慶六一作文4篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的慶六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶六一作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節，我真是高興萬(wàn)分。我來(lái)到課室，老師說(shuō)：“把凳子搬到操場(chǎng)上去，今天看演出�！蓖瑢W(xué)們都匆匆忙忙的把凳子搬到操場(chǎng)上去了，到了操場(chǎng)，同學(xué)們懷著(zhù)高興的心情挨挨擠擠的坐在一起，隨著(zhù)音樂(lè )響起演出開(kāi)始了。

　　第一個(gè)節目是團體舞蹈，一個(gè)個(gè)大姐拿著(zhù)一把把鮮紅的扇子，舞來(lái)舞去，那動(dòng)作真是優(yōu)美極了；第二節目是二胡獨奏，曲名叫“賽馬”，那位大哥拉的`如癡如醉，我們聽(tīng)的津津有味；第三個(gè)節目更精彩了，這個(gè)節目是單人舞蹈，是杜加強他姐姐單人的演出；第四個(gè)節目，第五個(gè)節目一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　當散場(chǎng)時(shí)，就象一鍋粥炸了一樣，同學(xué)們拿著(zhù)各自的凳子飛快地跑回課室。

慶六一作文 篇2

　　今天，班主任宣布：明天班里組織慶�！傲�。一”聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時(shí)，班里雷鳴般的掌聲響起來(lái)，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過(guò)生日還高興日子��！

　　第二天，鬧鐘沒(méi)響，我就起床了，穿上自己心愛(ài)的衣服，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，班里由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學(xué)們有的唱歌，有的`跳舞，有的展示自己的書(shū)法，有的變魔術(shù)，還有的講笑話(huà)……好熱鬧呀！

　　我最喜歡變魔術(shù)的節目。你瞧，賀炳森拿出一個(gè)盒子，他向四周同學(xué)展示一下，盒子里空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從里面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看著(zhù)看著(zhù)情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲；我知道魔術(shù)是假的，只是動(dòng)作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。

　　這真是一個(gè)新奇的快樂(lè )的充滿(mǎn)智慧的“六一”兒童節，她將永遠印在我的腦海里，印在我記憶的深處，她將化作滿(mǎn)載知識的一葉小舟，化作充滿(mǎn)智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。

慶六一作文 篇3

　　“六一”，帶著(zhù)繽紛的色彩隆重地向我們走來(lái)！一大早，我興奮地來(lái)到學(xué)校。

　　瞧！學(xué)校也換上了盛裝，一走進(jìn)正校門(mén)，映入眼簾的是一座彩色的大拱門(mén)，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”，這幾個(gè)字如同快樂(lè )的小精靈，在風(fēng)中輕輕搖曳，舞姿曼妙，熱烈地歡迎著(zhù)每一位同學(xué)的到來(lái)。

　　學(xué)校精心地為每個(gè)同學(xué)都準備了泡泡機！接過(guò)禮物，謝過(guò)校長(cháng)，同學(xué)們像風(fēng)一般地跑向教室，灌滿(mǎn)水，盡情地玩了起來(lái)，我拿著(zhù)泡泡機輕輕一甩，一大團泡泡眾星拱月般將我圍住。泡泡滿(mǎn)天飛舞，在走廊穿梭，在天空中飛翔。有的三五成群結成一個(gè)大泡泡飛向遠方，校園里頓時(shí)成了泡泡的世界，歡樂(lè )的海洋。

　　下午，我們又在教室里舉行了一場(chǎng)豐富多彩的“班班樂(lè )”活動(dòng)。教室已精心布置，天花板上，一串串柳條掛下來(lái)，四周被彩帶點(diǎn)綴。節目豐富多彩，有驚險的過(guò)獨木橋，有高難度的吹乒乓球，有刺激驚險的踩腳印，有搞笑的指鼻子……最有趣的要數吹乒乓球了。

　　輪到我時(shí)，我深吸一口氣，“呼”的一聲吹了出來(lái)。只見(jiàn)乒乓球拂過(guò)水面，彈到第一口碗中，又飛躍到第二口碗里，它在碗口晃悠著(zhù)，我的心繃得緊緊的'，生怕它掉了下來(lái)。還好，它“呼”的一聲，順利地飛過(guò)了第三口碗，爭氣地掉進(jìn)第四口碗中，我心中的石頭終于落了下來(lái)。

　　如此美妙的時(shí)光，怎能不來(lái)張合影？老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)挨著(zhù)排好位子，大家隨心所欲地擺著(zhù)造型，揚起了45度的嘴角，興奮地歡呼著(zhù)�！斑青�！咔嚓！”老師不停地按下快門(mén)，把我們的快樂(lè )永遠定格在美好的瞬間。拍完照，我們又像魚(yú)兒般地各自散開(kāi)，玩了起來(lái)。

　　“六一”節，我們的心被快樂(lè )填滿(mǎn)了，輕輕一呼吸，連空氣里都藏著(zhù)幸�？鞓�(lè )的味道，我小心翼翼地把它存在記憶庫里，它將成為我童年中最亮麗的泡泡。

慶六一作文 篇4

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，屬于孩子們的“六一”兒童節降臨了。往年，學(xué)校都會(huì )舉行演出或者游園活動(dòng)，校園早早就沉浸在節日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學(xué)們心中雖然滿(mǎn)懷期待，卻也做好了冷冷清清過(guò)“六一”的準備，沒(méi)想到學(xué)校卻給了我們如此大的驚喜。

　　校園里，巨大的拱門(mén)像一座彩虹橋橫架在門(mén)前。同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花朵點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發(fā)泡泡機，像快樂(lè )精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學(xué)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學(xué)生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！

　　我們把泡泡液倒入一個(gè)圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個(gè)個(gè)輕巧透明的泡泡同時(shí)飛了出來(lái)。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉，風(fēng)一吹，一個(gè)大球分裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。那場(chǎng)面啊，不知有多壯觀(guān)！

　　上午的吹泡泡活動(dòng)讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動(dòng)畫(huà)片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著(zhù)故事的'情節起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當他們遇到危險時(shí)，我也會(huì )像他們一樣失望、害怕。

　　當然，美味的零食可是追劇的必備神器��！我毫不猶豫地打開(kāi)包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看完，零食就通通進(jìn)了我的肚子里，這一點(diǎn)兒零食可不夠我這個(gè)大胃王塞牙縫呢！

　　疫情期間，我們仍過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節。媽媽常說(shuō)：這世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負重前行。將來(lái)的我們，也會(huì )努力讓未來(lái)的兒童們擁有快樂(lè )的兒童節！

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