【實(shí)用】過(guò)六一作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的過(guò)六一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過(guò)六一作文 篇1
今天是一年一度的兒童節，我和爸爸、媽媽和弟弟一起去了清溪公園玩，感覺(jué)十分開(kāi)心，因為過(guò)了今天，我就只剩下一個(gè)六一了，真的好舍不得哦，不過(guò)既然今天是六一，就不能不開(kāi)心了。
我一來(lái)到清溪公園，我的眼睛就直勾勾地盯著(zhù)我最喜歡的項目：颶風(fēng)飛椅。我徑直跑了過(guò)去買(mǎi)了票坐上了這個(gè)項目。隨著(zhù)飛椅越來(lái)越高，我慢慢張開(kāi)自己的手臂，感受在空中飛翔的無(wú)限樂(lè )趣。
在清溪公園，我還有一個(gè)喜歡的項目：劃船。在美麗的景色的感染下，我深深陶醉其中。坐在船上，我不但可以欣賞到風(fēng)光無(wú)限的美景，還能和別人比賽，看誰(shuí)能成為最后的贏(yíng)家。
史上第一次在清溪公園看到代表夏天的小精靈：荷花。聽(tīng)到這，你應該會(huì )笑掉大牙：什么，長(cháng)那么大，既然才第一次看到荷花，不會(huì )吧！ 可是，這的`確是事實(shí)，以前只是在電視上目睹荷花的風(fēng)采，可是今天，我卻親眼看見(jiàn)荷花，我的心里別提多開(kāi)心了。荷花的姿態(tài)很多。有的還含苞待放，有的卻已經(jīng)全部綻開(kāi)花瓣，那景色別提多美了！
時(shí)間總是過(guò)的很快，我們又要回家了，不過(guò)這一天，我十分開(kāi)心！
過(guò)六一作文 篇2
不知道有多久沒(méi)有和這么多孩子在一起了，看著(zhù)孩子們激動(dòng)的笑臉，興奮地拍巴掌，我也被孩子們所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊，那天孩子在為地震災區的小朋友做“六一”的節日賀卡，看著(zhù)孩子認真的制作著(zhù)，我一邊為災區的孩子們祈禱，一邊為孩子的愛(ài)心所打動(dòng)，就問(wèn)到“寶貝，你們今年的六一準備怎么過(guò)��？”“這是第一個(gè)活動(dòng)，為災區的小朋友做賀卡，祝福他們堅強、勇敢、快樂(lè )的活著(zhù)�！薄斑�有一定還第二個(gè)，是嗎？”“當然有了，我們同學(xué)自己組織了一臺‘慶六一’聯(lián)歡會(huì )，為奧運會(huì )加油助威�！眱鹤右贿呎f(shuō)著(zhù)，手里的工作卻一點(diǎn)也不耽誤�！澳呛懿诲e啊，準備的怎樣��？”我一邊給兒子拍照，一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)�！斑�不錯吧，同學(xué)們都很積極踴躍，有的跳拉丁舞，有的唱奧運歌曲，還有詩(shī)歌朗誦，英文歌曲，很多很多呢！對了媽媽?zhuān)愕綍r(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照��？”“什么時(shí)候啊，如果我有時(shí)間，我很樂(lè )意為你們服務(wù)，”我想到?jīng)]有想就同意了，“不過(guò)你得想問(wèn)問(wèn)老師，征得老師同意后，我再過(guò)去�！� 就這樣，我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。
稚嫩的童音響起時(shí)，孩子們歡快的掌聲也跟著(zhù)響起來(lái)，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那時(shí)雖然是破舊的石桌，凳子是同學(xué)們各自從家帶來(lái)的，各式各樣，卻絲毫不影響我們學(xué)習的勁頭，黑板上我們自己寫(xiě)的歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)‘慶祝六一兒童節’的大字，沒(méi)有零食，沒(méi)有飲料，沒(méi)有伴奏音樂(lè )，有的是同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡母璩段覀兊淖鎳腔▓@》、《采蘑菇的.小姑娘》《小螺號》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來(lái)，一個(gè)精彩的節目結束了，又一個(gè)女孩站到了舞臺上，聲情并茂的朗誦著(zhù)，“奧運，……”不時(shí)還有動(dòng)作配合，我趕快抓拍著(zhù)精彩的瞬間，看著(zhù)女孩大方得體的表演，我仿佛看到了原來(lái)的我。一個(gè)羞澀的女孩，在同學(xué)、老師的鼓勵下，第一次站在舞臺上，磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦，精心準備了好多天的內容，結果到舞臺上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲，至今都讓我記憶猶新�！跋乱粋�(gè)節目，小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現實(shí)中來(lái)，幾個(gè)小女孩，一個(gè)彈電子琴，另外兩個(gè)合唱，現在的孩子真的是多才多藝，這么小小年紀，就把個(gè)琴彈奏的那么嫻熟，全班的同學(xué)被他們感染，和著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始拍手，輕輕地唱起來(lái)。整個(gè)教室里充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
六一，孩子的節日，快樂(lè )的節日，我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂(lè )的和孩子們一起度過(guò)了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》，一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅強的音符，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！前進(jìn)！偉大的祖國，前進(jìn)！堅強的中國人，前進(jìn)！堅強的四川人民……
過(guò)六一作文 篇3
5月31日我們來(lái)到了學(xué)校，我們吃完早飯就去看節目了。第一個(gè)表演的是一年級一班，她們表演的.是戲曲聯(lián)唱，第二個(gè)表演的是一年級三班，她們表演的是詩(shī)歌朗誦，題目鋤禾和詠鵝，有一群美麗的白天鵝上臺表演，非常美麗漂亮；第三個(gè)表演的是一年級九班，她們表演的也是詩(shī)歌朗誦，題目春曉，他們手上拿著(zhù)花和扇子，一起朗誦“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
節目結束后，我們就去買(mǎi)書(shū)了。哥哥姐姐賣(mài)，我們買(mǎi)，老師讓我們每人帶10元錢(qián)，有的同學(xué)帶了十幾塊錢(qián)，買(mǎi)了好多書(shū)，但是我只帶了10元錢(qián)，買(mǎi)了三本書(shū)一些文具。
今天過(guò)的真快樂(lè )呀！
過(guò)六一作文 篇4
六一兒童節，是每個(gè)兒童最快樂(lè )最幸福的一天。兒童節里學(xué)校為我們準備了豐富多彩的活動(dòng)，我們可以盡情地歡慶著(zhù)屬于自己的節日，把自己最擅長(cháng)的一面展現給全校的老師和同學(xué)。相互學(xué)習，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。
記得我剛讀一年級下冊時(shí)，第一次參加學(xué)校的六一活動(dòng)，至今記憶猶新。當時(shí)場(chǎng)景時(shí)常環(huán)繞在我的腦海中。那天我穿著(zhù)干凈整潔的班服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校。在路上，我懷著(zhù)異常激動(dòng)的心情，腦海里不禁想到我穿著(zhù)漂亮班服，站在舞臺上給全校師生表演的情景。一到班里，我發(fā)現同學(xué)們都和我一樣，臉上掛著(zhù)喜悅的`表情，好像比過(guò)年還要高興。
我和同學(xué)們一陣嘻嘻打鬧之后，老師叫我們去化妝。我剛化完妝連忙從書(shū)包里拿出一面鏡子，對著(zhù)自己照來(lái)照去，感覺(jué)自己今天特美，心中樂(lè )滋滋的。突然我的同學(xué)劉珊珊說(shuō)：”你真愛(ài)臭美�！拔覜](méi)答理她，繼續照起鏡子來(lái)，心想到我今天一定要努力，好好發(fā)揮，不辜負老師的期望。
校園進(jìn)行曲響了起來(lái)，我和同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到自己的位置坐了下來(lái)，安靜地觀(guān)看著(zhù)其他班的表演，我感覺(jué)他們都很不錯個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作標準一致。
到我班了，我懷著(zhù)異常激動(dòng)的心情走向臺。我比較矮站在第一排一眼望去整個(gè)操場(chǎng)坐滿(mǎn)了老師和同學(xué)還有部分家長(cháng)，心里既高興又緊張。音樂(lè )響起，我們隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳了起來(lái)，臺下開(kāi)心的笑容熱烈的掌聲鼓勵了我。我的心中更有了自信
，動(dòng)作更加流暢自如。不一會(huì )節目結束了，我心里的大石頭終于落下來(lái)了�；氐阶�，我仔細地欣賞著(zhù)其他同學(xué)的表演。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)整個(gè)節目結束了。離開(kāi)操場(chǎng)我真有點(diǎn)依依不舍。同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈、有趣的故事、精彩的表演深深吸引著(zhù)我，我的心情久久不能平靜。我愛(ài)六一兒童節，我期待以后的六一節在同學(xué)們的共同努力下，表演得更精彩、更有趣。
過(guò)六一作文 篇5
5月31日，奶奶帶我去了海底世界玩。因為明天要下雨，所以只好提前過(guò)六一了。
我們首先從家走到莫愁新寓，再乘坐20路公交車(chē)坐到倒數第二站下車(chē)，再坐公交車(chē)到海底世界�？�，我們下了車(chē)，卻發(fā)現沒(méi)有公交車(chē)了！于是，便向人詢(xún)問(wèn)哪里有公交車(chē)，是去海底世界的。原來(lái)，我們早下車(chē)了，哎，真悲催呀！應該坐到終點(diǎn)站，可，我們卻早一站下車(chē)啦！只好走去了，走著(zhù)，走著(zhù)，我們終于走到終點(diǎn)站了。這時(shí)，我們又坐車(chē)去海底世界。
等我們買(mǎi)完票后，就進(jìn)了海底世界。里面有很多種魚(yú)和動(dòng)物類(lèi)：石頭魚(yú)、魔鬼刀、反游貓、北極熊、北極狼、雪橇犬、企鵝、海馬、海獅、海豚、箱水母、警報水母……我和奶奶還看了海獅和海豚的表演，美人魚(yú)表演。我最喜歡玩的'是《海底探險》，有很多海底動(dòng)物：三齒鯊、圓燕、海龜、蝴蝶魚(yú)、狐貍魚(yú)、鰩魚(yú)、�？~(yú)……奶奶還幫我買(mǎi)了一本《海洋動(dòng)物》的立體書(shū)，作為兒童節禮物。
之后，我們就依依不舍的回家了。
晚上，媽媽帶我去紅悅城玩。媽媽帶我看了《太空熊貓總動(dòng)員》這部電影，還買(mǎi)了爆米花和可樂(lè )給我吃。媽媽還買(mǎi)了沙漏給我當做兒童節禮物。雖然媽媽給我的禮物不貴重，但我還是很開(kāi)心，正所謂禮輕情意重。
雖然今天我玩的很累，但是我還是很開(kāi)心！
過(guò)六一作文 篇6
今年六一，我過(guò)了一個(gè)特別快樂(lè )的兒童節。先是環(huán)保時(shí)裝秀，然后是美食節，最后是看兒童劇《雪孩子》。
環(huán)保時(shí)裝秀是我盼望很久的了。我以為自己的服裝是很帥的，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì )被別人說(shuō)成“廚師的衣服”。表演開(kāi)始了，我很緊張，生怕我走錯了，也怕我比別人慢一拍或快一拍。到我們的時(shí)候，我盡量不要走錯，也不要走快一拍或走慢一拍，我照著(zhù)這樣去做，我走得很好，可是王璐琪走錯了，她以為她是跟胡皓晨出場(chǎng)，其實(shí)她是跟我出場(chǎng)的。
六一的環(huán)保時(shí)裝秀不僅好玩，而且還有好吃的。星期一的美食節，真是吃得太飽了。為了能在美食節上吃到更多東西，我連早餐都沒(méi)有吃呢。雖然我準備的美食“糖醋排骨”和“雪花腰果”沒(méi)有在美食節上得獎，但同學(xué)們吃得很開(kāi)心。我認為特別好吃的東西有：胡皓晨的披薩，陳思行的麥餅，黃怡辰的壽司，還有張涵洋的蛋糕……我們班的.美食節真是美食的天堂。
兒童節有好玩好吃的，晚上還有好看的兒童劇《雪孩子》。童話(huà)劇很好看，更讓人驚喜的是，在演出過(guò)程中，還真的下雪了！
這個(gè)六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )！
過(guò)六一作文 篇7
六一前夕，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己竟然出現在白雪公主的城堡里。
白雪公主見(jiàn)我醒來(lái)，立刻歡快地拉著(zhù)我邊跑邊說(shuō)：“我們快去吃蛋糕，這是為了慶祝地球上的六一兒童節準備的�！�
我吃驚極了，來(lái)不及說(shuō)話(huà)，就被白雪公主拉到了大街上。這哪里是大街呀？整個(gè)就是一片蛋糕的海洋嘛。無(wú)數的小孩子們穿梭在各種蛋糕之間，他們有的.一邊吃著(zhù)蛋糕，一邊跳起蛋糕舞，有的手里拿著(zhù)蛋糕，唱著(zhù)蛋糕歌。很多小朋友的媽媽?zhuān)娂姀募依锇炎约鹤龅牡案饽贸鰜?lái)，也擺到了大街上，讓孩子們想吃哪樣吃哪樣。
這是六一兒童節嗎？我看是蛋糕節還差不多。不過(guò)，這樣的兒童節我喜歡。
我和白雪公主一起加入了孩子們的隊伍，和他們一起跳蛋糕舞，唱蛋糕歌，還一起搭蛋糕塔……在這里，我過(guò)了一個(gè)不一樣的六一兒童節。
過(guò)六一作文 篇8
今天是六一兒童節，是我們孩子們的天下。
我們小組精心地準備了很多炊具和菜肴，一起來(lái)到長(cháng)興縣教育實(shí)踐中心，井然有序地把物品放到該放的地方，等同學(xué)們都到齊了，教官一聲令下讓我們全體集合。在場(chǎng)地上，我們收到了校長(cháng)和書(shū)記簽過(guò)名的書(shū)，然后吃到了家長(cháng)們特意為我們準備的蛋糕，蛋糕好吃極了，我一口氣吃了4盤(pán)，還想著(zhù)再吃一盤(pán)。接著(zhù)開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)，其中我最喜愛(ài)的節目有：踩氣球、軍訓、編珠子球。
教官把氣球發(fā)給一部分同學(xué)，吹大后綁在我們的腳上，同學(xué)們踴躍參加，一個(gè)個(gè)上臺參加活動(dòng)，那一片片歡呼聲，真是熱火朝天。
“加油啊，加油��！”
“別用綁氣球的腳踩，要用另一只腳�！�
“……”
教官又把我們集合起來(lái)，帶到了軍訓的.地方。我們帶上防護裝備，走到了一個(gè)很高的吊橋上。教官把我們的繩子綁在一根鐵絲上，整個(gè)人騰空在吊橋上面。我有恐高癥，剛剛走的時(shí)候就非常害怕，下面的人告訴我：“殷晨耀別往下看�！蔽荫R上把注意力集中在前面，一步步仔細小心地走上前去。到了最后一個(gè)關(guān)是一個(gè)斷橋，要讓我們跳到對面去，我越發(fā)恐慌，雙腿顫巍巍的，教官說(shuō)：“不用怕，用力向前跳就可以了�！蔽矣昧σ惶�，穩穩當當地跳到了斷橋對面，這時(shí)我松了一口氣：“總算到啦！”
回到食堂，哇，一桌子的飯菜真誘人��！我們組還親自做了壽司呢！我們吃完飯又要集合了。這一次是一位溫柔的老師把我們帶領(lǐng)到了一個(gè)教室里，教我們編珠子球。從中我們知道了編珠子球要用到對穿（抽出一個(gè)珠子從上往下穿）和借珠子（用一根繩子穿進(jìn)相鄰的一顆珠子里）。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間所有的活動(dòng)就已經(jīng)結束了，我們拿著(zhù)我們今天的活動(dòng)成果，意猶未盡地回家了。
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