【精華】六一作文400字3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的六一作文400字3篇，歡迎大家分享。

六一作文400字 篇1

　　我期盼已久的六一兒童節終于到了。

　　早上我早早地起床，讓媽媽給我化上美美的妝容，興高采烈地往學(xué)校走去。

　　到了班級，班上同學(xué)都特別興奮，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì )，班主任李老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái)。在老師的.帶領(lǐng)下我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了后操場(chǎng)。

　　節目馬上開(kāi)始了，我們班的節目排在第六，前面是一年級的同學(xué)在表演，他們唱啊跳啊，可開(kāi)心了。我還在專(zhuān)心看表演的時(shí)候，耳邊響起了李老師的聲音大家快去排隊，馬上輪到我們上場(chǎng)了。在候場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都興奮中帶一點(diǎn)緊張。下面請欣賞二（1）班帶來(lái)的《詠鵝》。聽(tīng)到主持人這句話(huà)同學(xué)們都魚(yú)貫而入在舞臺上站好了自己的位置，音樂(lè )一響起，我們就全身心地投入了表演之中。

　　表演結束，我們都會(huì )到了臺下的觀(guān)眾席。天公不作美，突然下起了大雨。六一活動(dòng)被迫停止，我們也都回到了班級。

　　雖然活動(dòng)中間下雨了，但是我們還是很開(kāi)心，我相信這個(gè)六一會(huì )給我們留下很深刻的回憶。我期待下一個(gè)美好的六一。

六一作文400字 篇2

　　“六一”兒童節那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè )的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。

　　原來(lái)五年（4）班在玩著(zhù)驚險激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節的到來(lái)，是��！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著(zhù)五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”，“五湖四�！钡仍~語(yǔ)。毓毅贏(yíng)了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的'掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。

　　“頂杯競走”開(kāi)始，我和俊偲號稱(chēng)“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著(zhù)沙包的杯子放在頭上，用又快又穩的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰勝他不可，因為“一班容不下二虎！”我把手張開(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　“六一”節是我們的節日，我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節日。

六一作文400字 篇3

　　我們學(xué)校一年一度的六一節活動(dòng)又開(kāi)始了。

　　這次六一節活動(dòng)有些與眾不同。我們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩(shī)歌。朗讀時(shí)我們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現在眼前。我們還用剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。

　　六一活動(dòng)總豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的活動(dòng)可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(cháng)的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不老師拍手，也不同學(xué)們拍球，而我們班民樂(lè )隊的同學(xué)吹笛子。隨著(zhù)悠揚的'笛聲，我們圍著(zhù)椅子轉起圈來(lái)。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯的成績(jì)。

　　就在我們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

　　活動(dòng)結束了，高興的同時(shí)，我們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

【六一作文400字】相關(guān)文章：

六一作文08-14

(精選)六一的作文11-08

六一的作文07-14

六一的作文07-15

六一的作文07-16

六一的作文06-23

六一的作文07-23

六一的作文07-24

六一的作文07-28

六一的作文08-06