六一作文6篇（精品）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六一作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　今天，5月27日星期一，學(xué)校組織了在越秀公園舉行"活力東風(fēng)西共圓中國夢(mèng)，親子活動(dòng)"， 學(xué)校這一次活動(dòng)讓我知道不管在什么地方，不能只依靠大人來(lái)幫我們指路，我自己也要學(xué)會(huì )為自己找到正確和安全的路線(xiàn)來(lái)找到目的地。我一定不能在遇到困難時(shí)就退縮！要看好身邊的指示牌來(lái)認路。這一次活動(dòng)讓我自己放開(kāi)膽子來(lái)找到規定的三個(gè)景點(diǎn)．

　　首先我和爸爸選擇了走南門(mén)進(jìn)入公園，我們先到了地圖路標處，查看清楚路線(xiàn)。我們決定先到“五羊石像”這較近的一站。很快高大的“五羊石像”出現在我的眼前。有好多同學(xué)家長(cháng)已經(jīng)到了，非常熱鬧，我找到學(xué)校的老師蓋章，并叫爸爸幫我拍照留影。我們抓緊時(shí)間馬上向下一個(gè)目標＂北秀歌舞臺＂出發(fā)！路可真遠，我可累壞了．在路上我看見(jiàn)很多熟悉地方，是爸爸媽媽以前帶我來(lái)過(guò)的，記起了好多快樂(lè )美好的回憶。到達了＂北秀歌舞臺＂這里的學(xué)生和家長(cháng)最多，大家都很高興氣氛熱烈，我找到老師蓋了章，拍了照。和爸爸休息了一會(huì )繼續出發(fā)。我一邊走一邊唱歌，忽然在我身邊出現了一個(gè)熟悉的`身影，是我的好朋友李芷茵，我們到了“五層樓”拍照留影，非常高興。找到譚老師，領(lǐng)到了獎品。終于在時(shí)間內完成了活動(dòng)的要求到達了三個(gè)景點(diǎn)，也達到了活動(dòng)的目的，同學(xué)們和家長(cháng)們都很開(kāi)心愉快。

六一作文 篇2

　　今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來(lái)到了我們的身邊！

　　我、媽媽?zhuān)�以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！

　　正當我們欣賞著(zhù)海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著(zhù)，招呼著(zhù)我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著(zhù)，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著(zhù)海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著(zhù)看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落。

　　看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的`天空融合在了一起，好像一對親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著(zhù)眼前的大海，寬廣，藍中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。

　　大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè )趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì )為之所吸引呢？

六一作文 篇3

　　“快來(lái)看一看哦！優(yōu)惠多多還抽獎嘍，可千萬(wàn)別錯過(guò)！”操場(chǎng)上吆喝聲不斷，你可能很奇怪，這是干嘛呢？告訴你吧，今天是六一，我們學(xué)校舉行義賣(mài)呢。

　　操場(chǎng)上擁滿(mǎn)了人，各個(gè)班義賣(mài)的同學(xué)都十分賣(mài)力。今天的太陽(yáng)火辣辣的，即使汗流滿(mǎn)面但依然阻擋不了我們的熱情，吆喝聲和歡聲笑語(yǔ)夾雜在一起，回蕩在操場(chǎng)上。此時(shí)的我正賣(mài)力地喊：“快來(lái)瞧一瞧看一看！買(mǎi)書(shū)滿(mǎn)五元送棉花糖；滿(mǎn)十元送小禮品，抽獎一次嘍！”很快有很多人聚在我們的'攤前，打量著(zhù)。我抓住機會(huì )，繼續介紹：“這些書(shū)都很便宜的，你看這邊是科幻類(lèi)；再看這邊是科普類(lèi)，還有這邊……”看到他們猶豫不決的樣子，我連忙堆滿(mǎn)笑容討好地說(shuō)：“別呆著(zhù)呀！買(mǎi)一本三元的書(shū)還有棉花糖送呢�！庇腥诵膭�(dòng)了，付錢(qián)買(mǎi)了一本；也有人買(mǎi)了兩本……我連忙又是拿書(shū)進(jìn)行登記，又是收錢(qián)還要陪人去抽獎。當我忙完一陣子后渾身都濕透了。還沒(méi)來(lái)得及休息，又來(lái)了一批“顧客”，我趕忙又迎了上去……

　　下半場(chǎng)我向組長(cháng)請了個(gè)假，因為我也想好好當一回“顧客”！我悠哉游哉地走在操場(chǎng)上，放眼望去，一派熱鬧非凡的情景：一群同學(xué)，又一群同學(xué)。每個(gè)攤位上豐富多彩的書(shū)都不能吸引他們，還在往前走，好像沒(méi)有什么能擋住他們的步伐。不，有！那就是能解暑的東西�？�，賣(mài)飲料的攤前被同學(xué)們圍得水泄不通。一咬牙，我也擠了進(jìn)去。別說(shuō)，我還真買(mǎi)到了一瓶可樂(lè )，別提有多心滿(mǎn)意足啦！這時(shí)，傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲：“來(lái)看一看啦，大甩賣(mài)啦，全場(chǎng)兩元起一本書(shū)�！焙闷嫘拇偈刮翼樦�(zhù)聲音找過(guò)去。當我來(lái)到攤前仔細端詳著(zhù)有沒(méi)有自己中意的書(shū)。這時(shí)我拿起了一本《洋蔥頭歷險記》。我心想蠻有意思的，那么……就它吧！付完錢(qián)，我捧著(zhù)心儀的書(shū)又閑溜了一圈。都買(mǎi)的差不多了，我連忙回到自己的攤位，繼續工作起來(lái)。

　　有趣的六一！充實(shí)的六一！充滿(mǎn)愛(ài)心的六一！

六一作文 篇4

　　六一是孩子們的節日，為了慶祝這一天，校長(cháng)要每個(gè)孩子的家長(cháng)都要來(lái)參加我們的六一節目匯演，校長(cháng)也給了我們一個(gè)大大的舞臺。有了舞臺，就看我們怎么把握了。我們每個(gè)人都有展示的機會(huì )，四年級分兩個(gè)節目《孤獨的牧羊人》《哆來(lái)咪》，我是《哆來(lái)咪》的一員。組織我們排練的是楊老師，她可是個(gè)音樂(lè )天才，雖然難度大，但是也絲毫沒(méi)有影響我們的'進(jìn)度。記得有一次，我們都在苦練那個(gè)快動(dòng)作，因為只要把動(dòng)作做出來(lái)，做整齊的話(huà)非常好看，但那個(gè)動(dòng)作實(shí)在太快，很不好掌握，楊老師把方法告訴了我們，苦練了一段時(shí)間之后，我們能把動(dòng)作做得整齊，楊老師又錦上添花，讓我們一排一排地做，這樣效果就更好了。我們已經(jīng)練得很好了，就等著(zhù)明天的舞臺上我們大顯身手，真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)呀！

　　相信明天我們一定能展示出自己的精彩。

六一作文 篇5

　　今天，又是我們自己的節日了，“六一”兒童節，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節，我們學(xué)校舉行才藝展示。上午，我們拿著(zhù)板凳排隊在操場(chǎng)上集合，坐下來(lái)觀(guān)看同學(xué)們各自的才藝表演。

　　首先出場(chǎng)的是演唱和舞蹈配合的表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來(lái)有肚皮舞、唱歌、中華武術(shù)、爆笑課堂等。我最喜歡的是中華武術(shù)了，出場(chǎng)的是一個(gè)三年級的大哥哥，他穿著(zhù)一套白色的武術(shù)服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著(zhù)拳腳，神拳劈腿，表演著(zhù)各種武術(shù)動(dòng)作，到接近尾聲時(shí)，他從地上拾起一把扇子舞起來(lái)，又像電影中的.霍元甲，精彩極了！

　　已經(jīng)九點(diǎn)半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結束，叫同學(xué)們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。六一節真好！

六一作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　在早上九點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)啟了電腦，玩到了中午十二點(diǎn)，我便關(guān)機出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢?只可以看見(jiàn)電腦、電視、沙發(fā)、空調……如果……不一會(huì )兒，我就睡了。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶著(zhù)我去了一個(gè)溜冰場(chǎng)，里面播著(zhù)disco的音樂(lè )，還有一支五彩的燈，左右上下的照著(zhù)，這里有很多人，大部分都是來(lái)看別人溜冰和聽(tīng)音樂(lè )的，而且還有很多學(xué)生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因為怕摔倒，所以沒(méi)跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開(kāi)始溜起冰來(lái)了，我的腳一前一后的'向上溜過(guò)去，我的手也跟著(zhù)腳有節奏的，一前一后的擺著(zhù)，我和爸爸差不多溜了一個(gè)半小時(shí)，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。

　　經(jīng)過(guò)肯德基，一進(jìn)去，一陣香味滿(mǎn)面撲來(lái)，眼前的是幾十個(gè)座位和一個(gè)柜臺，我們走向柜臺，買(mǎi)了幾樣東西便坐在位置上吃起來(lái)了。突然，我感覺(jué)臉上有一點(diǎn)痛，我一醒來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)，剛剛是表弟在打我。

　　唉!如果我的“六一”和我做的夢(mèng)一樣，那該多好啊!

　�。ǘ�）

　　哦哦！過(guò)六一了！我們好高興吶！因為——這天雙喜臨門(mén)，不信，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這天，我們最?lèi)?ài)的六一兒童節快樂(lè )的到來(lái)了。叮鈴鈴！上課了，這節是語(yǔ)文課，但上課了許久也沒(méi)見(jiàn)李老師來(lái)，于是，我們叫了一個(gè)同學(xué)去叫李老師，過(guò)了一會(huì )李老師終于來(lái)了，還讓幾個(gè)同學(xué)抬著(zhù)一個(gè)大箱子，上面寫(xiě)著(zhù)“平平安安”，我們就知道那里面裝著(zhù)蘋(píng)果。然后，李老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是你們的節日，老師真摯的祝賀你們，現在，開(kāi)始發(fā)蘋(píng)果，從第一組開(kāi)始按順序一個(gè)一個(gè)拿�！崩蠋熣f(shuō)完后我們便開(kāi)始拿蘋(píng)果。

　　叮鈴鈴！下課了！我們開(kāi)始快樂(lè )的玩耍，過(guò)了一陣。叮鈴鈴！上課了！這節是音樂(lè )課。過(guò)了許久，胡老師也沒(méi)來(lái)，正當我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時(shí)候，從隔壁班傳來(lái)了一陣尖叫，而我們不以為然，過(guò)了一會(huì )，胡老師，終于來(lái)了，還提著(zhù)兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了！而且，我們也傳來(lái)一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說(shuō)，這不是雙喜臨門(mén)嗎？

　　六年級:xxx

　�。ㄈ�）

　　在早上九點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)啟了電腦，玩到了中午十二點(diǎn)，我便關(guān)機出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢?只可以看見(jiàn)電腦、電視、沙發(fā)、空調……如果……不一會(huì )兒，我就睡了。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶著(zhù)我去了一個(gè)溜冰場(chǎng)，里面播著(zhù)disco的音樂(lè )，還有一支五彩的燈，左右上下的照著(zhù)，這里有很多人，大部分都是來(lái)看別人溜冰和聽(tīng)音樂(lè )的，而且還有很多學(xué)生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因為怕摔倒，所以沒(méi)跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開(kāi)始溜起冰來(lái)了，我的腳一前一后的向上溜過(guò)去，我的手也跟著(zhù)腳有節奏的，一前一后的擺著(zhù)，我和爸爸差不多溜了一個(gè)半小時(shí)，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。

　　經(jīng)過(guò)肯德基，一進(jìn)去，一陣香味滿(mǎn)面撲來(lái)，眼前的是幾十個(gè)座位和一個(gè)柜臺，我們走向柜臺，買(mǎi)了幾樣東西便坐在位置上吃起來(lái)了。突然，我感覺(jué)臉上有一點(diǎn)痛，我一醒來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)，剛剛是表弟在打我。

　　唉!如果我的“六一”和我做的夢(mèng)一樣，那該多好啊!

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