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六一的作文常用3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六一的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
我喜歡的節日有很多，比如春節、端午節、兒童節，但我最喜歡的是兒童節，因為這是我們自己的節日。這天我不但能和同學(xué)們一起慶祝，而且還能收到爸爸媽媽送給我的禮物。
5月31日下午，我們全校師生一起走進(jìn)石化俱樂(lè )部觀(guān)看節目。哇！節目可真豐富呀！有溜冰表演，時(shí)裝秀，雙簧、歌舞等，真是精彩極了！
你看！有幾個(gè)女孩兒在表演時(shí)裝秀。她們有的身穿白色的裙子，有的穿著(zhù)藍白相間的裙子，款式都各不相同，有的裙子看起來(lái)款式很奇特，裙子上還綴著(zhù)幾根像卷發(fā)一樣的長(cháng)長(cháng)的帶子。只見(jiàn)她們手叉著(zhù)腰，邁著(zhù)輕盈的步伐面帶微笑，在舞臺上走來(lái)走去，還擺出各種各樣好看的姿勢來(lái)，真是婀娜多姿！我仔細一看，呀！這不是我們班的幾個(gè)女生吧，這樣的.裝扮讓我差點(diǎn)兒沒(méi)認出她們來(lái)，我還以為是專(zhuān)業(yè)模特隊呢！
又一個(gè)節目開(kāi)始了，是王博文和楊汶鑫表演的雙簧，只見(jiàn)楊汶鑫頭上戴著(zhù)一個(gè)有兩根小辮子的發(fā)卡，臉蛋和腦門(mén)上都抹上了紅色，他坐在凳子上表演，王博文蹲在凳子后面說(shuō)，說(shuō)什么動(dòng)作，楊汶鑫就做什么動(dòng)作，他倆配合得真默契，看來(lái)在臺下也是下了一番工夫的。當王博文說(shuō)到：“伸出你的右手，伸出食指，把嘴張開(kāi)，放進(jìn)嘴里，咬，咬，咬，使勁咬，使大勁咬”時(shí)，再配上楊汶鑫那夸張的動(dòng)作，我們在臺下都快笑瘋了，真是太有意思了。
更精彩的節目上演了，幾個(gè)小朋友手拉手滑著(zhù)輪滑出場(chǎng)了，他們有時(shí)排成橫隊，然后繞8字形，有時(shí)圍成個(gè)圓圈，有時(shí)排成豎隊在舞臺上來(lái)回穿梭，好像一條正在舞動(dòng)的龍。最引人注目的是歐陽(yáng)蓉鏡，她手拿話(huà)筒，一邊唱著(zhù)歡快的歌，一邊做著(zhù)優(yōu)美的輪滑動(dòng)作，好像一只花蝴蝶一樣在舞臺上來(lái)回地飛舞。我真是好佩服她！
回家后，我看見(jiàn)學(xué)習桌上放著(zhù)一個(gè)漂亮的遙控飛機，這是我一直以來(lái)最想得到的玩具，這一定是爸媽送給我的節日禮物，我真是好高興!
快樂(lè )的六一，難忘的六一，我一定會(huì )記住這個(gè)快樂(lè )的節日。
六一的作文 篇2
我最喜歡的六一兒童節過(guò)去了，很是戀戀不舍。
六一節，早晨起床我就喜歡， 不用帶書(shū)包了，說(shuō)明我們要玩一天。八點(diǎn)多到了學(xué)校，先是看電視上的節目，老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖，我最?lèi)?ài)吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點(diǎn)鐘的時(shí)候， 我們去體育館玩游戲，媽媽還是義工，幫我們玩蒙著(zhù)眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿(mǎn)了章，又領(lǐng)了不少的`禮物。
午飯是我在學(xué)校吃的最慢的一次，因為一邊看著(zhù)電視一邊吃。全班所有的人都吃得慢，王老師最后只好把電視給關(guān)了。
下午我們坐同學(xué)媽媽的車(chē)到喜瑪拉雅中心，我的外婆，媽媽和弟弟都來(lái)了。我們先是看了會(huì )節目， 然后就開(kāi)始割麥子比賽， 我們班得了第三名。最后又是各班演節目。我發(fā)現還是看節目比演節目開(kāi)心。
這真是我最開(kāi)心的一天！
六一的作文 篇3
今天，是我們少年兒童自己的節日——‘六一’國際兒童節，所以我格外高興。一清早，我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳、有說(shuō)有笑、興高采烈地向學(xué)校走去，參加學(xué)校舉辦的“慶�！弧乃嚂�(huì )”。
我們學(xué)校歷年來(lái)的文藝會(huì )，都是豐富多彩、富有知識性和挑戰性，而今年更是這樣�；顒�(dòng)內容有：“舞蹈”、“相聲”、“快板”、“大合唱'……同學(xué)們都想早一點(diǎn)看上演出。
我喜歡二胡，當五年級的同學(xué)上臺演奏《賽馬》時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我望著(zhù)這四位同學(xué)的神情，他們是那么專(zhuān)注，他們的表演是多么自如，他們拉出的音樂(lè )是多么動(dòng)聽(tīng)。我以沉醉在這種美妙的音樂(lè )中，我正津津有味的`傾聽(tīng)著(zhù)著(zhù)美妙的胡音，他們的表演已經(jīng)結束，觀(guān)眾們不約而同地發(fā)出贊嘆聲，掌聲四起，贏(yíng)得了好評。
同學(xué)們表演的舞蹈也很精彩，特別是六年級一班的《印度少女》更加吸引著(zhù)觀(guān)眾的目光。她們的舞姿非常優(yōu)美，她們穿的服裝體現了印度的特色。他們在臺上翩翩起舞，表達著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的心情。周?chē)耐瑢W(xué)和家長(cháng)們無(wú)不高聲歡呼，使我們節日的氣氛高潮迭起�？粗�(zhù)各種表演，使我們的心情隨著(zhù)表演更加激動(dòng)！
不知不覺(jué)表演已經(jīng)結束，我們卻還沉浸在歡樂(lè )的海洋里！
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