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(精品)歡度六一作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的歡度六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡度六一作文1
為了慶�！傲弧眱和�，學(xué)校舉行了令我難忘的“六一”活動(dòng)！
期盼已久的活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始了！我和胡則藝立馬找到一（7）班，我們決定先把大操場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的項目玩個(gè)遍！我們先來(lái)到了“趕小豬”的.地方簽上了隊名，便開(kāi)始游戲了，我們小隊的一個(gè)隊員上場(chǎng)了，他拿著(zhù)棒子，準備就緒，瞧！一副勝利的樣子，早把別人的氣勢“壓”了下去，我心想一定能夠勝利，果然不出我所料，他飛快地把球“趕”到終點(diǎn)，我們真的贏(yíng)了！我們拍手喝彩！接著(zhù)，另外4位小朋友也陸續上場(chǎng)了。在這期間，作為領(lǐng)隊的我又走到了《障礙帶球跑》那去“戰斗”，為我們小組獲得粘紙。
我拿了一個(gè)球，繞過(guò)一個(gè)個(gè)“木樁”障礙，再一個(gè)三步上籃，耶！進(jìn)了！我一口氣投進(jìn)了八個(gè)球，得到了兩張粘紙，拿著(zhù)戰利品，我馬上和胡則藝匯合，前往下一個(gè)游戲區。
我們又來(lái)到了大操場(chǎng)，那兒的項目可真多��！有跨欄跑、接力、呼啦圈、跳繩……“陳嘉沖、胡則藝，到這兒來(lái)！”是誰(shuí)在叫我們��？��！原來(lái)是施謹在招呼我們去她那里玩呢！我連忙把小弟弟和小妹妹們拉過(guò)去。介紹完了游戲規則，就開(kāi)始了！我和胡則藝本來(lái)不想參加，可拗不過(guò)施謹，只得一同加入游戲，我們一人一根繩子，腳踩在橡膠繩上，便開(kāi)始跳了。我一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，可在返回時(shí)被拌了一跤，這時(shí)，胡則藝追了上來(lái)，最終一起到了終點(diǎn)，施謹又送了我們粘紙，我們則把粘紙分給了小朋友們。
室外的游戲玩好了，該去室內玩了！
我們來(lái)到了一（7）班，玩粘鼻子游戲。好不容易到我們了，卻沒(méi)有一個(gè)人粘到位，連胡則藝也是！到我了，我輕輕松松地就把鼻子粘到位了，這是怎么回事呢？原來(lái)是那位家長(cháng)沒(méi)有給我的頭巾弄好，有一個(gè)空缺，正好被我利用上了，哈哈！
時(shí)間過(guò)得真快，終于在歌曲下，我們各自回到了自己的班級，結束了這次愉快的“六一”活動(dòng)！
歡度六一作文2
終于度過(guò)早上的無(wú)聊表演，因為我們班的電視機壞了，根本看不了節目，特別的無(wú)聊。
總算熬到中午，好心的謝佳宇媽媽送來(lái)了近100只辣鴨頭，我們才肯原諒，早上的無(wú)聊表演。
下午的時(shí)候，我們學(xué)校還有反轉閱讀幣的活動(dòng)。
4一6年級的5個(gè)班都有活動(dòng)，第一節課我在班級里做裁判，我們班的活動(dòng)是一一盲人擊鼓，游戲規則很簡(jiǎn)單，就是：那個(gè)玩的人戴上眼罩，裁判把那個(gè)人送到指定地方，自轉三圈，不能讓那個(gè)人知道他的所在位置，自轉三圈后去到教室中心的那個(gè)鼓，如果十秒內沒(méi)有敲中鼓，則是不合格，敲鼓就是優(yōu)秀。
我忙得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥，一節課很快就過(guò)去了。
第二節課，我就立刻罷工，不當裁判啦，我自己去玩了，拋下班級的人走了，因為我知道有候補的'人，等著(zhù)替代著(zhù)我做裁判，所以我大搖大擺去玩了！
第一個(gè)活動(dòng)，我去了，六（4）班的百發(fā)百中。
游戲規則是：給你三個(gè)標槍?zhuān)茨隳苌渲袠税猩系臄底帧?/p>
我用了九牛二虎之力，7、8、9真是個(gè)奇跡��！
然后我又去了五（2）班的，xx里面有什么？
我不說(shuō)游戲規則，你們應該也會(huì )知道，游戲開(kāi)始了十八人一組。
“大家拍起手來(lái)！”裁判大聲說(shuō)。
“水果店里有什么？”第一個(gè)人說(shuō)。
啪啪“蘋(píng)果”我說(shuō)。
啪啪“桃子”下一個(gè)人說(shuō)。
啪啪“竹子”
“游戲暫停，”裁判說(shuō)：“剛才說(shuō)竹子那個(gè)人被淘汰，游戲繼續�！�
“海洋里面有什么？”
一個(gè)個(gè)人被KO了，但是我留到了最后幾個(gè)人，我們幾個(gè)就成了這個(gè)游戲的冠軍。
我還去了五（4）班的歡樂(lè )保齡球，我用盡平身力氣把球滾了出去，你猜怎么樣？
我把球一不小心給打偏了，我把球打到桌子哪去了，我真是太不小心了。
我又去了，六（3）班的歡樂(lè )垂釣，規則比我們班的更簡(jiǎn)單，只要釣中一個(gè)即可過(guò)關(guān)。
時(shí)間像奔跑那么快，一下子兩節課就過(guò)去了，就這樣我度過(guò)一個(gè)歡快的六一兒童節。
歡度六一作文3
今日是一年一度最令我激動(dòng)的一個(gè)節日，那就是六一兒童節。
我們在教室坐著(zhù)等待集合的時(shí)候，我就按耐不住了，真相快點(diǎn)過(guò)六一，因為六一能夠玩游戲正獎券，掙著(zhù)獎券就能夠換零食，并且晚上還能夠看電影。
集合了，我們在烈日炎炎的太陽(yáng)下站著(zhù)，雖然感覺(jué)熱了些，但我們的心還是開(kāi)心的。校長(cháng)一說(shuō)“六一游園正式開(kāi)幕”我們就亂竄，因為我們有范圍權限，所以就只能在六年級玩，我轉來(lái)轉去，看看這個(gè)看看那個(gè)。最終還是選擇了13班的游戲，游戲規則是：手里有三根筷子，在離瓶子半米高的地方往下降筷子，只要有一根筷子成功，就能夠獲得一張獎券。
我和張俊豪組隊，我對他說(shuō)：“呃，這個(gè)游戲是不是有點(diǎn)難玩呀�！薄皼](méi)事兒，多大點(diǎn)事兒呀，這么簡(jiǎn)單�！睆埧『浪斓拇鸬�。我最終也半疑半信，到我時(shí)，我爭取不讓手晃，就用左手抓住右手，一根下去了，我沒(méi)有中，第二根，也沒(méi)有中，關(guān)鍵是第三根了，我屏住氣，最終還是沒(méi)有成功。到張俊豪時(shí)，他并不緊張，其他就不說(shuō)了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。
我們一無(wú)所獲，最終只能先玩我們班的游戲——貼鼻子。規則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人一組互相合作，一個(gè)人貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮。我們等了好一會(huì )兒，并且也熱得不行，最終，經(jīng)過(guò)九九八十一難最終該我們了，張俊豪先，我的期望都寄托在他身上了，因為如果他失敗了，就前功盡棄了，我就指手畫(huà)腳的指揮。讓我生氣的是孫雅爍，是那樣的'找事兒，一個(gè)勁兒的打擾我指揮，我說(shuō)左他說(shuō)右，打亂了張俊豪的思維。最終還是沒(méi)有成功，不然我們倆就能夠一人得一張獎券。
我們倆轉來(lái)轉去，一會(huì )兒去那邊轉轉，一會(huì )兒來(lái)這邊轉轉，最終，找到了個(gè)好玩的游戲，并且也挺簡(jiǎn)單，我們倆在最終共贏(yíng)了6張，轉眼間，就成了美味的零食，我們邊走邊吃。到電視我們就站隊回班兒了。到教室就看電視。
午時(shí)的時(shí)候就是看電影了。電影名叫做《九條命》很趣味，我在座的位置是個(gè)最佳位置，空調直沖著(zhù)我，可涼快啦！主要講了一個(gè)老板附身到貓身上，經(jīng)過(guò)困難，他懂得了很多道理，最終從樓上摔下來(lái)一下子又到了自我的身上，而那個(gè)邪惡的人，又變成了貓，因為已經(jīng)廢了8條命，所以，就不能再變成人了。
這次的六一真是太有意義了，真期望初中也能過(guò)上這樣的六一生活。
歡度六一作文4
在繁華喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節，一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心小心翼翼地綻開(kāi)，翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟。
舞臺上粉黛濃妝的天使，咿咿呀呀地細訴著(zhù)，滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事。天空湛藍如水，是誰(shuí)用潤濕的紅手帕，捂住自己激動(dòng)的眼睛？
盼呀，盼呀，我小學(xué)階段的第一個(gè)六一兒童節終于來(lái)到了，我激動(dòng)得一整夜都沒(méi)睡好覺(jué)�？梢赃@么說(shuō)，一年三百六十五天中，我最開(kāi)心的'就數兒童節這天了。
為了迎接兒童節，我特地穿上了一件非常精神的運動(dòng)裝，高高興興地向學(xué)校走去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們高興得像吃了一樣，我也不由得融入到了這熱鬧的場(chǎng)面中，原來(lái)大家都在準備做游戲呢。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始了。我選擇了做配合吃蛋糕的游戲，于是我拉著(zhù)好朋友周宇桐來(lái)到了吃蛋糕比賽的擂臺上。因為我覺(jué)得男生吃東西的速度應該比女生快一些的緣故，我就挑選了喂搭檔吃蛋糕的任務(wù)。我首先用紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，原地轉了三圈，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節：耳聽(tīng)走路。我聽(tīng)見(jiàn)周宇桐在指揮我要避開(kāi)障礙物：先向左走！
好險哪！彎下身子！
小心前面的椅子！雖然我也知道前面有椅子，但是為了搶時(shí)間，我就干脆跳了過(guò)去。就在我雙腳落地的時(shí)候，哨聲響起了，我解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看：��！椅子被我撞翻了，再看看別的小組，都已經(jīng)開(kāi)始吃蛋糕了。我急忙跑回起點(diǎn)，重新開(kāi)始比賽。我們奮力追趕，在第二、第三環(huán)節中，我們終于趕上了別的小組，還獲得了第三名的好成績(jì)。我們蹦呀、跳呀，別提多開(kāi)心了！接著(zhù)我們還玩了跳圈、搶凳子的游戲。
到了下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了南京紅山動(dòng)物園觀(guān)看動(dòng)物雜技表演。我們看到了笨頭笨腦的小豬在工作人員的指揮下，坐在鱷魚(yú)背上游泳，聽(tīng)到了一段八哥的對話(huà)可有趣啦！晚上，爸爸媽媽還請我看了一場(chǎng)電影——《賽場(chǎng)大反攻》。
愉快的一天結束了。臨睡前，我對屋里所有的玩具說(shuō)了聲：六一兒童節快樂(lè )！
歡度六一作文5
星期三是六一兒童節，也就是我們的節日。
上午8點(diǎn)30分，學(xué)校小樹(shù)林進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾迎風(fēng)揚，錦繡人展風(fēng)采”的主題題目。各班表演了自編、自導的六一節目：有歌舞、有小品、有相聲、有朗讀、有課本劇、有擊劍、有跆拳道…。一個(gè)個(gè)精彩的節目令人目不暇接，應接不暇，專(zhuān)心致志，歡笑連連。
其中，演最好的是歌舞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。也就是我表演的節目之一。音樂(lè )響起，六位舞蹈小姐跟著(zhù)節奏，一步，二步，三步，越來(lái)越進(jìn)入角色，那樣的`力度像運動(dòng)員打羽毛球，像小鳥(niǎo)在飛翔舞動(dòng)，歌聲很細心，聽(tīng)著(zhù)聲音，就像講故事似的，腰部稍微動(dòng)一動(dòng)，就知道她有投入到歌聲里面，進(jìn)入一個(gè)童話(huà)世界。歌聲多美妙，多舒服，舒服的像一個(gè)枕頭躺在上面，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)也是快樂(lè )的，膽子的動(dòng)感像小蟲(chóng)蟲(chóng)在撓你！慢慢地和音樂(lè )融為一體了。那歌聲感動(dòng)了大家，柔美的舞蹈吸引了大家。歌聲有強有弱，有細有脆，像三位小花仙在唱歌。舞手們，手臂有力，扇肩膀挺直，那蘭花指就像鋼琴上的小姑娘，多柔美，多有感情��！有種說(shuō)不出的感受與興奮。那些觀(guān)眾也在認真的聽(tīng)，看，無(wú)數的雙眼盯著(zhù)10位表演者，心里還是有點(diǎn)兒小緊張。我控制自己，不要害怕，不要緊張，于是給了自己一個(gè)美麗的微笑！
表演完，暴雨般的掌聲迎面撲來(lái)。我們膽量又曾上了一層。下臺后，肚子里的石頭終于放了出來(lái)。
我的心目中還有一個(gè)最好的表演——合唱《日出日落》。這個(gè)節目也有我在之一。那和歌舞完全是兩碼事，遙遠距離有桃花千里遠呢！分別有3個(gè)聲部。高聲部幾十只小鳥(niǎo)清脆的叫著(zhù)，中聲部不高不低，低聲部是幾十個(gè)號子一樣吹著(zhù)。那聲音真是沒(méi)有第二樣子。
隨后，在教室里吃美食。蛋糕，雞翅、涼菜、雞塊、薯片……。，各個(gè)節目都多姿多彩，眼花繚亂，讓我照花了眼睛！全部我都吃了一點(diǎn)，肚子里有一架彩虹升上空了。不好，肚子疼，��！要上洗手間了！
哈哈，六一真好玩，要是每天都這樣就好了！不過(guò)我又總結了一個(gè)道理：六一節并不是什么都不去干家務(wù)，要知道他們的辛苦，所以，那天下午我幫媽媽收衣服了。呵呵！
歡度六一作文6
陽(yáng)光躲到哪里去了？我極目遠眺尋找陽(yáng)光。這里，沒(méi)找到；那里，還是沒(méi)找到……對了！陽(yáng)光普照在我們的臉上。今天是5月31日，學(xué)校歡慶六一的日子，我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校和與我們結對的鳩坑鄉中心小學(xué)的同學(xué)一起參加六一兒童節的活動(dòng)。今天是一個(gè)陰天，可我們依然激情高昂。
上午的四節課變成了舉行在操場(chǎng)上的我們各個(gè)班已努力學(xué)習了很久的健康操展示，每個(gè)班都有自己與眾不同的風(fēng)采。我們班的健美操也是別具一格的，幾乎所有的班級跳的都是流行音樂(lè )，就像二（1）班同學(xué)跳的《牛仔很忙》，六（3）班風(fēng)靡全球的南非世界杯主題歌……都說(shuō)跳的是健康操，我覺(jué)得我們班同學(xué)跳的舞才是真正的健康操，細細觀(guān)察我們的健美操，大家舒展開(kāi)來(lái)的動(dòng)作，總是氣派十足、充滿(mǎn)力量的。大家都跳得非常專(zhuān)注，我想，這不僅是因為大家都想得到全校師生的好評，也期待那張獎狀，更重要的是，大家都渴望著(zhù)自己能擁有強健的體魄。我相信，如果大家都能堅持、認真地聯(lián)系下去，那么，我們的身體怎么可能會(huì )不好呢？生病，這個(gè)痛苦難熬的詞語(yǔ)怎么可能會(huì )有那么多次威脅我們呢？散發(fā)出青春的氣息，揮灑出青春的絢爛，這，怎么能不叫健康操呢？
當然，在全校17個(gè)班級跳的17種健康操中，還有許多值得稱(chēng)贊的舞蹈，四（2）班的街舞也是最熱情澎湃的；三年級兩個(gè)班跳的`《春曉》這個(gè)美麗的舞蹈向大家展示出了美麗的大自然，一（2）班的“洗刷刷”體現出了洗澡的快樂(lè )，學(xué)弟學(xué)妹們熱情的舞蹈向觀(guān)眾們展現出了自己的天真可愛(ài)，帶給了大家一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度———有時(shí)會(huì )叫人嫌煩的洗澡也是一件喜事！再來(lái)看看與我們結對的鳩坑鄉中心小學(xué)的舞蹈，哪里三年級的同學(xué)們充滿(mǎn)激情地跳著(zhù)那首周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，再配上我們觀(guān)眾的歌聲，更體現出了母愛(ài)情深和我們對媽媽的愛(ài)。
平常我們辛苦了四節課的時(shí)間在今天就過(guò)得那么快。我們休息了一個(gè)中午，期待著(zhù)下午和鳩坑鄉同學(xué)們一起開(kāi)展的班會(huì )活動(dòng)。下午的班會(huì )活動(dòng)也同樣精彩，我們唱歌、演奏樂(lè )器、說(shuō)相聲、演小品，節目豐富多彩。整個(gè)下午，我們五（2）班的教室里熱鬧非凡，我們感悟著(zhù)那種青春的魅力，那股六一節的氣息，那種屬于我們的幸福！
歡度六一作文7
這一天，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會(huì )”活動(dòng)。首先校長(cháng)跟我們講“游園會(huì )”活動(dòng)的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個(gè)好兒童，最后就開(kāi)始“游園會(huì )”活動(dòng)。
“游園會(huì )”一開(kāi)始，同學(xué)們都紛紛來(lái)到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個(gè)同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的`好榜樣：我們學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)徊尻�，看�?jiàn)插隊的同學(xué)就教育他，同時(shí)我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚(yú)”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的穩定性與耐性。有的玩念古詩(shī)游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的記憶力和同時(shí)可以看到同學(xué)們的學(xué)習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“游園會(huì )”在同學(xué)們的歡笑中完滿(mǎn)結束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰(shuí)的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著(zhù)禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會(huì )就這樣結束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì )讓我們感受到生活的樂(lè )趣，它讓我記憶猶新。
今天是六一兒童節，是我們的節日！
今天一大早，我來(lái)到學(xué)校是，只見(jiàn)已有許多同學(xué)來(lái)了，我想：他們也為今天是六一兒童節感到高興吧！過(guò)了一會(huì )兒，潘老師來(lái)了，發(fā)給我們游玩活動(dòng)卡，我們興高采烈，于是我連忙走出教室向三（1）班跑去，只見(jiàn)三（1）班張燈彩，它們班的節目是投球，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就輪到我了，我又高興又緊張，又怕自投不好，三個(gè)球投中了兩個(gè)，得了十分。我又來(lái)到達三（2）班，看見(jiàn)三（2）班的門(mén)口好像一條龍在彎來(lái)彎去，這當然三年級的有些同學(xué)在排隊呀！過(guò)了一會(huì )兒，終于輪到我了，我心里很高興，我連忙看了游戲規則，三（2）班的游戲是混水摸魚(yú)，最后，我只夾了三顆彈珠，獲得三分。接下來(lái)，我來(lái)到我們自己班丟沙包，我瞄得準準的，把沙包朝臉盆扔去，滿(mǎn)以為“一發(fā)命中”誰(shuí)知一只沙包支敏捷地臥倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我想：重在參與，與同學(xué)分享快樂(lè )。
今年的六一兒童節過(guò)得真有意義，我祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
歡度六一作文8
這次的六一節過(guò)的非同尋常，因為我們是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校的一切活動(dòng)都是圍繞我們開(kāi)展的。讓我們在活動(dòng)中度過(guò)了非常有意義的一天。
首先，老師給我們安排好位置，發(fā)給大家每人一張旭日小勇士卡片，上面有一年級到五年級，原來(lái)卡片是用來(lái)記錄你闖關(guān)的結果。假如你三年級的關(guān)過(guò)了，可以找老師蓋章或簽名。就可以去其他年級闖關(guān)。
我先玩了三年級的搶板凳的游戲，為了贏(yíng)，我的眼珠子動(dòng)都不動(dòng)死盯著(zhù)椅子。最終，我贏(yíng)了，高興的跑到老師那蓋了章。接著(zhù)，我去玩了二年級的“泡泡糖”游戲。大家一起問(wèn)：“粘什么？”老師說(shuō)道：“粘腳背�！贝蠹壹娂娮h論起來(lái)：怎么粘��？難道老師故意在作弄我們，經(jīng)過(guò)我的一番沉思后，我和伙伴們把腳背粘起來(lái)了。哦！過(guò)關(guān)了。到一年級的游戲了，畫(huà)鼻子可不是簡(jiǎn)單的事。老師把我的眼睛用絲巾蒙住，我的眼前頓時(shí)黑乎乎一片，在走的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)就會(huì )撞到桌椅�！鞍�！”我痛苦地叫道，“又撞到了�！焙髞�(lái)我又玩了四年級的游戲。最后我來(lái)到五年級，天啦！我驚呆了。地上全是便利貼，再看看黑板上的字：成長(cháng)沒(méi)煩惱。我心想這些便利貼應該是煩惱吧，沒(méi)煩惱大概是把身上的'便利貼全部搞下來(lái)。咦，身上怎么覺(jué)得有東西呢？原來(lái)在我想的時(shí)候，老師已經(jīng)給我貼滿(mǎn)了“煩惱”。馬上，我開(kāi)始不停地跳，像只袋鼠似的，可煩惱才掉了三分之一。我急得就像熱鍋上的螞蟻，但我知道心急吃不了熱豆腐，我左顧右盼，想看看別人是怎樣把煩惱拋去的。突然，我眼前一亮，他們都是用手弄下來(lái)的呀。我也照做，果然“煩惱”們一下子全都走了。啊，真的好興奮，因為我通關(guān)了�？梢猿楠勂妨�！回到教室，我把手伸進(jìn)袋子，抽到了2號。我連忙打開(kāi)2號盒子，哇！好可愛(ài)的小猴！我可喜歡啦！活動(dòng)結束的時(shí)候，大家都拿到了心儀的獎品。
今年六一的活動(dòng)真讓人流連忘返！我一定會(huì )記住這美好的時(shí)光！
歡度六一作文9
一年一度的“六一兒童節”到來(lái)了！各年級表演完節目后，開(kāi)心的跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了！
我們帶著(zhù)各自要賣(mài)的東西到了各班的位置，我帶的是一個(gè)籃球、一付軍棋和另外兩樣東西。我一開(kāi)始就讓楊志昊先幫我叫賣(mài)，我在旁邊看著(zhù)，但不一會(huì )兒，我自己就去逛了。因為我對槍很感興趣，所以，我一般就只看槍。突然，我看見(jiàn)了一把嶄新的槍?zhuān)瑯幼油�、挺酷，我就�?wèn)：“你這把槍多少錢(qián)？”賣(mài)東西的小孩伸了兩根手指頭，“二十？”他搖搖頭，“兩塊？”他又搖搖頭，我于是不耐煩地問(wèn)道：“你這把槍到底多少錢(qián)？”“二百！”他也不耐煩地回答，我一聽(tīng)這個(gè)天文數字，便問(wèn)道：“你能便宜些嗎？”他搖搖頭，我連話(huà)也沒(méi)再說(shuō)就走了，碰到了閆昕，我對他說(shuō)：“有一個(gè)三四年級的小孩兒，他賣(mài)的一把槍?zhuān)悴聵藘r(jià)多少錢(qián)？二百！”閆昕也說(shuō)到：“這小孩子也是的，跳蚤市場(chǎng)吧，來(lái)個(gè)天文數字，想讓誰(shuí)買(mǎi)？”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我回到了我的攤兒前，楊志昊在那兒正和六年級的`同學(xué)講價(jià)錢(qián)，楊志昊一見(jiàn)我過(guò)去，就急忙問(wèn)我：
“你的籃球能不能便宜些，人家都覺(jué)得太貴�！�
我問(wèn)：“那他們想要什么價(jià)？”
“一元�！�
“兩塊不行嗎？”
“你看這皮都快掉了，就一塊吧！”
“那好吧�！�
我把籃球賣(mài)給了他們，頓時(shí)，覺(jué)得心里暖洋洋的，不管多少錢(qián)賣(mài)出去的，這可是我在跳蚤市場(chǎng)賣(mài)出的第一件物品！我收了錢(qián)，又去別的地方看了看，因為我想汲取一點(diǎn)經(jīng)驗，希望在明年最后的一個(gè)跳蚤市場(chǎng)上做得更好！
隨后，我以?xún)蓧K錢(qián)的價(jià)格又賣(mài)出了一付軍棋，是一個(gè)老師買(mǎi)的。還有一個(gè)裝著(zhù)奧特曼光盤(pán)的足球影碟包，也以?xún)蓧K錢(qián)賣(mài)出去了。想到?jīng)]東西賣(mài)了太沒(méi)意思了，我就打算去其它地方買(mǎi)一個(gè)東西再轉賣(mài)出去！就這樣，我買(mǎi)了一個(gè)一塊錢(qián)的小槍?zhuān)砸粔K五賣(mài)出去了，賺了五毛，我非常高興，那強烈的陽(yáng)光也變得溫柔了，感覺(jué)像飄在天空上一樣。
就這樣，倒數第二個(gè)“六一兒童節”以歡樂(lè )告一段落，馬上就要迎來(lái)六年級的緊張生活，讓我們好好學(xué)習吧，為我們美好的明天加油！也讓我們祖國的明天更加輝煌！
歡度六一作文10
六一，是一個(gè)多么歡快的節日！六一，是一個(gè)多么幸福的節日！六一，是一個(gè)多么喜慶的節日！六一，是一個(gè)多么美妙的節日！在這個(gè)日子里，我們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，歡慶著(zhù)屬于我們的節日！在這個(gè)日子里，我們拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳，笑容在每個(gè)人的臉上洋溢！在這個(gè)日子里，我們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，迎接那美妙的時(shí)刻到來(lái)！在這個(gè)日子里，我們的心仿佛凝聚在了一起，一起載歌載舞吧！讓我們共同迎接我們的節日吧！星期四下午，我們舉行了歡度六一的班隊活動(dòng)。
首先，z演奏了一曲笛子《歌聲與微笑》，笛聲美妙動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都情不自禁的露出了甜美的笑容。接下來(lái)錢(qián)勝講的笑話(huà)令同學(xué)們開(kāi)懷大笑。b同學(xué)演奏的古箏《雪山春曉》帶我們走進(jìn)了那白皚皚的世界，看著(zhù)那令人陶醉的.春天。這時(shí)，灰姑娘也做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，c為我們表演了唱歌《灰姑娘的夢(mèng)》，帶我們走進(jìn)了令人遐想的夢(mèng)境。在另一個(gè)地方的哈密姑娘也是這樣美麗，d為我們表演了舞蹈《哈密姑娘》。
接下來(lái)我們一起做了古詩(shī)接龍和成語(yǔ)接龍兩個(gè)游戲。不少同學(xué)從小盒子里抽到了懲罰卡片：“邊做蹲下起立，邊唱‘童心是小鳥(niǎo)’”、“做六個(gè)俯臥撐，做時(shí)說(shuō)六個(gè)‘六一兒童節快樂(lè )’”、“學(xué)青蛙跳，學(xué)青蛙叫”……逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后，我們大家欣賞了陳嘉凝的琵琶演奏《金蛇狂舞》，我們的眼前仿佛出現了一條條金蛇在搖擺著(zhù)身軀。接下來(lái)，詩(shī)朗誦小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦表演。接下來(lái)，我們主持人提供出信息，給大家猜一猜是哪個(gè)數字或是哪個(gè)同學(xué)。
接下來(lái)有一個(gè)很好玩的游戲，擊鼓傳扇。同學(xué)們非常高興，有幾個(gè)同學(xué)雖然被罰了表演節目，但還是笑嘻嘻的。
XX鄉的小朋友們也融入了我們的班級活動(dòng)中。六月是美麗的，六月是激情的，六月是快樂(lè )的，六月是繽紛多彩的！
歡度六一作文11
六一兒童節是我們大家的節日，那天早上，學(xué)校不僅給我們準備了演出，也送了我們每人一份禮物，加上下午有趣的電影等著(zhù)我們，你說(shuō)這一天能不讓我感到興奮嗎？
這場(chǎng)讓人期待已久的演出，在鼓號隊的演奏中拉開(kāi)了帷幕。等全體師生安靜下來(lái)，四個(gè)小主持人才上臺報幕�！暗谝粋�(gè)節目，不，頒獎儀式現在開(kāi)始，下面請所有獲獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，掌聲有請！”臺下驟然響起一陣熱烈的掌聲，掩蓋了主持人因臺詞背錯而露出的尷尬神情。當響亮的音樂(lè )停在高潮處，幾乎臺下所有的同學(xué)都在交談，不信，你聽(tīng)！“瞧，我們班的某某同學(xué)得了好幾個(gè)獎呢！你們肯定沒(méi)有！”“她又怎么了，我們班跟她差不多的多的是！”……接下來(lái)，又有許多表演讓大家大開(kāi)眼界，捧腹大笑。如：“快樂(lè )啦啦操”，一二年級的`小朋友也能跳得那么好，個(gè)個(gè)都是才女��！“電子琴重奏”，七八個(gè)人彈起來(lái)跟一個(gè)人獨奏似的，肯定下了不少功夫！還有相聲“瞧，他倆”引起了同學(xué)們的哄堂大笑�！皩γ娴挠螒蚩催^(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的游戲很精彩……”
“集合！“史老師既洪亮又嚴肅的嗓音把陶醉在夢(mèng)境中的我給拉了回來(lái)。熟悉的音樂(lè )回蕩在我的耳邊。我很快投入到了舞蹈動(dòng)作里。身體仿佛一根羽毛，輕快地跳動(dòng)著(zhù)，雙眼久久地凝視著(zhù)臺下的觀(guān)眾，一刻不停地尋找著(zhù)自己班所在的位置。舞蹈將近尾聲的時(shí)候，忽然，我靈機一動(dòng)，便敏捷地擺動(dòng)著(zhù)手臂。因為我曾跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，我拿的是藍色紗巾，我把紗巾?yè)P起來(lái)，你們就更容易看見(jiàn)我。于是我將計就計，直到把這個(gè)動(dòng)作甩完為止。我們舞蹈隊員們表演的《七彩的一天》終于在微弱的鐘聲中結束了。
換好衣服，我在一個(gè)角落里找到了我們班�！肮硌�！……”坐在第一排的同學(xué)見(jiàn)我這副模樣不由得尖叫起來(lái)�！澳闶呛畏窖�，竟敢擅闖三……” “三（四）班的領(lǐng)地，對不？”我也嬉皮笑臉地學(xué)他那樣兒。說(shuō)完便迅速跑到衛生間洗了個(gè)明白。等我回來(lái)，演出已全部結束。
這次“六一”兒童節，我覺(jué)得自己很榮幸。因為你想想看，上臺表演容易嗎？
歡度六一作文12
6月1日，是我們的節日，學(xué)校為了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì )。
歌舞晚會(huì )在我校新落成的音樂(lè )廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色[注：形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂[注：歡樂(lè )愉快地聚集在一起。]慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì )輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目向大家展示著(zhù)。其中《健美操》這個(gè)節目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著(zhù)優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著(zhù)那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的'工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂[注：繚亂：紛亂�？粗�(zhù)復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無(wú)法辨清。]。
節目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級其他同學(xué)用長(cháng)笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂(lè )曲傳入我耳中，樂(lè )曲一會(huì )兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象；一會(huì )兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水[注：形容文章自然不受約束，就象漂浮著(zhù)的云和流動(dòng)著(zhù)的水一樣。]般的樂(lè )曲在廣場(chǎng)上回響……
天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的�？�，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧！
晚會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]。每一個(gè)節目結束時(shí)，都會(huì )響起經(jīng)久不惜的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂(lè )曲給晚會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
歡度六一作文13
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，最后一個(gè)六一兒童節也隨之而來(lái)，默默而去。如果，花瓣落了花蕊還在；如果，葉子落了，枝頭還在；如果，果實(shí)熟透落了，根莖還在；如果，我們要走了，心卻停留了……童年是一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?yōu)樗鎏戆榍�；童年是一棵堅強的�?shù)，我們?yōu)樗碓瞿廴~；童年是一部美妙的舞曲，我們?yōu)樗鎏硪徊讲絻?yōu)美的舞步。童年伴著(zhù)六一，我們伴著(zhù)歲月，一起為六一增添一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六一兒童節是我們兒童自己的節日，六一兒童節是我們最開(kāi)心、快樂(lè )的節日。這一天我們的校園非常的熱鬧，每個(gè)班都有別具一格的游園活動(dòng)。我們每玩一次，都會(huì )按你的成績(jì)，獲得相應的積分，積分攢夠了就可以去換東西。我們校園的游園活動(dòng)有：夾黃豆、有投乒乓球、有投筷子入瓶、有吹球過(guò)水、有接球……其中，令我最難忘的就是夾黃豆。我還清楚地記得夾黃豆的規則：“在三十秒內，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分�！焙芏嗳硕紩�(huì )覺(jué)得要夾到這么多才能得到一分，我也是一樣，但一上手，就在規定時(shí)間內獲得了三分，因為我?jiàn)A了二十多顆，并知道了個(gè)秘訣：“夾小的物體時(shí)，最好下手快一點(diǎn)。其次，在投乒乓球進(jìn)盆時(shí)，我一個(gè)也沒(méi)投進(jìn)——第一次投太遠，第二次投太近，第三次投進(jìn)去卻被乒乓球反彈出去了。這兩個(gè)游戲，第一次給了我驚喜，第二次給了我驚嚇。這一個(gè)個(gè)有趣的游園活動(dòng)讓我有所感悟：不要自以為是，有時(shí)候看似簡(jiǎn)單之事并非所想完美，遇到事情不要太過(guò)于害怕，不要失去信心，也不能太驕傲。
古人云：“少年強則國強；少年富則國富，少年窮，則國窮；少年獨立則國獨立�！蓖瑢W(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的接班人，我們的.努力為我們搭起了通向祖國頂尖的橋梁。我們引以為傲的少年先鋒隊隊歌，也一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)：我們是共產(chǎn)主義的接班人，向著(zhù)革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾，飄揚著(zhù)向前……
歡度六一作文14
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個(gè)“設計師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著(zhù)，在教室里鬧著(zhù)，我立馬拿出照相機拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。
9點(diǎn)10分左右，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)上。俞校長(cháng)在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著(zhù)，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優(yōu)美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的`活下去。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸和心跳聲。9點(diǎn)30分，我們點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著(zhù)蛋糕。同學(xué)們吃的滿(mǎn)臉都是，都成了一個(gè)個(gè)大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來(lái)。歡樂(lè )的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學(xué)們，各自都表演了節目，有魔術(shù)，有唱歌，還有詩(shī)歌朗誦，而我這個(gè)小小攝影家拿著(zhù)照相機，為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮，我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過(guò)，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì )消失，終究會(huì )過(guò)去，我們一定會(huì )克服。
這次的六一兒童節，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
歡度六一作文15
六年級了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，今年的六一，是我們小學(xué)生涯中過(guò)的最后一個(gè)兒童節了。我想一定要把這個(gè)六一過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘。學(xué)校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術(shù)節”，與我們一起過(guò)節的是那些特殊學(xué)校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“六一”兒童節。這一天，學(xué)校大門(mén)口出現了一個(gè)熱氣球，巨大的橫幅上寫(xiě)著(zhù)“熱烈慶祝六一兒童節”�；ǘ溆L(fēng)舞動(dòng)嬌媚，鳥(niǎo)兒振翅唱出歡樂(lè )。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進(jìn)寬敞的校門(mén)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們的舞姿，迎風(fēng)而來(lái)的是同學(xué)們獨具民族特色的歌聲。只見(jiàn)，一位位同學(xué)身著(zhù)民族服裝，整齊地排在大廳門(mén)口迎客，還不時(shí)地扭動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿(mǎn)族姑娘，還有的發(fā)嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門(mén)，別具匠心。走進(jìn)班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學(xué)們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的'就是多了五位同學(xué)，他們是來(lái)自特殊學(xué)校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學(xué)們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關(guān)心。六位組長(cháng)也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學(xué)校的孩子們從小心中就會(huì )蒙上一層陰影，讓我們用愛(ài)去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點(diǎn)燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會(huì )多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著(zhù)時(shí)鐘的慢慢走動(dòng)，終于到了全校歡樂(lè )沸騰的時(shí)刻——“民族文化藝術(shù)節”活動(dòng)開(kāi)始了，我懷著(zhù)自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著(zhù)那些小朋友品嘗之后露出的滿(mǎn)足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動(dòng)和付出也變得毫無(wú)怨言。輪到換班的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了攤位，和同伴們結隊而行，來(lái)到了“鬧市區”，我們在攤位間來(lái)回穿梭，做有獎問(wèn)答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時(shí)光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著(zhù)活動(dòng)的結束……
特殊的“六一”，特殊的“活動(dòng)”，特殊的“孩子”，讓我對這個(gè)“六一”畢生難忘！
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