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六一小學(xué)作文（集合）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六一小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一小學(xué)作文1
這幾天，我的心情很激動(dòng)，因為為了迎“六一”，我們省實(shí)驗小學(xué)全年級舉行了“合唱比賽”，今天是我們三年級的比賽。
我還是班級合唱指揮候選人，為了當上指揮給班級爭光，我還專(zhuān)門(mén)練了兩天打拍子呢！雖然最后老師沒(méi)有讓我指揮，但我還是很高興，因為老師把機會(huì )給了我最好的朋友李妍陽(yáng)，我相信她一定能完成我的心愿！
一大早，我就穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們美麗的校園。剛上完兩節課，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了學(xué)校五樓的多功能廳。
比賽開(kāi)始了，三一班的同學(xué)排著(zhù)整齊有序的隊伍走上了舞臺，他們的第一支歌是《春天在哪里》，他們用嘹亮的歌曲聲，把我們每個(gè)人都帶進(jìn)了美麗的春天，我們仿佛聽(tīng)到了小黃鸝悅耳的'叫聲，聞到了花兒的清香，唱得真好聽(tīng)！
轉眼間，該我們班上場(chǎng)了，因為我是在第一排中間，臺下成千上萬(wàn)雙眼睛都注視著(zhù)我們，我的心情很緊張，就像懷里揣著(zhù)一只小兔子一樣，左蹦右跳，生怕出了什么錯。
我們唱的第一支歌是《我們美麗的祖國》，由李妍陽(yáng)指揮，剛唱了一句我就不緊張了，因為我看見(jiàn)王老師正用微笑的眼光鼓勵著(zhù)我們。我們用深情的歌聲，歌頌我們美麗的祖國，感謝我們美麗的祖國。
接著(zhù)我們朗誦了《滿(mǎn)江紅》，我們朗誦的很有感情，也很有創(chuàng )意。先是武術(shù)平和王妹曼領(lǐng)誦，再是男生、女生分開(kāi)朗誦，最后全班同學(xué)一塊朗誦。我們朗誦完，臺下就響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又唱了《保衛黃河》。這首歌很激烈，它把我們帶到了戰爭年代，我似乎看到了戰士們正揮動(dòng)著(zhù)大刀、長(cháng)茅，和敵人搏斗著(zhù)，讓我們感受到了戰士們對祖國的忠誠。
我們班表演完了，我松了一口氣，回到了坐位上，繼續看別班的表演。三八班表演得也很精彩，他們帶著(zhù)帽子，舉著(zhù)紅旗，他們班不僅有獨特的服裝，唱歌時(shí)還有伴舞呢！真讓我們開(kāi)了眼界！
比賽結束了，三一班得了第一名，我們三四班和三三班并列得了第二名！我們真高興��！
這個(gè)榮譽(yù)是我們班每個(gè)同學(xué)努力得來(lái)的，這讓我明白了：團結就是力量。以后我們要更加團結，爭取下次得第一名！
六一小學(xué)作文2
別人送我的禮物有很多，比如鬧鐘、小瓷碗、芭比娃娃的衣服等等。但沒(méi)有一樣是有用的。也許有人說(shuō)鬧鐘也很有用啊，但是我不需要，鬧鐘根本起不了作用了。小瓷碗呢，小瓷碗是一件很好的裝飾品，可看久了就覺(jué)得它缺乏新意。芭比娃娃的衣服，我自己會(huì )做�？偟膩�(lái)說(shuō)沒(méi)有幾件禮物是派上過(guò)用場(chǎng)的。
就在“六一”兒童節那天，好朋友李潔打電話(huà)給我，說(shuō)要送我一件禮物，邀請我去她家。我來(lái)到她家，看見(jiàn)了許多我倆的好朋友：韋青青、林玉敏、蔡晴雯、李玉梅、何明靜等。我們坐在大廳的沙發(fā)上。李潔站在客廳中大聲說(shuō)：“今年我送大家的禮物都一樣：我教大家做西瓜醬�！崩顫嵞脕�(lái)了兩個(gè)西瓜，先把瓜瓤刮出榨成西瓜汁，每人一杯。喝完后她吩咐我們把西瓜青皮削去，等我們把皮削好，李潔就把西瓜皮分成小塊，又切又剁，忙上一陣后，李潔把剁碎的西瓜皮放在鍋里并加上許多糖，點(diǎn)上火開(kāi)始煮了。李潔忙得滿(mǎn)臉通紅、不亦樂(lè )乎，我們也充滿(mǎn)期待：鍋里的東西會(huì )是什么樣的呢？
鐵鍋終于“卜卜卜”歡快地叫開(kāi)了，鍋上彌漫著(zhù)白色的煙霧，一股甜香的味道彌漫開(kāi)來(lái)。我們都圍到了鍋旁，注視著(zhù)鐵鍋，里面的東西能如我們所愿嗎？
所有人的臉都通紅，我們急切的等待著(zhù)西瓜醬的出鍋，李潔瞇著(zhù)眼站著(zhù)，臉上充滿(mǎn)成功的喜悅，她撥開(kāi)我們來(lái)到鍋旁�！翱纯次医棠銈兊奈鞴厢u�！崩顫嵮笱蟮靡獾剡呎f(shuō)邊揭開(kāi)了鍋蓋。蒸汽劈頭蓋臉的向我們撲過(guò)來(lái)，
香氣沁入我們的肺腑，我們的饞蟲(chóng)都被勾起來(lái)了，性急的我拿起勺子就想品嘗。李潔急忙阻止我，笑著(zhù)說(shuō)：“再等等，火候未到�！�
李潔不停地攪拌著(zhù)西瓜醬，火開(kāi)到了最小。李潔說(shuō)這是食物香甜的.秘密。又等了一陣子，我卻覺(jué)得好像過(guò)了一百年。終于勺子里翻舀起來(lái)的東西已經(jīng)和商店里賣(mài)的一模一樣了。這時(shí)，李潔大聲宣告：“大功告成，歡迎品嘗！”勺子舀出來(lái)的西瓜醬綠中透著(zhù)淡紅，散著(zhù)淡淡的西瓜的清香。我們小心的嘗了一口，甜甜的，滑滑的，清香味濃濃的�！拔兜酪埠蜕痰昀镔I(mǎi)的一樣�！辈糖琏└吲d地告訴李潔。
我品嘗了朋友做的西瓜醬，也學(xué)會(huì )了做西瓜醬。這是多么珍貴而又有意義的禮物��！
六一小學(xué)作文3
六一，是孩子們的節日；六一，是一個(gè)快樂(lè )的節日；六一，是一個(gè)令我們激動(dòng)的節日！今年的六一兒童節，我校決定在市體育館舉行大型文藝匯演暨六年級畢業(yè)典禮。消息傳來(lái)，同學(xué)們別提有多興奮啦！每個(gè)同學(xué)都在課余時(shí)間認真、精心地準備著(zhù)，都想在演出那天一展自己的才藝。
演出的日子終于來(lái)了！盼望已久的同學(xué)們早早來(lái)到了體育館，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一雙雙清澈的大眼睛迫不及待地望向舞臺，期待著(zhù)小演員們的精彩表演。
在“我們是共產(chǎn)主義接班人”那高亢、激昂的歌聲中，以“七彩童年，放飛夢(mèng)想”為主題的文藝匯演拉開(kāi)了序幕。二年級同學(xué)表演的《三字經(jīng)》節目，讓我們受到了中華古典文學(xué)著(zhù)作的熏陶，感受到了古人的的偉大；一年級同學(xué)的舞蹈《大眼睛》，使我們體會(huì )到了孩子的天真爛漫，也不禁會(huì )想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校朗誦隊朗誦的《少年的使命》則讓我們想起我們肩上報效祖國的重任，也提醒著(zhù)我們要不忘國恥，振興中華；601班的《老師，我想您》使我們?yōu)槟切┘磳厴I(yè)的哥哥姐姐既感到高興，又有一絲不舍離去的傷感……臺下的同學(xué)時(shí)而歡笑，時(shí)而驚訝，時(shí)而鼓掌，大家對這些精彩的表演贊嘆不已。
正當大家沉醉在精彩的表演中時(shí)，五年級《快樂(lè )精靈》節目的一組表演更是將整個(gè)演出推向了高潮。伴隨著(zhù)大家熟悉的《喜羊羊與灰太狼》主題曲，一群聰明機智、活潑可愛(ài)的“小羊”在歡快的舞蹈中向大家展示了他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的'童年；小羊剛走，“熊大”、“熊二”又躍上臺來(lái)，在他們辛勤保護的綠色森林家園中追逐、打鬧；一條條“小鯉魚(yú)”在《別看我小》的音樂(lè )聲中翩翩起舞，遠遠望去，還真像一群小鯉魚(yú)在水中嬉戲呢！現場(chǎng)熱烈的氣氛，把花果山上的“猴子”也吸引來(lái)了。他們唱著(zhù)《猴哥》，在身披紅袍，帥氣地揮舞著(zhù)金箍棒的猴王——“孫悟空”的帶領(lǐng)下，整齊地翻著(zhù)跟頭、有力地打著(zhù)猴拳，為大家助興；高貴的“格格”們踏著(zhù)《甜心格格》的節拍也前來(lái)捧場(chǎng)，她們一個(gè)個(gè)舉止文靜，又不時(shí)顯示出一些頑皮……最后，當一句“一起舞動(dòng)起來(lái)”的旁白響起時(shí)，舞臺上這些可愛(ài)的“小精靈”一起跳起了《江南style》，從他們那歡快的舞姿中可以看出他們內心的喜悅。節目剛表演完，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲！
精彩的節目在一片歡歌笑語(yǔ)中表演完了，這真是一次快樂(lè )而又難忘的六一！愿明年的六一兒童節更加精彩！
六一小學(xué)作文4
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一兒童節。今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)昨天過(guò)的六一兒童節。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說(shuō)：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說(shuō)：“你不知道今天是什么節日嗎？”我想了想說(shuō)：“不知道�！眿寢屨f(shuō)：“今天是六月一日！”我高興的說(shuō)：“��！六一兒童節終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì )兒，就要去云海樓那里聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)，過(guò)后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過(guò)了一會(huì )兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過(guò)去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說(shuō)：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬幕丶伊�。
這就是我們過(guò)六一兒童節的快樂(lè )，這就是快樂(lè )的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂(lè )，更加難忘！
評語(yǔ)：淑萍同學(xué)的`這篇文章語(yǔ)句通順，內容充實(shí)，寫(xiě)出了自己在六一兒童節的經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己六一時(shí)參加的活動(dòng)，還不錯，望繼續加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)床頭上有一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫(huà)片高鐵俠里的兩個(gè)人物，紅魔號和魔龍號，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我今天是六一節給你的禮物。于是我才想起來(lái)今天是六一節我們的節日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點(diǎn)，到了操場(chǎng)上我看到學(xué)校十分壯觀(guān)，主席臺上有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節”我看到了十分高興，因為今天是六一兒童節！9點(diǎn)的時(shí)候六一兒童節開(kāi)幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個(gè)都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因為我演的是大灰狼。我們班的一個(gè)女生，她帶雪花噴霧來(lái)玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個(gè)同學(xué)的.嘴里，我馬上告訴老師，老師說(shuō)這個(gè)東西有毒，再?lài)娨稽c(diǎn)她就會(huì )死拉，這就是我的六一，快樂(lè )的六一。
今年的六一兒童節我十分難忘，我十分感動(dòng)，在以后的學(xué)習中我們更加努力，更上一層樓。
六一小學(xué)作文5
兒童節是孩子的盛宴，是我的節日，我的節日我快樂(lè )。在這快樂(lè )的日子里，我們學(xué)校將舉行盛大的“六一”文藝匯演，我早就盼望著(zhù)這一天，因為我將和陳欣雨合奏《漁舟唱晚》古箏曲。
中午，我早早的化上了漂亮的妝，穿上了美麗的公主裙，我感覺(jué)一下子從“灰姑娘”變成了美麗的“白雪公主”，我的小臉笑得像綻開(kāi)的花兒。我一到學(xué)校，同學(xué)們擁抱著(zhù)我，還幫我托著(zhù)裙子，讓我感到非常的開(kāi)心。大家都圍著(zhù)我笑呀說(shuō)呀，我仿佛真得變成了公主一般。來(lái)到了教室，老師叫我們搬著(zhù)凳子下去看表演。
第一個(gè)節目是《綻放》舞，她們頭上戴著(zhù)帽子，扎著(zhù)好多小辮兒，身穿著(zhù)新疆衣服，腳上穿著(zhù)黑色的靴子。她們有時(shí)屁股扭一扭，有時(shí)搖擺著(zhù)脖子，逗得我們開(kāi)懷大笑。
第二個(gè)節目是一年級小同學(xué)光榮地加入了少先隊，五年級的大哥哥大姐姐給她們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們帶著(zhù)自豪的.微笑走下了舞臺。
中間的節目我都沒(méi)心情看了，因為我太興奮太緊張了。媽媽悄悄地對我說(shuō)：“就像平時(shí)在家練習時(shí)就行了，相信自己�！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好的節目都在最后的�！蔽议_(kāi)心地想：應該是我們彈的好，才放在后面表演的吧！王巧靈湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“加油，老黃，你是最棒的！”我聽(tīng)了同學(xué)們的這些話(huà)，不再那么緊張了，有信心了。當我聽(tīng)見(jiàn)悠揚的葫蘆絲、吉他、電子琴的聲音時(shí)，我聽(tīng)得入了迷，她們演奏完了，我熱情地為他們鼓掌。
輪到劉欣怡和陳樂(lè )表演相聲，她倆說(shuō)的是《食指的故事》，講得很有趣。劉欣怡說(shuō)她剛寫(xiě)兩個(gè)字，就想吃蘋(píng)果，這時(shí)食指來(lái)了，說(shuō)：“寫(xiě)完了再吃�！庇謱�(xiě)了一會(huì )，她想上廁所，食指又來(lái)了，說(shuō)：“你這丫頭，寫(xiě)完了再上�！彼耄哼@樣一定要尿褲子了。她剛坐下寫(xiě)作業(yè)，碰巧爸爸回來(lái)看到就豎起大拇指說(shuō)：“你看我女兒多不棒啊……”
終于等到我表演了，本來(lái)我挺緊張的，趙老師在弄麥克風(fēng)時(shí)怎么也不響，又拍了拍麥克風(fēng)，突然“嗡”得一聲，把我給逗笑了，我不再那么緊張了，所以彈出了優(yōu)美的聲音。我彈完了，下面的掌聲經(jīng)久不息，我深深地鞠了一躬，開(kāi)心地回到了座位上。
最后唐老師表演舞蹈。她穿了件黃色的衣服，拿著(zhù)一把扇子跳起了迷人的舞蹈，宛如一只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，又如仙女下凡。原來(lái)唐老師不僅歌唱得像百靈鳥(niǎo)，舞也跳得很優(yōu)美。
轉眼間，節目圓滿(mǎn)結束了，同學(xué)們的笑聲和掌聲回蕩在校園里，我依依不舍地離開(kāi)了校園。
六一小學(xué)作文6
“六一”兒童節到了，我們都渴望這一年一度的節日的到來(lái)呢！
正當大家全神貫注地看文藝節目時(shí)，忽然不遠處傳來(lái)了山崩地裂的聲音�！斑@是哪來(lái)的聲音��？”有同學(xué)奇怪的問(wèn)道�！皩ΠΠ�，哪來(lái)的呢？”其他同學(xué)也疑問(wèn)道。聲音里我們越來(lái)越近，大家的心也懸了起來(lái)。忽然，我們眼前一黑，就不知怎么回事了。
“天啊，這是哪？”我被某同學(xué)的驚呼聲吵醒�！斑@……這……不會(huì )就是傳說(shuō)中的水簾洞吧？”“不……可能吧？”“大家快跟我來(lái)，我們進(jìn)去探個(gè)究竟�！蔽姨嶙h到。但是，沒(méi)人跟我進(jìn)去�！坝心懽拥目旄襾�(lái)！”我想到了辦法。馬上，所有的人都跟我進(jìn)去了。里面黑不溜秋的，什么也看不清，我問(wèn)他們：“誰(shuí)有帶手電筒的，借我一用�！睅讉�(gè)同學(xué)爭著(zhù)上來(lái)給我送手電筒，我說(shuō)：“一個(gè)就行了�！蔽冶虮蛴卸Y的拿了一個(gè)，繼續帶領(lǐng)大家往前走。走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)三岔口，我想了想，決定了：“我們兵分三路，各分成三組，一組走一條路�！贝蠹胰奎c(diǎn)點(diǎn)頭。
我帶的那隊走中間，我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現一面石壁上有圖案。而圖案的結束點(diǎn)，正好有一扇門(mén)。我仔細觀(guān)察和研究，發(fā)現了規律，把門(mén)上的灰塵掃掉，有一個(gè)密碼器，輸入了密碼。石門(mén)漸漸打開(kāi)，我們高興的拍手歡呼。等石門(mén)打開(kāi)時(shí)，我們不由得吃了一驚……
石門(mén)打開(kāi)了，里面收藏著(zhù)各種各樣的恐龍蛋，還有一些剛出生的小恐龍�！斑�？那是什么？”我們也發(fā)現了，里面沒(méi)人，卻有很多自己動(dòng)的'機器�！罢媸瞧媪斯至�，怎么會(huì )這樣呢？”忽然，一個(gè)清脆的聲音喊道：“你們的同伴已被抓住，請繼續探險�！蔽覀兇篌@失色，沒(méi)有心情欣賞恐龍蛋和研究機器了，趕到前面那扇石門(mén)前，那里有一句暗示：阿里巴巴在石門(mén)前喊了什么？我們“切”了一聲，石門(mén)發(fā)出聲音：“不對�！蔽亿s緊說(shuō)出：“芝麻開(kāi)門(mén)！”“回答正確！”說(shuō)完石門(mén)慢慢打開(kāi)，我們滿(mǎn)臉得意地走進(jìn)石門(mén)。
天��！我們的同學(xué)，在那邊玩得不亦樂(lè )乎。我們感覺(jué)稀奇：別的都應該是把人綁著(zhù)等人來(lái)救啊，哪會(huì )讓他們玩的那么高興？我感覺(jué)事情不對勁兒�？晌矣^(guān)察了一會(huì )兒還是沒(méi)發(fā)現不對勁的地方，就招呼大家過(guò)去。我們興高采烈的沖了過(guò)去，同學(xué)見(jiàn)到我們，就說(shuō)起他們的經(jīng)歷；原來(lái)，那時(shí)的信號不過(guò)是他們亂發(fā)的罷了。我們暈倒。
醒來(lái)時(shí)，我們發(fā)現自己在操場(chǎng)上，全部很高興，歡呼雀躍。嘻嘻，這次“六一”真好玩！
六一小學(xué)作文7
六一兒童節是孩子們的節日，當然，也是我們的節日。每當六一兒童節來(lái)到，老師就會(huì )和同學(xué)們載歌載舞，共同來(lái)歡慶六一。每次六一兒童節都是在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，對于這次六一兒童節在我們六年級畢業(yè)班的心中是最有價(jià)值的，這是我們最后一次在母校的懷抱里度過(guò)六一。所以這次六一兒童節有一個(gè)單獨的畢業(yè)會(huì )演，而我呀！正是這次會(huì )演的主持人呢！
那天一大早，我就到了學(xué)校。因為我有許多節目要排練，還要準備道具、服裝等等。由于會(huì )演的主持稿子有變動(dòng)，所以我得去校長(cháng)室排練排練。最后，我在主任老師的細心教導下，把詞讀的又熟又好。為的就是在這最后的一段時(shí)間里給大家留下一個(gè)更好的印象。
8點(diǎn)鐘了，同學(xué)們所期望的畢業(yè)會(huì )演終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始是由一至五年級的同學(xué)表演節目。我印象最深刻的是一年級同學(xué)齊聲唱的《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》和三年級同學(xué)所帶來(lái)的《時(shí)裝秀》。我從一年級同學(xué)的歌曲中找到了自己童年的快樂(lè )，同學(xué)們也好像在夢(mèng)想什么似的，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛正在尋找童年的`記憶。一年級的同學(xué)用他們那清脆的歌聲，給人們一種身臨其境的感覺(jué)。所以他們表演完以后，同學(xué)們都發(fā)自?xún)刃牡毓恼��！稌r(shí)裝秀》這個(gè)節目也給了我不一樣的感覺(jué)。只見(jiàn)他們穿的衣服千奇百怪，有的用紙做的，有的用撲克牌做的，還有的用繩子做的。最令我佩服的是頭戴皇冠的那位同學(xué)，他做的皇冠雖不如皇帝的值錢(qián)，但非常有創(chuàng )意，給了我煥然一新的感覺(jué)。
不知不覺(jué)，一至五年級的同學(xué)已經(jīng)表演完了，輪到我們六年級會(huì )演了，首先我們班的那幾個(gè)女生上臺給大家秀了一段了一段性感而又華麗的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起來(lái)。
我等啊等，終于等到了我們的小品《今天你偷菜了嗎？》，這個(gè)小品可是我們精心策劃的超搞笑型小品，別人聽(tīng)了準會(huì )哈哈大笑，果然不出我所料，我們一上臺，同學(xué)們就樂(lè )得合不攏嘴。最經(jīng)典的還要數我的臺詞，我才說(shuō)了一聲：Onlyyou。臺下的的幾百名觀(guān)眾可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)不笑的，連老師也被我們累得前仰后合。節目演完了，許多老師都夸我們很有創(chuàng )意，這使我們非常的高興。
這次“六一”兒童節是我最快樂(lè )的一回，我一定會(huì )記得這個(gè)快樂(lè )而又有價(jià)值的兒童節。我將要離開(kāi)母校，在此，我向老師們致以最崇高的敬意。
六一小學(xué)作文8
七年級了，我們不再依偎在父母的身邊，我們開(kāi)始換上大的紅領(lǐng)巾，領(lǐng)巾大，責任大。這是我們從兒童成為少年的標志，是人生中的一個(gè)重要里程碑，這個(gè)隊風(fēng)紀活動(dòng)在我班同學(xué)的記憶中一定是留下了那濃墨重彩的一筆。
在去體育公園的路途上，大家興高采烈，天氣也很好。首先是初一年級的舞蹈比賽，等呀等，終于輪到我們了。一班和二班正在激烈的競爭著(zhù)，恰似那天上的烏云和白云，宣示聲有力響亮，氣氛越來(lái)越緊張。
突然我們無(wú)意的從身邊的地上發(fā)現“星星點(diǎn)點(diǎn)”，下雨了?一瞬間，同學(xué)們的猜測證實(shí)了，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，頭上、身上、書(shū)包上、到處都是雨點(diǎn)，越來(lái)越大。雨，算什么?只不過(guò)是些水。同學(xué)們一改先前的模樣，雨傘甩在一邊，挺胸抬頭，大家報著(zhù)必勝的信念走到了中央，沒(méi)錯，就如恩格斯所說(shuō)的：“勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利�！�
雖然說(shuō)這不是戰斗，但是這更能磨礪自己，挑戰自我，超越自我。雨，在這里是一道障礙，但是它不但沒(méi)有阻礙我們，更使我們在困難中燃燒、沸騰，展現出我們特有的精神。雨，在這里是一劑良藥，使我們清醒，有了必勝的想法，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任你東西南北風(fēng)�！�
同學(xué)們站在雨里，現在沒(méi)有人在抱怨，有的只是那一雙雙滿(mǎn)懷斗志的眼睛，同學(xué)們的頭發(fā)全濕了，水從頭發(fā)里滴了出來(lái)，滾到了面頰，但是沒(méi)有一個(gè)人去擦;眼鏡鏡片上全是雨滴與水汽，望出去朦朦朧朧，但是他們看的比平時(shí)更清，每個(gè)人的心里都感受到了這份銳氣。戴紅領(lǐng)巾、踏步時(shí)的整齊劃一，那份利索干凈，斗志昂揚。敬隊禮、呼號時(shí)的標準規范，那嘹亮的聲音，熱血沸騰。整個(gè)廣場(chǎng)都充斥著(zhù)我們的氣勢，正如我們心中的隊歌那樣，“我們正向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)”，當然這離不開(kāi)平時(shí)艱苦的訓練，放學(xué)后犧牲休息，自修課努力訓練。這次的比賽我們班級雖然沒(méi)有獲獎，但每個(gè)人都感受到了團隊精神的.重要性和力量，集體的榮譽(yù)是多么的來(lái)之不易，需要每個(gè)人的努力，而我們每個(gè)人都盡了最大的努力。
隊風(fēng)紀展示活動(dòng)考驗的是一個(gè)班的團結合作精神，這種精神不只是體現在“六一”那一天，更應該時(shí)時(shí)刻刻體現在平時(shí)的學(xué)習生活中，希望大家以后更加努力，取得更好的成績(jì)!
六一小學(xué)作文9
“六一”兒童節是我們每個(gè)孩子天天期盼的節日，因為它會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)歡喜。對于我們來(lái)說(shuō)，它是水，我們是小樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻等待著(zhù)它的澆灌;它是天空，我們是小鳥(niǎo)，期待著(zhù)在天空中自由自在地飛翔;它是相框，我們是照片，它會(huì )把我們的快樂(lè )永遠保存起來(lái)。
盼望已久的“六一”終于來(lái)到了，我早早地起床，吃過(guò)早點(diǎn)，就讓爸爸媽媽帶我去了龍沙公園，看動(dòng)物、蕩秋千、玩空中飛人，又去寫(xiě)了一會(huì )兒水筆字，很快就到了中午，我們去吃肯德基，吃完后，媽媽說(shuō)要去獻血，當時(shí)我心里就產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，不停地追問(wèn)媽媽?zhuān)骸矮I血會(huì )疼嗎?”“獻血會(huì )有別的病嗎?”“獻血會(huì )死嗎?”媽媽看看我，笑了笑，就走上車(chē)。我上去以后，迫不及待地問(wèn)阿姨：“獻血會(huì )有生命危險嗎?”那位阿姨說(shuō)：“一次獻血四百毫升，不會(huì )對身體造成傷害，獻血者在為社會(huì )奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也改善了自己的身體狀況，為自我健康進(jìn)行了投資�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“那會(huì )很痛嗎?”阿姨說(shuō)：“針頭插入血管時(shí)的確有一點(diǎn)刺痛，但是你的一點(diǎn)微痛卻可能救活一個(gè)或幾個(gè)人的生命，想到這里，還會(huì )在乎那一剎那微痛嗎?”我又問(wèn)：“那會(huì )不會(huì )頭暈呀?”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“正常情況下獻血不會(huì )頭暈，獻血后適當休息幾分鐘就不會(huì )有任何不適感。實(shí)際上所獻血量只是身體里很少的一部分，對正常血液循環(huán)沒(méi)有影響�！本驮谶@時(shí)我看見(jiàn)另一位阿姨在給媽媽抽血，我以為完事了，阿姨告訴我，這一點(diǎn)血是用來(lái)做化驗的，不是誰(shuí)都可以獻血的，獻血前必須做血紅蛋白檢測，還有血壓、心臟、脈搏、體溫等檢查，只有具備了無(wú)償獻血的基本條件才可以的.。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽的檢查結果出來(lái)了，一切正常，是可以獻血的。阿姨就過(guò)來(lái)給媽媽抽血，看著(zhù)媽媽堅強的樣子，真的讓我很佩服。獻完血后，他們給了媽媽一個(gè)“無(wú)償獻血證”，我拿過(guò)來(lái)看了看，原來(lái)獻血不僅可以救人，而且對獻血者還有很多好處呢!經(jīng)常獻血可使造血功能更加旺盛;獻血可預防、緩解高血壓;獻血能減少冠心病;獻血能延年益壽、減少癌癥的發(fā)病率;經(jīng)常獻血還可以促進(jìn)、改善心理健康。
通過(guò)媽媽的這次獻血，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，等我長(cháng)到十八歲時(shí)，也要去獻血，要用自己的一點(diǎn)熱血，去溫暖別人，快樂(lè )自己。
啊，這是一個(gè)多么難忘，多么與眾不同的“六一”!
六一小學(xué)作文10
快樂(lè )的六一兒童節
一年一度的六*一國際兒童節終于被我們盼來(lái)了，為了慶祝這個(gè)節日，我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動(dòng)，下午每班在教室舉行游園活動(dòng)，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。
到了中午，個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開(kāi)，布置游園活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)，過(guò)了幾分鐘，會(huì )場(chǎng)布置好了，同學(xué)們也來(lái)齊了，老師便宣布游園活動(dòng)開(kāi)始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(cháng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說(shuō)：“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組�！边@時(shí)，全班同學(xué)的臉上流露出快樂(lè )的神情。先前來(lái)我們大組做游戲的人很少，我身為大組長(cháng)，心里有點(diǎn)不爽，但慢慢的，來(lái)我們組做游戲的人越來(lái)越多，過(guò)了十來(lái)分鐘，來(lái)我們組做游戲的人數就占了上風(fēng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，就這樣，一個(gè)意義無(wú)窮，給我們快樂(lè )的六*一就結束了。
快樂(lè )的“六一”
“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風(fēng)采，今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè )“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風(fēng)兒也“呼呼呼”地撫摸著(zhù)我們的臉頰，每個(gè)人都在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”
就在這時(shí)學(xué)校的廣播里傳來(lái)了一個(gè)令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學(xué)自由活動(dòng)”�！癥es”全體同學(xué)異口同聲的說(shuō)。我們像潮水般的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的`跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動(dòng)——種花。我一蹦一跳的來(lái)到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿(mǎn)天星花種，來(lái)到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著(zhù)花種，希望它們和我們一樣健康的成長(cháng)。
每一個(gè)孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂(lè )！
六一小學(xué)作文11
六一兒童節是一個(gè)令我開(kāi)心愉快的日子。那一天晚上，我懶懶散散地躺在床上，突然，我腦海中浮現出兩個(gè)字：死亡!一個(gè)如此開(kāi)心的日子，我竟然想到令所有人毛骨悚然的字眼，它讓我陷入無(wú)限的恐懼中，但我又竭力地讓我自己冷靜下來(lái)，靜下心去思考死亡。
光榮的死，是重于泰山的，也是我最敬佩的。有兩種死，是讓我和所有人鄙視的，那就是受刑而死和一時(shí)想不開(kāi)而自殺。受刑而死的，是因為那個(gè)人犯下了滔天大罪，禍害了社會(huì )和人民，是應該受到懲罰的。如果他不死，還會(huì )繼續危害國家和人民的生命財產(chǎn)安全，那么也會(huì )禍害很多無(wú)辜的.人。而那些一時(shí)想不開(kāi)而自殺的人，我就更鄙視他了。
生命是寶貴的，生命只有一次，如果只因遇到挫折，就匆匆結束自己寶貴的生命，那那個(gè)人很傻，他應該想想全身癱瘓的霍金，霍金勇于向命運挑戰，不但屢次戰勝死神，而且成為一名出色的科學(xué)家，獲得了諾貝爾獎。而輕生者呢?四肢健全，卻因為受不了一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的生命，這是多愚蠢啊!他要尋死，會(huì )有沒(méi)有想到給予他生命的父母嗎?他死了，是可以一了百了;可他的父母卻要白頭人送黑頭人，多悲傷凄涼啊人總是要死，那是無(wú)法避免的。但你選擇重于泰山，也可以選擇輕于鴻毛，就在乎你是怎樣想的。
昨天下午學(xué)校組織我們觀(guān)看電影，放了兩部電影，一部叫《少林四小龍》，另一部叫《寶葫蘆的秘密》。我最喜歡《寶葫蘆的秘密》。
故事中王葆釣到了寶葫蘆。從此他自己不做題，總是讓寶葫蘆替他做題，就連考試也讓寶葫蘆替他。但寶葫蘆卻把蘇鳴風(fēng)的答案和名字照抄到王葆的卷子上，結果被老師罵了一頓。以后王葆想什么寶葫蘆就變成什么，但寶葫蘆總是幫倒忙，王葆很生氣，把寶葫蘆扔到河里。最后王葆憑自己的實(shí)力贏(yíng)得了游泳比賽。寶葫蘆覺(jué)得自己沒(méi)用了，就離開(kāi)了王葆。
這部電影告訴我們靠作弊贏(yíng)的，根本不威風(fēng)，憑自己實(shí)力贏(yíng)的才是真功夫。我以后要好好學(xué)習，不讓老師和家長(cháng)失望。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！敝灰鸵欢〞�(huì )成功。
六一小學(xué)作文12
“六一”，是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會(huì )盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語(yǔ)，所有不開(kāi)心的，統統拋于腦后。
早晨，吃過(guò)早餐，我便興高采烈地來(lái)到地球廣場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領(lǐng)巾，少先隊員們排著(zhù)整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕，我覺(jué)得這是一件多么光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾，在鮮艷的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機，照下了這歡樂(lè )的時(shí)刻，他們看著(zhù)自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束后，大家都踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了游園的地點(diǎn)，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，各自尋找自己喜愛(ài)的游戲。而我們班的游戲前，排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，大家都對這個(gè)游戲非常感興趣，我在一旁看著(zhù)，看見(jiàn)他們踢球的樣子：有的滿(mǎn)頭大汗;有的露出了燦爛的`笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個(gè)個(gè)展示著(zhù)自己的球技，每個(gè)人都是那么的出色。過(guò)了一會(huì )兒，好友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不去玩游戲?我一聽(tīng)，對她說(shuō)：“你不說(shuō)我還真忘記了有那么多好玩的游戲�！闭f(shuō)完，我便去尋找自己喜愛(ài)的游戲了。
我在園里漫步了一圈，突然被一個(gè)“問(wèn)答題”的游戲所吸引住了，于是我便興奮的走上前排隊。我看見(jiàn)前面的同學(xué)都能正確地回答，我就有點(diǎn)害怕了，害怕題太難，我不會(huì )回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目后，我想了一會(huì )兒，就猜中了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著(zhù)歡騰熱烈的氣氛。歡樂(lè )的笑聲，久久地在場(chǎng)地上回蕩。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結束了。今年的六一兒童節我過(guò)得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：“Happy Children's Day!”
六一小學(xué)作文13
六一慶祝會(huì )因為非典型肺炎在我國大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會(huì )。今天，我早早地來(lái)學(xué)校，為9點(diǎn)鐘的慶祝會(huì )做好最后一步準備。我等班干部們來(lái)的差不多時(shí)，就開(kāi)始發(fā)果凍，本來(lái)一人要分兩個(gè)的，可沒(méi)有那么多的果凍，所以我們一致認為，表演的好的在分幾個(gè)跟他們。9點(diǎn)鐘到了，慶祝會(huì )開(kāi)始了，第一項是唱國歌與唱隊歌，我快步走上講臺，有節奏地打起拍子來(lái)。第二項是發(fā)獎狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩(shī)琪……
等老師念完后，我高高興興的走上講臺領(lǐng)獎狀。領(lǐng)了獎狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著(zhù)是我表演的獨舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿著(zhù)花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，同學(xué)們，老師們看著(zhù)看著(zhù)，似乎著(zhù)了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺(jué)得能給全班同學(xué)與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著(zhù)，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語(yǔ)句滑稽的<武松打虎><小偷><產(chǎn)婦>等。這一種種的`小品讓我贊嘆不已。慶祝會(huì )在同學(xué)們的笑聲中，在同學(xué)們的掌聲中結束了。這真是一次別開(kāi)生面的六一慶祝會(huì )呀！喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節，也是我爺爺的73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？
今天我們一起來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進(jìn)屋里，看了一會(huì )兒的電視，我們就開(kāi)始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說(shuō)：爺爺，祝您生日快樂(lè )！說(shuō)完，我們又唱起生日歌來(lái)了。爺爺聽(tīng)了樂(lè )得合不攏嘴。吃過(guò)飯以后，我和妹妹拿著(zhù)彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著(zhù)來(lái)噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個(gè)晚上的澡呢。想著(zhù)想著(zhù)，我也被頑皮的妹妹噴的滿(mǎn)身都是，我可沒(méi)想到妹妹會(huì )來(lái)噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點(diǎn)左右，我們開(kāi)始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來(lái)糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢(qián)呢？沒(méi)辦法，我們太高興了，所以就不知不覺(jué)地亂玩起來(lái)，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來(lái)一樣�？磥�(lái)我們今天才要洗一個(gè)晚上的澡呢？
今天真好玩，我希望我們全家天天都能這樣的開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去。
六一小學(xué)作文14
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)�！蔽覀兘M的“推銷(xiāo)骨干”充宇恒和黃臻正扯著(zhù)嗓門(mén)推銷(xiāo)著(zhù)“臉譜書(shū)社”的各種圖書(shū)。他們這是在干什么呀？
哦，原來(lái)華羅庚實(shí)驗學(xué)校為迎接“六一”舉辦了跳蚤書(shū)市，所以這次的六一飄滿(mǎn)了書(shū)香�！傲粌和澤衔缌嘘牂z查，下午學(xué)校舉辦跳蚤書(shū)市”。得知這個(gè)消息后的我欣喜若狂，當天晚上就翻箱倒柜地找來(lái)要賣(mài)的書(shū)。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了跳蚤書(shū)市。我們“臉譜書(shū)社”剛開(kāi)張，三四個(gè)老師便出現了我們的眼前。一位是鄧老師，一位是彭老師，還有另外其他班的老師。鄧老師經(jīng)過(guò)一番精挑細選，準備買(mǎi)邰亦巽一本原價(jià)為49元的書(shū)，邰亦巽說(shuō)：“20元”“這么貴”“對折，對折！”鄧老師本能地喊著(zhù)。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，邰亦巽經(jīng)不起鄧老師的軟磨硬泡，先倒吸一口涼氣，然后閉上雙眼無(wú)可奈何地說(shuō)道：“5元”。鄧老師滿(mǎn)心歡喜的付錢(qián)走人了。雖然邰亦巽大虧特虧了，但是他卻開(kāi)心無(wú)比，因為童今天做了第一筆生意。
老師群走后，又來(lái)了一批低年級的。他們一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)一問(wèn)這個(gè)書(shū)的價(jià)錢(qián)，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)那一本的價(jià)錢(qián)。正當我們大家忙的熱火朝天時(shí)，一個(gè)小女孩突然又看中了邰亦巽的.《同桌冤家》，便問(wèn)書(shū)主價(jià)錢(qián)。邰亦巽答“打對折，8元”！“兩元，怎么樣？”小女孩思考了一會(huì )便開(kāi)始拼命還價(jià)�！翱脏菂�！這我可虧大了，不賣(mài)不賣(mài)！”“5元，5元！”小女孩仍不放棄。但是邰亦巽并沒(méi)有像剛才對待鄧老師那樣“跳樓大甩賣(mài)”，而是不卑不亢地堅持著(zhù)原價(jià)。最后，小女孩只好舍書(shū)而取財也，放棄了想要的書(shū)，去別家轉悠了。正當我們整理一片狼藉的書(shū)社是，三個(gè)初中生光臨我們的書(shū)社，不一會(huì )兒，其中的一個(gè)便挑了兩本《意林》和《曾妮姑娘》《傲慢與偏見(jiàn)》。
書(shū)主薛澤昱、陳宏婕還有徐凝陽(yáng)來(lái)到了現場(chǎng)，初中生先出了一個(gè)15元，可是薛澤昱立刻反駁說(shuō)要22元。因為剛才她運轉了一下她那”超級大腦”發(fā)揮出了小小數學(xué)家的特能，與那初中生爭了個(gè)面紅耳赤。而我們其他人也在一旁幫腔說(shuō)：“著(zhù)書(shū)價(jià)加起來(lái)四五十元呢！”最后那個(gè)初中生面對我們這些不甘示弱的小學(xué)生，只好拜了個(gè)下風(fēng)，付了22元。在不知不覺(jué)中，我們以十分虧本的價(jià)錢(qián)賣(mài)出了大量的書(shū)。雖然一本書(shū)以低價(jià)賣(mài)出丹我們卻在這個(gè)飄著(zhù)書(shū)香味的六一兒童節中收獲了許許多多的的快樂(lè )。這次活動(dòng)不僅讓我們交流了閱讀的書(shū)本，而且還增加了我們的經(jīng)濟頭腦，真棒！
六一小學(xué)作文15
童年，多么讓我們留戀！它像一條五彩的河，又像一條七彩的路，更是一座閃亮的橋，它是一個(gè)美麗的世界。小時(shí)候，最令我難忘的就是六一節。
每當這個(gè)時(shí)候，學(xué)校就會(huì )舉行活動(dòng)，其中，就有我最喜愛(ài)的貼鼻子游戲。就是蒙住雙眼給黑板上的'“小人”貼上鼻子的游戲。
有一回六一，我一聽(tīng)到可以玩游戲時(shí)，便朝貼鼻子那奔去，到了那兒時(shí)，發(fā)現隊已成龍，我趕緊排隊，雖然是最后一個(gè)，但我也不失望，等候期間，我可以看到同學(xué)們貼鼻子的過(guò)程。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)解下紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛，雙手向前揮舞，我們屏住呼吸，大氣兒不敢出，只見(jiàn)他小心翼翼地向前摸索著(zhù)，終于摸到了小黑板，當他把鼻子貼上去后。大家“噗哧！”一聲笑了出來(lái)，有的捂著(zhù)肚子大笑，有的笑得雙腳使勁蹬地，還有的張大嘴巴哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來(lái)。那個(gè)同學(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾，原來(lái)是把鼻子貼在了額頭上，他也“嘿嘿”地笑起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了，他往前一站，蒙上眼睛，往前邁了三大步，停住，又摸索一通，同學(xué)們見(jiàn)了他那滑稽的樣子都忍俊不禁，但沒(méi)笑出來(lái)，只見(jiàn)他走啊走，總是摸不到小黑板，他一急，扯下紅領(lǐng)巾，發(fā)現自己離小黑板已經(jīng)三米多遠了，正不知所措地望瞭望我們，大家見(jiàn)他這傻相，忍不住了，都大聲笑出聲來(lái)，“哇哈哈！我的眼淚都笑出來(lái)了�！贝髠�(gè)子陳舟笑道。
最后，輪到我了，我正想把紅領(lǐng)巾弄薄一些，可調皮鬼梓華告發(fā)我，無(wú)奈，只好蒙上了。蒙上眼后，一片紅色，我憑著(zhù)記憶向前走，心里七上八下，我是不是走錯方向了！怎么還沒(méi)到小黑板那呢？忽然，我的腳碰到一處硬邦邦的東西，正是小黑板，我大喜，忙蹲下，用手度量鼻子應該在什么地方，最后，我在小黑板差不多中間的地方停下來(lái)，毅然貼上了鼻子，隨之，全場(chǎng)發(fā)出了排山倒海的掌聲，我馬上解下紅領(lǐng)巾，看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中間下一些的地方，我立刻跳了起來(lái)，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)，老師把獎品送給了我，雖然只是幾塊餅干，但我真的很開(kāi)心。
童年時(shí)的貼鼻子游戲，是我一生難以忘記的美好回憶。
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