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有關(guān)我心中的六一作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我心中的六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我心中的六一作文 篇1
“六一”呀,是我們童年最真最甜的夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)是多姿多彩的,是令人難忘的,它一直留在我的心中。
我心中的“六一”是快樂(lè )的。早晨一到班上,就看到同學(xué)們那一張張神采飛揚的笑臉。這邊的幾個(gè)同學(xué)正在分享可口的美食:餅干、薯片、糖果……應有盡有;那邊的三五個(gè)伙伴談笑風(fēng)生:“這次‘六一’會(huì )有什么節目,精彩嗎?”“肯定精彩,據說(shuō)還有拉丁舞表演呢,好期待呀!”“聽(tīng)說(shuō)……總之,精彩不容錯過(guò)!”;還有的同學(xué)在忙著(zhù)布置班級:你貼窗花,我掛彩條,他串氣球,整個(gè)教室搖身一變,成了一個(gè)夢(mèng)幻般的游樂(lè )園。
我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛(ài)我中華》這個(gè)大型歌舞節目的伴舞。我化上華麗的.妝容,穿上一條金光閃閃的裙子,雙手拿著(zhù)兩朵金燦燦的向日葵,激動(dòng)地在臺下等候著(zhù)。欣賞著(zhù)臺上那些精彩絕倫的節目,我的心里越發(fā)緊張了,雙腿不聽(tīng)使喚地直打顫,生怕演砸了?纯磁赃,其他參加表演的同學(xué)都在開(kāi)心地嬉鬧著(zhù),只有我,還在不斷復習著(zhù)每個(gè)動(dòng)作,手心都出汗了。
我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋獎品大步流星地走進(jìn)教室,一看就叫人心花怒放!斑@次被評為‘三好學(xué)生’的是:孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了!我忍住要跳起來(lái)的沖動(dòng),雄赳赳氣昂昂地走上講臺,在琳瑯滿(mǎn)目的獎品中,挑選了一樣最最稱(chēng)心如意的。轉身走回座位時(shí),迎面投來(lái)同學(xué)們羨慕的目光,我心中涌起無(wú)限的自豪。
我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學(xué)們在班上盡情地玩耍著(zhù),有“貼鼻子”、“走獨木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了:他上了講臺,毫不猶豫地將鼻子“精準”地貼在了“娃娃”的額頭上,然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地摘下眼罩。頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。嘿,“踩氣球”的同學(xué)正作著(zhù)“激烈的斗爭”:只見(jiàn)韓玉蓉不顧一切地往前沖,“噼啪噼啪”,一下子就踩爆了對手的三個(gè)氣球;錦濤也不甘示弱,機智地與玉蓉周旋著(zhù),冷不丁就滅了玉蓉的兩個(gè)氣球,氣得她直瞪眼。同學(xué)們最喜歡的就是“走獨木橋”了,大家個(gè)個(gè)膽戰心驚,顫顫巍巍地在“獨木橋”上挪動(dòng)著(zhù)。哎呀喲,小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來(lái)了,瞧他那四仰八叉的囧樣,同學(xué)們哈哈大笑。那笑聲,快把教室屋頂掀翻啦!
我心中的“六一”就是這樣豐富多彩,它把我們的童年裝點(diǎn)得更加有滋有味……
我心中的六一作文 篇2
終于到了我們夢(mèng)寐以求的“六.一”兒童節了。我和我最好的死黨夏雨欣穿上學(xué)校分發(fā)的“時(shí)空冒險鞋”,然后默念想去的時(shí)間和地點(diǎn)。兩秒鐘后,我們穿越了……
“砰”我和夏雨欣重重地摔在地上。我們起身拍了拍身上的土,望了望四周。哇!這兒的景色可真美!突然,我們撞上了一個(gè)小男孩。我氣得大叫起來(lái):“你沒(méi)長(cháng)眼睛!怎么往人身上撞!”那個(gè)小男孩估計被我嚇壞了,連忙向我道歉,還說(shuō)今天是他的生日,邀請我們去玩,就當是賠禮道歉了。并自我介紹說(shuō)他是史蒂芬.威廉.霍金!笆裁!他就是我們今天上課學(xué)的《輪椅上的霍金》嗎?他怎么長(cháng)這個(gè)樣子?”我嘀咕著(zhù)。我足足愣了一分鐘,然后不可思議的問(wèn):“你……你真的是大科學(xué)家史蒂芬.威廉.霍金嗎?”他害羞地撓撓頭:“我還不是什么大科學(xué)家呢!”轉而,他又堅定的說(shuō):“不過(guò),這是我畢生的理想,我相信,我一定可以實(shí)現的!現在,我們可以回去了嗎?生日宴會(huì )只差四個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始了!薄芭,好!蔽依(zhù)夏雨欣,跟著(zhù)年幼的霍金來(lái)到了他的家中。
為我們開(kāi)門(mén)的是他的'母親。他的母親是一位年輕漂亮的女人。他熱情地將我們請到客廳中?蛷d里坐著(zhù)一位中年男子,他是霍金的父親;艚鸬母赣H和藹可親,和我們說(shuō)話(huà)時(shí)總是輕聲細語(yǔ),而其具有幽默感,把我們逗笑了好幾次。時(shí)間老人從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄的溜走了。不知不覺(jué),已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘了。這時(shí),一些小朋友也陸陸續續來(lái)到了客廳,生日party開(kāi)始了!首先,我們的主角霍金,站在蛋糕前,雙手合十,許下愿望,然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人領(lǐng)到了一小塊蛋糕。這時(shí),夏雨欣以迅雷不及掩耳之勢將蛋糕砸在了我的臉上。頓時(shí),我變成了慘不忍睹的“奶油貓”。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕,用力地朝夏雨欣砸去!肮恪,夏雨欣……你也太好笑了吧!”大家見(jiàn)我們玩的這樣歡,不禁躍躍欲試。不出10分鐘,所有人都變成了“奶油貓”……瘋玩了一陣后,我們洗去了臉上的奶油,在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了第二個(gè)游戲:真心話(huà)大冒險。我向他們簡(jiǎn)要的說(shuō)明了規則,用鉛筆作為指針,開(kāi)始玩了起來(lái)。我幸運地指到了小壽星霍金。我問(wèn)他:“如果你在科學(xué)實(shí)驗中受到了傷害,你還會(huì )繼續研究下去嗎?”“我會(huì )!被艚鸷敛华q豫的回答,“我一生的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家,如果我為科學(xué)獻身的話(huà),將會(huì )感到萬(wàn)分榮幸的!”從他堅定地眼神中,我看到了他對科學(xué)的熱愛(ài)和對成為一個(gè)科學(xué)家的渴望。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,原來(lái)那只是個(gè)夢(mèng)。我多么希望明年的“六.一”可以像這樣過(guò)!
我心中的六一作文 篇3
屬于我們的“六一”兒童節終于將來(lái)臨了,每一位同學(xué)都急切期盼,在自己的心里默默地勾畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節。你們想知道我的兒童節是怎樣布置的嗎?就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧!
那天一大早,原本總是不愿早起的我卻早早地醒來(lái),盼望著(zhù)兒童節上精彩的演出,可真是令人迫不及待呀!帶著(zhù)滿(mǎn)心的興奮與好奇,我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口張燈節彩,大大的紅彩帶上寫(xiě)著(zhù):“祝長(cháng)江路小學(xué)的同學(xué)們‘六一’兒童節快樂(lè )!”走進(jìn)教室,墻上也貼滿(mǎn)了許多美麗的'窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了,臉上洋溢著(zhù)一張張幸福的笑臉,在教室里盡情地游戲,可真是有趣極了。
過(guò)了一會(huì )兒,同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演,各種各樣,令人目不暇接,有小品、武術(shù)、魔術(shù)、講壇。一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢和語(yǔ)言,把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明,令人一目了然。還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著(zhù)眾多人的目光,尤其是魔術(shù),在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節目,為大家講了一段“百家講壇”,以我那風(fēng)趣幽默的評說(shuō),讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。最后,我的演講結束了,同學(xué)們掌聲如雷,在掌聲中,我高興的走下講臺,感到既開(kāi)心又欣慰,心里真是比吃了蜜還甜。
這就是我心目中的節日——‘六一’兒童節。
我心中的六一作文 篇4
我心中的“六一兒童節”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節日,那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興,沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。
我希望那天,所有的家長(cháng)們都會(huì )給孩子們一些錢(qián),讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè),告別平時(shí)沉重的學(xué)習壓力;游樂(lè )場(chǎng)可以免費開(kāi)放,供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費領(lǐng)取想要的課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng )建各種興趣小組,讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀(guān),告別在校時(shí)的`約束,像朋友一樣坐下來(lái),共同分享自己的開(kāi)心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西,并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護兒童,讓孩子們在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
這就是我心中的“六一”,我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。
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