【精】小學(xué)六一作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六一作文 篇1

　　兒童節的下午，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷期望的心情去芭迪動(dòng)漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動(dòng)萬(wàn)分。到了芭迪動(dòng)漫館不巧停電，老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀(guān)各個(gè)場(chǎng)館�？墒菦](méi)電其他場(chǎng)館不能親自體驗，只能體驗芭迪動(dòng)漫哈哈鏡。我照第一個(gè)鏡子時(shí)，一個(gè)肥頭大耳的人出現了；我再照第二個(gè)鏡子時(shí)，發(fā)現一個(gè)巨人出現在我的面前；我又去照第三個(gè)鏡子，哈哈哈哈我變成了一個(gè)小矮人，笑的我前仰后附，讓我體驗了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的感覺(jué)，仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。

　　除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來(lái)想去，終于選定了孫悟空的妝飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，夢(mèng)想著(zhù)自己駕著(zhù)筋斗云，拿著(zhù)金箍棒，還上天宮大鬧一場(chǎng)

　　另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫(huà)，簡(jiǎn)直是栩栩如生、活靈活現。

　　參觀(guān)完后在回家的路上，我們路過(guò)了一片麥地，媽媽要求停下來(lái)，她說(shuō)找到了回農村的感覺(jué)，我和爸爸不約而同的`說(shuō)好。在一大片麥地，遠遠望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹(shù)，像是士兵在保護著(zhù)麥田。真是一幅美麗的圖畫(huà)，一種豐收的喜悅油然而生。

　　今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不舍的回家了。

小學(xué)六一作文 篇2

　　這星期，我們又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節!

　　學(xué)校里，大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動(dòng)。在這快樂(lè )的節日里，我們懷著(zhù)愉快、激動(dòng)的心情迎接這屬于我們的美好節日!告訴你哦，我校每個(gè)班都有一個(gè)有趣的主題活動(dòng)，這一天，你可以隨意進(jìn)出任何教室，你想去哪個(gè)教室玩就去哪個(gè)教室玩，這在平時(shí)是絕對不行的!

　　每個(gè)班為大家精心準備的活動(dòng)豐富有趣，都很好玩。但是我上上下下轉了一圈后，還是最喜歡我們班的紙繩粘畫(huà)。因為我做過(guò)，有經(jīng)驗嘛。老師會(huì )耐心地先教我們怎么搓紙繩，然后我們用搓好的紙繩仔細地粘在自己喜歡的圖案上，不一會(huì )兒一幅幅五顏六色的'紙繩粘畫(huà)就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想，如果能把這些作品集中起來(lái)的話(huà)，就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!

　　活動(dòng)結束后，老師給我們觀(guān)看了動(dòng)畫(huà)片，還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點(diǎn)。

　　我覺(jué)得，這個(gè)“六一”兒童節我過(guò)得太開(kāi)心了!是一個(gè)令人難忘的“六一”兒童!

小學(xué)六一作文 篇3

　　同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準備主持稿，又是排練節目，又是打掃教室……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，盼望著(zhù)這天早一點(diǎn)兒到來(lái)。

　　星期一（六一節），我早早的就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口兩邊站著(zhù)鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著(zhù)號、打著(zhù)鼓迎接我們。

　　到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，還有幾位特邀來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(cháng)。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來(lái)了，大家才安靜下來(lái)。

　　活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣布第一個(gè)節目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽(yáng)山歌》。只聽(tīng)她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是顧一典等人給我們帶來(lái)的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學(xué)們都跟著(zhù)她們的'歌聲點(diǎn)頭、打節拍……

　　節目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，按道理我應該高興才對，但這時(shí)我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時(shí)傳來(lái)了主持人的聲音：“下面有孔陽(yáng)給我們來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》，掌聲有請�！蔽铱觳阶呱狭酥v臺，臉漲得通紅，說(shuō)：“大家好，今天我給大家來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》�！�大清老早，摜著(zhù)書(shū)包……’”剛開(kāi)始有些緊張，感覺(jué)自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來(lái)越說(shuō)越有信心，越來(lái)越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。

　　接下來(lái)還有許多節目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……

　　下午，我們還做了個(gè)游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個(gè)大包，但是我的心里仍覺(jué)得非�？鞓�(lè )，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”。

小學(xué)六一作文 篇4

　　今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。

　　剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的`游戲，雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過(guò)還是有好多的同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節目。游戲還在進(jìn)行著(zhù)，大家說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)……加上教室里掛著(zhù)五顏六色的氣球，此時(shí)此刻到處洋溢著(zhù)濃郁的節日氣氛。

　　這就是快樂(lè )的六一，屬于我們的節日。

小學(xué)六一作文 篇5

　　六一兒童節，上午媽媽去學(xué)�？次覀儽硌莨澞�。

　　我和小朋友們一起表演了很多節目，其中我表演了感恩的心、拍手歌、校歌、英語(yǔ)小合歌，我覺(jué)得我表演的拍手歌最好，因為我表演這個(gè)節目時(shí)，媽媽對我笑了。

　　今天我太開(kāi)心了。

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