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在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六一作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
六一——我們盼望已久的節日；
六一——我們最快樂(lè )的節日；
六一——我們最喜歡的節日；
六一，你牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心；
六一，你使我們笑容滿(mǎn)面；
六一，你讓我們懂得了幸福。
六一節，孩子們嘹亮的歌聲，表達了自己對節日的`歡呼；
六一節，孩子們優(yōu)美的舞姿，表達了自己無(wú)比激動(dòng)的心情；
六一節，孩子們燦爛的笑容，表達了自己內心深處的幸福。
六一一個(gè)不尋常的節日。
我們永遠不會(huì )忘記
——在法西斯侵略戰爭中死難的兒童；
我們永遠不會(huì )忘記
——國際民主婦女聯(lián)合會(huì )對我們的愛(ài)護；
我們永遠不會(huì )忘記
——1949年11月在莫斯科召開(kāi)的執委會(huì )。
六一，你的成立讓我們感到溫馨；
六一，你的成立讓我們知道珍惜。
六一——全世界少年兒童的驕傲；
六一——全世界少年兒童的自豪。
六一作文 篇2
嘿嘿，又到了一年一度的六一節啦！這其中在我們學(xué)校不可少的活動(dòng)肯定就是表彰大會(huì )和義賣(mài)嘍。不過(guò)，肯定令我最難忘的，就是義賣(mài)了！
這一次，是在戶(hù)外義賣(mài)，太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線(xiàn)灼人。不過(guò)，這絲毫擋不住我們的熱情�；顒�(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們就分別跑向各班的攤位，瘋狂的“搶購”起來(lái)。
“這個(gè)多少錢(qián)？”“7元錢(qián)�！薄拔屹I(mǎi)了！”這是這時(shí)在校園里講的`最頻繁的對話(huà)了。
“黃鈺珊，過(guò)來(lái)一下�！蓖佬涝獘寢屨f(shuō)，“快把這本書(shū)推銷(xiāo)出去�！蔽冶攘艘粋�(gè)“OK了”的手勢。我仔細瞅了瞅這本書(shū)，這不是我捐的《宇宙》嗎？二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始“推銷(xiāo)”！“小朋友，你想買(mǎi)這本書(shū)嗎？”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手，低著(zhù)頭說(shuō)：“不要，謝謝了�！薄昂冒��！蔽倚÷曕止�。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次，終于在一個(gè)一年級小女孩那兒用超低價(jià)5元錢(qián)賣(mài)了出去。
這真是個(gè)幸福而又快樂(lè )的六一節！我們已經(jīng)十歲了，數數還有幾年兒童節可以過(guò)？同學(xué)們，好好珍惜吧！
六一作文 篇3
星期三，突發(fā)奇想去了籃球場(chǎng)，額，不得不說(shuō)，籃球這門(mén)活動(dòng)真的太熱門(mén)了，籃球場(chǎng)上到處是打籃球的，我有點(diǎn)后悔下樓了。
‘會(huì )長(cháng)‘一道女生的嗓音傳入我的耳中，‘…�！覄偦仡^就看到薛紫煙那面無(wú)表情的臉‘你有事……’我內心幾乎是崩潰的，我天，請不要打擾我打籃球好不好‘我們交往吧’‘……’我同樣面無(wú)表情的臉上出現一絲龜裂‘你玩真心話(huà)大冒險輸了’我肯定的說(shuō)，然而，‘……‘我嘴角抽搐的看著(zhù)自己胳膊上的'手……然而‘學(xué)生會(huì )的人還早戀’‘他們還有臉管我們’‘那不是安會(huì )長(cháng)嗎’的議論聲不絕于耳，我感到我額上仿佛冒出一條條黑線(xiàn)‘完了，被認出來(lái)了’……‘我拒絕’在這句話(huà)說(shuō)出口后，我果然看到薛紫煙那大眼向上看了下，又瞟了我一眼，鄙視的氣息迎面而來(lái)‘兒童節快樂(lè )，幼稚鬼’‘……’我被耍了…，不是愚人節耍人嗎，這兒童節啥時(shí)候也有這活動(dòng)了，‘易博，通告全校，禁止過(guò)兒童節，多大的人了’我咬牙切齒的對在一旁看笑話(huà)的易博說(shuō)道‘啊，是’。
薛紫煙，你好樣的。
六一作文 篇4
六一國際兒童節，是我最開(kāi)心的日子，因為剛剛參加了學(xué)校的文藝匯演，媽媽又特地在家里為我們這幫小朋友辦了一個(gè)快樂(lè )派對。
在大人們的指點(diǎn)下張燈結彩，我們一大早就把客廳打扮得熱鬧非凡。一個(gè)個(gè)彩色氣球掛滿(mǎn)了屋子，一條條五顏六色的閃光帶不停舞動(dòng)，各自炫出它們的美麗……整個(gè)客廳簡(jiǎn)直成了一個(gè)T形舞臺。
知道不?參加的人可多啦：最大的是五年級的哥哥姐姐，最小的是才上幼兒園的小表妹，我還請了我們班的同學(xué)�？腿藗儚闹形玳_(kāi)始陸陸續續地來(lái)了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們的六一派對終于開(kāi)始了——月華阿姨炒的一大鍋蛋炒飯拉開(kāi)了晚宴的序幕，我們爭先恐后地搶起來(lái)，媽媽說(shuō)我們像一群餓肚子的小強盜，拿著(zhù)碗筷沖向戰利品，生怕自己輸給了別人。
正在我們意猶未盡的時(shí)候，月華阿姨又炒好了年糕。這可是大伙兒的最?lèi)?ài)，才半飽的我們，不等碗里的飯粒完全進(jìn)肚又趕緊去搶年糕。要是你看見(jiàn)了當時(shí)的情景肯定會(huì )推薦我們去演《加勒比小海盜》，哈哈……打了咯，接過(guò)媽媽備下的飲料，我們已經(jīng)“酒足飯飽”了。
準備了各自好戲的我們開(kāi)始用獨有的方式來(lái)慶祝了，有的唱歌，有的`講故事，還有的講笑話(huà)，一個(gè)比一個(gè)吸引人，為了讓我們更開(kāi)心，只要得到大家肯定地節目，都會(huì )得到相應的禮品。還沒(méi)有等我們欣賞各自獎來(lái)的禮品，媽媽就推出了一個(gè)巧克力的超級大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”，看著(zhù)這幾個(gè)字我感覺(jué)比沒(méi)有吃還甜蜜。吃的津津有味的我們還分享了甜甜的西瓜。
最后的節目是自由活動(dòng)，踩氣球、老鷹抓小雞……大家玩得都不想回家了，還不停地提醒我：“木子，下次如果還有一定要叫我哦!”
那是自然，阿姨說(shuō)了：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )!”雖然我還不是很了解，不過(guò)我知道了大家一起的派對才熱鬧。
六一作文 篇5
盼哪，盼哪，盼的我脖子都長(cháng)了，六·一——終于來(lái)了！
六月一日，這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，李老師宣布：“今天是我們的節日——六·一，下午放假一晌——沒(méi)作業(yè)！”聽(tīng)聞此言，霎時(shí)，那份興奮哦，全班“嚎叫”。我的心就像孫悟空翻跟頭一樣，早已翻到了九霄云外。我一把拽起書(shū)包，第一個(gè)沖出教室，開(kāi)始500米沖刺暴走，來(lái)到老媽辦公室（媽媽是我們學(xué)校老師）。一進(jìn)門(mén)，我就以九千六百五十分貝的“噪音”釋放自己無(wú)法自已的開(kāi)心：“今—天—六—一—沒(méi)——作——業(yè)——~”嚇得其他老師一驚，紛紛從自己的小“格子”中探出頭來(lái)，看這“小瘋子”從哪兒來(lái)的。我顧不得老師們的反應，連媽媽的臉都沒(méi)看清，就瀟灑地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁然丶伊�，拜—拜！�?/p>
知道我為什么那么著(zhù)急嗎？因為—有“她”在家里等我。嘻嘻，偷偷告訴你，那個(gè)“她”，就是我的最?lèi)?ài)——電腦！
我對電腦的迷戀，就跟老鼠愛(ài)大米一樣的��！可是，媽媽?zhuān)@個(gè)深怕我成為網(wǎng)癮少年的`“貓總監”無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在監視著(zhù)我。除了寫(xiě)博、評博、回訪(fǎng)可以光明正大地和電腦接觸，每周末兩個(gè)小時(shí)的玩游戲也需要申請、批準，還得無(wú)條件接受“總監”的“慰問(wèn)”。否則，“狂風(fēng)暴雨”下的“猜測想象”更會(huì )讓我小小的身軀無(wú)法抵擋，所以乖乖就范吧，誰(shuí)讓人家是“總監”，是俺滴親娘呢！況且，人家也是為咱好嘛，呵呵。
可是，您知道嗎？雖然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲動(dòng)”的心每天都在“蠢蠢欲動(dòng)”。就這樣，什么時(shí)候能狂玩一次電腦的愿望在我的腦子里深深地埋下了種子。
在今天，愿望實(shí)現了，六一，我們的節日，沒(méi)作業(yè)，我終于可以狂玩了！回到家，顧不上洗臉，顧不上換鞋，我一頭扎進(jìn)電腦屋，開(kāi)始了CF大戰。緊張的戰斗開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)的紅色生化幽靈，向我們撲來(lái)，找個(gè)最佳位置，狠狠反擊�！斑邸币宦暰揄�，吔！他爆頭了！因為過(guò)度興奮，沒(méi)成想，“螳螂在前，黃雀在后”，不知什么時(shí)候我身后竟隱藏著(zhù)另一個(gè)紅色生化幽靈，就這樣不費吹灰之力，我就被幽靈“同化”了。唉，丟人��！哼，不行，再戰一局！第二局我竟然搖身一變，變成了救世主！我召集大家先躲到籠子里去，精心部署下一步戰斗策略，經(jīng)過(guò)我們的艱苦奮戰、頑強抗爭，最后我們終于擊退敵人，守住了我們的陣地�。ǹ�、咳多虧我這個(gè)救世主指點(diǎn)江山O__O”…）
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，客廳的電話(huà)鈴響了，一看表，4點(diǎn)鐘了！不知不覺(jué)，我竟然玩了好幾個(gè)小時(shí)！今天“總監”不在家，否則的話(huà)，挨批是逃不掉的，自知理虧，趕緊地關(guān)了電腦。去接電話(huà)，原來(lái)是姜向陽(yáng)打來(lái)的，邀請我去他家玩。我飛快地來(lái)到了姜向陽(yáng)家，本想著(zhù)能趁此機會(huì )和老姜愉快地、“正確”地玩一會(huì )兒，您猜怎么著(zhù)？他們也在玩電腦，這不是“外甥打燈籠——照舊”嘛。就這樣，你玩他看，他玩你看，不知不覺(jué)的就又玩了兩個(gè)小時(shí)，此時(shí)已是六點(diǎn)多了。我家“總監”給我打電話(huà)，我這才回了家。
可是，回到家后，我突然覺(jué)得渾身酸疼，頭暈眼花，雙眼迷離�！翱偙O”一摸，呀！發(fā)燒了！總監趕緊讓我躺到床上，捏腳，捶腿，點(diǎn)穴�；秀钡奈译y受異常，胳膊和腿擱哪兒都不舒服，還惡心想吐，說(shuō)不清的難受潮水般淹沒(méi)我的全身。我甚至感覺(jué)長(cháng)了一對翅膀，腳踩云朵，飛向天空，身邊還有兩個(gè)天使。這是什么？難道我已經(jīng)“掛了”？本來(lái)就膽小的我浮想聯(lián)翩，嘴里喃喃自語(yǔ)：“媽?zhuān)疫�活著(zhù)嗎？”不說(shuō)不要緊，這么一問(wèn)，把人家“總監”嚇了一跳�！皟鹤�，你說(shuō)什么？”“總監”一驚呼，我竟從自己的“胡思海想”中嚇了回來(lái)，睜開(kāi)眼睛，哦，這不在床上嘛，凈自己嚇自己。那如此難受又為哪般呢？還是人家“總監”閱歷深、經(jīng)驗多，經(jīng)過(guò)量體溫（低燒）、觀(guān)癥狀，詢(xún)問(wèn)奶奶我這一天的反應，又根據我的“供述”——下午玩了多長(cháng)時(shí)間電腦，然后綜合判斷：趙同學(xué)得的是腸胃型感冒和電腦綜合癥。
什么？電腦綜合癥？我還頭一次聽(tīng)說(shuō)�！翱偙O”解釋?zhuān)弘娔X綜合癥是由于長(cháng)時(shí)間操作電腦，缺少必要的運動(dòng)和休息，被動(dòng)接受電腦輻射，引起了腰酸背痛、眼睛發(fā)澀、精神不振、頭暈頭痛、心情煩躁等癥狀的一種病。它的危害極大，不但能使人免疫力降低，患上各種疾病，還會(huì )使人喪失信心，產(chǎn)生焦慮煩躁的負面情緒。特別是我們少年兒童，身體還沒(méi)發(fā)育成熟，長(cháng)時(shí)間玩電腦會(huì )對我們的眼睛、身體、精神造成巨大傷害。
聽(tīng)了“總監”的介紹，我吃驚加悔恨。聽(tīng)媽一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。在這美好的六·一節，我竟然傻乎乎地被“沒(méi)腦子”的電腦“俘虜”了一下午，不但失去了寶貴的時(shí)間，做了一下午毫無(wú)意義的事，還讓我承受如此的痛苦。
“總監”是英明的。她為了俺的身心健康發(fā)展，曾給俺制定了“健康網(wǎng)絡(luò )一小時(shí)”，可俺那顆“蠢蠢欲動(dòng)”的心還是沒(méi)能管住自己，不但讓我在本來(lái)就已經(jīng)感冒的基礎上飽受痛苦，還讓俺白白斷送了一下午的美好時(shí)光。嗚嗚——腸子都悔青了。不過(guò)，這次“放縱”終于讓俺切身體會(huì )到了“無(wú)節制玩電腦”的危害，俺一定會(huì )記住的。
二零一一年的六·一，差點(diǎn)讓我“與世長(cháng)辭”，說(shuō)它“驚魂”一點(diǎn)都不夸張。
六一作文 篇6
確乎很難再見(jiàn)微笑，天陰沉沉的，葉子確乎也帶有一絲傷感。
——題記
當老師宣布，我們初中一年級還有一次“六一”兒童節的時(shí)候，全班同學(xué)興奮的跳起來(lái)。以為明天都可以放假（因為明天小學(xué)不用上學(xué)）。但在老師口中得知，沒(méi)有假放，而且是用放學(xué)回家時(shí)間用來(lái)玩，星期五和星期一六點(diǎn)多才可以回家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)又愁眉苦臉的。不愿意留下來(lái)，說(shuō)寧愿不過(guò)。我們何嘗不想過(guò)呢？但學(xué)習真的太累，太累了。老師一天到晚的'布置作業(yè)。想做一些自己愛(ài)好做的事情的時(shí)間都沒(méi)有。（包括我，我無(wú)論多忙都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)上小荷，發(fā)表自己的感受，不知道為什么，最近的“廢話(huà)”特別多。）
最后一個(gè)“六一”，同學(xué)們笑起來(lái)，已是初中生了，還過(guò)什么“六一”呀？我們都長(cháng)大了。老師說(shuō)：“都長(cháng)大了�，F在你們都很大了嗎？這個(gè)年齡過(guò)‘六一’非常正常�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我不知道那是真心的笑還是苦笑。不管如何，我已長(cháng)大了，不要“六一”了。
記得我們在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”那個(gè)“六一”過(guò)得好難過(guò)，好傷心。當時(shí)不知道是真的因為是最后一個(gè)“六一”兒童節，還是和好朋友斗嘴，自己扒在桌子上哭了好久好久。在驚慌之中度過(guò)了最后一個(gè)“六一”，這個(gè)“六一”過(guò)得好匆忙，好傷心。
不管怎么樣，既然已過(guò)去了。就不要再從來(lái)了。下面我為要過(guò)“六一”和不過(guò)“六一”的同學(xué)寫(xiě)幾句話(huà)。（文字很枯燥，請同學(xué)們原諒。）
要過(guò)“六一”兒童節的同學(xué)：一個(gè)“六一”又匆匆的到來(lái)，
是否開(kāi)心，是否覺(jué)得當孩子的幸福？
一個(gè)“六一”一個(gè)春秋。
春秋一去不返，“六一”不去一返。
珍惜每一個(gè)“六一”。
一個(gè)“六一”表明你又多了一份成熟，
多了一份友誼。
祝大家“六一”快樂(lè )！
不過(guò)“六一”兒童節的同學(xué)：不必眼紅，看著(zhù)她們過(guò)“六一”
我們已長(cháng)大，不要“六一”了。
她們要過(guò)六一，是因為她們還未度過(guò)一個(gè)春秋，
而我們已度過(guò)，
說(shuō)明我們多了一份成熟，
不必后悔當初沒(méi)有好好的珍惜。
也許我們都是第一次沒(méi)有過(guò)“六一”，
但不必失落，
我們也有自己的節日——青年節。
已走過(guò)了“六一”，不要再從走一次了，好嗎？
六一作文 篇7
今天，是孩子們期盼了已久的節日——“六一”國際兒童節，在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日里，我帶著(zhù)童趣和職責，在離別校園三十五年后，重返母�！伺d市丁山實(shí)驗小學(xué)，再次感受童年的快樂(lè )。
現在的學(xué)校早已經(jīng)是面貌一新的高科技智能化學(xué)校，科學(xué)教育，科學(xué)育人。一幢幢嶄新的教學(xué)樓，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和智慧的融洽，寬敞明亮的教室里，各種現代化教學(xué)設施一應俱全，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)生機和微笑。
我來(lái)到學(xué)校時(shí)，恰逢教委領(lǐng)導來(lái)校觀(guān)看孩子們的.精彩演出，我趕緊拿出相機，留下孩子們的精彩瞬間。
看完精彩的文藝演出后，我在教育樓的門(mén)口看到了孩子們的郵票畫(huà)像，有反應我們宜興特點(diǎn)的陶藝五朵金花，有陶的故都，竹的海洋，茶的綠洲，洞的世界，這些郵票畫(huà)像，在孩子們的手中惟妙惟肖。
離開(kāi)學(xué)校前，我特意到二年級四班看望了《機靈的小烏龜——貝貝》的作者：嵇宇浩同學(xué)，并且給了他一個(gè)特殊的“六一”禮物，一個(gè)新浪小浪人，看到這個(gè)特殊的禮物，嵇宇浩同學(xué)非常欣喜，他的同學(xué)們都很羨慕，看著(zhù)他的高興勁，我鼓勵他好好學(xué)習，繼續寫(xiě)出更精彩的，和全國的小朋友們分享成長(cháng)快樂(lè )。
在這里，祝所有的孩子們——“六一”兒童節快樂(lè )！
六一作文 篇8
六一國際兒童節快到了，我沒(méi)有什么特別想要的東西，就告訴爸爸開(kāi)車(chē)出去玩吧，爸媽當然很開(kāi)心的答應了。
在六一前一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們游了襄陽(yáng)所有好玩的地方。那時(shí)我很開(kāi)心�？墒翘焐蛯π迈r東西感興趣的我，在游玩時(shí)發(fā)現了一種草，我無(wú)意中用手輕輕地碰了一下它，它竟然低下了頭收起了自己的葉子，我驚奇地瞪大了雙眼，爸爸告訴我那是含羞草，我很好奇，張嘴就說(shuō)：“我要！”但爸爸并沒(méi)有理睬，繼續誑著(zhù)花市……
我悶悶不樂(lè )地跟在他們后面，全然失去了一天的好心情。媽媽好像看出了我的心思，我也坦然的告訴媽媽?zhuān)骸拔揖拖胍窍裥」媚锼频纳衿娴牟�，這全當是我六一的禮物不行嗎”？媽媽也沒(méi)應我。我以為就這樣算了，因為他們說(shuō)過(guò)，我學(xué)習成績(jì)下降了，以后不許提要求了，也罷，誰(shuí)讓我不爭氣呢。
第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我抬頭發(fā)現我的窗臺前放著(zhù)一盆含羞草，我以為我是在做夢(mèng)，揉揉眼，還是呀！我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我，是爸爸昨天偷偷買(mǎi)的。我又興奮起來(lái)，爸媽還是在乎我的。
帶著(zhù)這份好心情，來(lái)到學(xué)校，要表演節目了。我的拿手好戲就是相聲，以前的節日演出都是我的搭檔出了錯，這次我又背得滾瓜爛熟了，得意忘形的我就沒(méi)有把這事放在心上，還驕傲地要求爸爸一定要來(lái)看我表演�？墒�，當表演到一半時(shí)，我竟然“死機”了，怎么也想不出詞了，真是人丟大了。下臺后，當著(zhù)老師和同學(xué)的面我埋怨我的爸爸，是他到場(chǎng)觀(guān)看導致我緊張忘詞的，他聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)只是鼓勵我：“還不錯，還不錯�！眿寢屝ξ囊矝](méi)說(shuō)什么。雖然出現了這么點(diǎn)小插曲，但是我的節目還是拿了第一。
就這樣，我以為六一就這么過(guò)了，也不錯，玩也玩了，想要的也得到了，知足了！沒(méi)想到媽媽晚上神秘的.告訴我，有一個(gè)禮物要送給我，我心想，難道是衣服，是玩具？
我懷著(zhù)好奇心去了媽媽的辦公室，我打開(kāi)抽屜，里面有一封信，寫(xiě)著(zhù)我的名字。我當時(shí)怦然心動(dòng)，還沒(méi)收過(guò)信呢，我小心翼翼地拆開(kāi)信封，原來(lái)是媽媽寫(xiě)給我的。里面記載著(zhù)我純真的童年，我乖巧的童年，可是我變了，我變得不再愛(ài)勞動(dòng)，變得也不是那么有禮貌，變得……看著(zhù)看著(zhù)我哭了。
我讓爸爸媽媽失望了。我一遍又一遍的咀嚼著(zhù)那段文字，媽媽說(shuō)我今天一天就犯了很多錯誤，我不應該當著(zhù)老師的面叫爸爸的名字，不應該在接受校長(cháng)發(fā)獎品時(shí)一只手去接，不應該——這都是小毛病，媽媽都看在眼里，這么多的不是，媽媽還是一如既往的對我，并沒(méi)有當著(zhù)我同學(xué)的面斥責我，而是用這種含蓄的方式提醒我，我有一個(gè)好媽媽呀！我一個(gè)9歲的孩子應該很懂事了，四年級的小學(xué)生也應該很有理解力了，這就是媽媽送給我“六一”的禮物呀，一個(gè)細心媽媽對兒子發(fā)自?xún)刃牡母锌�，我一定誠懇接受�？墒俏覅s經(jīng)常不聽(tīng)她的話(huà)，我好懊悔，好內疚！爸媽多在乎我，什么都滿(mǎn)足我，可我什么時(shí)候滿(mǎn)足過(guò)他們呀？我慢慢地把信折疊起來(lái)，心里猛然覺(jué)得這個(gè)禮物太重要了太珍貴了，我一定好好保存。
媽媽說(shuō)人要善于思考，善于知錯就改，這樣我就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越讓爸爸媽媽放心。媽媽也說(shuō)相信我一定能變回來(lái)的，變得像小時(shí)候一樣討人喜歡，我在心里默默地告訴我自己，千萬(wàn)別讓媽媽失望了，我會(huì )加油的。
這個(gè)六一真讓我難忘，它有太多太多的故事，太多太多的禮物，我都要保留好，因為它會(huì )讓我一生受益。
六一作文 篇9
春天悄悄的來(lái)了，正如它悄悄的去；春天過(guò)后夏天緊跟了上來(lái)。時(shí)間飛逝過(guò)去，眼看“六一”兒童節又要來(lái)到了！
這是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的節目，每到“六一”兒童節，學(xué)校都會(huì )準備一個(gè)舞臺讓我們盡情地表演。今年的兒童節，是我在小學(xué)六年中的最后的一次了。所以，我也不會(huì )放棄這個(gè)讓我可以盡情表演的機會(huì )。
這次的表演節目我班有一個(gè)小品——《手機病癥實(shí)驗室》。在彩排的'時(shí)候，我們也有歡笑又有憂(yōu)愁。我還記得上一次彩排時(shí)的情景：三位病人坐在中間，扮演女醫生的角色帶領(lǐng)著(zhù)我扮演的教授來(lái)到這個(gè)手機病癥監護室。剛開(kāi)始，女醫生向我展示了三位病人的病情和治療后的樣子。剛開(kāi)始，我看著(zhù)同學(xué)剛剛演病人時(shí)都差點(diǎn)兒看得笑噴了。他們一個(gè)搖一搖成病，一個(gè)自拍成病，另一又是玩游戲成病。但是呢，這個(gè)小品中我扮演角色的臺詞是最多的了，所以背臺詞這件事很讓我苦惱。不過(guò)，我想信只要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的排練和背誦，最后一定會(huì )如愿以?xún)�。雖然，目前暫時(shí)只是選人階段，但我依然會(huì )拼盡全力去扮演！好期待“六一”的到來(lái)��！好想馬上跳到“六一”兒童節��！我相信，這個(gè)小品在“六一”兒童節那天一定不會(huì )讓所有人失望的！
六一作文 篇10
我上六年級了，這次的校運會(huì )將是我在小學(xué)的最后一次校運會(huì )，也是最難忘的一次。
雖然我沒(méi)有參加什么項目，但我卻當上了班上的志愿者。早上，全校舉行了開(kāi)幕式，21個(gè)班級相繼進(jìn)場(chǎng)，他們精神抖擻，步伐整齊，就像一支龐大的jun隊。他們的隊長(cháng)手舉班旗，班旗在風(fēng)中飄揚，展現了我們藍波灣學(xué)校的風(fēng)采。我們的班旗很漂亮，是一個(gè)亞運會(huì )的五羊標志和我們的�；战Y合，上面還用楷書(shū)寫(xiě)著(zhù)“校運有我，精彩六一”四個(gè)大字,鮮艷而又醒目。亞運五羊標志的右上方有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。這是老師、我和幾個(gè)同學(xué)汗水的結晶。
開(kāi)幕式結束后，精彩的比賽就開(kāi)始了。上午，進(jìn)行了200米跑、50米跑、壘球等幾個(gè)項目。我因為沒(méi)有項目，就去幫助主持壘球比賽的老師撿球。撿壘球時(shí)一定不能“接”，必須等球落地之后才能撿。有些大力的同學(xué)把球扔得很遠，要跑到很遠的地方去撿。扔得遠的比賽完了，下一個(gè)選手卻扔得很近，我又要跑回去撿……這樣跑來(lái)跑去，再加上烈日暴曬，比參賽選手還要累。有一次，一個(gè)力大無(wú)比的同學(xué)扔了一個(gè)球，落在地上在反彈上來(lái)，我拿著(zhù)塑料桶去接，沒(méi)想到這個(gè)球太大力了，我一下子沒(méi)拿穩，被桶把手的一個(gè)尖刺到了手，掉了一層皮。我不怕痛，繼續冒著(zhù)烈日撿球。我的同伴也撿得很賣(mài)力，在刺眼的陽(yáng)光下，我看到豆大的汗珠從他臉上流下來(lái)。他抹了一把汗，繼續在草地上奔跑、忙碌。雖然很累，但我和他仍然感覺(jué)撿球也是一件快樂(lè )的事情。
下午，動(dòng)人心弦的拔河比賽開(kāi)始了!從四年級開(kāi)始，各班開(kāi)始了激烈的“戰斗”。我覺(jué)得最精彩的是五年級的兩個(gè)班進(jìn)行比賽。一開(kāi)始，在我左手邊的那個(gè)班就爆發(fā)了，開(kāi)始把繩子慢慢地往他們那邊拉。當中間的.那條紅色繩子離他們那邊的線(xiàn)還差幾厘米的時(shí)候，繩子突然停止向左移動(dòng)了，并慢慢地向右進(jìn)發(fā)。慢慢地，慢慢地，繩子到了右方那條線(xiàn)附近，就差幾厘米了！5厘米，4厘米、3厘米！雙方運動(dòng)員的臉都憋得通紅，豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，雙腳死死地頂住地面，不讓繩子向對方那邊移動(dòng)。麻繩仿佛被拉得要斷似的，加油聲此起彼伏。左邊的班級用盡全力，把繩子拉回到中間，堅持了幾秒，繩子又移向右邊。最終，右邊的班級拼盡全力，終于獲勝了！
我們六年級的拔河比賽終于開(kāi)始，各個(gè)班的運動(dòng)員都摩拳擦掌，精神抖擻，像勝利非他們莫屬那樣。先是我們六（1）班VS六（2）班，六（3）班為我們加油。發(fā)令槍打響了，加油聲也越來(lái)越響了！我們班的同學(xué)開(kāi)始發(fā)力，拼命拉動(dòng)繩子�？墒�，六（2）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)牛高馬大，力大無(wú)比，我們也一時(shí)也沒(méi)轍。不久，六（2）班越戰越勇，我們班的選手有的腳抓不住地面了，整體被對手拉了過(guò)去。雖然知道不妙，但仍然沒(méi)有辦法�？晌覀兟劽５牧�1）班怎么會(huì )這么輕易就輸呢？于是，同學(xué)們開(kāi)始發(fā)力，我們的邱老師也用力拉了起來(lái)。繩子又慢慢地向我們這邊移動(dòng)。終于，我們贏(yíng)了力大無(wú)比的六（2）班！真是出奇制勝��！
贏(yíng)了六（2）班，我們還要和比他們更強的六（3）班進(jìn)行最后的決斗。勝負決于這一戰。
裁判說(shuō)：“六（1）班剛比完賽，先休息1分鐘�！毙菹⑼炅�，也準備好了，發(fā)令槍一響，雙方都開(kāi)始發(fā)力。一開(kāi)始的兩三分鐘，繩子一動(dòng)也不動(dòng)，因為雙方的實(shí)力都是半斤八兩，兩個(gè)班斗得難舍難分。過(guò)了好久，六（3）班終于支持不住了，我們班取得了最終的勝利！
這次的校運會(huì )，我雖然沒(méi)有項目，卻為畫(huà)班旗、和班上的志愿者隊出了一份力量，而且還在學(xué)校的象棋比賽中贏(yíng)得全年級第六名的好成績(jì)，我還是快樂(lè )的。
這是我們六年級最后一次校運會(huì )了，不久我們就將上中學(xué)，我會(huì )永遠記住這次校運會(huì )！
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