難忘的六一作文(必備3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘的六一作文3篇，希望對大家有所幫助。
難忘的六一作文 篇1
“六一”兒童節就要到了，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我是女生，我愛(ài)漂亮，所以我想要一件蕾絲公主裙！爸爸媽媽很爽快的答應我了，并同意讓我自己挑選。
星期天，我們一起去逛街。
“寶寶，你看這件怎么樣？”媽媽看中了一件花格子裙，粉粉的顏色，很漂亮。
“不好看，沒(méi)有蕾絲邊，沒(méi)有蝴蝶結！”我嘟起嘴搖頭。
“那我們再逛逛�！眿寢尠讶棺訏旎厝�，拉著(zhù)我換了一家店子。
“這件呢？”這次是爸爸，他挑中了一條漂亮的花裙子。
“我要的'是‘公主裙’！”我不耐煩了，沖爸爸媽媽叫道，“不是說(shuō)好讓我自己選的嗎？”
爸爸媽媽互相看了一眼，我可以清楚的感覺(jué)到他們眼中的無(wú)奈和笑意：“是是是，我們家的小公主要‘公主裙’！”
我不好意思的吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，我錯了，不應該向爸爸媽媽發(fā)脾氣。
又逛了幾家店子，我終于找到了我心目中的美麗裙子。我請老板阿姨把裙子拿給我，抱著(zhù)裙子在胸前比劃：有蕾絲邊，有蝴蝶結的裝飾，漂亮極了！
“就要這件！”我急急的表示，渴望的看著(zhù)爸爸媽媽。
“恩，很漂亮！”“寶寶的眼光不錯哦！”爸爸媽媽打量了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，付給老板阿姨錢(qián)。
把包好的裙子拎在手里，我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
難忘的六一作文 篇2
編者按：《大手拉小手，一起慶“六一”》是一篇難忘的六一兒童節作文，作者講述了六一兒童節學(xué)校舉辦的歡樂(lè )慶典，作者在這個(gè)過(guò)程中玩得很開(kāi)心。
期盼已久的“六一”兒童節又到了。一大早太陽(yáng)公公露出了笑臉，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也仿佛特別高興，在枝頭快樂(lè )歌唱。我懷著(zhù)興奮的心情，一邊哼著(zhù)歌，一邊蹦蹦跳跳著(zhù)上學(xué)去了。
今天是我們兒童的節日，校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。
吃過(guò)早餐，我們搬著(zhù)椅子陸續來(lái)到了操場(chǎng)，全校的'人都到了，活動(dòng)也就開(kāi)始了，我疑惑不解地問(wèn)：“這是要干什么呀”？同學(xué)一邊指著(zhù)前面的幾個(gè)大字，一邊說(shuō)“你看�！蔽彝诉^(guò)去，前面寫(xiě)著(zhù)黃杰小學(xué)首屆詩(shī)詞大會(huì )決賽。我心想：可惜呀，可惜，我們班的“大將”全都敗下陣來(lái)了，沒(méi)有機會(huì )參加這次比賽了，真是可惜。只見(jiàn)臺上站著(zhù)五個(gè)過(guò)關(guān)斬將的人，他們分別來(lái)自：五二班，五一班，五三班，五七班，五八班。評委有兩個(gè)，其中一個(gè)就是我們的王老師。比賽開(kāi)始了，選手們都信心十足，精神飽滿(mǎn)，各自坐上了答題區，而操場(chǎng)上的加油聲更是“震耳欲聾”，過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)，激烈的戰斗終于有了結果，五八班的一位同學(xué)獲得了本次詩(shī)詞大會(huì )的冠軍。
吃過(guò)午飯，蹇老師怕我們下午沒(méi)有精神，就讓我們閉目養神——睡午覺(jué)�？墒桥d奮的我們一個(gè)個(gè)都伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，不是往這看一看，就是往那看一下。蹇老師趁中午這個(gè)好時(shí)機，就讓許一諾和何瑞雅布置了一下黑板，午休過(guò)后，只見(jiàn)黑板上畫(huà)的全是吃的，還畫(huà)了兩個(gè)明星，一個(gè)是鹿晗，一個(gè)是迪麗熱巴，寫(xiě)著(zhù)“明星陪你過(guò)六一”。
到了下午，家長(cháng)們似乎也很興奮，一個(gè)個(gè)都爭先恐后的來(lái)到了教室。歡慶典禮開(kāi)始了，主持人們用她們那鏗鏘有力的聲音讀著(zhù)主持稿，我的節目是小品《課堂上》，這里面的內容是我們的何大編劇何瑞雅寫(xiě)的，前段日子，我們排練的馬馬虎虎，也不知道表演時(shí)會(huì )不會(huì )出岔子。我，許一諾，張宇璇坐在椅子上，何老師先提了一個(gè)問(wèn)題，用方程解答，先點(diǎn)了許一諾，結果她的回答讓眾人哈哈大笑，又點(diǎn)了我，我在此小品里是學(xué)霸，流利地說(shuō)出了正確的答案。下一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于智商的，何老師又點(diǎn)了許一諾，我故意在旁邊使壞，碰了一下她說(shuō)：“零，是零�！痹S一諾聽(tīng)了我的話(huà)，果不其然的說(shuō)：“我的智商為零�！贝蠹衣�(tīng)的她的發(fā)言，一個(gè)都哭笑不得起來(lái)，何老師聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“確實(shí)，這話(huà)一點(diǎn)都不假，你的智商確實(shí)為零。何老師又點(diǎn)了張宇璇，張宇璇輕而易舉地回答了出來(lái)。
快樂(lè )的時(shí)光總是在短暫的，轉眼間，我們的慶“六一”活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
難忘的六一作文 篇3
這是我們小學(xué)生活中，最后的一次六一。這個(gè)六一中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次， “六一能做些什么呢？”我百般糾結，“六一只有學(xué)生放假家長(cháng)又不放，想要出去玩也不行�！睂W(xué)生，學(xué)生，對呀！我……
這是我們小學(xué)生活中，最后的一次六一。這個(gè)六一中，夾雜了我們太多太多的情感，太多太多的第一次，
“六一能做些什么呢？”我百般糾結，“六一只有學(xué)生放假家長(cháng)又不放，想要出去玩也不行�！睂W(xué)生，學(xué)生，對呀！我可以叫上同學(xué)們一起去玩呀！就這樣，小學(xué)的最后一個(gè)六一拉開(kāi)了帷幕。
首先當然要召集同學(xué)呀！
起初只有兩個(gè)人做出了回復，其中一個(gè)還與我因為時(shí)間的問(wèn)題爭執不下，差點(diǎn)引發(fā)了爭吵。想起當天作業(yè)還沒(méi)有做完，我便不甘心地走回房間做作業(yè)。正當我做完作業(yè)準備休息一會(huì )兒時(shí)，媽媽拿著(zhù)我的手機進(jìn)了房間，我一看，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的電話(huà)。在電話(huà)中，她告訴我她與她媽媽商量好了，最終與我妥協(xié)。此時(shí)，另個(gè)同學(xué)也傳來(lái)好消息：她在男生中動(dòng)員了幾個(gè)同學(xué)，就這樣，我們的隊伍已經(jīng)初具雛形。
今天，終于等來(lái)了。我們的隊伍最終形成了11男6女的大規模出行。早上集合完畢后，我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風(fēng)景秀麗的.山中，留下了難忘的記憶。我們還在山上的游樂(lè )場(chǎng)逗留了一會(huì )兒，我和另外三個(gè)女生玩了一次“飛椅”。下來(lái)時(shí)，紛紛感嘆越秀山的飛椅比華南植物園的不知刺激上幾倍！
下了越秀山，離午飯還有一段時(shí)間，男女生兵分兩路。我們女生先去了中山紀念堂，在氣勢宏偉的建筑前，留下了紀念。接著(zhù)，我們便決定玩“大”一點(diǎn)。我們自己買(mǎi)了票，乘坐地鐵，轉了兩次線(xiàn)，最終到達了目的地——花城廣場(chǎng)。到達花城廣場(chǎng)時(shí)已是午餐時(shí)間了，我們便在哪兒吃了午餐。午餐后，我們在廣州的地標建筑廣州塔下留下了足跡。
快樂(lè )的時(shí)光總是去的那么快，一天轉眼間過(guò)去，在今天我第一次不和家長(cháng)一起坐地鐵，出租車(chē)。這段美好的時(shí)光永遠不會(huì )逝去。
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