六一的作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六一的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文400字 篇1

　　“六一”兒童節在我的生命中，過(guò)了很多“六一”兒童節，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節重要的是那天的'事令我最意外，。

　　為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節時(shí)，我實(shí)現了我的愿望——跳雙飛。

　　六一節時(shí)，劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室，原來(lái)，劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō)：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個(gè)，拿一個(gè)小熊，跳整十數的話(huà)，就拿一個(gè)福娃，說(shuō)著(zhù)，就叫我去拿禮品，獎品拿來(lái)了，正巧，下課了，老師說(shuō)：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)龍爭虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì )的連跳的張銳，只聽(tīng)“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個(gè)！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎品。接著(zhù)，會(huì )跳雙飛的季旭，彭斕心也上場(chǎng)了。

　　我也上了，當我跳的時(shí)候，我的手腳都不聽(tīng)使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過(guò)他們該怎么辦？當我聽(tīng)到同學(xué)們夸我的時(shí)候，我停了下來(lái)，我跳了十九個(gè)，連這個(gè)雙飛高手都對我刮目相看了。

　　傍晚，我帶著(zhù)我的獎品回家了。

六一的作文400字 篇2

　　啦啦啦，恭喜“小天馬”獲得《開(kāi)心閱讀與作文》“20xx年度最佳班級”獎！鼓掌，撒花！精美的榮譽(yù)證書(shū)和禮品大家都收到了吧，是不是美美噠、棒棒噠？

　　丁老師：是的呢，我們小天馬文學(xué)戲劇俱樂(lè )部的孩子們可開(kāi)心啦，大家把獎狀仔仔細細地看了好多遍還是舍不得放下呢！獎品是兩套精美書(shū)系，非常好看！我和孩子們都很喜歡！

　　《開(kāi)心閱讀與作文》和《我愛(ài)寫(xiě)作文》都是很棒的雜志，大家都愛(ài)讀，有趣的文章使我們沉浸在閱讀的快樂(lè )里，流連忘返！閱讀深深地熏陶著(zhù)大家的心靈，而心靈閱讀正是“小天馬”倡導的，6年多以來(lái)，有200多個(gè)家庭和我們一起親近閱讀，收獲了快樂(lè )。

　　寫(xiě)作則是一個(gè)孩子們表達自我的藝術(shù)通道，我們自由、自然地寫(xiě)，所以越寫(xiě)越開(kāi)心！

　　大家都說(shuō)，還要多讀、多寫(xiě)，寫(xiě)作是快樂(lè )的`，閱讀是甜蜜的，堅持吧！

　　“六一”即將到來(lái)，少年文藝這兩套書(shū)是大家最甜蜜的“六一”禮物！

　　我是 的好朋友《開(kāi)心閱讀與作文》，看我就請愛(ài)惜我哦！

六一的作文400字 篇3

　　6月1日是兒童節，也是我最喜歡的節日。因為六一是我們孩子節日呀！我一生一共度過(guò)六個(gè)六一，每個(gè)六一都有不可磨滅的記憶，這是童年的記憶，這是兒時(shí)的記憶。

　　我記得第一次度過(guò)六一是在四歲的時(shí)候，那時(shí)候我也恰恰剛好才知道六一是什么節日。那天大人不約束我們，所以我和小伙伴們玩了個(gè)夠，回家還有美味的烤雞吃。從那時(shí)候起，我就愛(ài)上了六一。

　　第二次六一，我和小伙伴們許了愿，我至今還記得我許的愿是——快快長(cháng)大，那時(shí)候都有對長(cháng)大的`企望，那次我還吃上了美味的奶油蛋糕。

　　第三個(gè)六一，我和小伙伴們一起玩得分游戲，只要游戲玩的厲害的人得分越高，這樣就可以得到更精美的禮品。我們在那個(gè)時(shí)候玩了捉迷藏，丟手絹等，玩得不亦樂(lè )乎。

　　第四個(gè)六一，我們這群小伙伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞，有的表演相聲，有的表演魔術(shù)，大家都看的哈哈大笑，節目真是太精彩啦！

　　第五個(gè)六一，我們去野餐了，大家帶上食物，一起向山頂走去。那個(gè)時(shí)候大家學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單的飯，野外實(shí)現對我們的幫助也很大呢。

　　第六個(gè)六一，我們組織了游玩，早上去看電影，下午去游樂(lè )廣場(chǎng)。過(guò)了一個(gè)充實(shí)又快樂(lè )的六一。

　　我很喜歡六一這個(gè)節日，因為即使傷心，煩躁，在六一也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。六一是孩子的節日，是屬于孩子的。我過(guò)了那么多個(gè)六一，每個(gè)六一都不一樣，我愛(ài)六一兒童節！

六一的作文400字 篇4

　　在六一節那天，我們都興高采烈地享受著(zhù)快樂(lè )的節日。學(xué)校的文藝演出中有我們一張張可愛(ài)的笑臉，由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸�！�…

　　下午，學(xué)校放假了。媽媽帶我來(lái)到梅墟姜瓏福利院，看望生活在那里的小朋友。剛進(jìn)院門(mén)，就聽(tīng)到一串串銀鈴般的歡笑聲，我迫不及待地跑進(jìn)去�？煽吹降木跋髤s讓我驚呆了：有幾個(gè)小朋友，眼睛看不見(jiàn)；有幾個(gè)小朋友不能說(shuō)話(huà)；還有一個(gè)5歲的男孩，他雙腿不能行走，但是他張開(kāi)自己的雙臂，乞求我們去抱抱他。有幾個(gè)小朋友將自己悄悄埋進(jìn)在墻角。突然間，我感覺(jué)他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖，沒(méi)有滿(mǎn)屋的'玩具，沒(méi)有自己的房間，沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果，為他們表演了節目，看著(zhù)他們拿著(zhù)媽媽和我分給他們糖果時(shí)高興的樣子，看著(zhù)我怎么也高興不起來(lái)，心里似乎被一種什么堵住了。

　　在我依依不舍地離開(kāi)了福利院的時(shí)候，我想以后每個(gè)六一兒童節我都要去看望他們。

　　這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節，是我媽媽送給我最好的六一禮物——因為我知道了，我們身邊有很多小朋友需要我們去愛(ài)護。

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