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快樂(lè )的六一的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的六一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
“六一”兒童節到了，我高興地跳了起來(lái)。但是下起了大雨，我想：老天爺真不給力，六一既然下大雨，我不能出去玩了。
奶奶見(jiàn)我傷心的樣子，說(shuō)：“我們去衣世界玩一玩吧！”我像獲得赦免一樣，喊：“奶奶萬(wàn)歲！”到了衣世界，我和奶奶上了樓梯，我一看，感到驚訝，一個(gè)長(cháng)4~5米的生日蛋糕，寬1米！我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：衣世界服裝批發(fā)城。我問(wèn)服務(wù)員：“這個(gè)蛋糕能吃嗎？”她回答：“今天上午10點(diǎn)半吃�！蔽液芨吲d。
后來(lái)，我們在游樂(lè )場(chǎng)玩了一陣。吃蛋糕的`時(shí)刻到了，大家都圍著(zhù)蛋糕，又驚訝，又高興的樣子。服務(wù)員都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)切蛋糕了，每個(gè)人都有順序的排著(zhù)隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)蛋糕，我和奶奶等到了蛋糕，就到后面吃去了。
我一邊吃一邊想：這樣歡樂(lè )的“六一”，還是第一次呢！真是好幸運。
快樂(lè )的六一的作文 篇2
盼望已久的六一，終于來(lái)臨了，我真是無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)！
因為過(guò)六一節，我們學(xué)校要舉行慶六一兒童節聯(lián)歡會(huì )，讓我感到慶幸的是，在聯(lián)歡會(huì )上，我有節目要上臺表演，節目的名字叫“年畫(huà)娃娃”。而且這個(gè)節目不是每個(gè)人都可以表演的，我為自己感到自豪。
六一上午九點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了序幕。舞臺上，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，臺下的觀(guān)眾掌聲熱烈，校園里一派節日的.氛圍。
到第四個(gè)節目，我心里開(kāi)始緊張了，因為下一個(gè)節目就是我們上場(chǎng)了。我的手一直在發(fā)抖，心“砰砰”跳，就快要跳到嗓子眼了。就在這時(shí)，舞臺上，兩位主持人開(kāi)始說(shuō)詞了，一個(gè)說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)年畫(huà)娃娃？”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有，我還真想看一看呢！”一個(gè)又說(shuō)：“那就讓你看看吧！他們到底什么樣？”
說(shuō)完，那空曠的舞臺已經(jīng)為我們準備好了。我們—個(gè)個(gè)從舞臺的左側走了上去，因為開(kāi)頭每個(gè)人都有一個(gè)自己的動(dòng)作，我的動(dòng)作是跪在那兒的，舞臺上鋪的也是操場(chǎng)上那種草，我的雙腿跪下去，哇！好疼，像針扎一樣。我很想大喊一聲，可不能因為我一個(gè)人，讓觀(guān)眾嘲笑我們這個(gè)團隊，于是，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼堅持下去，等我起來(lái)做第二個(gè)動(dòng)作時(shí)，我的腿都快沒(méi)知覺(jué)了，真是太難受了。到變第二個(gè)隊形的時(shí)候，我記起老師說(shuō)的話(huà)：“一定要和前排人對齊�！鼻芭湃艘惨欢ㄒ覝饰恢�，我跟前排人對得齊齊的，可前排人卻沒(méi)找準位置，這該怎么辦呀？要是前排人找不準位置，整個(gè)舞蹈就亂了。于是，我對前排李芳說(shuō)：“你把位置看準呀，要不整個(gè)舞蹈就亂了�！笨墒且魳�(lè )聲太大了，她根本就聽(tīng)不見(jiàn)，我也不敢大聲喊，那焦急的心情連舞蹈都要跳不好了，我也只好跟著(zhù)音樂(lè )繼續跳。就在下臺的前一秒，臺下響起了“噼里啪啦”的掌聲，我開(kāi)心極了，能贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲，就說(shuō)明我們跳得還不錯。下了舞臺，我是徹底地放松了。
真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！任何事情想要成功都沒(méi)有那么容易的。
不過(guò)，這個(gè)六一，我能在舞臺上為大家展示我的才藝，我還是很開(kāi)心的。
快樂(lè )的六一的作文 篇3
送走了芬芳爭艷的五月，迎來(lái)了繽紛多彩的六月，在這快樂(lè )六月里的第一天，我們歡聚一堂，一起慶祝這屬于孩子們的一天。
當我也化好妝來(lái)到報告廳門(mén)口集合時(shí)，我們班級的同學(xué)也在，看到他們，我不禁驚訝道：“他們好漂亮呀！”小女生們就像一個(gè)個(gè)開(kāi)了屏的孔雀，在比美，而小男生們則打扮得像帥氣的街舞演者，雖然衣服不一樣，但仍然英姿颯爽。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們的六一聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。有的'班級表演了意義深遠的經(jīng)典誦讀，有的表演了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱，有的表演了充滿(mǎn)活力的舞蹈，還有的表演了栩栩如生的舞臺劇，在這些節目中，我最喜歡的還是它——《花木蘭》。
一句“巾幗不讓須眉”帶我們回到了北魏年間的花家。
劇中，花木蘭的扮演者白祖慧將角色的真情實(shí)感都演繹的淋漓盡致，讓我們仿佛置身于其中。優(yōu)美的舞姿，鏗鏘有力的朗誦，再加上栩栩如生的演繹，簡(jiǎn)直是絕配。而且在表演中還出現了意外情況，這些都絲毫沒(méi)有影響到，他們還是淡定地演了下去，我要為他們點(diǎn)贊。下場(chǎng)后，掌聲連續不斷，我覺(jué)得，這是他們應得的。
真希望明年的六一快來(lái)，好讓我們做好迎接它的準備。再見(jiàn)，20xx年的六一！期盼，20xx年的六一！
快樂(lè )的六一的作文 篇4
一個(gè)月前，音樂(lè )老師幫我們排舞蹈，準備六一兒童節表演，從那以后我天天盼著(zhù)兒童節的到來(lái)，連睡覺(jué)都在想。
今天，六一兒童節終于到了，早晨我很早就起床，吃完早飯，我急匆匆地趕到學(xué)校，朱老師和左欣然的媽媽正在給同學(xué)們化妝，我們耐心的等待，換完衣服我們排著(zhù)整齊的隊伍去了信息工程大學(xué)的`體育館。表演開(kāi)始了，我最喜歡的節目就是歌曲《我不想長(cháng)大》，歌詞太可愛(ài)，有趣了，輪到我們上臺了，我有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但同學(xué)們都說(shuō)我們表演的很好，繆文浩還說(shuō)為我們鼓了無(wú)數次掌聲的呢！
下午我們班級舉行了智釣小魚(yú)，我一條魚(yú)也沒(méi)釣到，可宋曉洋卻釣了很多，我真是佩服呀！但我也參加了其它班級的很多有趣的活動(dòng)，什么粘鼻子，青蛙跳水。
今天我過(guò)得真開(kāi)心��！
快樂(lè )的六一的作文 篇5
“哇，傅梓恒，你畫(huà)的是什么呀，這怎么猜呀！”“是呀，是呀，你再畫(huà)點(diǎn)東西做提示吧，趕緊的�！边�，這是在干什么呢？原來(lái)，我們在玩游戲。
六一節到了，自然是有美食節和做游戲啦。六一節，我帶著(zhù)一書(shū)包的美食，帶到學(xué)校跟同學(xué)們分享，美食吃完了，我們便開(kāi)始做游戲了。
第一個(gè)游戲“你畫(huà)我猜”的規則：一個(gè)人先畫(huà)畫(huà)來(lái)概述這個(gè)詞的意思，其它人來(lái)猜這個(gè)詞，率先猜出詞的`隊伍獲勝。
游戲開(kāi)始了，我率先去畫(huà)畫(huà)，我看了一眼我要畫(huà)的詞，心中竊喜：哈哈，順風(fēng)順水，這個(gè)詞好畫(huà)。我先畫(huà)了風(fēng)，然后畫(huà)了幾條波浪絲當水，我還特意畫(huà)了一條船，船上立著(zhù)一個(gè)草人，草人上還插著(zhù)幾支箭，又寫(xiě)了個(gè)19，表示這是第19課的詞。我心想：哈哈，這下很容易猜出來(lái)吧。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，隊友們一看我畫(huà)的畫(huà)，就開(kāi)始抱怨起來(lái)：“傅梓恒你畫(huà)的是什么呀，這怎么猜呀�！薄笆茄绞茄�，再畫(huà)些什么做提示吧�！边@時(shí)候，一個(gè)在拍照的同學(xué)悄悄對我說(shuō)：“你畫(huà)的是順風(fēng)順水吧�！蔽野蛋迪蛩c(diǎn)了點(diǎn)頭。隊友們一個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，頭發(fā)都亂亂糟糟的。當我要再寫(xiě)一個(gè)ABAC的時(shí)候，主持人宣布我方輸了，對方獲勝了。
歡樂(lè )的游戲還在進(jìn)行中……
快樂(lè )的六一的作文 篇6
“小鬼當家”活動(dòng)
最近，學(xué)校舉行了“小鬼當家”的`慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè )咖啡屋”當管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì )議室。
剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著(zhù)急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的海報沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì )兒便來(lái)了。