六一作文3篇【精選】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　童年，像一首五彩繽紛的歌兒；童年，似一塊甜蜜蜜的棉花糖。在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了期待已久的“六一”兒童節。

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透玻璃窗，悄悄地停留在我的被子上時(shí)，我就揉揉惺忪的雙眼，直起身子，靜聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱�；ǖ奈⑿�，是夏眸子里的清亮。草木蔥蘢。是萬(wàn)物復蘇的律動(dòng)呀！今天是“六一”兒童節呀！

　　到了學(xué)校門(mén)口，“繽紛六一”幾個(gè)字映入我的眼簾，五彩繽紛的氣球組成了一道拱門(mén)。校長(cháng)為我們送棒棒糖哦！踏入校園，感覺(jué)小花小草們都被賦予了新的生命，朝氣蓬勃。班級門(mén)口已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，個(gè)個(gè)都如小蜜蜂似的鬧著(zhù)笑著(zhù)，也不知他們在說(shuō)些啥。同學(xué)們放下背包，紛紛開(kāi)始秀自己的大餐。我則看起書(shū)，一邊看還不忘一邊吃。太陽(yáng)的光芒很柔，很暖。它的晨暉操場(chǎng)都浸染了一層蜜色。我們在主席臺下欣賞“才藝小達人”們的才藝表演。其中，有合唱團演唱的美妙歌曲，還有英文舞臺劇《丑小鴨》呢！這部—舞臺劇生動(dòng)再現了丑小鴨變白天鵝的經(jīng)過(guò)。當優(yōu)美的音樂(lè )響起時(shí)，我想：要想成為最美的那只白天鵝，首先要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的打磨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”呢？

　　回到班上，要準備開(kāi)PARTY嘍！

　　四位主持人充滿(mǎn)了信心，“演員”們則是興奮中帶著(zhù)一絲小緊張，其他同學(xué)的臉上則透露著(zhù)抑制不住的`激動(dòng)。伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)PARTY開(kāi)始嘍！首先上場(chǎng)的是潘君、潘蕓等幾人的組合，她們?yōu)槲覀冄堇[手語(yǔ)版《感恩的心》�！拔襾�(lái)自何方——”她們慢慢地抬起了手，潘蕓身著(zhù)淺藍色的紗裙，轉起圈來(lái)宛若風(fēng)中的精靈般。隨著(zhù)樂(lè )曲的升騰跌宕，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮：“感恩的心，感謝命運——”咦？我很好奇，為什么殘疾人不埋怨命運，相反，還感謝它呢？聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我找到答案了：因為他們有和困難斗爭的勇氣和信仰。他要感謝為他制造困難的命運。一曲終了，臺下的掌聲經(jīng)久不息。

　　我和王欣研正一刻不停地吮吸著(zhù)棒棒糖�！疤烨嗌�等煙雨，而我在等你——”咦，又從哪兒飄來(lái)了一陣天籟之音？一扭頭，哦，是卞悠然與李亦辰合唱的《青花瓷》。只見(jiàn)卞悠然身著(zhù)一件白色T恤衫，配一條碎花涼裙，手中握著(zhù)一把時(shí)開(kāi)時(shí)合，垂著(zhù)黑色流蘇的紙扇。呵呵，她還真有那么一點(diǎn)古樸儒雅的韻致呢！

　　“六一”聯(lián)歡會(huì )暫時(shí)告一段落了，不過(guò)，冷餐會(huì )還等著(zhù)我們呢！精彩將繼續哦！

六一作文 篇2

　　“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了，因為今天學(xué)校舉行游園活動(dòng)。

　　這些游戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個(gè)游戲，那么在場(chǎng)的老師或者同學(xué)會(huì )給你的表格上簽名，然后寫(xiě)上分數，到了最后還可以換零食呢!

　　我首先來(lái)到“運送彈珠”的'游戲場(chǎng)地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然后光著(zhù)腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線(xiàn)就重來(lái)，只有五十秒時(shí)間。

　　然后我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂著(zhù)羽毛球拍的低端，然后運到終點(diǎn)，掉一次，扣一分。輪到我運的時(shí)候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著(zhù)好像懷中揣著(zhù)一只“小白兔”一樣。我拿著(zhù)羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過(guò)去。

　　然后，我去了撕名牌的地方。哇!那里的隊伍好長(cháng)呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打發(fā)時(shí)光。到我的時(shí)候 ，我小心翼翼的保護著(zhù)自己的名牌，可我發(fā)現，沒(méi)有人管我，我就走了進(jìn)去，結果，被圍攻，out了。

　　“六一”游園活動(dòng)可真有趣，下次，我還要玩。

六一作文 篇3

　　上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì )放半天假，只是習慣性地“哦”了一聲。 接著(zhù)老師說(shuō)道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話(huà)音剛剛落，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了：同學(xué)們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，那高分貝的'聲音似乎沖破了云霄。 抬起頭，感覺(jué)天空是那樣的藍，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中盤(pán)旋著(zhù)，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開(kāi)沉重的書(shū)包，拋開(kāi)考試分數，痛快地享受我們自己的“六一”！ 快樂(lè )六一，快樂(lè )假期。

【六一作文】相關(guān)文章：

“六一”的作文12-18

“六一”作文01-05

六一的作文06-22

六一作文【精選】10-31

(經(jīng)典)六一作文11-03

六一的作文【經(jīng)典】11-09

(精選)六一的作文11-08

（經(jīng)典）六一的作文10-20

六一作文(經(jīng)典)09-04

【經(jīng)典】六一的作文09-05