有關(guān)歡樂(lè )六一作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的歡樂(lè )六一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歡樂(lè )六一作文 篇1

　　6月1日前，我和爸爸媽媽說(shuō)好去三鄉泉林山莊玩機動(dòng)游戲和水上世界，所以我非常的期待。

　　終于到了6月1日的兒童節。這一天，我早早起床，先把我們要用到的東西全部都準備好了。我再看時(shí)間，沒(méi)想到已經(jīng)十點(diǎn)了，我趕緊把爸爸媽媽叫起床，一切準備好我們就出發(fā)了。

　　在車(chē)上我一直說(shuō)要去威尼斯午餐。但去到威尼斯后，我們發(fā)現那里人山人海，但我還是堅持要在那里吃。我們等了一個(gè)多小時(shí)才等到位，吃完飯已經(jīng)兩點(diǎn)了，所以我們就決定改天再去三鄉泉林山莊游玩。

　　在回家的`路上，我突然想起小區有“六一”兒童節活動(dòng)，我就和爸爸說(shuō)：“去小區參加活動(dòng)好不好？”爸爸就說(shuō)：“好”。到了小區我玩了套圈圈等游戲，最終，把最大的獎品拿走了，因為我是套圈圈高手。

　　這就是我的歡樂(lè )“六一”！

歡樂(lè )六一作文 篇2

　　今天是六一兒童節，昨天我們學(xué)校提前六一游藝活動(dòng)，每人還發(fā)了一張通關(guān)卡。

　　我玩了許多游戲，比如：扎染·貼鼻子·丟沙包·眾人拾柴火焰高·畫(huà)面扇·兩人三足等等。其中，我最喜歡玩的是“貼鼻子”。游戲規則是：一個(gè)人拿紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，大大的眼睛，可愛(ài)的小嘴，只要把鼻子貼上去就可以了。

　　我看著(zhù)排在我前面的'人，有的把鼻子貼在眼睛上了，有的把鼻子貼在頭頂上了，還有的貼的剛剛好。終于輪到我了，我緊張的拿起鼻子，猶豫了一會(huì )兒，盯著(zhù)要貼的地方�？焖俚拿缮霞t領(lǐng)巾，慢慢地走到前面，直接貼了上去。趕緊拿下紅領(lǐng)巾，一看，我竟然貼的剛剛好，黑板上小姑娘更加可愛(ài)了。老師因此還多獎了我一顆棒棒糖，心理美美的。

　　這次六一游藝活動(dòng)，我玩的真開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮！

歡樂(lè )六一作文 篇3

　　“六、一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我門(mén)歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的“六、一”兒童節，每一位同學(xué)的臉上都掛滿(mǎn)著(zhù)欣喜，快樂(lè )的笑容。

　　走進(jìn)六月，傾聽(tīng)南風(fēng)的呼喚；走進(jìn)六月，感受陽(yáng)光的溫暖。

　　伴著(zhù)微笑的朝陽(yáng)，伴著(zhù)溢彩的歌舞，我們終于迎來(lái)了“六一”國際兒童節。

　　伴隨著(zhù)主持人甜美的聲音，同學(xué)們的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　第一個(gè)節目是有我們五三大家庭合唱的《我們是共產(chǎn)主義接班人》，聽(tīng)同學(xué)們那有力的歌聲，讓我們的節目從一開(kāi)始是就進(jìn)入了高潮。

　　其中最受大家歡迎的節目是黃家德、朱耿漢等人表演的課本劇《草船借箭》，他們表演的非常逼真，把課文中的人物刻畫(huà)的惟妙惟肖，看著(zhù)他們一本正經(jīng)的樣子，大家笑得前仰后合。

　　要說(shuō)我們班最經(jīng)典的節目要數李魯婕、王洋等人的課本劇《澠池之會(huì )》了。薛欣然扮演的藺相如機智勇敢、能言善辯，贏(yíng)來(lái)了一陣陣熱烈的`掌聲。李魯婕、王洋分別扮演的趙王、秦王則繪聲繪色仿佛把我們帶到了當時(shí)激烈的王者爭霸之中

　　后來(lái)小品、魔術(shù)、相聲等表演也接二連三地上演，真是精彩紛呈，把我們的手掌都拍紅了。

　　隨著(zhù)下課的鈴聲響起，我們的聯(lián)歡會(huì )也接近尾聲，又一個(gè)“六一”兒童節離我們而去……

　　讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍……

歡樂(lè )六一作文 篇4

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，終于迎來(lái)我們的節日——快樂(lè )“六一”。六一的前一天，全班總動(dòng)員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

　　六一的中午，同學(xué)們紛紛來(lái)到了教室，而我卻來(lái)晚了，找不著(zhù)隊友，只能一個(gè)人孤孤單單地去參加游園活動(dòng)。真好，我遇見(jiàn)蔣悠琪一隊，她們收留了我。我和她們來(lái)到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門(mén)外的小朋友不斷涌來(lái)，人越來(lái)越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊長(cháng)，她第一個(gè)玩，杯子里裝滿(mǎn)水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，怎么也不跑到第二個(gè)杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實(shí)在看不下去了，對蔣悠琪說(shuō)：“要不我先來(lái)？”我來(lái)到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的乒乓球連續向第二、第三個(gè)杯子滾動(dòng)，哈哈，我一次性就吹到了第三個(gè)杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個(gè)杯中，我真得意��！

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到三（4）班的“最佳拍檔”活動(dòng)點(diǎn)，我和蔣悠琪一組，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們背靠著(zhù)背，手挽著(zhù)手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著(zhù)向前行。瞧，我們側著(zhù)走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！

　　之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個(gè)小伙伴都將紙飛機飛得遠遠的，超過(guò)了給我們做示范的'朱老師呢！游園活動(dòng)的項目可真豐富，我們都沉浸在這快樂(lè )而又緊張的氣氛中。

　　今年的“六一”是快樂(lè )的，快樂(lè )的不僅僅是因為游園活動(dòng)好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著(zhù)我一起玩，我們三人共度快樂(lè )“六一”節！

歡樂(lè )六一作文 篇5

　　六一，是我們全世界小學(xué)生的節日，每到六一兒童節時(shí)，我們個(gè)個(gè)都穿的飄飄亮亮，準備過(guò)節。我還會(huì )追著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽都爽快的答應

　　六一兒童節那天，我校舉行了一場(chǎng)隆重的.會(huì )演，西丁小學(xué)的所有學(xué)生都來(lái)觀(guān)看節目，有唱歌的、跳舞的、講笑話(huà)的、說(shuō)相聲的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳街舞的……這些節目實(shí)在是太精彩了，我的眼都給看花了。

　　中午一回家一股香味撲鼻而來(lái)，我趕緊跑到廚房一看，原來(lái)是爸爸給我做了許多我愛(ài)吃的魚(yú)香肉絲和宮保雞丁，我拿起筷子吃了一口，��！好香呀！到了晚上爸爸媽媽帶我去夜市玩，還給我買(mǎi)了許多我喜歡的玩具，把我都高興壞了！

　　這個(gè)六一兒童節我過(guò)得非�？鞓�(lè )，吃到了香香的飯菜，看到了了精彩的表演，玩到了最好的玩具……我太高興了。

歡樂(lè )六一作文 篇6

　　六一，六一，我們兒童自己的節日。六一，六一，洋溢著(zhù)快樂(lè )的日子；六一，六一，是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們如同蝴蝶一般在空中自由飛舞。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節終于到了！六一前一天，我幾乎久久的睡不著(zhù)，第二天卻異常有精神。六一兒童節，是我們兒童自己的節日，有哪個(gè)兒童能夠對這個(gè)節日不激動(dòng)呢？

　　六一節的活動(dòng)開(kāi)始了！先是我校銅管樂(lè )隊的演奏。聽(tīng)，多么的悠揚動(dòng)聽(tīng)，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級（2）班的空竹表演的多好啊�？�，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的彩帶飄飄，更是帶著(zhù)童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調能力和默契，不然一定會(huì )糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來(lái)跳去，不過(guò)這種情況是不可能會(huì )在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的'舞蹈。然后，是詩(shī)詞朗誦，我覺(jué)得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來(lái)則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂(lè )的六一節永遠不會(huì )過(guò)去，因為它在我們心中……

　　六一節，是歡快的�？蓪τ谖覀兞�年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好比是最后一個(gè)六一節了，不免有些悲傷。但很快就被六一節那歡樂(lè )的氣氛感染了，沉醉其中了。

歡樂(lè )六一作文 篇7

　　六月一日，我盼望已久的六一兒童節游園活動(dòng)來(lái)臨了，我興奮不已，懷著(zhù)高興的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　我們班的項目是打“保齡球”，謝家盛蹲了下來(lái)，把腳岔開(kāi)。拿著(zhù)“保齡球”正準備發(fā)射，他把“保齡球”往地上一砸，“保齡球”飛了起來(lái)，越過(guò)了十個(gè)瓶子，結果，他一個(gè)瓶子也沒(méi)打到�？吹竭@一幕，我心里很害怕，連他都打不好，我更是夠嗆，我心里忐忑不安。輪到我了，我拿著(zhù)“保齡球”，瞄準目標，一下子，我把“保齡球”往前一推，“嗵嗵嗵，嗵嗵嗵！”瓶子接連倒下�！疤�好了，太好了！我打中了！”我歡呼道�？磥�(lái)，不能低估自己。

　　接著(zhù)玩“芭蕉扇，火焰山”和“海獅頂球”了。

　　陳森朋拿著(zhù)扇子，用吃奶的`力氣向十根蠟燭扇去，只可惜，他扇歪了，只扇滅了一支蠟燭，垂頭喪氣地走出了教室。輪到我了，我拿著(zhù)扇子，使勁向十根蠟燭橫掃過(guò)去，同時(shí)也吹了幾口氣，十根蠟燭全滅了，我歡呼起來(lái)。然后，我就喜出望外地走出了教室。

　　“海獅頂球”也很好玩，陳森朋把棒球小心翼翼地放到頭上，慢慢地向終點(diǎn)走去，終于，他走到了終點(diǎn)，興致勃勃地走出了教室。我看了，覺(jué)得這個(gè)項目挺簡(jiǎn)單的，我也把棒球小心地放到了自己頭上，用手護著(zhù)棒球，慢慢地向終點(diǎn)走去。最終，我也走到了終點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)心心地走出了教室。

　　今年的六一兒童節游園真好玩，我相信明年一定會(huì )更精彩的。

歡樂(lè )六一作文 篇8

　　六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們是自由的……。但在我9歲那年的六一，卻讓我記憶深刻，明白了許多……。

　　“城市里小朋友過(guò)六一一般都是到各大游樂(lè )場(chǎng)暢玩一天，要不這個(gè)六一我帶你回農村，體會(huì )一下農村小朋友的六一節吧？”六一前一天爸爸對我說(shuō)，想著(zhù)那人山人海的游樂(lè )場(chǎng)，排隊都能把我站到腳疼，于是，我欣然同意了爸爸的提議。

　　第二天一早，爸爸就帶著(zhù)我回到農村老家，到了以后，我環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)有什么變化，只是門(mén)前的樹(shù)上多了一個(gè)掛在樹(shù)枝上的馬蜂窩。

　　鄰居家的小川和小濤見(jiàn)我回來(lái)了，都呼啦啦的來(lái)到了我們家，但是就因為那個(gè)馬蜂窩讓我們不能像以前一樣安心的出門(mén)，而是提心吊膽的輕輕出門(mén)，生怕哪一只壞脾氣的馬蜂下來(lái)“親”我們一下�！安荒芤恢边@樣啊，玩得一點(diǎn)都不痛快�！蔽液托』锇閭冏h論紛紛，最后決定先下手為強。于是我們去買(mǎi)了一盒“沖天炮”和兩個(gè)打火機打算炮轟馬蜂窩。

　　我們悄悄來(lái)到樹(shù)下，將6支沖天炮插入土中，然后調準角度，讓它們都對準了馬蜂窩，我給小川和小濤分配了任務(wù)讓他們各點(diǎn)燃三根沖天炮后，就先跑到安全區去了，只見(jiàn)小川和小濤貓著(zhù)腰半蹲著(zhù)把右手伸到?jīng)_天炮的引線(xiàn)下“啪”的一聲按下打火機，只見(jiàn)一條火紅的舌頭“嘶”的一下舔燃了引線(xiàn)，緊接著(zhù)他們又點(diǎn)燃了第二根，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他們點(diǎn)完最后一個(gè)引線(xiàn)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，第一根沖天炮已如流星一般急速的向馬蜂窩沖過(guò)去了，緊接著(zhù)又是幾聲“嗖，嗖嗖”余下的幾根沖天炮一根接著(zhù)一根拔地而起呼嘯著(zhù)統統沖向了馬蜂窩，伴著(zhù)“砰砰砰”的爆破聲有三支命中了馬蜂窩，有三只打偏了爆破在了空中，可是，還未等我們仔細欣賞戰果，就聽(tīng)到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，接著(zhù)就看到很多馬蜂爭先恐后的從蜂巢里沖了出來(lái)，我看它們慌亂的在蜂巢四周盤(pán)旋，黑壓壓的一群忽高忽低的飛著(zhù)，就好像在找尋著(zhù)什么�！榜R蜂是不是在找攻打它們的兇手吧呀？”小濤問(wèn)到，我突然感覺(jué)到了危險，高呼一聲“快跑”于是我們三個(gè)撒腿就往家里沖，就聽(tīng)見(jiàn)后面“嗡嗡嗡”的一片朝著(zhù)我們撲了過(guò)來(lái)，“爸爸，救命��！”我邊跑邊喊，爸爸聽(tīng)到我的`呼救，站出門(mén)一看，立馬反身進(jìn)了廚房從炤臺里抽出一把正在燃燒的柴火，爸爸揮舞著(zhù)冒著(zhù)煙火的柴火護衛著(zhù)我們進(jìn)了廚房，緊緊的關(guān)上了門(mén)。

　　我們三個(gè)氣喘吁吁，驚魂未定的從玻璃窗戶(hù)望著(zhù)還在外面盤(pán)旋的馬蜂，爸爸非常生氣的質(zhì)問(wèn)我們“你們干了什么？”我結結巴巴的說(shuō)“用。用沖天炮炸了馬蜂窩�！卑职之惓３泽@的說(shuō)：“什么？你們沒(méi)得玩嗎？要去炸馬蜂窩，平時(shí)發(fā)現馬蜂窩都是通知消防人員來(lái)處理，消防員都會(huì )穿上防護服的，馬蜂是有毒的，被扎得嚴重還會(huì )死人的。你們倒好，什么防護措施都沒(méi)有就這樣去炸馬蜂窩。幸虧是離家近，能夠險逃這一次，如果再遠一點(diǎn)，你們認為你們能跑過(guò)馬蜂嗎？”我們一聽(tīng)，頓時(shí)驚起一身冷汗，拍拍胸口，相當的后怕………

　　六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們也是自由的，但是這個(gè)六一讓我記憶深刻，它讓我記住了兩個(gè)道理：第一，做事前必須要有充分的準備，第二，就是千萬(wàn)不要莽撞，有些事情看似很好玩，但是潛在的危險非常大，不能拿自己的人生安全作為代價(jià)。

歡樂(lè )六一作文 篇9

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的`天空中自由自在地飛翔。

　　為了這次活動(dòng)，學(xué)校特別安排了我們表演節目。早晨，只見(jiàn)大家都穿著(zhù)整齊的校服、懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。��！我覺(jué)得今天大家與平時(shí)都不同了，每個(gè)人都很開(kāi)心。

　　準備好后，我們陸續走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)，操場(chǎng)早已被家長(cháng)們圍得水泄不通了，我們依次坐下，便開(kāi)始了表演。首先上臺的是六年級的哥哥姐姐們，他們?yōu)槲覀儙��?lái)了街舞《搖耳朵》，這熟練的舞步就可以看出他們的付出，絕非一日之功。他們那樣的認真仿佛自己融入了其中，也將觀(guān)眾們引入了其中。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在這境界之中。過(guò)了好久，才輪到我們班。為了能在舞臺上展現出我們最好的姿態(tài)，老師可謂是花了不少心血，隨著(zhù)一聲啦啦的響起，女生們都交錯的排開(kāi)變成了兩隊，隨后她們變像一個(gè)個(gè)小天使一樣翩翩起舞，使觀(guān)眾們眼花繚亂。尤其是到了最后她們一收勢，觀(guān)眾們不由的就發(fā)出了贊嘆。雖然我們這次沒(méi)有取得第一，但是我們在這一天里過(guò)的很快樂(lè )，很充實(shí)。

　　清脆的笑聲回蕩在校園里，我們仍沉浸在歡樂(lè )之中。不知不覺(jué)，時(shí)間已過(guò)。我多想每一天都是六一��！

歡樂(lè )六一作文 篇10

　　提起六一兒童節，你會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)過(guò)六一不是快樂(lè )的?”沒(méi)錯，每個(gè)人過(guò)六一都是快樂(lè )的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧!

　　來(lái)到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀(guān)了士兵的宿舍，只見(jiàn)干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過(guò)的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過(guò)去一摸，呀，原來(lái)是軟的，他們是如何做到的呢？

　　正當我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓練表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著(zhù)整齊的隊伍向我們走來(lái)，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，隊列整齊，跟著(zhù)教官的號令，揮舞著(zhù)手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機器人在揮舞刀槍?zhuān)�精彩極了！

　　士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會(huì )很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看并摸到了退出戰斗的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰斗飛機的'航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰史館，站在一個(gè)觀(guān)景臺上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排著(zhù)整齊的隊伍。

　　我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也駕駛飛機遨游在藍天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見(jiàn)一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著(zhù)整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來(lái)了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無(wú)比自豪

　　“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)那只是我的幻覺(jué)，我只好帶著(zhù)眷戀依依不舍地離開(kāi)了空軍基地。

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