【熱門(mén)】六一作文七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　上個(gè)星期五，你猜我們學(xué)校里舉行了什么活動(dòng)了？哈哈，當然是六一兒童節啦！

　　我早早地就來(lái)到學(xué)�；瘖y，因為我要表演一個(gè)節目�；�好妝，阿姨就叫我們先回教室了。我在教室里等了好一會(huì )兒，班上的人才差不多都到齊。倪老師和陳老師叫我們搬著(zhù)自己的椅子，然后，她們帶領(lǐng)著(zhù)我們下樓到操場(chǎng)上去。到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)整個(gè)操場(chǎng)都是一片歡歌笑語(yǔ)的景象，熱鬧極了！

　　節目開(kāi)始了，我們趕緊把椅子放下來(lái)，坐在上面觀(guān)看。但是不一會(huì )兒，我的'跳舞同學(xué)來(lái)了，她們說(shuō)：“鄭老師叫我們過(guò)去排練一下，馬上就到我們了！”我聽(tīng)了立刻跟著(zhù)她們去鄭老師那里排練。到了鄭老師那里，我們排練了一遍又一遍。終于到我們了，我既興奮又緊張，生怕自己跳錯，音樂(lè )響起，我們靜靜地去聽(tīng)節奏，隨著(zhù)旋律，我們一會(huì )兒甩裙子，一會(huì )兒拍手，一會(huì )甩頭。��！終于跳好啦，我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)錯�！疤�棒了！”我高興地喊起來(lái)。

　　這個(gè)“六一”兒童節我過(guò)得特別開(kāi)心，因為這是我第一次在學(xué)校的舞臺上表演。

六一作文 篇2

　　“六一”兒童節到啦！今天的天氣就像我們的心情一樣，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校舉行了”六一”義賣(mài)活動(dòng)。

　　大約在上午九點(diǎn)鐘，卞老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)擺攤。我們先把帶來(lái)的.桌布鋪到地上，然后把大家精心準備的玩具、書(shū)、小掛件等各種各樣的物品按類(lèi)分好，整齊地擺在桌布上。

　　“六一”義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始啦！學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，我讓樊紓彤幫我看好攤位，然后去尋找我的好朋友——馬寧。我找了很長(cháng)時(shí)間，終于在人群中找到了他。她一看見(jiàn)我就吆喝說(shuō)：“君君，快來(lái)買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”我看她的攤位上有兩個(gè)小竹桶、一根扁擔和五個(gè)竹筆筒，她看我似乎想買(mǎi)，急忙對我說(shuō)：“兩個(gè)竹桶加一根扁擔一共十元，筆筒五元一個(gè)，這些都是我爸爸自己做的哦�！蔽倚÷暤貑�(wèn)：“竹桶和扁擔能便宜點(diǎn)嗎？”“好吧，我們都是好朋友，那就八元吧！”馬寧說(shuō)�！俺山�！”我高興地說(shuō)。買(mǎi)完了東西我就開(kāi)開(kāi)心心地回到自己的攤位前，樊紓彤正在認真地賣(mài)我們帶來(lái)的物品，仔細一看，已經(jīng)被買(mǎi)走一本書(shū)。我對她說(shuō)：“我已經(jīng)買(mǎi)好東西了，你也去看看有沒(méi)有喜歡的東西�！闭f(shuō)完，我就坐下，大聲地吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)書(shū)呀！《查理九世》五元一本！”

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”��！

六一作文 篇3

　　歲月的腳步不停地走著(zhù)……春去秋來(lái)，周而復始，地球永遠在不停地旋轉，而我也隨之度過(guò)了十個(gè)春秋。在這風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一個(gè)故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現在我將停下腳步，去看看這沿途的風(fēng)景。

　　風(fēng)中有音

　　爺爺奶奶有一個(gè)很大的園子，每天早晨，爺爺都會(huì )背著(zhù)手，拿著(zhù)水杯，在園子里繞來(lái)繞去。然而，那個(gè)大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。

　　“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽(yáng)光隱隱約約地照到爺爺的.身上，那聲音和鳥(niǎo)鳴聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　“嘿，老頭子……”奶奶扯著(zhù)嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對爺爺的叮囑，僅僅是為了我們再一次重逢的心滿(mǎn)意足而忙碌著(zhù)。

　　在夕陽(yáng)告別了地平線(xiàn)后，爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽(yáng)下顯得格外誘人，吃著(zhù)吃著(zhù)，心里感覺(jué)到有些內疚，兩滴熱淚流了下來(lái)，眼前突然又浮現了上課時(shí)的情景。語(yǔ)文老師正在講臺上講著(zhù)程門(mén)立雪的故事，而我在下面，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便迷糊了起來(lái)，也不知道想了些什么，過(guò)了一會(huì )，我猛然驚醒，只見(jiàn)老師早已講到下一個(gè)成語(yǔ)，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。

　　光中有影

　　山珍的鮮美，還意猶未盡的時(shí)候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著(zhù)腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺的身影，“爺爺，去哪兒了……？”剛開(kāi)口就被自己所提的問(wèn)愣住了，難道爺爺在讀報？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著(zhù)爺爺念了起來(lái)，倏不知轉身就忘了。

　　沙中有印

　　每次我過(guò)生日，爸爸媽媽都只是買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我，我早就習以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的濃妝，爺爺紅綠相間的衣服，甭提他們兩個(gè)一唱一和，扭著(zhù)腰，爺爺拿著(zhù)話(huà)筒那一本正經(jīng)的樣子，讓整個(gè)氛圍驅散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂(lè )呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂(lè )意奉陪，總是把我樂(lè )的直不起腰來(lái)，大家看著(zhù)我這樣子，也很開(kāi)心。

　　思畢，落筆。童年時(shí)的陪伴，才是最長(cháng)情的告白。

六一作文 篇4

　　春天悄悄的來(lái)了，正如它悄悄的去；春天過(guò)后夏天緊跟了上來(lái)。時(shí)間飛逝過(guò)去，眼看“六一”兒童節又要來(lái)到了！

　　這是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的節目，每到“六一”兒童節，學(xué)校都會(huì )準備一個(gè)舞臺讓我們盡情地表演。今年的兒童節，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會(huì )放棄這個(gè)讓我可以盡情表演的機會(huì )。

　　這次的`表演節目我班有一個(gè)小品——《手機病癥實(shí)驗室》。在彩排的時(shí)候，我們也有歡笑又有憂(yōu)愁。我還記得上一次彩排時(shí)的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫生的角色帶領(lǐng)著(zhù)我扮演的教授來(lái)到這個(gè)手機病癥監護室。剛開(kāi)始，女醫生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。剛開(kāi)始，我看著(zhù)同學(xué)剛剛演病人時(shí)都差點(diǎn)兒看得笑噴了。他們一個(gè)搖一搖成病，一個(gè)自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個(gè)小品中我扮演角色的臺詞是最多的了，所以背臺詞這件事很讓我苦惱。不過(guò)，我想信只要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的排練和背誦，最后一定會(huì )如愿以?xún)�。雖然，目前暫時(shí)只是選人階段，但我依然會(huì )拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來(lái)��！好想馬上跳到“六一”兒童節��！我相信，這個(gè)小品在“六一”兒童節那天一定不會(huì )讓所有人失望的！

六一作文 篇5

　　今天，是孩子們期盼了已久的節日——“六一”國際兒童節，在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日里，我帶著(zhù)童趣和職責，在離別校園三十五年后，重返母�！�—宜興市丁山實(shí)驗小學(xué)，再次感受童年的快樂(lè )。

　　現在的學(xué)校早已經(jīng)是面貌一新的高科技智能化學(xué)校，科學(xué)教育，科學(xué)育人。一幢幢嶄新的.教學(xué)樓，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和智慧的融洽，寬敞明亮的教室里，各種現代化教學(xué)設施一應俱全，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)生機和微笑。

　　我來(lái)到學(xué)校時(shí)，恰逢教委領(lǐng)導來(lái)校觀(guān)看孩子們的精彩演出，我趕緊拿出相機，留下孩子們的精彩瞬間。

　　看完精彩的文藝演出后，我在教育樓的門(mén)口看到了孩子們的郵票畫(huà)像，有反應我們宜興特點(diǎn)的陶藝五朵金花，有陶的故都，竹的海洋，茶的綠洲，洞的世界，這些郵票畫(huà)像，在孩子們的手中惟妙惟肖。

　　離開(kāi)學(xué)校前，我特意到二年級四班看望了《機靈的小烏龜——貝貝》的作者：嵇宇浩同學(xué)，并且給了他一個(gè)特殊的“六一”禮物，一個(gè)新浪小浪人，看到這個(gè)特殊的禮物，嵇宇浩同學(xué)非常欣喜，他的同學(xué)們都很羨慕，看著(zhù)他的高興勁，我鼓勵他好好學(xué)習，繼續寫(xiě)出更精彩的，和全國的小朋友們分享成長(cháng)快樂(lè )。

　　在這里，祝所有的孩子們——“六一”兒童節快樂(lè )！

六一作文 篇6

　　六月是百花盛開(kāi)的季節，六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，六一是我們兒童期盼已久的盛會(huì )。

　　一路上，我的歡聲笑語(yǔ)吸引了許多路人，太陽(yáng)公公好像也在向我們問(wèn)好！不知不覺(jué)中，我到了西餐廳。那里已有了許多小朋友在等著(zhù)我們，一進(jìn)大廳，里面的叔叔阿姨就領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)他們的工作流程，還向我們介紹了許多菜，水果拼盤(pán)的做法，教會(huì )我們吃西餐的禮儀，原來(lái)吃西餐還有許多規矩。

　　快到中午的'時(shí)候，叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚淞艘淮笞雷拥拿朗�，其中有香噴噴的牛排，有金燦燦的薯條，有五顏六色的壽司，有熱乎乎的比薩，還有松軟的面包，真是數不勝數。我看看那色香味俱全的美食，覺(jué)得每一道菜都是那么精美，每一道菜都是那么好吃，我真是舍不得吃�？粗�(zhù)朋友們吃得那么香，那么甜，我也禁不住試著(zhù)去品嘗，因為每一道菜都是人們辛勤勞動(dòng)的成果，我們一定要珍惜工作人員的汗水，我內心充滿(mǎn)了感激之情。

　　臨近結束，但我們的心情仍然停留在這歡快一刻，這個(gè)六一讓我非常難忘。

六一作文 篇7

　　我現在是五年級，已經(jīng) “奔六”了，“六一” 兒童節也所剩無(wú)幾——只有兩次可以過(guò)啦！所以，這次“六一”我要挑戰以前在游樂(lè )場(chǎng)里從來(lái)不敢坐的項目——過(guò)山車(chē)！雖然想想好多大人都因為這個(gè)害怕的發(fā)抖，但我還是壯壯膽子，走進(jìn)了排隊的隊伍。

　　我坐的是東部華僑城的“木質(zhì)過(guò)山車(chē)”。剛開(kāi)始媽媽安慰我說(shuō)：“這個(gè)過(guò)山車(chē)是木質(zhì)的，肯定不會(huì )太恐怖�！庇谑俏曳判牧�，不再害怕�？墒钱斘衣�(tīng)見(jiàn)坐在過(guò)山車(chē)上的人正發(fā)出慘不忍睹的尖叫時(shí)，我又開(kāi)始緊張了……

　　等排到我的'時(shí)候，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上臺階，在位子上坐好，扣好安全帶，等待開(kāi)始�！岸６！钡拟徛曧懫�，過(guò)山車(chē)緩緩啟動(dòng)。 一開(kāi)始，過(guò)山車(chē)的速度不是很快，慢慢地駛向“爬坡”段�！翱┼狻薄翱┼狻钡穆曇魝鞒�，過(guò)山車(chē)慢慢的向上“爬”，越來(lái)越高。我看了看旁邊——已經(jīng)快高到到山頂了。周?chē)�的樓房、街道已�?jīng)變得很小很小。放眼望去，隱隱約約能看見(jiàn)高聳入云的“云海谷”。過(guò)山車(chē)已經(jīng)到最高處——此時(shí)來(lái)了一個(gè)七十度的大陡坡！我忍不住尖叫起來(lái)，嗓子都喊到?jīng)]聲音了。然后是一個(gè)速度極快的超級急彎旋轉“下降”，嚇得我“魂飛魄散”，緊緊地閉著(zhù)雙眼，只顧尖叫。我的耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲和尖叫聲，我全程緊閉著(zhù)眼，只感覺(jué)一會(huì )上天，一會(huì )入地，我的心臟都快跳出我的身體了！此時(shí)我只有一個(gè)念頭：老天��！快救我！讓我快點(diǎn)脫離苦海�。�！

　　不知道過(guò)了多久，過(guò)山車(chē)終于停下來(lái)了。我睜開(kāi)眼睛，看過(guò)山車(chē)還在動(dòng)，便緊張的問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴Ａ藛�？不�?huì )還有一圈吧？”媽媽安慰我說(shuō)：“ 到站了，放心吧！瞧你怕成那樣，我還怕你哭鼻子呢！”“拜托，不可能的好不好�！蔽液軣o(wú)語(yǔ)。我扶著(zhù)欄桿，暈乎乎地走下臺階，腳底下輕飄飄的，好像踩著(zhù)棉花。

　　坐完過(guò)山車(chē)后，我又去看了6D電影、砸了沙包，還看了表演。由于砸沙包砸了很多，所以得到了一個(gè)獎品——“憤怒的小鳥(niǎo)”公仔！我可愛(ài)不釋手了。后來(lái)媽媽又請我吃必勝客“壓了壓驚”，讓之前的“驚嚇”一掃而光。

　　今年的“六一”兒童節不僅有開(kāi)心，還有“驚嚇”——就因為我坐了我太過(guò)低估的過(guò)山車(chē)�？擅髂甑摹傲�一”要怎么過(guò)呢？我還得好好想想。嗯——再挑戰點(diǎn)有難度的。

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