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(優(yōu)選)快樂(lè )的六一的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的六一的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
6月1日這天,我們在學(xué)校進(jìn)行了一次“驚心動(dòng)魄”的演出。
早上五點(diǎn)多,我們到學(xué)校排練,我心想,這可真是“臺上十分鐘,臺下十年功”!
時(shí)間飛一般地過(guò)去,轉眼間就到了化妝的時(shí)候了,我們每人都畫(huà)了一個(gè)燈官臉,臉的中間部分像雪一樣白,外圍泛橙色,星星狀的眼睛,下垂的眉毛,一小撮黑胡子,兩顆黑牙露在外面,活像一個(gè)逗樂(lè )的小丑,戴上帽子,穿上長(cháng)袍,戴上胡子,一個(gè)活生生的燈官形象就出來(lái)了。
準備上臺了,在外面等候的那幾分鐘,我的心情很迫切,希望自己的才藝能盡快在老師和同學(xué)們面前展示,操場(chǎng)上可真熱呀,跑道上都是滾燙的,知了在樹(shù)上叫著(zhù)好熱呀,好熱呀!我們在外面呆著(zhù),里面可熱鬧著(zhù)呢,不時(shí)地傳來(lái)陣陣歌聲,音樂(lè )聲和觀(guān)眾們的笑聲,在外面呆了一會(huì ),終于讓我們進(jìn)去了,前面的節目還沒(méi)有演完,我們在臺下等著(zhù),一會(huì )看看上面的舞蹈,一會(huì )兒看看下面化妝成西瓜,桔子,草莓以及菠蘿的.人,看著(zhù)看著(zhù),上面表演完了,看著(zhù)看著(zhù),該我們就表演了,我在隊伍的最前面,領(lǐng)著(zhù)剩余的六個(gè)人往前走,上臺之后,我們先來(lái)了一段表演亮相,倒霉的事情終究還是躲不過(guò),某位同學(xué)衣服上的裝飾繡畫(huà)掉了,那幅繡畫(huà)又正好粘在了另外一位同學(xué)的腳上,禍不單行,演著(zhù)演著(zhù),我的假胡子偏偏又在這時(shí)候掉了一半,我心想:這下完了,這下我們肯定會(huì )在全校同學(xué)面前出丑了,就在另一邊也馬上要掉下去的時(shí)候,我急中生智用嘴巴咬著(zhù)假胡子繼續表演。胡子上有股油膝味,不過(guò)我還是忍了下來(lái),在一片歡呼聲中表演結束了。我心里懸著(zhù)的大石頭終于落了地,我懷著(zhù)欣喜地心情在心里默默高興。
表演圓滿(mǎn)成功,我心里真高興!
快樂(lè )的六一的作文 篇2
星期五,二校里舉行“歡慶六一”的活動(dòng)。為什么要舉行活動(dòng)呢?哦,原來(lái)校長(cháng)想讓我們把六一過(guò)得快樂(lè )一些。
活動(dòng)在廣場(chǎng)上舉行,據我估計,廣場(chǎng)上一共有一千多人,我想,上臺的人一定很緊張。
首先表演的是《江南style》。那些人戴著(zhù)墨鏡,穿著(zhù)背帶褲,白襯衣,還跳著(zhù)騎馬舞,觀(guān)眾都哄堂大笑。
其次是我們班王曉陽(yáng)唱的歌,她唱得那樣迷人,那樣動(dòng)聽(tīng)。本來(lái)哄堂大笑的觀(guān)眾,一聽(tīng)到她的歌聲,全場(chǎng)都變得鴉雀無(wú)聲了。她唱完了,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
最后是由五班表演的.“精忠報國”。旗子上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“岳”字,那演員威風(fēng)凜凜,最后拿出一張紙,那張紙上寫(xiě)著(zhù)大大的“精忠報國”四個(gè)字。
這些節目可真精彩。我喜歡六一,更喜歡六一的節目。
快樂(lè )的六一的作文 篇3
每年的六月一日,是國際兒童節,也是屬于我們的節日。今年的兒童節我過(guò)的十分地開(kāi)心。原因是因為我不僅收到了家人、朋友的禮物,還參加了學(xué)校的'慶;顒(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“奔跑吧,童年”。我覺(jué)得這個(gè)主題十分貼切我們現在的心情。我們現在不就是奔跑在通往幸福的大道上嗎?經(jīng)過(guò)5月24日的合唱比賽,我們班的節目有幸被選為六一節的表演節目。知道這個(gè)消息后,同學(xué)們都鼓足了勁兒,為了這次表演不出意外,更好地把我們班的精神面貌展現給大家,同學(xué)們一有空就練習舞蹈動(dòng)作,記歌詞。十分認真努力。
節日當天,我早早起床。沒(méi)想到爸爸已經(jīng)為我做好了早餐。爸爸見(jiàn)我后對我說(shuō):“妍妍,節日快樂(lè )!”聽(tīng)到爸爸的祝福后我心里暖暖的。吃過(guò)愛(ài)心早餐,媽媽為我盤(pán)好頭發(fā),爸爸就送我來(lái)到指定的點(diǎn)化妝。這時(shí),幫我們化妝的家長(cháng)已經(jīng)忙開(kāi)了,正在幫同學(xué)們化妝;醚b后,我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入學(xué)校。在表演前夕,大家還在認真地練習。
“功夫不負有心人”, 我從臺下觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中感受到這次表演我們大家表現的十分出色。下臺后老師、同學(xué)們都投來(lái)了贊揚的目光。
這個(gè)兒童節是我記憶里過(guò)的最快樂(lè )、最有意義的兒童節了。不僅是因為我們班的表演節目在當天出了彩,還因為讓我學(xué)會(huì )了感恩。我感謝老師的無(wú)私奉獻,感謝同學(xué)的努力、團結、付出,還特別感謝我的爸爸、媽媽。感謝你們的付出讓我收獲了掌聲。
快樂(lè )的六一的作文 篇4
從我記事以來(lái),每年的六一兒童節,我都很開(kāi)心,快樂(lè )!但是今年的六一兒童節很不一樣,因為,我是一年級的小學(xué)生了,今年我們和老師一起過(guò)的節日,還開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。在聯(lián)歡會(huì )上,同學(xué)們都展現出了自己的才藝,有的唱歌,有的跳舞,還有的給大家講了非常有趣的故事呢!
在聯(lián)歡會(huì )上我也表演了一個(gè)節目,我給大家講了一段英文小故事,故事的內容是狡猾的狐貍與聰明勇敢的小雞和小鴨之間的故事,但是很遺憾的`是講完后我沒(méi)有給同學(xué)們說(shuō)一下這個(gè)英文故事的漢語(yǔ)意思。因為我們現在還沒(méi)有開(kāi)英語(yǔ)課,也不知道同學(xué)們聽(tīng)懂沒(méi)有?以后我一定再給同學(xué)們說(shuō)一遍!
每年的六一兒童節家人都會(huì )送我禮物,但是今年當奶奶問(wèn)我要什么的時(shí)候,我只選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的“皮筋”,因為我現在正在跟同學(xué)們一起學(xué)跳皮筋這個(gè)游戲,所以我選擇了它。我想我已經(jīng)是小學(xué)生了,選擇的禮物要對學(xué)習生活對有用,不能再像小時(shí)候一樣要一些沒(méi)有用的玩具了。
今年爸爸媽媽雖然沒(méi)有帶我出去玩,但是媽媽給我們一家做了一頓美味的大餐,家里人一起陪我過(guò)的節日,和爸爸媽媽工作忙,沒(méi)有時(shí)間陪他們過(guò)節的孩子來(lái)比我的節日過(guò)的是不是很好?很快樂(lè )?
快樂(lè )的六一的作文 篇5
今天,是我們兒童的節日——六一兒童節。
我早早地來(lái)到教室,看見(jiàn)教室一個(gè)人都沒(méi)有,于是,我就坐在教室里等呀等,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)急忙地跑進(jìn)來(lái),我問(wèn)同學(xué):“你怎么那么著(zhù)急呀?”同學(xué)說(shuō):“你不知道同學(xué)們已經(jīng)去操場(chǎng)上了!卑,不會(huì )吧,害我在教室里等了那么久,然后,我就跟著(zhù)那個(gè)同學(xué)跑到了操場(chǎng)上,當跑到操場(chǎng)上時(shí),我看到老師好像在說(shuō)些什么,然后,我悄聲問(wèn)同學(xué),同學(xué)說(shuō):“老師剛才說(shuō)在游園的時(shí)候一定要注意安全!边@時(shí),主席臺又開(kāi)始講話(huà)了,主席臺上面老師說(shuō):“我們八點(diǎn)正式開(kāi)始游園活動(dòng)!痹谟螆@開(kāi)始之前,我們先欣賞表演,當武術(shù)操表演完時(shí),我們才開(kāi)始游園活動(dòng)。
我先是和同學(xué)一起去了每一個(gè)班級,我特別希望我的作品能賣(mài)出去,因為老師說(shuō)讓我們體驗一下掙錢(qián)的感受,所以我就特想讓我的作品賣(mài)出去,以前,賣(mài)出去的作品錢(qián)都給家委會(huì ),現在不一樣了,而是歸我們自己支配!當我們游園結束了,我們就去收拾我們的地方,我和我的同學(xué)搬了一張桌子,我們都累得氣喘吁吁,你知道為什么那么累嗎?因為我們的教室在三樓呀。
一眨眼,一上午就過(guò)去了,我特別盼望下午。
到了下午,我們的桌子椅子都擺成了一個(gè)圓形,中間是讓同學(xué)們表演的地方,我們要所有的`同學(xué)表演完節目,接下來(lái),就到了游戲環(huán)節,我們第一個(gè)玩的是搶椅子,游戲規則是,其中一個(gè)人放音樂(lè ),另幾個(gè)人在圍著(zhù)一直轉,當音樂(lè )停止時(shí),每個(gè)人都要搶一個(gè)椅子,要是沒(méi)搶到的話(huà),就算輸。我們班報了一個(gè)六個(gè)人玩游戲。他們搶椅子游戲真的好驚險,快到放學(xué)的時(shí)候,我們還吃了個(gè)大蛋糕,蛋糕上寫(xiě)著(zhù),祝六二班全體學(xué)生“六一”快樂(lè ),我們吃完蛋糕,家委會(huì )還給我們每人倒了一杯果汁。
在快放學(xué)的時(shí)候,我們開(kāi)始打掃衛生,打掃完畢,我們就放學(xué)了。
今天真是太開(kāi)心了!
快樂(lè )的六一的作文 篇6
六一節快到了,這是一件非常開(kāi)心的事。但是,在享受快樂(lè )的同時(shí),我還要感謝給了我幸福和美好生活的爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)習上為我付出辛勤汗水的老師,謝謝你們真誠無(wú)私的愛(ài)!
在我的記憶中,以前每年的六一兒童節爸爸媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好吃的食物、好玩的玩具、漂亮的衣服、帶我去公園玩……一整天都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
今年的六一兒童節,我想和往年不一樣,我要給爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜!為此,我密謀了好些天:我要在那一天爸爸媽媽還沒(méi)起床的時(shí)候做一份香噴噴的愛(ài)心早餐送給他們。為了能做到這一點(diǎn),這些天我一有空就纏著(zhù)媽媽教我做荷包蛋和磨豆漿。 我想著(zhù)那天,爸爸媽媽看到愛(ài)心早餐時(shí)驚喜的.表情,我就滿(mǎn)心歡喜,心中充滿(mǎn)了期待!
除了愛(ài)心早餐,我還想從今往后,一有空閑時(shí)間就學(xué)著(zhù)幫媽媽洗碗、洗衣服;幫爸爸擦皮鞋……我要讓爸爸媽媽知道:你們一直疼愛(ài)的女兒已經(jīng)長(cháng)大懂事了!可以為你們做很多很多事情了!
這次六一兒童節會(huì )是最忙碌的,但也一定是最快樂(lè )幸福的!
我一定要珍惜這金子一般美好的童年,努力學(xué)習,奮發(fā)向上!
快樂(lè )的六一的作文 篇7
今天我很高興,因為今天是六一兒童節,是我們兒童的節日!
這天清早,老師來(lái)到教室,她熱情地問(wèn)我們:“同學(xué)們,今天是什么日子?”同學(xué)們齊聲回答:“六一兒童節!崩蠋熡终f(shuō):“下午的活動(dòng)課,我們要進(jìn)行大聯(lián)歡,你們可以表演各種各樣的節目!蓖瑢W(xué)們高興地喊起來(lái):“好!可以演節目了!”
到了下午,一節課過(guò)去了,又一節課過(guò)去了,我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的,表演的是古箏,給大家彈了一首《在北京的金山上》,同學(xué)們歡喜地說(shuō):“好棒!”老師說(shuō):“不錯,繼續加油吧!”我聽(tīng)了,好高興呀!同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節目,我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),看著(zhù),好開(kāi)心!同學(xué)們表演的節目真是太精彩了!
放學(xué)后,我來(lái)到媽媽的辦公室,一看,哇塞,好多好多的'氣球堆滿(mǎn)了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè),我們倆玩了一會(huì )氣球,又看了一會(huì )書(shū)。
!這是一個(gè)多么美好的六一兒童節呀!
快樂(lè )的六一的作文 篇8
每個(gè)六一節,我們都非常開(kāi)心!因為六一是我們的節日,自己的節日當然很高興啦,畢竟一年就一次嘛!我也一樣,這個(gè)六一很開(kāi)心!
這個(gè)六一,非同一般!還沒(méi)到六一呢,各種表演項目就開(kāi)始了!才藝展示、硬筆書(shū)法、慶祝六一活動(dòng)這些就不說(shuō)了。就說(shuō)六一當天吧!上午,慶祝六一活動(dòng)開(kāi)始了!你肯定說(shuō),那場(chǎng)面一定特別壯觀(guān)!那哪能叫特別壯觀(guān),那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是相當壯觀(guān),鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動(dòng)、人山人海,太高興了DD不,是相當高興!上午有兩項目:表彰大會(huì )和趣味體育。尤其是趣味體育,真是刺激,跳八字的時(shí)候,同學(xué)們吶喊助威:“加油!加油!加油……”終于在我們的振臂歡呼中,我們班獲得了第一名!那個(gè)高興啊,真是無(wú)法來(lái)形容!
下午就別提了,比上午高興多了!我們和實(shí)習老師下街玩,快快活活的.唱著(zhù)歌!就說(shuō)跳蹦蹦床吧!我們十幾個(gè)人一上去,立刻人山人海,雖然難以施展空間,但很快樂(lè ),沒(méi)關(guān)系,快樂(lè )比什么都重要!告訴你們,我們還和實(shí)習老師合影來(lái)呢!
不過(guò),六一雖然快樂(lè )!但卻不能快樂(lè )忘掉父母、老師!不是老師父母培育我們,我們能有今天嗎?在六一的同時(shí),我們也不能忘記他們,你們說(shuō)是嗎?