六一的作文常用【4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　六月一日是全國少年兒童的節日，在我們小區里也舉行了慶祝六一節日的演出。

　　天還沒(méi)有暗下來(lái)，觀(guān)眾席就已經(jīng)坐滿(mǎn)了小區里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，看得我們好激動(dòng)��！主持人開(kāi)始報幕了，當第一個(gè)節目演完時(shí)，下面已經(jīng)掌聲如潮了！

　　馬上就要輪到我了，我的心情非常激動(dòng)。在準備工作做好之后，我就登場(chǎng)了，我唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，叔叔阿姨們給我打著(zhù)節奏，看著(zhù)臺下熱情的觀(guān)眾們，我唱得聲音更響亮了！

　　小朋友們的節目真是豐富多彩的，有唱歌的，有跳舞的，還有詩(shī)歌朗誦。當然還有我的節目，二胡獨奏《喜洋洋》。觀(guān)眾們的掌聲是一陣接著(zhù)一陣。

　　不知不覺(jué)，節目到了尾聲，最后一個(gè)節目是我們小區里所有孩子們的合唱，我們排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)響亮的歌曲，吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)，小區的六一晚會(huì )也結束了！

　　晚會(huì )以后，爺爺奶奶、叔叔阿姨們不住的`夸獎我們，我們都不好意思了！我們還有獎品啊，是我們一個(gè)阿姨贊助的。吃著(zhù)香甜的餅干，喝著(zhù)濃濃的牛奶，我們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容！

　　真是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節�。�！

六一的作文 篇2

　　又一個(gè)快樂(lè )的兒童節到了，三年級的兒童節，大家是怎樣度過(guò)的呢?讓我們一起來(lái)看看幾位同學(xué)的五彩兒童節吧!

　　早上，陽(yáng)光照亮了大地，我早早起床坐在窗前想啊想，因為我的IQ不高，一直想不到要買(mǎi)什么禮物!要問(wèn)為什么買(mǎi)禮物，因為今天是六一兒童節!

　　在去學(xué)校的路上，幾個(gè)同學(xué)正在比誰(shuí)帶的東西多，誰(shuí)得到的.禮物多�？粗�(zhù)他們興奮的神色，我也不覺(jué)激動(dòng)起來(lái)，也想像他們一樣“展示”一下我書(shū)包里的東西�！笆迨�，求您給點(diǎn)錢(qián)吧!”一個(gè)纖細、稚嫩的聲音傳入我的耳朵，我扭頭看見(jiàn)不遠處一個(gè)七八歲大的小男孩手扯著(zhù)一位穿運動(dòng)服的叔叔在乞討!男孩身裹一件看不出顏色的大人的襯衫，腳穿一雙蜂窩似的破布鞋，瘦小的臉上掛著(zhù)一絲絲血痕。運動(dòng)服叔叔一甩手，快步走開(kāi)了。

　　我不由自主地走了過(guò)去，從背后解下書(shū)包，他驚恐地看著(zhù)我，說(shuō)：“哥哥，別打我!”我沒(méi)說(shuō)什么，將書(shū)包里所有的東西一股腦兒地倒在他的面前。他睜大水汪汪的眼睛，疑惑地看了看我，又看了看那些東西。我拿起一盒“好多魚(yú)”，撕開(kāi)后遞給他，他看了看魚(yú)餅干，又看了看我。我捏出一塊說(shuō)：“吃吧!今天也是你的節日!吃吧!”他終于伸出了小手……

　　天空中的白云依然跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，人行道上的冬青樹(shù)依然唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

　　哦，這真是個(gè)不一樣的六一!

六一的作文 篇3

　　“六一”兒童節那天，我剛走上樓梯，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。走進(jìn)教室，一看，原來(lái)同學(xué)們都在搶糖果。我放下書(shū)包，加入到搶糖果的隊伍當中。慢慢地，我的糖果越來(lái)越多，有棒棒糖，口香糖，泡泡糖……我頓時(shí)感覺(jué)自己從乞丐變成了富翁。

　　于是，我心想：“既然我已經(jīng)是富翁了，不如來(lái)扔糖果，讓別人撿吧�！闭f(shuō)干就干，我從袋子里拿了一些糖果就走上了講臺�？墒�，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我還沒(méi)在講臺上站穩，同學(xué)們就一窩蜂地朝我跑來(lái)，伸手就搶。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，糖果已經(jīng)被一搶而空。這些可惡的同學(xué)，把我的糖果搶光后，就啍著(zhù)歌兒，拿著(zhù)“戰利品”，回到自己的座位上，向我炫耀，把我孤零零地扔在講臺上。我決定再來(lái)一次，這次我吸取了上次的'教訓，還沒(méi)等同學(xué)們上來(lái)就以最快速度把糖果扔了出去。為了搶糖果，同學(xué)們有的在地上擠成一窩蜂，有的站在桌子上接，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，后面跟著(zhù)幾個(gè)“搬運工”，他們搬來(lái)了很多牛奶、漢堡，同學(xué)們激動(dòng)得直歡呼。老師拿起手機，我們一看，就知道要拍照了。你看這些孩子，以前在老師面前，規規矩矩，現在，各個(gè)都搶著(zhù)上鏡。有的擠到前面去，有的站在椅子上，還有的爬到桌子上去了……同學(xué)們的表情各種各樣，有的微笑，有的做各種鬼臉，還有的……下課了，語(yǔ)文老師走了，我們班又像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)。

　　“丁零零”上課了，數學(xué)老師來(lái)了，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，因為大家都知道數學(xué)老師生氣起來(lái)可兇了�？烧l(shuí)知，數學(xué)老師好像變了個(gè)人似的，他讓我們想干什么就干什么。于是，我們又開(kāi)始玩了，有的人真是膽大妄為，竟敢爬到數學(xué)老師身上，有的人把糖果塞進(jìn)數學(xué)老師的嘴里，讓人更意外的是，老師不僅沒(méi)有生氣，而且像個(gè)孩子和我們玩在一起。

　　第三節課開(kāi)始了，音樂(lè )老師來(lái)了，問(wèn)我們要聽(tīng)歌還是玩游戲，我們都說(shuō)聽(tīng)歌，音樂(lè )老師笑著(zhù)問(wèn)道：“聽(tīng)什么歌？”我們異口同聲地說(shuō)：“《綠色》�！边@時(shí)，音箱響起了熟悉的旋律，我們跟著(zhù)旋律，輕輕地唱著(zhù)。就這樣，我們在歌聲中度過(guò)了快樂(lè )的一節課。

　　今年的“六一”兒童節，是我過(guò)過(guò)的最有趣、最熱鬧的兒童節。每次想起“六一”，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)就在我的耳邊縈繞。

六一的作文 篇4

　　一提起“六一”，你肯定會(huì )想到“快樂(lè )”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。

　　在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè )的時(shí)光，讓我們陶醉著(zhù)。誰(shuí)知，在節目臨近結束時(shí)，主持人的一句話(huà)，讓歡樂(lè )地笑聲戛然而止。

　　她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規則是，我說(shuō)什么，你們就跟著(zhù)學(xué)什么�！彼�的話(huà)剛說(shuō)完，臺下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數學(xué)、語(yǔ)文老師請上臺去。

　　她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著(zhù)。她又激動(dòng)地說(shuō)……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的`六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(cháng)大了，也許我們成熟了。

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