歡度六一作文(精)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的歡度六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歡度六一作文 篇1

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！�六一’”的標語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

　　由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了

　　個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹

　　云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……

　　接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的'節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么

　　時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……

歡度六一作文 篇2

　　“六一”國際兒童節，世界上大部分的兒童都在這一天舉行各種有趣的活動(dòng)。我們班也準備舉辦一次《三（3）“六一”演出會(huì )》，戴老師把這次活動(dòng)的'“主辦權”交給了我，并且讓我當主持人。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們不敢來(lái)嘗試報名，只有幾個(gè)人“不認生”的同學(xué)報了名，而且都是女生，男生一個(gè)個(gè)都像躲在殼里的“小蝸�！�！我把這一重大發(fā)現告訴了戴老師。戴老師下午對男同學(xué)說(shuō)：“你們要多向美麗學(xué)習，一下子報兩個(gè)節目，更要向彥妮、昕琰、晨曦學(xué)習，一下子報三、四個(gè)！”“咳咳”，”你們男生只有一個(gè)人報名，如果到“六一”還只有XXX男生報名的話(huà)，其余的男生就去跑操場(chǎng)，準備過(guò)一個(gè)難忘的“操場(chǎng)六一”！

　　戴老師這段話(huà)不僅讓我開(kāi)懷大笑，同時(shí)也讓我知道了：社區活動(dòng)、班級活動(dòng)以及一些課余活動(dòng)都值得我們去參加，我們要通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)鍛煉自己！

歡度六一作文 篇3

　　今天，是六·一國際兒童節。

　　上午我們班的教室里掛滿(mǎn)了氣球，桌張板凳也布置得井井有條，教室的中間還有一塊表演場(chǎng)地呢！黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“歡度六·一”，整個(gè)教室洋溢著(zhù)濃厚的節日氛圍，讓我有一種心曠神怡的感覺(jué)。��！這都是來(lái)自喻老師的`辛勞，都是為了給我們過(guò)上一個(gè)快樂(lè )的節日。老師，你辛苦了！

　　我們班的慶祝會(huì )開(kāi)始了，分了三個(gè)部分進(jìn)行，首先是表演自己的才藝；再次是丟手絹游戲；最后是頒獎儀式。

　　同學(xué)們都展示著(zhù)自己精彩的表演和自己的才藝，表演得很好。雖然我沒(méi)有去表演，但是也想去的，我想唱《水調歌頭》，可是蔣美雯同學(xué)報了名，因為老師說(shuō)了，不能重復表演節目，所以我就放棄了表演。

　　中午回到家里，我把班上的《慶六一》過(guò)程給媽媽講了一遍，媽媽還說(shuō)：“聽(tīng)你講了班上有這么多的精彩節目，我都想參加呢！”在這一次的慶祝中，我似乎感到失落了什么，因為我想表演的節目沒(méi)表演成，還有獎狀也沒(méi)有，后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)：“鄒洋權加油，一定行的！”

　　下午爸爸媽媽下班一起早早的回到家，手上還提了一大包東西，我接過(guò)包一看，哇！肯德基呢！在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽也為我慶祝起了“六·一”；吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽陪著(zhù)我看起了《少兒頻道》慶“六·一”晚會(huì )，看到9：30我懷著(zhù)甜蜜的心情入眠了。

　　這一天很快就這樣度過(guò)，快樂(lè )六·一感謝你！

歡度六一作文 篇4

　　六一節快到了，班級里洋溢著(zhù)喜悅。

　　今天是周五，我們上了兩節課后便去觀(guān)看了學(xué)校為我們準備的節目。

　　我們來(lái)到禮堂，禮堂里已經(jīng)人頭攢動(dòng)。我們在老師的帶領(lǐng)下找到自己班級的位置坐了下來(lái)，按捺住自己興奮的心情，等待節目的開(kāi)始。

　　不一會(huì )，兩個(gè)小主持人走出來(lái)講了開(kāi)場(chǎng)白后，激動(dòng)人心節目便開(kāi)始了。節目很精彩，間隙里還進(jìn)行了十佳的頒獎典禮。

　　節目中最精彩的要數十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿著(zhù)艷麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數一個(gè)小男孩唱的《我相信》了，他一出場(chǎng)就大聲的叫了幾聲，把全場(chǎng)都震撼了，“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動(dòng)作，全場(chǎng)沸騰了，是啊“何處不能歡樂(lè )無(wú)限”，他把我們都帶到歡樂(lè )中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時(shí)候，把帽子猛地拋向臺下，高喊：“接��！”接著(zhù)就繼續唱他的歌了。我被這個(gè)舉動(dòng)震撼到了，他在臺上，接受著(zhù)萬(wàn)千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的`舉動(dòng)需要和等勇氣��！我不由得對他產(chǎn)生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在臺上做出這些舉動(dòng)簡(jiǎn)直比登天還難！

　　四年級的何怡萱同學(xué)唱的是京劇，她手里揮著(zhù)一把折扇，穿著(zhù)一身古代書(shū)生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在臺上大大方方的。

　　這次的六一節令我受益匪淺。

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