住這快樂(lè )的“六。一”！

　　六一小學(xué)作文 13

　　今天就是六一實(shí)踐行了，同學(xué)們都很興奮，比如我，我今天醒得很早，一醒就跳下床抓起衣服換，換好后還跑到鏡子前欣賞了一下我的“戰利品”。等我吃完早飯，每天的起床鬧鐘才突然響起來(lái)。坐在大巴車(chē)里，我一路問(wèn)自己“大棚里有多熱呢？我們要去摘什么呢？果園是什么樣的呢？”終于到了！下車(chē)后，我的第一個(gè)想法就是“好熱”！

　　開(kāi)完隊會(huì )后，周老師帶我們向大棚進(jìn)軍，一路上全是綠油油的桃樹(shù)，它們的葉子細細的、長(cháng)長(cháng)的、尖尖的，深褐色的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了又紅又大的桃子，我第一次見(jiàn)到這么紅、這么大的油桃，那些油桃比墻上掛著(zhù)的辣椒還要紅，比我的`拳頭還要大。轉了一個(gè)彎后，大棚的植物就不是油桃樹(shù)了，而是種的桑樹(shù)，上面結滿(mǎn)了桑椹，那一個(gè)個(gè)又黑又大的桑椹在陽(yáng)光下閃著(zhù)紫色的光，我恨不得馬上沖過(guò)去摘，但我是個(gè)守紀律的少先隊員，必須等老師統一發(fā)號施令。終于，周老師發(fā)話(huà)了“我們就在這里摘吧！”我們拿著(zhù)老師發(fā)的碗，興奮的沖進(jìn)大棚，圍著(zhù)桑樹(shù)打起轉轉來(lái)，采摘很快樂(lè )，但大棚里也是真的好熱，不一會(huì )兒，我就熱得滿(mǎn)頭大汗，我想那些種植的人肯定很辛苦，在這么熱的大棚里工作肯定很累。不一會(huì )兒，我們就采摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗桑椹，它們黑溜溜的，一碰就炸出紅紅的汁來(lái)，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我的手流血啦！”“我還能吐血呢！”“看我的烏龍爪子”“我需要急診……”

　　一路歡歌笑語(yǔ)，我們結束叫六一實(shí)踐行活動(dòng)，收獲了一噸的快樂(lè )！

　　六一小學(xué)作文 14

　　童年是一顆多味糖，有酸甜苦辣咸等多種口味，星期五下午，我們吃了一顆非常非常甜的糖，那就是我們每個(gè)學(xué)生都在盼望的節日—六一國際兒童節">兒童節。

　　清晨，我們本以為一天都是六一，便很高興的走進(jìn)教室，忽然，前方“密探"來(lái)信，說(shuō)六一國際兒童節在下午開(kāi)始，這個(gè)好消息"便突如其來(lái)的潑了我們一身冷水，我們無(wú)精打采的在教室里，上著(zhù)課，我們個(gè)個(gè)都不怎么樣，不知咋回事，我們突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特慢，一秒鐘如同一年，就這樣，我們在戰場(chǎng)上拼搏著(zhù)，過(guò)了幾十分鐘，下課了。我們高興地跳起來(lái)，因為我們下午就要找皇上’領(lǐng)獎了！

　　下午，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，我們伴著(zhù)春風(fēng)隨著(zhù)花兒的笑容來(lái)到學(xué)校的報告廳，我們整齊地坐好后，節目開(kāi)始了，那些節目都很好，尤其是莊乃瑞彈的鋼琴，聲音抑揚頓挫，很是動(dòng)聽(tīng)，我很為他驕傲。再就是康曉潔，那個(gè)明天會(huì )更好唱的.很好，我很為她驕傲，因為她和莊乃瑞都為班級爭了光。

　　我們看著(zhù)，時(shí)間不知不覺(jué)的流逝，轉眼間，六一結束了，我們站好隊，慢慢的健步走回教室，走回我們的“大家庭”。

　　這次六一讓我記得了六八班，讓我想起了五一班，我很愛(ài)這兩個(gè)大家庭。

　　這次六一十分快樂(lè )，我愛(ài)六一兒童節，大家也愛(ài)六一，我們都愛(ài)六一！

　　六一小學(xué)作文 15

　　隨然“六一”已過(guò)去，但我還是忍不主回想起來(lái)。

　　“今天是六一兒童節，同學(xué)們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道�！耙�！”我們歡呼起來(lái)。一想到熱鬧的校園和有趣的項目，我們就無(wú)比興奮。

　　經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的入隊儀式，我們就拿著(zhù)老師給我們的游園票四處走動(dòng)。心想：有這么多項目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺(jué)就來(lái)到了自己班門(mén)口。我把頭往門(mén)里探，只見(jiàn)里面黑壓壓地坐滿(mǎn)了人，他們談笑風(fēng)生，一直在討論這個(gè)精彩的夾球游戲。我朝門(mén)上一看，原來(lái)這個(gè)游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！

　　我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過(guò)程可真好玩！有的夾不起來(lái)急得直跺腳，有的夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來(lái)又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！

　　輪到我了，只見(jiàn)我?jiàn)A的`飛快，不一會(huì )兒就夾了18個(gè)。就這樣，我輕松拿上了獲獎卷。

　　再只能玩兒一個(gè)項目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門(mén)口看到了四個(gè)大字：“盲人畫(huà)像”。我走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)頭像的五官被畫(huà)的七上八下，都成了一個(gè)個(gè)丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著(zhù)迷人的微笑。

　　我來(lái)到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個(gè)盲人。摸來(lái)摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫(huà)了一個(gè)，解下布，噢，我贏(yíng)了！

　　“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！

　　六一小學(xué)作文 16

　　“六一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。交代了自己對六一兒童節的急切盼望，自然引起下文。

　　節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！從哪里看出了節目的最精彩，應該對節目表演的精彩部分進(jìn)行具體的描寫(xiě)。

　　看！臺上的.演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　運用側面描寫(xiě)很好，但是還可以寫(xiě)得更具體些，以突出表演的精彩。

　　我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！只是進(jìn)行了介紹，到底好在哪里沒(méi)有具體寫(xiě)。稍顯不足。

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。這個(gè)舉動(dòng)很有意義，希望你要認真堅持去做。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的兒童。

　　六一小學(xué)作文 17

　　“哇！六一到來(lái)了！”我，穿著(zhù)一件連衣裙，戴著(zhù)一頂小白帽，興高采烈地和老爸去越秀公園玩去了。

　　是不是因為六一來(lái)了的緣故，今天，越秀公園不是像往日怎么安靜，今天，越秀公園一片沸沸揚揚�！把�！真巧，樂(lè )樂(lè )，你也來(lái)啦！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊從衣袋里面抽出一張100元，說(shuō)：“走，這是過(guò)節費，咱們今天瘋一下！”我一溜煙跑到爸爸邊，用撒嬌的口吻說(shuō)：“老爸，能不能，你們先走，我和樂(lè )樂(lè )自個(gè)兒玩一玩，好不好？”“恩恩�！崩习趾敛华q豫地答應了。（哼，他能不答應嗎？我一哭，二鬧，三上吊，誰(shuí)不答應？）

　　一邊牽著(zhù)樂(lè )樂(lè )，一邊享受六一的'喜悅。忽然，我停了下來(lái)：“l(fā)ook，哪兒有獨木橋，走，試試！”我裝作老大，走在前面，樂(lè )樂(lè )膽小，跟在后面。這時(shí)樂(lè )樂(lè )大叫一聲：“薇薇，你，你小心你腳下！”我低頭一看，吖，斷橋!我一邊叫著(zhù)一邊往后退，好不容易出來(lái)了，可是，這時(shí)的我們已經(jīng)打樹(shù)林來(lái)了，迷路了！

　　“吖，怎么回去喲？”樂(lè )樂(lè )開(kāi)始抽泣，我鎮定地看著(zhù)四周，說(shuō)：“走吧，唯一的希望，如果這路不可以，就等著(zhù)上帝了�！薄班�。。�！蔽覀冃⌒囊硪淼刈咧�(zhù)。忽然我看見(jiàn)前面不遠處，有一棟建筑！“太好了！”我們歡呼著(zhù)。好不容易到老爸這邊，我們已經(jīng)筋疲力盡了。老爸好像已經(jīng)知道了我們的行為，他只是笑了笑，沒(méi)什么。

　　冒險六一就這樣結束了，我們嚇得不得了，可1分錢(qián)都沒(méi)花那！

　　六一小學(xué)作文 18

　　5月31日，兒童節的前一天，我們學(xué)校舉行了慶�；顒�(dòng)。下午四點(diǎn)，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人，人聲鼎沸，有演講，有噪音，有鑼鼓。學(xué)生、老師、家長(cháng)都圍了過(guò)來(lái)，升旗臺上鋪著(zhù)鮮艷的紅地毯。

　　慶祝開(kāi)始了。首先舉行了一個(gè)贈書(shū)儀式，交警叔叔給了我們每人一份《我和爸媽講安全之城市交通篇》。然后，校長(cháng)公布了我校被評為“閱讀明星”的學(xué)生名單。我以為我沒(méi)有被評為“閱讀明星”，因為我沒(méi)有聽(tīng)到校長(cháng)念我的名字。我很難過(guò)。

　　終于，我們渴望的表演開(kāi)始了。首先是5 (3)班的`表現：《長(cháng)征》。我看見(jiàn)他們穿著(zhù)紅軍的衣服，手里拿著(zhù)槍、刀、手榴彈和其他武器。觀(guān)眾們不停地竊竊私語(yǔ)。我想：他們在討論什么？想了想，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他們拿的武器是假的！”聽(tīng)到這句話(huà)我很難過(guò)，就對他們說(shuō)：“別人表演那么好，你們說(shuō)他們的武器是假的。如果派你去表演，你能表演得這么好嗎？”那個(gè)同學(xué)無(wú)言以對。然后一(1)班有舞蹈表演。我看到他們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，五顏六色，非常漂亮，尤其是中間那圈是最好的，五顏六色的裙子慢慢打開(kāi)，就像一把把“花傘”。接下來(lái)是我們班的歌舞表演。聽(tīng)，甜美的歌聲從你耳邊響起。她唱歌更認真，更自信；你看，美麗的舞蹈展現在我們眼前。她跳得非常投入和驕傲，臉上沒(méi)有緊張的表情。觀(guān)眾不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。

　　優(yōu)秀的節目是節日禮物，精湛的表演是豐盛的晚餐。感謝學(xué)校給我們的節日帶來(lái)如此多的快樂(lè )！

　　六一小學(xué)作文 19

　　今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。

　　今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”

　　8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。

　　活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。

　　今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。

　　今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”

　　8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的.節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。

　　活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。

　　六一小學(xué)作文 20

　　童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節日。今天,我們學(xué)校就舉行了一年一度的慶祝六一”節活動(dòng)。

　　早上，創(chuàng )藝傘繪活動(dòng)便拉開(kāi)了帷幕，各班同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，畫(huà)出了一把把美麗的雨傘，襯著(zhù)天上飄下的毛毛雨，迷人極了。

　　緊接著(zhù)游園活動(dòng)開(kāi)始了，一聲下令，同學(xué)們像一只只出籠的`鳥(niǎo)兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個(gè)目標—一(2)班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一(2) 班門(mén)口，此時(shí)，門(mén)口排隊的人已經(jīng)擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的排隊入口，經(jīng)過(guò)了十分鐘的耐心等待，終于輪到我了……

　　我的身前放著(zhù)一雙筷子和一個(gè)紙杯,中間放著(zhù)一個(gè)裝有水和彈珠的臉盆，規則一目了然，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)音樂(lè )響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來(lái)，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時(shí)候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學(xué)也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來(lái)，把筷子平下來(lái)，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺(jué)，投下了第二顆彈珠，不一會(huì )，音樂(lè )停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個(gè)目標進(jìn)發(fā)了。

　　11時(shí)左右，游園活動(dòng)在我們的歡笑聲中結束了,學(xué)校為同學(xué)們準備了兩顆糖,我興高采烈,立刻打開(kāi)吃了起來(lái)，這時(shí)我仿佛嚼到了快樂(lè )的童年,嚼到了多彩的生活,越來(lái)越香，越來(lái)越甜……

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