【精選】過(guò)六一作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的過(guò)六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

過(guò)六一作文 篇1

　　在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??

　　在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

　　看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里??一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

　　他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多?還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊!早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!

　　可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的.陰影中長(cháng)大或死去嗎?那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎?

　　我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。

　　“六。一”兒童節快到了，我急切地盼望著(zhù)“六。一”兒童節早點(diǎn)到來(lái)，為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

　　節目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛(ài)你》這個(gè)節目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節目的演出呢!

　　看!臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。 我們學(xué)校的舞蹈隊也準備了一個(gè)名叫《細雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友!

　　你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè )的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學(xué)習的良好習慣。

　　我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的兒童節!

　　今天是六一兒童節，同學(xué)們都很高興。

　　三年級要舉辦許多節目，(一)班是猜謎語(yǔ)，(二)班是投球，(三)班是球投藍，(四)班是運乒乓球，(五)班是釣魚(yú)，(六)班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。

　　我先去自已的班級(三)班，拿起一個(gè)球投了過(guò)去，球的氣太足了，只要再過(guò)去一點(diǎn)就投進(jìn)了，沒(méi)成功，我又投了一球，啊!投進(jìn)了，使我明白了-----失敗是成功之母。

　　接著(zhù)去(四)班，我拿著(zhù)一個(gè)乒乓拍和球，很快就運到了終點(diǎn)。再去(六)班那兒節目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著(zhù)瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒(méi)鉆進(jìn)，可我不恢心，再玩了一次，鉆進(jìn)了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。

　　最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團結一致，肯定打敗對方。

過(guò)六一作文 篇2

　　六一文藝匯演讓我感覺(jué)到非�？鞓�(lè )！

　　我們玩好了項目后，開(kāi)始來(lái)看表演了。我們在表演中吃著(zhù)東西，令我印象最深刻的.活動(dòng)就是擊鼓傳花猜成語(yǔ)這個(gè)游戲，因為很多人都選徐宇軒，他一個(gè)都沒(méi)答錯，所以他有好多個(gè)棒棒糖。

　　這個(gè)游戲玩好了以后，再說(shuō)另外一個(gè)游戲，搶凳子。好幾個(gè)人失敗，只有二個(gè)獲勝者，一個(gè)胡天浩，一個(gè)邵楚涵�？墒俏疫x的盧芯磊為什么搶不到凳子呢？因為她不專(zhuān)心致志地看著(zhù)凳子，不知道凳子在哪，她就坐反了，而且她下手也很慢，所以她退出了，這一個(gè)事情令我非常失望�？墒俏业暮门笥押�天浩勝利了，他是最終的勝利者。

過(guò)六一作文 篇3

　　一次快樂(lè )而又盼望以久的“六一兒童節”終于來(lái)臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學(xué)校舉行一次節目演出。

　　我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開(kāi)始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著(zhù)一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來(lái)，接下來(lái)就是我們海星表演，一開(kāi)始，我的心怦怦直跳，比賽開(kāi)始了，我的.心情漸漸平靜下來(lái)。我們四只來(lái)自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞臺上，剎時(shí)舞臺變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開(kāi)漁網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)，我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)美逼真的形象展現在舞臺上……

　　這次節目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣(mài)空氣，也就是我印象極深，并贏(yíng)得熱烈的掌聲……

　　雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光……

過(guò)六一作文 篇4

　　六月一日快到了，它可是我們小朋友自己的節日，我好想在這一天實(shí)現兩個(gè)小小的愿望：去森林公園玩和考試得三個(gè)一百分換取一套奧特曼的碟片。

　　森林公園其實(shí)我早已經(jīng)和爸爸、媽媽去過(guò)。公園很大很大，有很多好玩的.：海盜船、劃船、騎馬……我還和爸爸在公園里買(mǎi)過(guò)水槍打過(guò)水仗呢!那可真令人高興。爸爸、媽媽很少有空，要是這個(gè)六一節能和他們度過(guò)，那有多好呀!

過(guò)六一作文 篇5

　　咦？今天怎么這么熱鬧。處處飄揚著(zhù)氣球。哦！原來(lái)是“六、一”兒童節到了，大家都忙著(zhù)化妝，準備好道具，能在觀(guān)眾面前亮亮相。

　　我們班準備的節目是集體詩(shī)歌朗誦和笛子合奏，當然還有小品。午后，我們化好妝，走向表演場(chǎng)地。2：00整正式開(kāi)始，第一個(gè)節目是五年級同學(xué)帶來(lái)的：《我驕傲，我是中國人》。第五個(gè)節目就輪到我們班的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦：《沁園春·雪》。我們一個(gè)個(gè)用洪亮的聲音朗誦著(zhù)，發(fā)出了比平時(shí)還要高幾倍的聲音，也許是太興奮的原因吧！

　　最讓我開(kāi)心和激動(dòng)的非抽獎環(huán)節了，只見(jiàn)一位老師將手伸進(jìn)抽獎箱里，只見(jiàn)拿出一張紙，老師說(shuō)是4號。這時(shí)，我蹦了起來(lái)。4號不就是我嗎？我中獎了！雖然只是三等獎，但我卻十分開(kāi)心。

　　接下來(lái)表演繼續，我們班笛子合奏《紅燈頌》和小品《手機隱重癥監護室》。當然，還有許多的.節目也十分精彩，引起了觀(guān)眾的陣陣掌聲。

　　“六、一”結束了，但我們的心依然還在激動(dòng)著(zhù)。這是我小學(xué)六年生活中的最后一個(gè)兒童節，我們過(guò)得十分快樂(lè )。

過(guò)六一作文 篇6

　　六一，是我們兒童的節日，我過(guò)的最有意義的六一兒童節，是在我三年級轉學(xué)到東華讀四年級的第一次六一兒童節。這是十分有意義的，所以，我非常珍惜這一次機會(huì )。早晨起床時(shí)，我們幾乎全體三四年級的同學(xué)們，便用高音的程度來(lái)歡呼。當六一活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我便背起了背包，和我的兄弟傅裕恒，一起去別的班玩游戲。其實(shí)，我一開(kāi)始就到自己班來(lái)玩，因為這樣不用走路，還可以玩到游戲。一石二鳥(niǎo)��！

　　可輕松也是要有相應的代價(jià)的，越輕松，難度也就越高。我們班的游戲名叫：吹氣球�？刹皇钦l(shuí)吹氣球最多就贏(yíng)的，而是給你一個(gè)氣球，讓你用嘴去把氣球吹過(guò)相應的線(xiàn)，（不能用手輔助）就算贏(yíng)了。我原以為很簡(jiǎn)單，可卻非同凡響。第一次，我把氣球丟在頭頂，然后嘴深吸一口氣，到了關(guān)鍵的時(shí)刻，便把氣不顧一切地除了出去�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。正當我把氣吹了出去后，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，氣球就已經(jīng)掉了下來(lái)。那時(shí)，我才知道，做什么事都要以親身經(jīng)歷來(lái)證實(shí)，猜測是不一定會(huì )是對的。只有親身經(jīng)歷，才有資格辯論是對是錯。

　　我不甘心，便連續來(lái)了十幾次，但還是無(wú)法躲過(guò)失敗的詛咒。我心想：不公平��！老師你坑人，這分明就是對矮子的一種侮辱！長(cháng)得高的，隨便吹一下就能過(guò)了，不玩了！我氣急敗壞，走出教室后，發(fā)現我的戰友已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)，是我玩得太久，他們就走了，真是太沒(méi)義氣了。于是我便找了另一個(gè)兄弟黃子航和我一起玩，走到了一個(gè)別班的教室。

　　他們游戲名叫：盲人走路。只不過(guò)是用紅領(lǐng)巾把你的眼睛蒙住了，讓你去抓住桌上的水壺就行了。我看了，似乎是在羞辱我。因為盲人走路，我就是近視眼之一，不僅要脫掉眼鏡，還要蒙住眼睛去摸水壺�？晌矣X(jué)得這樣還可以測一下我的真正眼力靠不靠譜，于是便參加了。

　　開(kāi)始這個(gè)游戲時(shí)，我在黃子航的前面。走著(zhù)走著(zhù)，突然，紅領(lǐng)巾的一半布松了下來(lái)，我的眼睛便看到了水壺，于是我縱身一躍。抓住了水壺，便獲得了一顆糖。對于我來(lái)說(shuō)，這游戲簡(jiǎn)直就是小樣，當時(shí)我不敢把那松了的紅領(lǐng)巾給弄回去，免得別人以為我是犯規，到時(shí)候，還不是徒勞無(wú)功？

　　過(guò)后，我目不轉睛地盯著(zhù)黃子航，就是想看看他那傻缺（呆瓜的意思）的樣子是怎樣玩的。結果，令我情不自禁地笑了起來(lái)，水壺明明就在你的旁邊摸了半天都沒(méi)摸到，技術(shù)太爛了。我也笑著(zhù)說(shuō)道。

　　接著(zhù)，我和黃子航來(lái)到了夾珠子的游戲現場(chǎng)，由于排的隊太長(cháng)，我也就自然悠然自得地吃起了零食來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，很多的人出來(lái)都異口同聲地說(shuō)道：這么難！怎么可能通關(guān)��！就算是神仙靠真本領(lǐng)都過(guò)不去。就是，就是啊，而且還是要在10秒鐘內用鐵、木筷子來(lái)分別夾一個(gè)珠子到另一個(gè)碗上，要是1分鐘那還行。

　　我聽(tīng)了他們的'這番話(huà)，心里忐忑不已，心想：不是吧，連神仙都不可能，太絕了吧！看來(lái)，是要我黃爺爺來(lái)創(chuàng )造歷史高新的時(shí)候了。

　　輪到我了，只要深呼吸，就沒(méi)有什么不能解決的事兒。3....21..開(kāi)始！老師一聲令下，我便抓起木筷子就夾，沒(méi)想到這珠子比我想象中的還要滑，好不容易才夾住了，一不留神，就掉了下來(lái)。我無(wú)可奈何，便把筷子插入最深處，想把它給擠上來(lái)。

　　時(shí)間到！輸了。不是吧，果然是名副其實(shí)的坑��！可這又能改變什么呢？只能怪自己太失敗了。

　　我這時(shí)才想起，玩了這么久了，時(shí)間多久了。我便看了看時(shí)鐘，呀！10點(diǎn)20多分了，只能在玩最后一個(gè)了。我冥思苦想，好不容易才想到一個(gè)最最簡(jiǎn)單的游戲。運乒乓球！

　　這個(gè)規則大家應該也知道，只要用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球安全地送到指定的地方，就算贏(yíng)了。輪到我的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)兒緊張，因為我都很少玩乒乓球，所以很有可能會(huì )輸。

　　我走到一半路的時(shí)候，特別是轉彎時(shí)，差點(diǎn)乒乓球就掉了下來(lái)，幸好我身體放松，把重心朝相反的方向移，是自身保持住平衡。真是大呼小叫啊。

　　我玩運乒乓球游戲的零食就當作我精神損失費了�？蓵r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間，眨眼間就過(guò)去了。

　　這次六一兒童節是我第一次在東華過(guò)的。也是我過(guò)得最有意義的一次兒童節。通過(guò)了這幾次的游戲，都讓我會(huì )了許多道理，還教了我許多宜人的心態(tài)，例如冷靜等等。那一刻，讓我流連忘返。

過(guò)六一作文 篇7

　　我今年十歲了，已經(jīng)過(guò)了六個(gè)六一兒童節了，每次在過(guò)六一兒童節的時(shí)候，我就會(huì )想起我第一次過(guò)六一兒童節的場(chǎng)景。

　　我還記得第一次過(guò)六一兒童節的情形。那天早上我是第一個(gè)來(lái)到教室的`，這時(shí)的學(xué)校十分安靜，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都陸陸續續來(lái)到了校園里，整個(gè)學(xué)校變得熱鬧非凡。不一會(huì )兒，老師來(lái)到教室里和我們一起玩了一個(gè)叫“畫(huà)鼻子”的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉，上面有嘴巴、眼睛、耳朵，可就是沒(méi)有鼻子。于是同學(xué)們異口同聲地問(wèn)：“老師，為什么沒(méi)有鼻子呢？”老師回答道：“這個(gè)鼻子就是要叫你們來(lái)畫(huà)的，不然為什么叫畫(huà)鼻子呢？”同學(xué)們聽(tīng)了都爭先恐后地喊道：“我要畫(huà)鼻子！”最后老師選了我，我既高興又緊張，上前做好準備工作。

　　老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，然后拿了一根粉筆給我，讓我原地轉了三圈再去畫(huà)。我小心翼翼地向前走著(zhù)，終于摸到了黑板，正當我要下筆時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊了起來(lái)，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，有的說(shuō)往上，有的說(shuō)往下，把我都繞暈了。于是我下定決心憑自己的感覺(jué)去畫(huà)，沒(méi)想到竟然剛好畫(huà)在了中間，同學(xué)們都十分驚訝，我開(kāi)心得連蹦帶跳。

　　這就是我第一次過(guò)六一兒童節的情形，雖然過(guò)去了很久，但我永遠銘記于心。

過(guò)六一作文 篇8

　　今天，天空格外的藍，學(xué)校灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，到處歡聲笑語(yǔ)，因為今天是六一兒童節。

　　為了讓我們更加快樂(lè )，學(xué)校特意為我們舉行了精彩的文藝演出。我們全校師生都相聚在操場(chǎng)上，參加表演的選手個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這次比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

　　上午8點(diǎn)整，比賽拉開(kāi)了帷幕，首先上場(chǎng)的是學(xué)校里曾經(jīng)打到北京比賽的樂(lè )隊，他們用樂(lè )器演奏出來(lái)的曲子十分悅耳，贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。接著(zhù)，一支龐大的隊伍跳出了我們活波可愛(ài)的童年時(shí)代…… 終于待到我們上場(chǎng)了，一排小舞蹈家頓時(shí)展現在大家的面前，這個(gè)舞蹈帶頭就是我，看著(zhù)臺下人山人海的觀(guān)眾，我的心就【撲通、撲通】跳個(gè)不停，但不甘示弱的我終于挺了過(guò)來(lái)，我拿起舞扇在臺上靈活地開(kāi)來(lái)合去，走起了優(yōu)美的圓場(chǎng)步，定好了造型，不一會(huì )，一片雷鳴般的掌聲便經(jīng)久不息。后來(lái)小歌星們的歌聲，唱出了他們的`活力，也唱出了他們美好的未來(lái)。聽(tīng)《海螺》《讓我們蕩起雙槳》……多么優(yōu)美的旋律，賽場(chǎng)上時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰，真是美不可言！

　　一上午的歡樂(lè )、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們愉快地度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一節。��！我們的節日��！讓我們盡情地歡樂(lè )！

過(guò)六一作文 篇9

　　五月的鮮花帶著(zhù)最美的禮物蜂擁而至，是為了慶祝我們花一樣的節日———"六一"兒童節�；▋簛�(lái)了卻噙著(zhù)淚水，眉宇間多了些難以隱藏的憂(yōu)傷；鳥(niǎo)兒來(lái)了，卻沉沒(méi)枝頭滿(mǎn)腹的.痛楚的它只有獨自鳴咽；風(fēng)兒來(lái)了，收緊了笑容它的腳步變的沉重…… "六一"這本應該是個(gè)快樂(lè )的日子，而今卻變的如此郁悶，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的哀愁，莫名的痛又一次涌上心頭。

　　只因在這特殊的日子里，我們中缺少了熟悉的面孔，可愛(ài)的笑臉，那些曾經(jīng)如天使般的孩子飛向了天堂。沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)。 災難無(wú)情的奪取了孩子的生命，永遠埋沒(méi)了他們美好的夢(mèng)想，留給我們的只有不盡的傷痛和深深的思念。同學(xué)們拿起我們的筆，寫(xiě)下我的心情文字，或許每一字都是甘霖；或許，每一句都是春風(fēng)。

　　趕快行動(dòng)吧！用愛(ài)重建災區孩子心靈家園。

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