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【熱門(mén)】歡度六一作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的歡度六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
歡度六一作文 篇1
五月三十一日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)“玩轉六一”游藝活動(dòng)。
活動(dòng)內容豐富多彩，有：搶凳子、你嘗我猜、好朋友團團抱……學(xué)校準備了八十個(gè)孩子們最感興趣的活動(dòng)。
我第一個(gè)玩的是搶凳子的游戲，游戲規則是：五人圍著(zhù)四條凳子轉圈，由老師數數，說(shuō)“�！睍r(shí)即可搶坐位，每次淘汰一人，然后再減少一條凳子，如此循環(huán)，直到最后，一人勝出。當每次淘汰一人時(shí)，我的心情十分緊張，直到最后只剩出兩名學(xué)生時(shí)，我用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神望著(zhù)我的對手，這時(shí)楊偉瓊和譚雅琪都在為我加油。我們兩人圍著(zhù)凳子打轉轉，直到老師說(shuō)“�！睍r(shí)，我立刻搶先坐到了凳子上，最后我贏(yíng)了，帶著(zhù)興奮的心情從老師手里接過(guò)獎品。
接著(zhù)，我來(lái)到了229班的教室，玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。游戲規則是：準備六個(gè)大小不同不透明的`杯子，往杯子里倒入不同口感液體：糖水、鹽水、白醋、醬油、可樂(lè )和雪碧。品嘗者做出不同的臉部表情，讓對方猜是哪一種液體，猜對就有獎。
我喝到了白醋，雖然味道怪怪的，很酸，但我還是毫不猶豫地把一杯白醋一口全部喝完了，還做出了笑瞇瞇地表情，因為我是演員，一定不能讓對方猜出我品嘗的液體，所以我做了相反的表情。果然這招還挺靈的，對方猜我喝的是糖水和雪碧，因為這兩樣都是無(wú)色液體，就這樣，對方中了我的計，我贏(yíng)了！
整個(gè)上午，我們玩了兩節課的游戲，校園里到處回蕩著(zhù)孩子們的笑聲，這是一個(gè)難忘的“六一”！
歡度六一作文 篇2
今天是六一兒童節，在今天，幾乎每一所小學(xué)都有自已的慶祝方式。我們的學(xué)校當然也不例外。你們想和我一起過(guò)六一節嗎？想的話(huà)那就和我一起去看看吧！
一大早，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現整個(gè)學(xué)校就像跟著(zhù)節日的步伐，也變得特別漂亮。過(guò)了幾十分鐘，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，講完后，我們便進(jìn)入了第一個(gè)活動(dòng)“愛(ài)心義賣(mài)”。
我們會(huì )把靠義賣(mài)買(mǎi)來(lái)的錢(qián)，捐助給窮苦孩子讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。我們把商品擺在搬下來(lái)的桌子上。這時(shí)林顏汝和何欣桐手拿快板不在自己的攤位上，反而跑到前臺，她們這是要干什么呢？原來(lái)她們是是在招攬顧客，她們打著(zhù)快板，和著(zhù)節奏，說(shuō)著(zhù)推銷(xiāo)詞，別提有多新奇。這一說(shuō)，攤位前是人滿(mǎn)為患，滿(mǎn)架的商品立馬所剩無(wú)幾了。經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的努力，共義賣(mài)到五百多元。
義賣(mài)活動(dòng)結束以后，就是班級大聯(lián)歡。報名參加的人數創(chuàng )歷史新高，經(jīng)過(guò)主持人的`精心篩選，有十組同學(xué)成功入選。有小品、相聲、魔術(shù)、聲樂(lè )、器樂(lè )等。我也參加了演出，表演了尤克里里，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。在我們的歡歌笑語(yǔ)中結束了這次的班級聯(lián)歡會(huì )。
這次的六一節是我過(guò)得最開(kāi)心的一次，也是我感覺(jué)最熱鬧的，最有意義的一次。今年的六一兒童節我將永遠記在我的心里。
歡度六一作文 篇3
“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。
經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�？墒�，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的`坐著(zhù)，有一些調皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來(lái)，但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén)，等待著(zhù)老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù)，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，于是，劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著(zhù)打著(zhù)，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。
歡度六一作文 篇4
我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規》。早上，一進(jìn)教室，我就跟另外幾名演員一起，來(lái)到南四樓候場(chǎng)。
走到操場(chǎng)時(shí)，我看到有許多家長(cháng)來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。這時(shí)，我的.心跳更快了，仿佛每秒鐘跳一萬(wàn)下，心想：學(xué)校里有這么多家長(cháng)，萬(wàn)一演錯了，那不是給班級丟臉、給學(xué)校抹黑嗎？
因為我們是第四個(gè)節目，所以在第三個(gè)節目時(shí)，我們就在臺下等候。也不知道他們怎么演得那么快，一轉眼，就到我們了。走上舞臺，我的懷里像揣了一只小兔子，緊張地不得了。我的眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方，節目終于順利地演完了，我也松了一口氣。雖然，我回去時(shí)沒(méi)看到幾個(gè)節目，但是我仍然很快樂(lè )，因為今天我也為大家奉獻了一個(gè)節目。
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