【優(yōu)】實(shí)用的六一的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　美麗的校園里傳出了陣陣悠揚的歌聲，這是我們的昭陽(yáng)實(shí)小正在舉辦的校園大合唱比賽。

　　一年級的小朋友像一群排著(zhù)隊的花蝴蝶飄上了舞臺，為我們唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多�！痹谒麄冎赡鄣母杪曋�，我仿佛看到了盛夏的夜晚，滿(mǎn)天滿(mǎn)天的星星在對著(zhù)我們微笑。

　　接著(zhù)是二年級的小朋友像一群可愛(ài)的小兔蹦蹦跳跳地走上舞臺，為我們唱起了《大風(fēng)車(chē)》：“大風(fēng)車(chē)，吱溜溜地轉，這里的風(fēng)景啊真好看�！痹谶@美妙的歌聲中，我的眼前出現了遼闊的'田野和一只只隨風(fēng)而轉的風(fēng)車(chē)。我的心陶醉了。

　　輪到我們三年級的同學(xué)上臺表演了。我的心好緊張��！我真想我們班的合唱會(huì )有如天籟之音，讓所有人都能為我們喝彩。我在忐忑不安中隨同學(xué)們開(kāi)始放喉高唱。我們唱的是《愛(ài)的人間》：“我在愛(ài)的人間長(cháng)大，長(cháng)大的還有我的堅強，只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì )黑暗無(wú)光�！背�著(zhù)唱著(zhù)，有一滴淚珠從我的眼中緩緩流出。這一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了廢墟中有無(wú)數的兄弟姐妹正在經(jīng)受苦難。漸漸的，我已忘了我正站在校園的舞臺上，恍惚間，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之間，我正在對著(zhù)他們歌唱，我要送給他們心中的太陽(yáng)，讓他們面對災難也無(wú)比堅強。我投入地唱著(zhù)，掌聲對我來(lái)說(shuō)已變得不再那么重要。

　　歌聲還在繼續，校園的上空陽(yáng)光明媚。我堅信，災區的天空也會(huì )一樣的燦爛！

六一的作文 篇2

　　六一是小朋友們最快樂(lè )的一天。我，過(guò)了13個(gè)六一。13個(gè)六一，每一個(gè)都有不一樣的感受。，每一個(gè)六一都證明我又長(cháng)大了一歲。今天我迎來(lái)了人生中最后一個(gè)六一，它既是最后一個(gè)，也是第一個(gè)。它是升入初中以來(lái)的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來(lái)的激動(dòng)心情，抱著(zhù)平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜，沒(méi)有了喧囂嘩鬧，也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團團為在班級門(mén)口，聊著(zhù)天。靜靜的等待著(zhù)六一游園活動(dòng)的帶來(lái)。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來(lái)如同一節課那樣的長(cháng)久。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。各位同學(xué)們，今天是你們的最后一個(gè)六一，祝你們六一節快樂(lè )。今天我們有三項活動(dòng)。負責老師手拿喇叭嚴肅而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我們首先舉行了第一項活動(dòng)：頒獎。得到獎狀的同學(xué)們洋溢著(zhù)燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著(zhù)獎狀和獎品在拍照。過(guò)了不久我們開(kāi)始舉行了第二項活動(dòng)。游園活動(dòng)，老師一一給我們每一個(gè)人發(fā)了游園票。我們的游園有4項活動(dòng)：夾彈珠、蒙眼畫(huà)鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動(dòng)的票。如果勝利了就會(huì )有一張學(xué)校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個(gè)盆子里，2人比賽誰(shuí)在40秒內先完成誰(shuí)就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開(kāi)始計時(shí)的老師說(shuō)。我顫抖著(zhù)雙手夾著(zhù)，不聽(tīng)話(huà)的彈珠在水中滑來(lái)滑去，一個(gè)，兩個(gè)。我慢慢的適應了游戲，時(shí)間也在一分一秒的逝去。最后一個(gè)了，我激動(dòng)的默念著(zhù)。噢耶！贏(yíng)了！才20多秒老師夸贊我說(shuō)。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的。接著(zhù)我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動(dòng)----集體對抗。每個(gè)班選出男女生各十名，進(jìn)行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動(dòng)是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場(chǎng)的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著(zhù)走每隊5組人每組兩人爬過(guò)70米再饒過(guò)一塊轉返回接著(zhù)第2組、第三組。誰(shuí)先到誰(shuí)就勝利。我和同學(xué)首先出征（第一組）。在有力的`口令下。我們緊張的出發(fā)了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著(zhù)在涂中我腦里一片空白，只想著(zhù)快走，我們一定要贏(yíng)。抱著(zhù)這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個(gè)班之前到達。比他們快了好長(cháng)一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著(zhù)心得。楊若文，快點(diǎn)。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng )造的佳績(jì)就這樣給毀了。最后原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著(zhù)。不過(guò)還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動(dòng)到了尾聲，我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。

　　今天這個(gè)別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂(lè )。

六一的作文 篇3

　　每年的“六。一”都是我一年里最幸福、最快樂(lè )的日子，在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書(shū)法啊統統“拜拜”了。

　　可是今年的“六。一”卻是一個(gè)非常特殊的'兒童節，因為“非典”，我們被迫放假了，學(xué)校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個(gè)“六。一”節該怎么過(guò)啊?

　　幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想，知道這個(gè)特殊的“六。一”該怎么過(guò)了。

　　我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長(cháng)方形，有翻出一張畫(huà)，我把畫(huà)上面的樹(shù)剪了下來(lái)，用膠水把它貼在紙板上，接下來(lái)用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心，把它們均勻地貼在樹(shù)上，我拿起來(lái)仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)好象還少了點(diǎn)什么，于是拿起彩筆畫(huà)了幾個(gè)小朋友圍著(zhù)樹(shù)唱歌跳舞，最后在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會(huì )戰勝“非典”的。

六一的作文 篇4

　　今天是六月一日，是兒童節，學(xué)校給我們下午放假，而是上午不用和語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)打交道了，我心中非常高興，更重要的是今天我很忙。

　　上午學(xué)校開(kāi)展了動(dòng)態(tài)活動(dòng)，我是管樂(lè )團的一名隊員，我們要吹的樂(lè )曲是小蘋(píng)果。剛上臺的`時(shí)候我非常緊張，生怕吹不好，但是吹著(zhù)吹著(zhù)我們都陶醉其中了，忘記了緊張，忘記了時(shí)間，配合的非常好，最終我們管樂(lè )團取得了不錯的成績(jì)。

　　到了中午，我用最快的速度把飯吃完，因為下午一點(diǎn)半我還要感到河南電視臺八臺演播廳，舞蹈演出。最重要的是我的節目被安排在上半場(chǎng)第七個(gè)。我家離電視臺非常非常遠，時(shí)間很緊張，我們坐上出租車(chē)，司機開(kāi)得風(fēng)馳電摯，不一會(huì )兒我們就到了目的地了�，F場(chǎng)人山人海，小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，我撥開(kāi)人群，好不容易才找到我們六年級四班，在老師的指導下，我們化完妝，緊接著(zhù)就到我們上場(chǎng)表演了。我們表演的是舞蹈《小駿馬》，隨著(zhù)音樂(lè )的步伐，我們把歡樂(lè )的小駿馬完完整整地跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們笑著(zhù)跑下了舞臺。

　　雖然，今天很忙碌，但是我非常開(kāi)心，過(guò)的很充實(shí)、很自在。

六一的作文 篇5

　　今天是六日一日兒童節，但是對我們來(lái)說(shuō)這也是個(gè)最特殊的一個(gè)六一了。在20xx年1月份，出現新型冠狀病毒，沒(méi)錯，我們也經(jīng)歷了3個(gè)月的網(wǎng)課至到昨天。我們聽(tīng)到開(kāi)學(xué)消息是在六月一日很興奮。

　　在三個(gè)月的時(shí)間里，我每天都期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，期待與同學(xué)的再次見(jiàn)面，可誰(shuí)知一等就是一百多天，每一天都在等待著(zhù)開(kāi)學(xué)消息。終于學(xué)校發(fā)出了聲音，六月一日，日子終于到了頭，終于可以踏入學(xué)校的大門(mén)了。在學(xué)校工作老師，校長(cháng)的勤勞之下，我們成功的開(kāi)學(xué)了，在開(kāi)學(xué)前一天夜晚，我收拾書(shū)包后，興奮地一夜未眠。

　　在今天早上我做好了一切準備后學(xué)校到達之后我進(jìn)入校門(mén)，坐到教室里，同學(xué)們很安靜，老師給我們說(shuō)了以下要注意的幾點(diǎn):1、不能和同學(xué)打鬧；2、每人之間要間隔米；3、要勤洗手。

　　在這次的疫情中，是一群偉大的醫護人員，他們不懼怕病毒，堅守崗位，聽(tīng)從祖國的話(huà)，是他們的英勇獻身才換來(lái)了我們的`成功復學(xué)。我們是

　　今年的畢業(yè)生，誰(shuí)也不想為人生第一次重要選擇而遺憾，所以我一定會(huì )不負眾望，好好學(xué)習的。

　　這是最特殊的一個(gè)六一兒童節。說(shuō)到這想起來(lái)老師以前的一句話(huà):“明天和意外你永遠不知道哪個(gè)會(huì )先來(lái)�！毕Ｍ�以后不會(huì )再發(fā)生這樣的事，希望這是第一次，也是最后一次，希望別的小朋友兒童節快樂(lè )。

六一的作文 篇6

　　這個(gè)"六一節"特別無(wú)聊，長(cháng)長(cháng)的一天，我都不知道怎么過(guò)來(lái)的。

　　"六一節"那天，爸爸告訴我，等我作業(yè)做好后就帶我去公園玩�？删褪且驗槲易鲎鳂I(yè)的速度比較慢，等我做好的時(shí)候，天空開(kāi)始下起了蒙蒙細雨。爸爸說(shuō)："等雨停了再去。"看來(lái)也只好這樣了，于是我就點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢膊恢�道為什么，這雨好像跟我作對一樣越下越大。根本就不想停下來(lái)，看著(zhù)窗外的傾盆大雨，我的心頓時(shí)十分傷心。唉，下這么大的`雨，我怎么去公園玩呢？也開(kāi)始恨起自己來(lái)，都怪自己做得那么慢，現在都不能去玩了。早知道這樣，我就應該做的快一點(diǎn)，也許就能玩一會(huì )。那我現在能干什么哪？還是拿本書(shū)看看吧。

　　我走到我的房間，隨便挑了一本書(shū)來(lái)看�？墒俏以娇葱脑綗�，怎么也靜不下來(lái)。我就走到爸媽的房間里看電視，遙控器按了半天也找不到一個(gè)好看的節目。我干脆回到自己的房間，躺在床上睡覺(jué)。但是怎么也睡不著(zhù)，心里好像有一股無(wú)名火，燒得我渾身發(fā)熱。腦子一片空白，兩眼瞪著(zhù)天花板發(fā)呆。一天就這樣無(wú)聊地過(guò)去了。

六一的作文 篇7

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

　　節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢！

　　看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。

　　我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的.禮物送給全市的小朋友！

　　你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的

六一的作文 篇8

　　小時(shí)候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來(lái)，而今天，卻突然發(fā)覺(jué)，自己竟然失去了對六一的那份期待。

　　六一前的一天，學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個(gè)游園話(huà)動(dòng)，活動(dòng)是于下午第二節課開(kāi)始的，其余時(shí)間照常上課，校園里難覓節日的氣氛。而所謂的游園活動(dòng)，也就是去各班做做游戲，最后領(lǐng)積分換小禮品，類(lèi)似于“打怪升級”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè)，真的`是興致勃勃，對每個(gè)教室都懷著(zhù)好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩著(zhù)游戲，吃著(zhù)零食，校園里洋溢著(zhù)歡快、輕松的氣氛。那時(shí)候天真地以為，這樣快樂(lè )的日子可以永遠持續下去。

　　然而，進(jìn)入初中后的六一，竟然馬上過(guò)成了讓自己不認識的模樣�？赡苁且驗橛螒蛱�老套，我只是麻木地參與一個(gè)個(gè)游戲，又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲，仿佛在走一個(gè)程序罷了，根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節日的快樂(lè )。青蛙跳水，海底撈月，正話(huà)反做，貼鼻子……這些游戲，現在看來(lái)，是那么的幼稚，絲毫激不起我的興致�；顒�(dòng)結束，一回到教室，馬上又進(jìn)入了沉悶的學(xué)習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過(guò)？

　　也許是因為我經(jīng)歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來(lái)的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時(shí)間的軌道上行駛，童年只是其中的一個(gè)�？空�，時(shí)間到了，車(chē)也該繼續走了，開(kāi)往下一個(gè)�？空尽�…

　　我們長(cháng)大了！

　　再見(jiàn)，六一！

六一的作文 篇9

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起了床，為的`是慶祝我這一年一次的六一。為了這個(gè)節日，我可是煞費苦心。咦，媽媽在干什么，不好，我得趕快逃。完了，真是火上澆油，本來(lái)媽媽就不想給我買(mǎi)禮物，這一鬧，泡湯了。

　　可是，好像有轉機，正說(shuō)著(zhù)，媽媽把我拉到了車(chē)上。車(chē)上，媽媽問(wèn)我想買(mǎi)什么，我說(shuō)想要一個(gè)標馬的足球鞋。到了商店，我一看，哇，要399元，這是只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)買(mǎi)了，我想，媽媽怎么會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)這么貴的足球鞋，這其中一定有詐�？粗�(zhù)媽媽的神情，似乎很生氣，我決定不再追問(wèn)下去。但是，媽媽的一些動(dòng)作讓我很不理解，居然還請我吃肯德基，我一邊吃著(zhù)，媽媽說(shuō)她今天不高興，不要惹她，看到媽媽這個(gè)樣子，我也就不提什么要求了，在車(chē)上，我透過(guò)后視鏡看到媽媽哭了，當我問(wèn)媽媽為什么哭，媽媽摸掉臉上的淚洙，說(shuō)：“沒(méi)事，你不用管�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)地坐在車(chē)上玩。

　　至今，我也沒(méi)有弄明白這是怎么回是，我只希望媽媽不要再哭了，大人的事真讓我們小孩搞不懂。

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