難忘的六一作文范例【8篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的難忘的六一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的六一作文 篇1

　　“六一”兒童節快到了，我盼望已久的快樂(lè )丫米活動(dòng)終于來(lái)了。今年的快樂(lè )丫米與平常不同，因為這一次是要在學(xué)校以外的地方舉行，我們的活動(dòng)地點(diǎn)是湖南省青少年活動(dòng)中心。

　　到了活動(dòng)現場(chǎng)，眼前是一座大大的充氣拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”。走進(jìn)拱門(mén)，那里早已人山人海，各個(gè)年級的小朋友都嘰嘰喳喳興奮的聚集在這兒。我好不容易才找到二年級的大本營(yíng)。大本營(yíng)里我見(jiàn)到了很多好朋友，我們相互討論著(zhù)今天的活動(dòng)，十分期待！

　　哇，這里的活動(dòng)項目真多��！有跳蚤市場(chǎng)，3D立體畫(huà)展、套圈、猜謎語(yǔ)等等。我最喜歡的活動(dòng)是3D立體畫(huà)展。本來(lái)我以為這些畫(huà)和普通的畫(huà)一樣，沒(méi)什么區別，可是當我隨便站到一副畫(huà)前讓媽媽給我拍照，感覺(jué)照片上的我已經(jīng)完全和畫(huà)面融為了一體。真是太神奇了！我和媽媽都感嘆不已。

　　參觀(guān)完畫(huà)展后我來(lái)到了謎語(yǔ)長(cháng)廊，那里的謎語(yǔ)真多��！走廊扶手的兩邊全部貼滿(mǎn)了謎語(yǔ)。有猜字的，猜成語(yǔ)的，猜動(dòng)植物的等等。同學(xué)們都在仔細的思考著(zhù)謎語(yǔ)的答案。有的人在手心上比劃著(zhù)，有的人在沉思，還有的人嘴里在小聲的嘀咕。我選了幾個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，絞盡腦汁的想著(zhù)答案，最后在媽媽的幫助下我成功的破譯了四個(gè)謎語(yǔ)，獲得了四張貼紙，其中還有我最喜歡的奧特曼和變形金剛。

　　活動(dòng)中心還有一個(gè)很隆重的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)。這里都是高年級的同學(xué)們在賣(mài)一些他們不用的小玩意兒。有出售玩具的，有出售圖書(shū)的，還有出售手工作品的。突然，我聽(tīng)到有人在吆喝：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，最新的圖書(shū)快來(lái)買(mǎi)呀！”我一下子就被吸引了過(guò)去，我找到了一本我最?lèi)?ài)的書(shū)，我毫不猶豫的.用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

　　幾輪游戲過(guò)后，終于等到了我最期待的項目：快樂(lè )丫米。丫米就是美味的意思。我用一個(gè)學(xué)期的努力換來(lái)了參加快樂(lè )丫米的兌換券。拿上兌換券沖到兌獎地點(diǎn)，領(lǐng)了冰激凌，找了個(gè)地方坐下來(lái)，一邊看著(zhù)我剛買(mǎi)的書(shū)，一邊美美的吃了起來(lái)。

　　今天的活動(dòng)我玩得真開(kāi)心！這里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，處處都留下了我們快樂(lè )的足跡，這真是一個(gè)讓我感到難忘的六一兒童節��！

難忘的六一作文 篇2

　　六一，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的日子；六一，一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的日子；六一，一個(gè)到處歡歌載舞的節日；六一，一個(gè)屬于我們自己的節日。今年的六一，她又悄悄地來(lái)了。

　　在今年慶祝六一的舞臺上，演員們亮出了自己最美的一面。小舞蹈家們的舞姿是那樣優(yōu)美動(dòng)人。輕快的節拍和鼓點(diǎn)伴著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，楚楚動(dòng)人的'舞蹈伴著(zhù)拂紗般的清煙，是多么撫媚動(dòng)人，給人夢(mèng)一樣的感覺(jué)�！拔鑴蓦S風(fēng)散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流�！庇美钐�玄的詩(shī)句來(lái)形容這一夢(mèng)中世界，毫不遜色。美麗的舞蹈拉上了幕布，一支響亮的歌曲在我們耳邊響起“家鄉有支歌，一支甜蜜的歌??????”我們好像進(jìn)入了一個(gè)世外仙境。歌聲清脆，婉轉動(dòng)聽(tīng)，蕩漾在每一個(gè)觀(guān)眾心中。隨著(zhù)熱烈的掌聲，“常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的????”一首豪情壯志的詩(shī)歌又震奮起了大家的心靈，這句句真情打破了夜晚的寧靜，大家的心情是多么的激動(dòng)，似乎想和臺上的演員一起放聲歌頌。

　　舞蹈、歌聲、朗誦，這些節目都讓我們感受到了節日的快樂(lè )，但是最讓我欣慰的還是下面的這個(gè)節目，這是一個(gè)由我主演的情景劇——《母親》。一個(gè)女孩，認為自己的父母工作不體面，經(jīng)常給她丟臉，便不尊重父母，經(jīng)常打罵父母，后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下，她終于理解了母親，并因為有這樣的母親而感到幸福。劇中的層層轉折，不禁讓人心酸，是啊，金錢(qián)再好，又怎能比得過(guò)賜予我們生命的母親呢？面對母親，我們沒(méi)有資格提出任何要求，更不用說(shuō)不尊重母親了。我就是劇中的那個(gè)女孩，經(jīng)過(guò)這次演出，我更加深刻的理解到了母愛(ài)的偉大�？吹阶詈�，大家都禁不住拭淚，在熱烈的掌聲中，我的淚水也劃破了臉頰。

　　今年的六一，我不但過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè )，還讓我學(xué)會(huì )了感恩一切，這個(gè)六一，就像我的導師，我不會(huì )忘記她，我會(huì )把她深深地種在心里，刻在腦海中。六一即將離開(kāi)，很快就要在這幸福時(shí)光向我們揮手。也許在告訴我們，她馬上就要離開(kāi)；也許在告訴我們，明年，她一定，一定會(huì )回來(lái)！

難忘的六一作文 篇3

　　為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

　　六一，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級打扮得漂漂亮亮的。

　　黑板被同學(xué)們設計成了一個(gè)氣球的平臺，我們樂(lè )此不疲的唱啊，跳啊······

　　9點(diǎn)20分時(shí)，我們一些表演節目的同學(xué)都化上了妝，焦急的排練著(zhù)自己的節目。

　　10點(diǎn)鐘時(shí)，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，兩位主持人精神抖擻地走上臺來(lái)，其中一位穿著(zhù)校裙，長(cháng)發(fā)、瓜子臉，特漂亮的女生，就是我們班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的劉一璇。她不僅是主持人，還是我的好朋友呢。

　　第一個(gè)節目是由孫琪，劉琦，孫夢(mèng)瑤表演的《彩色翅膀》，只見(jiàn)她們站在舞臺中央，穿著(zhù)夏日的短裙，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，歌聲優(yōu)美。

　　后來(lái)，《香山射鼓》、《讓我們蕩起雙槳》、《騎兵進(jìn)行曲》、《感恩的心》、《五環(huán)童話(huà)》等歌舞節目陸續上演。一個(gè)個(gè)精彩的節目，使臺下的同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧，我的手也拍疼了，連我臉上的汗都出來(lái)了，但我也毫不在意……

　　輪到我們的節目了。我懷著(zhù)緊張的心情和周巖一前一后地走了舞臺。我鼓足了勇氣開(kāi)始跳舞，一邊跳一邊唱道：“離離原上草，一歲一枯榮·······”

　　由于緊張，有一段舞蹈我跳錯了，幸虧周巖連忙提醒了我，使我及時(shí)地把我跳錯了的地方糾正了。瞬間，我的.臉一下子紅了。慢慢地，舞跳好了，我漸漸進(jìn)入了角色，也不緊張了，全身心地投入到我們表演的舞蹈里去了。每當我們跳到優(yōu)美的地方的時(shí)候，臺下的“觀(guān)眾”們都“哇·······”發(fā)出了贊嘆聲。后來(lái)，我們兩個(gè)人很流利地、出色地把《美麗的蝴蝶》這個(gè)舞蹈表演完了。

　　精彩的節目還在進(jìn)行，同學(xué)們的歡呼聲和鼓掌聲還在持續，我們高興地歡笑著(zhù)……

　　十一點(diǎn)二十分時(shí)，聯(lián)歡會(huì )結束了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，依依不舍地離開(kāi)了班級。��！我們的“六·一”，開(kāi)心的“六·一”，我永遠忘不了這一天。

難忘的六一作文 篇4

　　“六一”到了這就意味著(zhù)孩子們享受天堂的日子到了。

　　精彩的戲曲風(fēng)隨著(zhù)音樂(lè )閃亮登場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是女孩們，她們的表演非常優(yōu)美，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，讓家長(cháng)們不經(jīng)叫好。我們在一旁做動(dòng)作的也不甘示弱，我們把雙手交叉放到胸前賣(mài)力的抖著(zhù)，可是一想到要為班級爭光時(shí)，我就像被金剛葫蘆娃注入無(wú)窮的力量，又開(kāi)始賣(mài)力地抖起來(lái)。戲曲風(fēng)前一段終于結束了，現在是吹口風(fēng)琴的環(huán)節了，我剛剛吹了一會(huì )就悄悄看了一眼前面的家長(cháng)，尋找著(zhù)自己的媽媽?zhuān)�有時(shí)候都忘記自己在干什么了。

　　精彩的戲曲風(fēng)結束了，整齊的`繩藝操也隨之展開(kāi)了。只聽(tīng)音樂(lè )響起，運動(dòng)員們就邁著(zhù)矯健的步伐入場(chǎng)了，他們跳的油條燒餅是多么整齊，好像是受專(zhuān)門(mén)訓練過(guò)似的。一年級走出場(chǎng)后，二年級就亟不可待地入場(chǎng)了，他們跳的是前交叉，看，他們的前交叉多么矯健，簡(jiǎn)直可以和世界級比賽的運動(dòng)員想媲美，到三年級了······

　　最后的當然是校園吉尼斯啦，運動(dòng)員們在努力的賽著(zhù)。瞧，潘俊正在比自甩自跳，他用盡力氣甩著(zhù)繩子，好像非要為班級爭光不可。

　　難忘的六一很快過(guò)去了，但是那歡樂(lè )的時(shí)刻已深深地映在我的腦海中。

難忘的六一作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們最盼望的“六一”兒童節又到了。我們學(xué)校依然和往年一樣，舉行了活動(dòng)來(lái)慶祝，但今年的活動(dòng)，卻讓同學(xué)們異常興奮。

　　原來(lái)，今年的活動(dòng)是游園活動(dòng)，并且同學(xué)們還可以通過(guò)參加各種游戲來(lái)贏(yíng)取兌獎券，前往兌獎處兌換各種小零食，怪不得大家那么興奮呢？

　　這次活動(dòng)的項目很多，例如：“海底撈珠”、“搶座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戲的獎勵都是五角兌換券，極少有一元的，有些游戲則以完成目標的數量來(lái)決定獎勵，如：“巧克力投籃”就是以乒乓球投進(jìn)桶內的數量來(lái)決定的。

　　在所有活動(dòng)中，我最喜歡的是“海底撈珍珠”。游戲的規則是在相同的時(shí)間內誰(shuí)從水盆中用筷子夾出的玻璃珠最多，誰(shuí)就獲勝。我是第一個(gè)排隊的，所以第一場(chǎng)比賽自然是我，好在我之前做個(gè)練習，專(zhuān)挑密集的地方來(lái)。第一次我就夾住了魚(yú)眼——白中帶黑的玻璃球，我剛“撈”出兩顆，對手就如同千手觀(guān)音一般夾出了四顆。當他夾起第五顆時(shí)，老師竟向盆里倒了一盆水，活生生將第五顆珠子“推”到了我的筷子前，真是天助我也��！我不由得瞟了他一眼，可他的表情分明在說(shuō)：別以為這就能占勝我，讓你瞧瞧我的厲害！接著(zhù)每當我準確無(wú)誤地夾起一顆又一顆時(shí)，他卻太過(guò)于心急，讓一顆又一顆的玻璃珠滑掉了。最后，我們打成了平手，老師一人給了一張五角。當我玩了大部分游戲時(shí)，手中已經(jīng)有了一把兌獎券了，我細細一數，一共七元，當我望向兌獎處，我呆了，全校一千一百多名學(xué)生，此時(shí)竟有七成同學(xué)都在那，連只蒼蠅都別想鉆進(jìn)去，更別說(shuō)人。但我很快發(fā)現，人來(lái)的快，去得也快，便緊跟了上去，一兩分鐘就到兌換臺了。果然不出我所料，很快，我就滿(mǎn)載而歸了。

　　當我望著(zhù)懷里的一大堆零食，我在想：是誰(shuí)犧牲了自己的休息時(shí)間，策劃了這次活動(dòng)？是誰(shuí)為了讓我們過(guò)個(gè)快樂(lè )的'兒童節默默的付出呢？又是誰(shuí)在37C°的驕陽(yáng)下陪我們過(guò)節？是我們最尊敬的老師，陽(yáng)光下，我們燦爛的笑臉是用您們的汗水灌溉出來(lái)的。在此，我要祝天下的老師身體健康，萬(wàn)事如意。

難忘的六一作文 篇6

　　天空是那么的藍。一年一度的六一兒童節又到了。我邁著(zhù)輕松地步伐走向校園，跟老師、同學(xué)一同度過(guò)難忘的六一。

　　在這個(gè)六一的早上，我們班上搞了一次游園活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班就像菜市場(chǎng)一樣沸騰起來(lái)。

　　第一個(gè)游戲很快開(kāi)始了，這個(gè)游戲也很經(jīng)典的，名叫擊鼓傳花。游戲開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)站在講臺上，把眼睛蒙上，用鼓敲打著(zhù)桌面，一朵花從第一個(gè)同學(xué)中傳出來(lái)。大部分人的眼睛都離不開(kāi)花朵，屏著(zhù)呼吸，專(zhuān)心致志盯著(zhù)。直到傳到了我同桌時(shí)，他不但不緊張，反而把花揮舞在自己手上，等鼓停下的上一秒傳給了后面的同學(xué)。后面那位同學(xué)頓時(shí)呆住了，半響以后才反應過(guò)來(lái)自己上了當。心不甘情不愿的走上了講臺，表演起精彩的'節目來(lái)。下面的同學(xué)都看得入迷，好像忘了時(shí)間也忘了自己！

　　第二個(gè)游戲名叫吹蠟燭。蠟燭在講臺上熊熊燃燒著(zhù)，像極了一名身穿紅衣的姑娘在翩翩起舞。我們以小組為單位，排隊參加游戲。我是在第一個(gè)小組，也是第一個(gè)上場(chǎng)頓時(shí)緊張了幾分。深吸了一口氣，“呼”一陣風(fēng)從我口中吹出。頓時(shí)，一大半的蠟燭滅了，我高興得手舞足蹈！小組的成員為我歡呼，而其他的成員則是擔憂(yōu)。最后，在我剛才經(jīng)驗的教導下，我們小組取得了第一名！

　　這雖然是我最后一個(gè)六一兒童節，但是今年的六一最讓我難忘！

難忘的六一作文 篇7

　　六一兒童節快到了，同學(xué)們都在議論著(zhù)六一游玩計劃，有的同學(xué)說(shuō)去長(cháng)白山，有的同學(xué)去凈月潭，我卻不敢吱聲，因為爸爸媽媽總是那么忙，我也不敢有什么奢望。

　　六一的早晨，爸爸竟然回來(lái)了，興匆匆地對我說(shuō)：“閨女，爸爸帶你去范家屯我同學(xué)家，好嗎？”我心里想：誰(shuí)知道范家屯是什么鬼地方？但我嘴上卻說(shuō)：“好啊，爸爸你真好！”我心里又想，總比把我自己悶在家里強。

　　我坐在爸爸的副駕駛的位置上，爸爸的'車(chē)“高速”行駛在崎嶇難行的水泥路上，我興致勃勃地欣賞著(zhù)路邊的“風(fēng)光”，不時(shí)出現幾棵高大的楊樹(shù)，倒也是郁郁蔥蔥，偶爾也會(huì )看到某個(gè)農戶(hù)家門(mén)口有一株大榆樹(shù)，樹(shù)枝彎彎曲曲的，還很好看。

　　終于到了爸爸的同學(xué)家，我連忙蹦下車(chē)，一只大黃狗攔在門(mén)口，沖著(zhù)我汪汪叫，我嚇得掉頭就跑。后來(lái)一位叔叔出來(lái)，趕走了大狗。我心里非常忐忑。叔叔領(lǐng)我去看小狗崽，一個(gè)個(gè)小家伙，毛絨絨地非�？蓯�(ài)。我喜歡一只小黑狗，就把它抱在懷里。叔叔也說(shuō)送給我�？墒前职謪s說(shuō)什么也不答應。叔叔說(shuō)留吃飯，我由于心情不高興，就急著(zhù)回家。

　　在回家路上，無(wú)論爸爸說(shuō)什么，我都一聲不吭。中途，爸爸突然下車(chē)，說(shuō)送給我一個(gè)禮物。我心里憤憤地想：哪里會(huì )有什么好禮物，又不是小狗。我一抬頭，爸爸竟然爬上一棵大榆樹(shù)，爸爸瘦瘦的身子就像猴子一樣，我不禁笑了。咔嚓一聲，爸爸竟然掰斷了一個(gè)大樹(shù)杈。爸爸把大樹(shù)杈裝進(jìn)后備箱。我很好奇，但是也忍住不問(wèn)。

　　車(chē)子停在了我們樓下，爸爸大聲說(shuō)：閨女，爸爸請你吃美味。爸爸邊說(shuō)，邊從樹(shù)上摘下像樹(shù)葉子一樣的東西往嘴里吃，邊吃邊說(shuō)：“榆樹(shù)錢(qián)，真好吃，好多年沒(méi)吃過(guò)了�！蔽胰滩蛔∫舱�下一片來(lái)吃，又澀又苦，我連忙吐了出去。我不禁大怒，“六一、六一這是什么六一？禮物禮物，這是什么禮物？”

　　奶奶這時(shí)走了過(guò)來(lái)，也拽了一片津津有味地嚼著(zhù)�！鞍�，你不知道，你爸爸小時(shí)候就是吃這個(gè)長(cháng)大的啊”。我急忙問(wèn)奶奶原因，聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的故事后，我一陣心酸。突然之間我不再抱怨，突然之間我覺(jué)得這個(gè)這個(gè)兒童節很有意義。

　　教師點(diǎn)評：文章貴實(shí)，抒情貴真，成長(cháng)貴在反思。這三點(diǎn)都具備的文章當然是上上佳作。

難忘的六一作文 篇8

　　童年是一首歌，跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符；童年是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)多彩的歲月；童年是一本書(shū)，描繪著(zhù)動(dòng)人的場(chǎng)景。

　　當柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節。

　　與以往一樣，“六一”兒童節離期末考試不遠，我們的學(xué)習也比較緊張。因此，級組織的“六一”活動(dòng)無(wú)疑使我們感到既高興又興奮。但不同的是，這是屬于我們的最后一次兒童節了，我們在高興之余，還感到了幾分激動(dòng)與不舍。

　　因為活動(dòng)是在下午進(jìn)行的，所以我們上午還是照常上課。到了下午，我們便系著(zhù)那久違的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下到高中那邊參加活動(dòng)。

　　一路上，大家有說(shuō)有笑。談?wù)摰拇蟾哦际且郧皟和�節的�?jiàn)聞吧，就這樣，不一會(huì )兒就到了。

　　首先是級長(cháng)，級主任發(fā)言，大家都在下面全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字，整個(gè)會(huì )場(chǎng)顯得一片肅靜，只有主任的聲音在回蕩著(zhù)。接著(zhù)是退隊儀式，在悠揚的國歌聲中，同學(xué)們依依不舍地摘下了紅領(lǐng)巾，這意味著(zhù)我們將告別童年，走向青年……

　　最后，到了同學(xué)們最感興趣的'環(huán)節——比賽。雖然天空不作美，下起了小雨，但運動(dòng)員們無(wú)不生龍活虎，在賽場(chǎng)上各顯風(fēng)采。

　　我參加的是五人六腳比賽，在經(jīng)過(guò)充分的準備后，只聽(tīng)哨聲一響，全部人都像離弦的箭一樣飛奔出去�？赡苁俏覀兣浜系帽容^好吧，一開(kāi)始起跑比較慢，但后來(lái)靠著(zhù)帶有節奏的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上去，最后一舉奪得第二名的好成績(jì)。比賽過(guò)后，每個(gè)人都得到了相應的獎品，大家都沉浸在勝利的喜悅中……

　　時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉眼間我們已度過(guò)了最后一個(gè)兒童節。不管如何，我們都體味到了快樂(lè )的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。

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