六一的作文5篇(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六一的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　今天是六一兒童節，但由于晚上我會(huì )去參加一個(gè)表演，所以我的心情非常激動(dòng)。

　　到了下午四點(diǎn)左右，媽媽便帶我去化妝店化妝和梳頭發(fā)，化完妝、梳完頭發(fā)以后，我們就去牛排店吃牛排。那里的牛排非常好吃，不一會(huì )兒，便被我和媽媽吃得一點(diǎn)不剩。吃完牛排，我去更衣室換好演出服，就到嘉亨茂一樓集合去了。

　　到了那兒，我看見(jiàn)了很多也要表演的人，他們人人都化了妝，漂亮極了。過(guò)了一會(huì )兒，主持人開(kāi)始宣布：“這次活動(dòng)正式開(kāi)始�！迸_下掌聲一片。接下來(lái)的的節目可多了，他們有的唱歌、有的彈琴……而我表演的是孔雀舞，是第十個(gè)節目。過(guò)了好久，終于輪到我們了，我們一上臺，就開(kāi)始跳了起來(lái)，跳完之后，迎來(lái)了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，我們在掌聲中下了臺，換好衣服以后，就隨著(zhù)媽媽回家了。

　　在回家的.路上，我心想：這個(gè)六一的夜晚，真讓我久久不能忘懷��！

六一的作文 篇2

　　這個(gè)"六一節"特別無(wú)聊，長(cháng)長(cháng)的一天，我都不知道怎么過(guò)來(lái)的。

　　"六一節"那天，爸爸告訴我，等我作業(yè)做好后就帶我去公園玩�？删褪且驗槲易鲎鳂I(yè)的速度比較慢，等我做好的時(shí)候，天空開(kāi)始下起了蒙蒙細雨。爸爸說(shuō)："等雨停了再去。"看來(lái)也只好這樣了，于是我就點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢膊恢�道為什么，這雨好像跟我作對一樣越下越大。根本就不想停下來(lái)，看著(zhù)窗外的傾盆大雨，我的心頓時(shí)十分傷心。唉，下這么大的雨，我怎么去公園玩呢？也開(kāi)始恨起自己來(lái)，都怪自己做得那么慢，現在都不能去玩了。早知道這樣，我就應該做的快一點(diǎn)，也許就能玩一會(huì )。那我現在能干什么哪？還是拿本書(shū)看看吧。

　　我走到我的房間，隨便挑了一本書(shū)來(lái)看�？墒俏以娇葱脑綗�，怎么也靜不下來(lái)。我就走到爸媽的.房間里看電視，遙控器按了半天也找不到一個(gè)好看的節目。我干脆回到自己的房間，躺在床上睡覺(jué)。但是怎么也睡不著(zhù)，心里好像有一股無(wú)名火，燒得我渾身發(fā)熱。腦子一片空白，兩眼瞪著(zhù)天花板發(fā)呆。一天就這樣無(wú)聊地過(guò)去了。

六一的作文 篇3

　　大雁飛去又飛回，小草黃了又綠，河面被冰封又被解凍。時(shí)光飛逝，轉眼間就過(guò)去了十三年，而我也早已是小學(xué)畢業(yè)。

　　初一時(shí)兒童節那天我是怎么度過(guò)的已是記不清楚，然而初二的兒童節這天我卻是印象深刻。因為，今天就是兒童節！

　　小學(xué)時(shí)，每年的兒童節我都是和全校師生一起度過(guò)的。記憶中最深刻的一次是一年級的時(shí)候，那一天，我第一次戴上紅領(lǐng)巾。

　　我還記得，那天陽(yáng)光明媚，但是與之共來(lái)的是那仿佛要將人蒸熟了的'溫度。我站在燦爛的陽(yáng)光下，等著(zhù)那些即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們來(lái)給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，似乎這一切酷熱都已經(jīng)不重要。

　　隨后是大隊輔導員帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，我很激動(dòng)，當時(shí)讀得特別響亮，我自豪極了，覺(jué)得自己無(wú)比光榮�？赡墚敃r(shí)的我并不理解那些誓詞的含義，但是那份榮耀和使命感卻永遠地留在了我的心中。

　　現在，我的胸前再也沒(méi)有了那迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，因為，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了。

　　小時(shí)候，總是期待著(zhù)兒童節的到來(lái)，也沒(méi)什么原因，僅僅只是期待著(zhù)那半天假期里爸爸會(huì )帶著(zhù)我去游玩公園。

　　那時(shí)的我不知道，每過(guò)一次兒童節，我就更成熟了一分，現在提起兒童節還會(huì )有兩天假時(shí)，那一切的歡聲笑語(yǔ)都只是在一聲“呵呵”中煙消云散了！

六一的作文 篇4

　　近了，近了，更近了。期盼已久的六一終于來(lái)臨了。我心花怒放，美滋滋地想著(zhù)我的“六一愿望”。

　　我懶洋洋地睜開(kāi)眼，家里沒(méi)有一個(gè)人。原來(lái)爸爸、媽媽都去上班了。

　　我拿著(zhù)遙控器按著(zhù)頻道。忽然，一個(gè)節目躍入我的眼中，那就是：大型奇幻兒童互動(dòng)劇——“愛(ài)的`彩衣”。那里面有勇敢機靈的魔術(shù)師、方珠姐姐、熱愛(ài)祖國的熊貓和不可能三人組。熊貓意外地得到了鳳凰女王的彩衣——由五彩繽紛的顏色經(jīng)過(guò)奇妙的組合變成了一種有智慧與魔力的彩衣。只要穿上它，無(wú)論什么問(wèn)題都能解答。熊貓開(kāi)心極了�？渗P凰女王卻很著(zhù)急？不見(jiàn)了彩衣，為什么王國里的所有動(dòng)物就會(huì )消失。這下可糟透了！熊貓絞盡腦汁，歷盡千辛萬(wàn)苦；越過(guò)快樂(lè )林，奔過(guò)彩虹谷，把彩衣交還給了鳳凰女王。為什么王國得救了，動(dòng)物們歡天喜地。

　　我驚嘆熊貓的愛(ài)國精神；還有那勇往直前、不怕困難的勇氣。而我多么需要這種勇氣��！

　　這是電視帶給我的最好的“六一禮物”吧！

六一的作文 篇5

　　我是一片小樹(shù)葉，今天是“六一”，也是我的節日，我請求媽媽讓我去游樂(lè )園玩一玩，媽媽同意了，她讓風(fēng)姐姐陪我去。

　　風(fēng)姐姐帶著(zhù)我來(lái)到了游樂(lè )園，在游樂(lè )園的上空飛來(lái)飛去，哇，真熱鬧，小朋友們玩得可開(kāi)心呀，“我想騎自行車(chē)”，于是風(fēng)姐姐把我送到自行車(chē)上，我和小朋友們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，留下一路歡聲笑語(yǔ)�！帮L(fēng)姐姐，我想和小朋友們體驗一下激流勇進(jìn)的感覺(jué)”，于是風(fēng)姐姐把我放在小朋友身邊，身邊的小朋友手腳綁得牢牢的，而且大聲呼叫著(zhù)，把我也嚇壞了，“風(fēng)姐姐，我害怕了，把我帶到其它地方去”，風(fēng)姐姐沒(méi)理我，“風(fēng)姐姐，你在哪兒，我怎么回家呀”，“小樹(shù)葉藍藍，等會(huì )兒我來(lái)接你，我在這里做點(diǎn)事”，“做什么事呀” ？“這邊的小朋友在表演節目，有的小朋友在做清潔衛生，他們很累很熱，我要給他們帶點(diǎn)風(fēng)去，讓他們涼爽涼爽”，“哎呀，做好事怎么不叫我呀？”。風(fēng)姐姐把我帶到了小蜜蜂的'身邊，小蜜蜂一邊辛勤采蜜，一邊直嘆氣，“現在到處都是垃圾，空氣也不好，小菜花長(cháng)不好，我釀的蜜也不好”。我也跟著(zhù)嘆氣，突然，我想到了辦法，我讓風(fēng)姐姐以最快的速度帶我到所有的森林走了一趟，然后回到了小蜜蜂的身邊，告訴小蜜蜂，我們樹(shù)葉會(huì )用我們的看家本領(lǐng)來(lái)幫助你，幫助人類(lèi)。

　　于是，小蜜蜂、風(fēng)姐姐和我一起開(kāi)始分工，我負責吸毒并產(chǎn)生新鮮空氣，小蜜蜂也更加辛勤地采蜜，風(fēng)姐姐在給人們帶來(lái)涼爽的同時(shí)也清理垃圾，不一會(huì )兒，身邊的花和草坪就一塵不染了，同時(shí)，我還做了一塊牌子立在游樂(lè )園門(mén)口，上面寫(xiě)著(zhù)“請多栽花草樹(shù)木，不要亂扔垃圾”。做好這一切，風(fēng)姐姐又帶我們去了另一個(gè)地方。

　　這一天我可真累，但一想到這一天做了這么多好事，我就特別開(kāi)心，這真是一個(gè)有意義的“六一”。

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