六一作文經(jīng)典【4篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　六一是童年里最美好的一份回憶，六一是喜慶的節日，六一是歡樂(lè )的海洋，六一是成長(cháng)的見(jiàn)證，六一只屬于我們。

　　——題記

　　五年級那年的六一前夕，班里正為舞蹈節目選人，很多同學(xué)都躍躍欲試，可是名額有限，最后，我有幸入選，不過(guò)心里有些忐忑，不知能不能圓滿(mǎn)完成任務(wù)呢。

　　一個(gè)同學(xué)的姐姐是我們的“教練”，負責編舞和排練。到了排練的.第三天，我們從她家轉戰學(xué)校的后操場(chǎng)。那天，陽(yáng)光快要把大地燒焦了，但是我們仍然在練習。練了十來(lái)分鐘，大家就都熱得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了�？墒俏覀兊男〗叹殯](méi)有要停下的意思，我們也知道離六一時(shí)間不多，要想節目表演得精彩，必須抓緊時(shí)間練習，所以沒(méi)有人叫苦叫累，我們都堅持了下來(lái)。

　　可是，到了距離六一只有四五天的時(shí)候，也許是我們大家舞蹈基本功太差，加上舞蹈的難度有點(diǎn)大，我們的排練效果依然不理想。幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)灰心，可是有一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候怎么能掉鏈子？已經(jīng)練了那么久，這個(gè)時(shí)候絕對不能失去信心，不然之前的努力不都白費了嗎？而且不是還有幾天嗎？抓緊時(shí)間認真練習，相信會(huì )練好的。人家一個(gè)和我們素不相識的姐姐教了我們這么長(cháng)時(shí)間，我們要是不拿個(gè)獎，怎么對得起她呢？”這番話(huà)激勵了我們，大家重新鼓起力量和信心，投入到排練之中。

　　到了六一那天早上，我們又把動(dòng)作練了一遍，做好充分的準備�；�好了妝，到舞臺下就坐后，我們班的班主任老師來(lái)了，她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，加油！加油！”老師的這句話(huà)又給了我們信心。我心想：“一定要拿到好名次，不能讓老師和大姐姐失望��！”

　　“五二班準備上場(chǎng)！”主持人宣布。終于到我們了，心情真有點(diǎn)緊張啊。我們的隊伍整整齊齊地登上了舞臺，開(kāi)始展示我們這段時(shí)間辛苦排練的成果。

　　表演圓滿(mǎn)完成了，最后，我們得到了第三名的好成績(jì)。老師和同學(xué)們都很高興，我們還把這個(gè)好消息告訴當了我們半個(gè)月教練的大姐姐。

　　那年六一對我來(lái)說(shuō)，不只是一個(gè)歡樂(lè )的節日，更是我的一次歷練。我從中明白了，當你揮灑汗水，為了一個(gè)目標而努力后，才有可能品嘗成功的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，你不是孤軍奮戰，有很多人關(guān)心你幫助你，就是為了這些人，你也不能退縮和放棄！

　　那年六一，真的收獲很多……

六一作文 篇2

　　帶著(zhù)一絲期盼與留戀，又度過(guò)了一個(gè)難忘的六一，作文 瘋狂的六一兒童節。而這次六一，又可以說(shuō)是在瘋狂中度過(guò)的。

　　此六一前，我早已把六一整個(gè)行程定了下來(lái)。期盼！期盼！這屬于我的一天，終于到來(lái)了！

　　我和媽媽去了長(cháng)春勝利公園和新天地公園，小學(xué)五年級作文《作文 瘋狂的六一兒童節》。其中激流勇進(jìn)，太空云步，海盜船是我最想玩的。我早已把門(mén)票緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著(zhù)那從上向下猛沖的船只。激流勇進(jìn)，可想而知��！終于到我的了，當船不偏不斜正好上了最高峰時(shí)，我已然做好了準備，來(lái)吧！那船瘋狂般的向下俯沖，3秒、2秒、1秒，“嘩”！風(fēng)卷殘云，浪花飛濺，一片喊聲震天！刺激，瘋狂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“爽”！

　　“啊——��！”沉重歡快的喊聲吸引了我的眼球。上升，下降，旋轉，過(guò)山車(chē)在那看似危險又刺激的跑道上疾馳。我不由的擠到最前排，焦急地等待著(zhù)下次開(kāi)車(chē)。終于上車(chē)，“呼——”，速度飛快，在我耳邊是呼呼的'風(fēng)聲。聽(tīng)吧，游戲城左右回放著(zhù)充滿(mǎn)激情的喊聲，人們都沉浸在欲罷不能的驚懼與欣喜之中。

　　其后，我們還看了3D電影，簡(jiǎn)直真正一般，如若身臨其境！恐龍在眼前吼，雪豹在身后沖，金雕在空中盤(pán)，哇塞！

　　六一，六一，此六一我度過(guò)了一段瘋狂而美妙的難忘時(shí)光。我感嘆時(shí)光飛逝，感慨人生短暫！而同時(shí)又期待下次六一，下一次屬于我的六一！不僅僅是六一，還有那些屬于我的假期！

六一作文 篇3

　　今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節體育課的時(shí)候，我們班長(cháng)決定給老師一個(gè)驚喜。

　　在今天中午放學(xué)時(shí)，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問(wèn)老師喜歡什么，老師的女兒說(shuō)：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問(wèn)問(wèn)老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話(huà)，就會(huì )暴露了我們的計劃，她答應了，于是，等老師來(lái)了的時(shí)候，老師的女兒就去問(wèn)了，可是老師說(shuō)什么都不要，于是，我們就商量一下，看買(mǎi)什么。

　　我在下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就覺(jué)得這次的.兒童節會(huì )過(guò)的非常開(kāi)心，因為，我們給老師準備了一個(gè)驚喜，所以就非常期待。我們班的節目表演到倒數第二個(gè)的時(shí)候，就已經(jīng)準備好把驚喜送給老師了。等最后一個(gè)節目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長(cháng)就說(shuō)一會(huì )兒做一個(gè)手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來(lái)后，班長(cháng)做了個(gè)手勢，我們就立刻會(huì )意了，開(kāi)始唱生日歌。老師看到后非常感動(dòng)，差點(diǎn)留下了眼淚，而且，我們的班級群里也都是我們給老師的祝福語(yǔ)。

　　這次的六一兒童節是我過(guò)的最開(kāi)心的一次，我將永遠忘不了!

六一作文 篇4

　　六一節到了，我們早就在盼著(zhù)這一天的到來(lái)。這個(gè)節日是我們夢(mèng)寐以求的日子，節日的前一天，我連上課都沒(méi)有認真聽(tīng)，滿(mǎn)腦子想的就是六一那天我該怎么過(guò)的事情，晚上睡覺(jué)也睡不著(zhù)，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的節目，吃什么好吃的……

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，我們來(lái)到學(xué)校開(kāi)始游園活動(dòng)。

　　我先走到四。（1）班，我一看“哇！這是我最拿手的扔保齡球��！”我說(shuō)完就趕忙跑去排隊，我排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。不知不覺(jué)就到了我，我拿起一個(gè)保齡球對準一個(gè)由幾個(gè)瓶子組成三角形的'頂角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了獎勵：一塊塘。

　　接著(zhù)我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆獎勵，我高興的歡天喜地！

　　當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。

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