六一作文4篇(必備)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一作文 篇1

　　日盼夜盼，終于盼來(lái)了我們的節日——“六一”兒童節。

　　早上，我帶著(zhù)愉快的心情，穿上漂亮的演出服和白球鞋，一邊哼著(zhù)歌一邊向學(xué)校走去。路上，前往學(xué)校觀(guān)看節目的家長(cháng)三五成群，有的抱著(zhù)小孩子，領(lǐng)著(zhù)大孩子；有的手里還拿著(zhù)漂亮的花傘，五顏六色，從遠處看很是壯觀(guān)。

　　一到學(xué)校，我就被人山人海的場(chǎng)面震驚了。校長(cháng)、老師、部分學(xué)生及家長(cháng)擠在一起，忙著(zhù)為我們的節日做準備。我到了教室剛坐下，老師就讓我們抱著(zhù)凳子浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)走去，經(jīng)過(guò)一番調整后，表彰大會(huì )就開(kāi)始了，得獎的'同學(xué)十分開(kāi)心，沒(méi)有得獎的同學(xué)則顯出一副“下次一定要得獎”的表情

　　當馮校長(cháng)宣布兒童節表演開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。歡呼聲把第一個(gè)節目帶上了舞臺，看著(zhù)“中華民族一家親”的優(yōu)美舞蹈，同學(xué)們不禁感覺(jué)到了中華民族的親情。

　　我覺(jué)得最有意義的還是一年級小同學(xué)的“環(huán)保時(shí)裝秀”。同學(xué)們用大人眼中的廢品做成了一件件漂亮的服裝，不僅好看，而且時(shí)尚。

　　看著(zhù)一個(gè)個(gè)令人心動(dòng)的節目，不知不覺(jué)中輪到我們表演節目了，大家心情有些緊張和激動(dòng)。

　　我們的節目是朗誦“少年中國說(shuō)”。在莊嚴的誦讀聲中，喚起了同學(xué)們的自豪感。云朵雖然遮住了太陽(yáng)，卻遮不住我們激動(dòng)的心情與愛(ài)國的情懷。在“壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”這句話(huà)中，結束了我們的朗誦，掌聲和歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　這個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，將會(huì )在我成長(cháng)的歷程中留下永恒的記憶。

六一作文 篇2

　　“六一”兒童節到了，今天我特別興奮。因為我要和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的'人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識應該很豐富，于是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想象力。在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè )！

六一作文 篇3

　　等待了好久，終于等到六一了，我期盼已久的第二屆“東升杯”作文大賽頒獎儀式終于來(lái)臨了。在這之前，我就幻想了很多次，我生命中的第一次頒獎典禮會(huì )是什么樣子的。

　　想起之前的投稿經(jīng)歷，是頗為曲折的。很喜歡看雜志，而那些投稿信箱或地址也經(jīng)常被我一一的記下來(lái)，每當周末的時(shí)候，就會(huì )閑散地看點(diǎn)課外書(shū)，隨手寫(xiě)點(diǎn)感受，也經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候把它們整理出來(lái)，往往能組成一篇絕佳的作文。投稿是投過(guò)很多次的，很多時(shí)候作文出去后就沒(méi)有回音了，于是等啊等啊，不知等了多久后，才能等到幾十分之一的回復，看到編輯簡(jiǎn)單的批語(yǔ)，往往還是倍感驚喜的感覺(jué)。是啊，至少有了回復嘛，我離成功又近了一步。

　　今年二月份，我偶然得知定州市要舉辦作文大賽，這樣的好機會(huì )，我怎么能夠錯過(guò)呢？經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的醞釀，我才開(kāi)始動(dòng)筆。我一直認為，等到有了感受，想寫(xiě)的`時(shí)候再寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出好作品。提交后，好像又等了很長(cháng)的時(shí)間，我以為我的作文又像以前一樣打水漂了，結果，我在某一天的午后接到了編輯打來(lái)的電話(huà)，告訴我說(shuō)，我的作文獲獎了，頒獎典禮另行通知。當時(shí)的感受是很興奮的，這也是我人生第一次參加頒獎。

　　六月一日，正好也是兒童節，頒獎典禮如期的進(jìn)行了。上午八點(diǎn)半，我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)，很大很寬敞的會(huì )議室，人也很多，我看到老師和學(xué)生們紅光滿(mǎn)面的，便更加期待了。九點(diǎn)多，大會(huì )領(lǐng)導在歡快的迎賓曲結束后開(kāi)始發(fā)言，臺下的每個(gè)同學(xué)都齊刷刷的望向發(fā)言臺，都在認真地聽(tīng)講。

　　首先是為一等獎獲得者頒獎�？吹剿麄兣踔�(zhù)獲獎證書(shū)時(shí)眉開(kāi)眼笑的樣子，那種情感，那種自豪，都是無(wú)與倫比的。證書(shū)，獎品，掌聲，因為等待了太久太久，所以上臺時(shí)的快樂(lè )是絕對純粹而美好的。

　　接下來(lái)是二等獎代表、三等獎代表的頒獎儀式，但無(wú)論怎樣，努力過(guò)，奮斗過(guò)，能站在領(lǐng)獎臺上，心情都是快樂(lè )而幸福的。

　　獲獎代表的發(fā)言，是令我激情澎湃的。那是一位實(shí)驗小學(xué)的小男孩，洪亮的聲音，激情的語(yǔ)調，是每一個(gè)人都能感受到那種激情而自豪的魅力。還有一位實(shí)驗小學(xué)的女生，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的嗓音，給我留下了很深的印象。

　　還有一些校長(cháng)和優(yōu)秀老師獲得了優(yōu)秀組織獎。不僅是學(xué)生，老師站在領(lǐng)獎臺上的姿態(tài)也像純真的孩子一樣，微笑，興奮，每個(gè)人的喜悅都溢于言表，快樂(lè )的情愫散發(fā)在濕潤的空氣里，充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。

　　這個(gè)六一節，無(wú)論是老師，還是大學(xué)生、小學(xué)生，都過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節，我想，這個(gè)頒獎典禮，就是送給我們的最好的禮物。

六一作文 篇4

　　五月先生邁著(zhù)穩重的步伐走了，六月小姑娘跳著(zhù)唱著(zhù)走來(lái)了，我們迎來(lái)了夏天，也迎來(lái)了我們兒童的節日——“六一國際兒童節”。

　　這一天，我既興奮又緊張。由于我和另三個(gè)同學(xué)要上臺表演，我們都穿著(zhù)粉色的長(cháng)裙，禮服上還點(diǎn)綴著(zhù)幾朵茉莉花，漂亮極了。我們唱的'是“童年”這首歌，因為我們精心準備了很久，所以表演贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。在其他的節目中，我最喜歡相聲節目，內容豐富、搞笑，他們比劃著(zhù)滑稽的動(dòng)作，惹得同學(xué)們捧腹大笑，上學(xué)期間緊張的情緒得到了極大緩解。

　　節目快要結束的時(shí)候，校長(cháng)為我們送來(lái)學(xué)校精心挑選的蛋糕，我們一邊吃著(zhù)可口的蛋糕，一邊欣賞著(zhù)同學(xué)們精心編排的節目，心里就像吃了蜜一樣樂(lè )開(kāi)了花。

　　啊，這個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心。