有關(guān)快樂(lè )的六一的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的六一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
六月一日是兒童節，是我們小朋友的節日，在六一兒童節，我太開(kāi)心了。我們學(xué)校表演的`小品，全部的同學(xué)哈哈大笑，把我們笑的前俯后仰。在這個(gè)節日里，我最開(kāi)心的是，媽媽給我買(mǎi) 了一雙溜冰鞋，我感謝媽媽?zhuān)蚁矚g六一，六一是快樂(lè )的，六一是美好的。祝全國的小朋友六一節快樂(lè )！
快樂(lè )的六一的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快啊，快樂(lè )又回味無(wú)窮的六一轉瞬即逝。雖然它已過(guò)去了，但是我卻還沉浸在快樂(lè )又有趣的游園活動(dòng)中。因為那天的活動(dòng)項目太多了，太好玩了。還能清晰地記起這些游園活動(dòng)項目分別是：夾心餅干、瞎子敲鼓、套圈、夾玻璃球、投籃球、猜謎語(yǔ)、吹乒乓球等等。在所有活動(dòng)項目中，夾心餅干、套圈、吹乒乓球比較受歡迎。
“夾心餅干”是兩個(gè)人背靠背夾氣球走路，在途中氣球不能掉或夾爆炸。我看了看，覺(jué)得還挺有意思的，于是我就找了個(gè)伙伴和我一起挑戰，當我們來(lái)到時(shí)隊伍已經(jīng)排的比長(cháng)城都長(cháng)了，能有啥辦法呢，只能耐心地等待。終于，輪到我們了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躍躍欲試。走上了“賽道”后老師把氣球放在我倆的背中間，我們配合默契，最終挑戰成功了，獲得了作業(yè)本、橡皮、零食三樣獎品。
然后是套圈，套圈的隊伍排得也很長(cháng)，猶如長(cháng)龍一般，由于人多，個(gè)個(gè)都亟不可待，導致輪到我時(shí)獎品已經(jīng)沒(méi)有了。
最后是吹乒乓球。這一項活動(dòng)人最多，隊都排成了漩渦形狀，那個(gè)場(chǎng)地已經(jīng)塞滿(mǎn)了人。我等啊等，等了十分鐘后終于輪到我了，我看著(zhù)乒乓球心里想：我上年吹就沒(méi)吹出來(lái)，這一次我一定要把它吹出來(lái)。想完后我深深的吸了一口氣，“噗”一下就把乒乓球從紙杯里吹出來(lái)了，就連水也被我吹出來(lái)了一半。這時(shí)我心里暗自竊喜，我又可以贏(yíng)得較多的獎品了。
雖然一年只有一天是六一兒童節，但是我心里卻非常地開(kāi)心。即使只有短短的幾小時(shí)的'游戲活動(dòng)，但卻帶給我了無(wú)盡的、難忘的快樂(lè )！
快樂(lè )的六一的作文 篇3
六一兒童節時(shí)，我們學(xué)校里舉行游園活動(dòng)，下午我穿上校服，早早地來(lái)到學(xué)校。
校園里被裝飾得很漂亮，大門(mén)口掛著(zhù)六一快樂(lè )的橫幅。下午的活動(dòng)多姿多彩，我們班的是快樂(lè )套圈，我拿了節目單后，開(kāi)始玩套圈，我開(kāi)始想套10分，可是沒(méi)中，又試了一次也沒(méi)有中。剩下最后3個(gè)，于是我就扔了一個(gè)6分，2個(gè)2分結束了游戲，我看了一下節目單，目光落到了四（4）班上，撕名牌，我正要去，廣播響起來(lái)了：“每班請四名同學(xué)去當紀檢委員�！碑敃r(shí)我還在教室中，老師就讓我和其它二個(gè)人一起去，金偉老師給我們加分單和文明章，加分和加分用。還告訴我們一個(gè)驚喜，紀檢委員可以?xún)?yōu)先，不用排隊。我特別高興。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，活動(dòng)結束了，我們回到教室里，老師說(shuō)：“游園活動(dòng)結束了，同學(xué)們排好隊，我們去操場(chǎng)，看社團表演。
我們排著(zhù)整齊的`路隊來(lái)到操場(chǎng)上看演出，看完后，最精采的是機器人表演了，這些機器人可聽(tīng)話(huà)了，指揮人身體向前，機器人就向前。這是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
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