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關(guān)于迎接六一作文六篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的迎接六一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
迎接六一作文 篇1
六月流金似火,六月歌聲嘹亮,六月是兒童的祈盼,六月是歡樂(lè )的海洋。
今年的六月一日是新世紀的第一個(gè)兒童節,雖然離節日還有一段時(shí)間,但我們已提前感受到節慶的氛圍。為了迎接這個(gè)盛大的節日,我精心策劃了豐富多采的節目,為的是使我的.“六一”節比以往過(guò)得更加有趣、更加令人難以忘懷。下面是我迎接“六一”節的節目清單,可以簡(jiǎn)稱(chēng)為“六個(gè)一”,分別是:
看一場(chǎng)電影。如由著(zhù)名書(shū)籍改編的電影,喜劇、悲劇皆可。只要對自己有益的就行了。
讀一本好書(shū)。象《哈里波特》類(lèi)型的童話(huà)書(shū),象《飄》類(lèi)型的世界名著(zhù),象《花季雨季》類(lèi)型的描寫(xiě)當代高中生生活的等等書(shū)籍都可以。書(shū)籍可以陶冶人的性格,所以,如果是象上面那些好書(shū),那就多多益善了。
做一件或多件好事。
最容易的是給路邊的乞丐錢(qián)、捐款什么的。我還想把家里的書(shū)捐獻一部分,給我們前;▓@的文體活動(dòng)中心。
養成一個(gè)好的習慣。例如鍛煉身體,最近沒(méi)鍛煉過(guò),不妨趁這個(gè)機會(huì )跑跑步、游游泳、打打球。
吃一頓大餐。象麥當勞、肯德雞、艾凡里都是我的第一選擇。
迎接六一作文 篇2
六一動(dòng)物節快要到來(lái)了。小狗、小貓、小兔、小猴、小鳥(niǎo)······一起發(fā)送短信,讓動(dòng)物們一起來(lái)把森林打扮得漂漂亮亮,它們分小鳥(niǎo)和小猴來(lái)把彩帶在樹(shù)枝上,讓小狗和小貓帶做許許多多竹籃,待會(huì )兒要放五顏六色的和五彩繽紛的'彩蛋,做好了,它們就來(lái)比賽制作自己唯一的一個(gè)飛天小精靈氣球。
動(dòng)物們就先去拿來(lái)了做飛天小精靈氣球的材料。于是,它們就認真地做了起來(lái),它們的速度還真快呀!沒(méi)花幾分鐘,它們就把自己喜歡的飛天小精靈氣球給做好了。
動(dòng)物們坐上飛天小精靈氣球,就升上了藍色的天空中,動(dòng)物們高興地說(shuō):“哇!我們飛上了藍天,就變成了飛天小精靈!彼鼈兣鲆(jiàn)了太陽(yáng)公公,就和太陽(yáng)公公說(shuō)說(shuō)話(huà),就問(wèn):“太陽(yáng)公公,我們要回去了,我們一直在往上升,這該怎么辦呀?”太陽(yáng)公公說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你們都把氣球咬破,就會(huì )往下降!庇谑,動(dòng)物們就把氣球咬破,氣球果然開(kāi)始下降了,動(dòng)物們到了地上,就抬起頭,連聲說(shuō):“謝謝你,太陽(yáng)公公!碧(yáng)公公說(shuō):“不用謝!碧炜旌诹,就對太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公再見(jiàn)!碧(yáng)公公說(shuō):“再見(jiàn)了,”路上要小心。動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭。晚上到了,動(dòng)物們吃了最好的食物,并高興地唱起歌,跳起舞來(lái)了呢!
動(dòng)物們高興地度過(guò)了這愉快地六一動(dòng)物節呢!
迎接六一作文 篇3
六一兒童節快要到了,我們每個(gè)人心里都很高興,因為這是屬于每個(gè)小朋友的節日,屬于全球小朋友的'節日。
為了迎接六一,我們全校都準備了精彩的節目,要在六一那天表演給我們的爸爸媽媽看。為了讓父母看到自己最優(yōu)秀的一面,每個(gè)人都勤學(xué)苦練。
我們四段表演的是口風(fēng)琴演奏,不管風(fēng)吹日曬,只要一有時(shí)間,老師就會(huì )組織我們在操場(chǎng)上一遍遍練習,從隊形,到吹奏,再到舞蹈。老師不厭其煩地指導我們,糾正我們,就是希望我們做到最好。
終于到了全校彩排的時(shí)間,可我們竟然在彩排時(shí)出現了一個(gè)小錯誤,我真后悔,練習了那么久還出現錯誤,真不應該!
六一馬上就要到了,我要更加用心些,到了表演的那一天,我要讓父母看到最優(yōu)秀的我,讓他們?yōu)槲腋械津湴梁妥院?
迎接六一作文 篇4
“六一”兒童節是我們的節日,也是全世界小朋友們的節日,每個(gè)孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天,但我們早已準備好了,就等著(zhù)這天的到來(lái)。
走進(jìn)校園,一種濃郁的“六一”氣氛已經(jīng)包圍了整個(gè)校園,首先呈現在我眼前的是一個(gè)巨大的紅毯子蓋著(zhù)一個(gè)舞臺,兩旁的階梯下擺放著(zhù)鮮艷的盆景,給人一種喜慶的感覺(jué),舞臺的上方,還有很多彩旗在微風(fēng)中飄動(dòng)。忽然,一陣陣悅耳的歌聲傳進(jìn)我的耳朵,我順著(zhù)歌聲跑去,來(lái)到學(xué)校的排練房,原來(lái)是四(二)班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來(lái)了》,我站在那聽(tīng)得出神,她也絲毫沒(méi)察覺(jué)到我的到來(lái)。演唱完后,五(三)班的《尋夢(mèng)》舞蹈又接上了,同學(xué)們跳得真好,尤如一個(gè)個(gè)小精靈在快樂(lè )的嬉戲,舞蹈完后,又是朗誦、又是小品,看來(lái)同學(xué)們?yōu)榱擞印傲弧笨少M不少心思啊。
當然,我們也在緊鑼密鼓的準備著(zhù)各式節目,同學(xué)們踴躍報名參加表演,都想將自己最快樂(lè )的一面展現給大家。我呢,則擔當出黑板的任務(wù),為了辦出一個(gè)別具一格的黑板報,許多同學(xué)都幫我出謀劃策,搜集資料。這不,一個(gè)既美觀(guān)又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。
等待“六一”的.心情是喜悅的、是激動(dòng)的,因為它帶給我們太多的期盼和夢(mèng)想,可以想象“六一”到來(lái)時(shí),全世界將會(huì )是一片歡樂(lè )的海洋,而每一個(gè)小朋友的臉就是這海洋中盛開(kāi)的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時(shí)間永遠定格在“六一”,讓我們天天開(kāi)心,讓世界永遠和平。同學(xué)們,來(lái)吧,讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。
迎接六一作文 篇5
今天,是六一兒童節。媽媽答應帶我和哥哥去玩。早晨很早,我們就急著(zhù)起床。!天氣可真晴朗,魚(yú)肚白的天邊有一抹美麗的朝霞,今天又是一個(gè)太陽(yáng)天。
吃完早飯,我們坐上了去滑冰場(chǎng)的車(chē)。到了滑冰場(chǎng),我和哥哥迫不及待的沖到了換冰鞋的地方等媽媽幫我們買(mǎi)門(mén)票。這里可涼爽了,因為這里是真冰!
冰鞋換好了,我們沖進(jìn)了冰場(chǎng)。這里人可真多啊。有比我們小一點(diǎn)的,象我們這么大的比較多,還有很多比我們更大的。我看大家滑得高興,自己也趕緊加入到滑冰的隊伍,自由而快活的滑了起來(lái)。
滑冰的人有各種各樣的姿態(tài):有的在慢慢滑,好像嬰兒蹣跚學(xué)步;有的滑的很快,好像駕著(zhù)孫悟空的筋斗云;有的姿勢很優(yōu)美,象舞蹈家。還有一個(gè)大哥哥,滑得可快了。但他的臉上有一種驕傲、鄙視的神色,對誰(shuí)也不屑一顧。
我看見(jiàn)哥哥不會(huì )滑冰,他兩手扶著(zhù)邊上的護欄,一步一步的慢慢走,那樣子看起來(lái)非常緊張。我得意洋洋的向哥哥滑了過(guò)去,然后又很輕松的象一只美麗的燕子飄走了。我看見(jiàn)哥哥滿(mǎn)臉羨慕的表情時(shí)我驕傲極了。!!怎么了?原來(lái),我得意忘形之下,一不小心,自己狠狠的被摔了一下。!好痛!突然,我聽(tīng)到啪的`一聲,在離我不遠的地方,那個(gè)驕傲的大哥哥也重重的摔了下去。他很快的爬了起來(lái),不好意思的溜出了冰場(chǎng)。
這時(shí),我看見(jiàn)我的哥哥經(jīng)過(guò)他自己的努力,已經(jīng)放開(kāi)欄桿,滑得很好了。我終于明白了驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步的道理。
接下來(lái)的時(shí)間,我們又去打了乒乓球、踩水等活動(dòng)。但最有意義的就是滑冰。今天是六一兒童節,我們過(guò)得真快樂(lè )。
迎接六一作文 篇6
在舉國上下,眾志成城,抗擊“非典”的特殊時(shí)期,我們迎來(lái)了新的“六一”兒童節。
以往的“六一”兒童節很多小朋友們一定會(huì )去公園游玩、或者看看電影、看看動(dòng)畫(huà)片。也可以去書(shū)店買(mǎi)本心愛(ài)的書(shū),或者跟爸爸媽媽去逛商店,順便買(mǎi)件新衣服,再去吃肯德雞......。
哎!今年都是“非典”惹的`禍。所以,人多的地方不能去了,大型活動(dòng)也只能在夢(mèng)中舉行了。不過(guò),也沒(méi)關(guān)系。我們可以在學(xué);蛘咴诩依锍、跳跳舞、打打球.....我特地為大家準備了一首二胡名曲--《賽馬》,讓同學(xué)們體會(huì )一下,自己像一匹俊馬奔馳在千里大草原上的感覺(jué)。
我想:今年的“六一”兒童節我們也會(huì )過(guò)得很快樂(lè )的!
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