關(guān)于我的六一作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的六一作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的六一作文 篇1

　　“哦!六一快到了!"我們歡呼著(zhù)。更令人高興的是晚上還有一個(gè)六一慶典。

　　晚上慶典開(kāi)始了，首先表演的是{青蛙王子}英語(yǔ)搞笑版，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了匯演，因為我英語(yǔ)比較好，所以讓我做旁白，首先出場(chǎng)的是飾演公主的曾揚揚同學(xué)，她和我的旁白同時(shí)進(jìn)行�？�，她拋出了手中的金球，金球在她手中來(lái)回地旋轉，突然間，她的腳下踩著(zhù)了一塊西瓜皮，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她來(lái)個(gè)急剎車(chē)，身子向后一傾，她搖搖晃晃地站住了，大家懸著(zhù)的心，總算著(zhù)落了.但金球卻落進(jìn)了井里(道具井)，正好落在了一只青蛙的頭上(謝佩利表演).這時(shí)公主久久地看著(zhù)金球沉入井底哭了，青蛙被砸上了井，我在幕后伸出了一個(gè)手指給演員們看，青蛙會(huì )意地用英語(yǔ)說(shuō)到"你為什么哭了，公主你的眼淚會(huì )把石頭溶化的."公主環(huán)顧了一周，看到了青蛙，我又說(shuō)了一會(huì )旁白，伸出了兩只手指，公主又會(huì )意地用英語(yǔ)急切地說(shuō)："哦，親愛(ài)的青蛙，我會(huì )給你任何東西，你想要什么呢?要我漂亮的衣服，金色的皇冠，還是別的，只要你把我的金球還給我，我什么都給你."青蛙用英語(yǔ)說(shuō)："我不要這些東西，我只要你成為我的朋友."公主用英語(yǔ)說(shuō)："只要你......"青蛙這時(shí)在井邊舉起了金球來(lái)個(gè)掄圓還給公主，公主接過(guò)了金球，飛快地走了.我又伸出了一個(gè)手指示意，這時(shí)青蛙兩腿蹲下蹦著(zhù)，用英語(yǔ)叫著(zhù)："等等......"

　　接著(zhù)國王正在皇宮里吃飯，公主正好來(lái)敲門(mén)，害得國王把晚餐一口吃了下去，但馬上跑去開(kāi)門(mén)，卻被香蕉皮滑倒，撞開(kāi)了門(mén)(注：國王是最慘的.角色)

　　我們班的文藝匯演就這樣在同學(xué)們的歡笑聲中和演員們的搞笑聲中結束.

我的六一作文 篇2

　　我的“六一”表演是獨舞“快樂(lè )寶貝”，這是我第一次跟著(zhù)電腦學(xué)的舞。

　　早上，媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的`超短裙，我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的頭發(fā)，我照了照鏡子，覺(jué)得自己一下子變得好漂亮了。

　　到學(xué)校，我感受了節日的濃濃氣氛。走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都把零食放到桌子上，我也從背包里拿出好吃的零食放在了桌子上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。首先，表演吹乒乓球游戲。老師安排了每一組上來(lái)一個(gè)人玩這個(gè)游戲。大家都希望自己的這組會(huì )贏(yíng)，都給自己的組加油。接著(zhù)，同學(xué)們表演好幾個(gè)精彩的節目，我們看得很認真。

　　忽 然，我被老師點(diǎn)到了名字，上前表演。我覺(jué)得自己的心開(kāi)始怦怦怦地跳個(gè)不停，很緊張。當老師放起音樂(lè )的時(shí)候，我跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。漸漸地，我有點(diǎn)放松了，可 是，到中間的時(shí)候，我不知怎么地忘記了舞蹈動(dòng)作，發(fā)愣了一下。慢慢地，我想起了，又接著(zhù)跳到了最后。老師說(shuō)讓我任意選一樣零食作為獎勵，我選了“跳跳糖” 來(lái)吃。

　　就這樣，好多同學(xué)都帶來(lái)了好看的表演節目。一上午，我和同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了，連吳老師也笑得很合不攏嘴。

　　“六一”節目，我們都很喜歡。

我的六一作文 篇3

　　今年20xx年，將是我小學(xué)六年生活告一段落的一年，而20xx的六一也將是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節，今年為什么是特別的六一呢？因為在今年寒假我們國爆發(fā)了疫情，全國各地醫護人員奔赴武漢，連都沒(méi)過(guò)，冒著(zhù)危險去一線(xiàn)和病毒作斗爭，我們大家也居家學(xué)習不出門(mén)，不給祖國添亂。

　　整整兩個(gè)月的狀態(tài)，疫情終于得到了控制，我真我的，和。通過(guò)疫情防控的學(xué)校演練，我們也將在六一兒童節這天正式開(kāi)學(xué)，雖然疫情得到控制，但是我們仍不能有一絲一毫的松懈，要徹底消滅病毒還需要一段，不能有大型聚集活動(dòng)，原以為不會(huì )過(guò)六一了，這可是我們最后一個(gè)六一呀，所以一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的.，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要過(guò)六一，又喜出望外。只是今年過(guò)六一的方式和以往不同了，不管怎樣過(guò)，只要能過(guò)，我們就很了。往年的六一飛揚，臺上表演著(zhù)的節目，臺下大家興高采烈的看著(zhù)節目還吃著(zhù)商城各種各樣的，那場(chǎng)面可謂人山人海，人們手挨著(zhù)手，肩碰著(zhù)肩，連縫隙都沒(méi)有。今年的六一注定不同，因為病毒靠人傳播，所以不能人群密集，大家只能在教室里戴著(zhù)口罩，隔著(zhù)距離過(guò)六一，操場(chǎng)上空無(wú)一人。我們將在自己的教室里和老師一起慶祝節日，大家自行組織表演節目，吃好吃的零食，玩這個(gè)六一注定特別的不一樣。

　　我們的這個(gè)六一一定要過(guò)得安全而有意義，雖然不能像往年一樣過(guò)六一，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了�，F在，全球都在抗擊新冠病毒，我們的疫情已經(jīng)得到了控制，這場(chǎng)疫情已經(jīng)奪去了太多人的生命，偉大的祖國如此強大，讓我們的人能的存在，突如其來(lái)的疫情讓我們十四億中國人民的心緊緊地連在了一起。

　　20xx，注定是的一年！

　　20xx的這個(gè)六一我想我一定會(huì )終身難忘！

我的六一作文 篇4

　　汶川大地震已過(guò)去了幾年了，今天是國際六一兒童節，所有的災區孩子都過(guò)了一個(gè)不平凡的“六一”。

　　從早上一直到現在，我們一家人都坐在電視機前，關(guān)心著(zhù)災區的最新情況。

　　在醫院里，帳篷里，不斷有好心人給孩子們送來(lái)玩具、書(shū)包，蛋糕等各種各樣的東西，孩子的臉終于恢復了往日的笑容。

　　在帳篷、醫院里，都布置的很溫馨，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到了家的溫暖。從軍隊里，開(kāi)出了一輛輛洗澡車(chē)，讓孩子們舒舒服服的.洗個(gè)澡，快樂(lè )過(guò)六一。

　　這是給災區孩子們最好的撫慰。好多孩子都哭了，此時(shí)此刻，我想對他們說(shuō)：“別哭，你們雖然失去了父母、家園，但我們的心永遠和你們連在一起�！�

　　在這次大地震中，最可愛(ài)的人們是軍人和醫生，他們付出了一切。孩子們都懂得感恩，每個(gè)人都有顆感恩的心。在解放軍臨走前，每個(gè)孩子都上前和他們握手，哭著(zhù)說(shuō)：“叔叔，你們還會(huì )來(lái)看我們嗎?我們舍不得你們離開(kāi)�！苯夥跑妭円部蘖�，他們說(shuō)：“一定會(huì )回來(lái)，一定!”話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定，每個(gè)孩子都相信。

　　一方有難，八方支援。這是中國上下5千年來(lái)的傳統美德，全國各地都免費收留孩子們上學(xué)，吃住。因為孩子就是國家的未來(lái)和希望，有了孩子，這個(gè)世界才充滿(mǎn)純真和可愛(ài)。

　　只要全國上下所有人手拉手、心連心，眾志成城，我們就能一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)，即使再大的災難，我們也能一起走過(guò)。

　　這個(gè)六一，災區的孩子們難忘，更讓每一個(gè)中國人難忘!

我的六一作文 篇5

　　“哦！六一快到了�。⑽覀儦g呼著(zhù)。更令人高興的是晚上還有一個(gè)六一慶典。

　　晚上慶典開(kāi)始了，首先表演的是{青蛙王子}英語(yǔ)搞笑版，我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始了匯演，因為我英語(yǔ)比較好，所以讓我做旁白，首先出場(chǎng)的是飾演公主的曾揚揚同學(xué)，她和我的旁白同時(shí)進(jìn)行�？�，她拋出了手中的金球，金球在她手中來(lái)回地旋轉，突然間，她的.腳下踩著(zhù)了一塊西瓜皮，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她來(lái)個(gè)急剎車(chē)，身子向后一傾，她搖搖晃晃地站住了，大家懸著(zhù)的心，總算著(zhù)落了。但金球卻落進(jìn)了井里（道具井），正好落在了一只青蛙的頭上（謝佩利表演）。這時(shí)公主久久地看著(zhù)金球沉入井底哭了，青蛙被砸上了井，我在幕后伸出了一個(gè)手指給演員們看，青蛙會(huì )意地用英語(yǔ)說(shuō)到＂你為什么哭了，公主你的眼淚會(huì )把石頭溶化的。＂公主環(huán)顧了一周，看到了青蛙，我又說(shuō)了一會(huì )旁白，伸出了兩只手指，公主又會(huì )意地用英語(yǔ)急切地說(shuō)：＂哦，親愛(ài)的青蛙，我會(huì )給你任何東西，你想要什么呢？要我漂亮的衣服，金色的皇冠，還是別的，只要你把我的金球還給我，我什么都給你。＂青蛙用英語(yǔ)說(shuō)：＂我不要這些東西，我只要你成為我的朋友。＂公主用英語(yǔ)說(shuō)：＂只要你……＂青蛙這時(shí)在井邊舉起了金球來(lái)個(gè)掄圓還給公主，公主接過(guò)了金球，飛快地走了。我又伸出了一個(gè)手指示意，這時(shí)青蛙兩腿蹲下蹦著(zhù)，用英語(yǔ)叫著(zhù)：＂等等……＂

　　接著(zhù)國王（胡新演）正在皇宮里吃飯，公主正好來(lái)敲門(mén)，害得國王把晚餐一口吃了下去，但馬上跑去開(kāi)門(mén)，卻被香蕉皮滑倒，撞開(kāi)了門(mén)（注：國王是最慘的角色）。

　　我們班的文藝匯演就這樣在同學(xué)們的歡笑聲中和演員們的搞笑聲中結束。

我的六一作文 篇6

　　6月1日，是屬于全世界兒童的節日。隨著(zhù)五月婀娜遠去，我們在一片歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了這個(gè)節日。

　　六一，在你眼中是什么？是歡樂(lè )的玩耍，悠閑的一天，抑或全家人的郊游？在我的眼里，今年的六一，是一個(gè)不平凡的日子。

　　我今年12歲了，也就是說(shuō)，今年這個(gè)兒童節，是我以?xún)和�的身份過(guò)的最后一個(gè)兒童節。等到下一年，我就步入了少年的行列。為了使這個(gè)六一不像往常一樣平淡無(wú)奇，我特地報名了圖書(shū)館“優(yōu)秀小讀者”的評選，并順利通過(guò)了5月31日的初賽，6月1日，我上臺演講。

　　簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)詞后，主持人便宣布：“我愛(ài)讀書(shū)”演講活動(dòng)，開(kāi)始！

　　第一位上場(chǎng)的，是一位初中生。我一邊聽(tīng)著(zhù)他的講詞，一邊觀(guān)察著(zhù)他的表情、神態(tài)，一邊暗暗思索自己上臺后該怎么做。

　　“下面，有請王婭同學(xué)為我們展示她精彩的`演講�！辈恢�不覺(jué)，就輪到我了。我慢慢地走上臺，將話(huà)筒調至適合我的高度，同時(shí)也在心中鼓勵自己，“別怕，我能行，昨晚不是練習了好多遍嗎？”我看了眼臺下密密麻麻的人群，深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！如果我是一棵小樹(shù)……”直至演講完，都很順利，沒(méi)有出現回讀、忘詞等狀況。

　　很快，就到了頒獎的時(shí)候了，我靜靜在聽(tīng)主持人宣布“‘優(yōu)秀小讀者’獲獎名單……王婭……請以上獲獎小讀者上臺領(lǐng)獎�！痹谂_上，我興奮地接過(guò)了屬于我的獎狀與獎品。

　　到了臺下，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，這是真的嗎？我一開(kāi)始只是要挑戰一下自己，同時(shí)對這童年中最后一個(gè)兒童節留些紀念，沒(méi)想到真的獲獎了！

　　今年的六一，或許在別人眼中，是美妙而愉快的一天，但在我眼中，它不僅是童年與少年的轉折點(diǎn)，更是一次挑戰。而且，在挑戰中我還證明了自己的實(shí)力。

【我的六一作文】相關(guān)文章：

我的六一作文12-26

我的六一作文04-12

我的“六一”作文03-03

我的六一我做主作文03-02

我的“六一”我做主作文03-03

我的“六一”04-08

六一我做主作文03-02

我的快樂(lè )六一作文03-03

【薦】我的六一作文02-17

我的六一作文【薦】02-17